2.4解决问题（1）-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材三年级上册数学讲解课件（人教版2024）

二 混合运算 2.4 解决问题（1） 学会列综合算式解决需要用两步计算解决的问题。(重点) 学会借助直观图分析题意，理清数量间的关系。(难点) 学习目标 回顾复习 6×（54÷6）= 4×（9-5）= （21+11）÷8= 54 16 20 75-（40+15）= 4 说一说：你是怎么计算的？ 算式里有括号，要先算括号里面的。 回顾复习 混合运算能解决什么问题呢？ 这节课我们学习列综合算式解决实际问题。 剪纸小组要剪96张窗花。第一天剪了14张，第二天剪了15张，还剩多少张没剪？(教材P12 例4) 探索新知 4 用线段图表示已知条件和问题。 要解决的问题是： 还剩多少张没剪。 96张 14张 15张 ？张 阅读理解 探索新知 分析解答 用总数先减去第一天剪的数量，再减去第二天剪的数量。 第一天剪完后还剩多少张？ 96-14=82（张） 第二天剪完后还剩多少张？ 82-15=67（张） 探索新知 先求出剪完的，再求出还剩的。 分析解答 两天一共剪了多少张？ 14+15=29（张） 还剩多少张？ 96-29=67（张） 探索新知 列综合算式表达他们的解答过程 96-14-15 =82-15 =67（张） 分析解答 96-（14+15） =96-29 =67（张） 探索新知 14+15+67=96（张）， 解答正确。 答：还剩67张没剪。 96-14-15=67（张） 回顾反思 想一想，为什么要在“14+15”外面加括号呢？如果没有括号…… 探索新知 要先算剪完的，是（14+15），再算还剩的，所以必须得有小括号。 回顾反思 解决连减问题时，可以减去一个再减去一个，也可以减去这两个的和。 解决连减问题： 探索新知 1. 书店一共进了80本童话书。上一周卖了25本，这一周卖了38本，还剩多少本?(教材P15做一做 第1题) 随堂小练 做一做 80-25-38=17（本） 答：还剩17本。 2. 张大伯摘了105个西瓜。王叔叔运走了40个，李阿姨运走了27个，还剩下多少个？（教材P16 练习三 第1题） 随堂小练 105-（40+27）=38（个） 答：还剩下38个。 1. 剩下多少棵没种？ 一年级和二年级一共领了80棵树苗。 一年级种了25棵，二年级种了37棵。 80-（25+37）=18（棵） 答：剩下18棵没种。 当堂检测 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 15 通过本节课的学习，我们学习了解决连减问题。 解决连减问题可以减去一个再减去一个，也可以减去这两个的和。 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 18 $$