4.2.2 笔算不连续进位的乘法-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材三年级上册数学讲解课件（人教版2024）

四 多位数乘一位数 4.2 笔算不连续进位的乘法 探究多位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法的过程，掌握多位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法。（重点） 2. 在计算的过程中理解竖式中每一步的含义，理解满几十进几的算理。（难点） 学习目标 口算。 回顾复习 5×7＝ 20×4＝ 6×4＝ 300×3＝ 9×3＝ 30×8＝ 35 24 27 1×3+2＝ 2×4+1＝ 3×2+5＝ 80 900 240 5 9 11 3 笔算。 回顾复习 1 2 4 × 8 4 4 3 2 × 6 8 3 1 2 2 × 4 2 6 4 说一说：你是怎么计算这些题目的？ 用竖式计算。 怎样笔算不连续进位的乘法呢？ 回顾复习 这节课我们学习多位数乘一位数（不连续进位）的笔算。 用表内乘法口算。 探索新知 (教材P44例题2) 2 一套连环画16本，王老师买了3套，一共是多少本？ 要想解决这个问题，怎样列式？ 16×3＝______ 16×3＝______ 该怎样计算呢？ 探索新知 方法一：连加法计算。 16 + 16 + 16 = 48 48 16×3＝______ 探索新知 方法二：用小方块摆一摆。 3 个 6 块是 18 块，满 10块凑成一排，共有 4 排零 8 块，即48块。 48 16×3＝______ 探索新知 方法三：用竖式计算。 4 8 1 6 3 × 1 8 3 0 1 4 1 6 3 × 8 48 16×3＝______ 探索新知 6×3 …… 10×3 …… 从个位乘起，先用 3 乘 6 得 18，把 8 写在个位上，1 表示 1 个十，向十位进 1；再用 3 乘十位上的 1 得 3 个十，再加上进上来的 1 个十是 4 个十，把 4 写在积的十位上，方法和竖式相同。 探索新知 1 4 1 6 3 × 8 哪一位相乘满几十，就向前一位进几，计算前一位时，要加上进位的数。 计算时，要注意什么？ 探索新知 随堂小练 1.(教材P44做一做第1题) 做一做 2 7 2 × 4 5 5 1 5 × 2 5 3 2 × 3 × 4 2 1 1 5 5 2 6 0 5 3 6 2 1 1 12 随堂小练 2.列竖式计算。(教材P44做一做第2题) 做一做 39×2 41×8 52×4 27×4 3 9 × 2 8 7 =78 =328 5 2 × 4 8 2 0 =208 2 7 × 4 8 1 0 =108 4 1 × 8 8 3 2 13 随堂小练 193×2 318×3 284×2 612×7 6 1 2 × 7 4 2 8 4 =384 1 9 2 × 2 3 8 4 =954 3 1 8 × 3 9 5 4 =568 2 8 4 × 2 5 6 8 =4284 1 2 1 1 14 当堂检测 1. 学校举办“歌唱祖国”诵读比赛，规定每人诵读时间不超过4分钟。 （1）有52人参赛，比赛最多进行多长时间? （2）乐乐每分钟诵读124个字，他的演讲稿有500字，他能在规定时间内诵读完吗? 当堂检测 1. 学校举办“歌唱祖国”诵读比赛，规定每人诵读时间不超过4分钟。 52×4=208（分） 答：比赛最多进行208分钟。 （1）有52人参赛，比赛最多进行多长时间? 当堂检测 1. 学校举办“歌唱祖国”诵读比赛，规定每人诵读时间不超过4分钟。 124×4=496（个） 496<500 答:他不能在规定时间内诵读完。 （2）乐乐每分钟诵读124个字，他的演讲稿有500字，他能在规定时间内诵读完吗? 2.（易错题）用竖式计算：41×5= 。 4 1 × 5 2 5 错解： 4 1 × 5 2 0 5 正解： 反思：用竖式计算多位数乘一位数时，如果某一位上的结果是几十，要在这一位上写0占位，并向前一位进几。 当堂检测 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 19 相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上的数相乘满几十就向前一位进几。 通过本节课的学习，我们学到了多位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法。 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 22 $$