1.2 观察物体（2）-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材三年级上册数学讲解课件（人教版2024）

一 观察物体 观察物体 能认识长方体和正方体不同的展开图，能够根据展开图辨别原长方体、正方体的形状。（重点） 2. 能在展开图上找到原来长方体上的6个面。（难点） 3. 感受局部与整体的关系，发展空间观念、推理能力和逆向思维。 学习目标 长方体 情境导入 正方体 长方体、正方体展开是什么样呢？ 我们一起来动手操作一下。 这节课我们学习观察物体（2）。 回顾复习 把长方体纸盒剪开，平铺在桌面上。(教材P3例3) 探索新知 3 注意：每个面都至少有一条边和其他的面相连。 （1）需要剪开几条边?想一想，描一描。 这个纸盒，只要剪开一条边就可以了。 探索新知 把长方体纸盒剪开，平铺在桌面上。(教材P3例3) 探索新知 3 注意：每个面都至少有一条边和其他的面相连。 （1）需要剪开几条边?想一想，描一描。 这个纸盒，需要剪开…… 探索新知 先把下面这个口完全打开 3条边 再和之前那个纸盒一样，剪开1条边就可以了 1条边 3+1=4（条） 把长方体纸盒剪开，平铺在桌面上。(教材P3例3) 探索新知 3 注意：每个面都至少有一条边和其他的面相连。 （1）需要剪开几条边?想一想，描一描。 探索新知 先把上、下两个口完全打开 6条边 再剪开1条边 1条边 6+1=7（条） 从两头开口的纸盒过渡到没有开口的纸盒，一步一步探索不同的纸盒完全展开需要剪开多少条边。 两头开口的长方体纸盒完全展开，需要剪开1条边；一头开口的纸盒完全展开需要剪开4条边；没有开口的纸盒完全展开需要剪开7条边。 探索新知 把长方体纸盒剪开，平铺在桌面上。(教材P3例3) 探索新知 3 要把接缝处多余的部分剪掉哦！ （2）剪一剪，说一说。 探索新知 都有三组相同的面，每组中的两个面都不相连。 这两个同样的纸盒，剪开的边不同，得到的图形也不同。 把长方体纸盒剪开，平铺在桌面上。(教材P3例3) 探索新知 3 （3）你能在剪开后的图形上找到原来纸盒上的6个面吗？想一想，说一说。 我先确定从“前面”看到的那个面，再围起来看一看…… 把长方体纸盒剪开，平铺在桌面上。(教材P3例3) 探索新知 3 （3）你能在剪开后的图形上找到原来纸盒上的6个面吗？想一想，说一说。 “后”与“前”相对，应该写在…… 先确定一个面，可以尝试动手操作试一试。 在展开图上判断原来长方体的6个面 探索新知 随堂小练 1.下面的图形能折成正方体吗？把附页2的图形剪下来折一折、试一试。(教材P5练习一第4题) √ √ 随堂小练 2.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成一个正方体或长方体？能的在下面画“√”，不能的在下面画“×”。 √ × √ × √ √ 1.一个正方体盒子，每个面上分别写了一个字，如图是这个正方体盒子的平面展开图，与“构”相对的字是“（ ）”。 当堂检测 安 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 20 长方体和正方体的展开图 课堂小结 （1）长方体有6个面，有三组相同的长方形，且每组中的两个面都不相邻。 （2）正方体纸盒剪开 后有11种不同的图形 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 23 $$