人教版九年级物理全册（教案）15.1两种电荷

第15章 电流和电路 单元备课 1、 课标对本单元的要求： 1、 观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 2、 会看、会画简单的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例。了解串、并联电路电流的特点。 3、 会使用电流表。 4、 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 5、 知道电流。 2、 说本单元教材： 在人们的日常生活、生产实际以及科学研究中，存在着许多与电路有关的问题，因此它既是进一步学习电学知识的基础，又是我们日常生活、生产的必备知识。但对电的认识和理解还是个谜。本章内容从学生熟悉的简单现象切入，从认识电路到电路的不同连接方式，初步建立电流的概念、电流的测量，符合学生认知规律，体现了物理课程标准的基本理念。 本章是学生在初中阶段学习电学知识的基础。学生掌握本章的知识技能，能否学会识别电路、连接电路、会画电路图、会正确使用电流表测电流，将直接影响到下面各章电学知识的学习。然而本章又是学生在初中阶段第一次接触电路的连接、第一次进行物理作图、第一次使用电表、第一次在不同连接的电路中探究物理量（电流）之间的电量的规律。 难点突破： （1） 识别串联电路和并联电路的方法 电路的识别，要抓住串联电路和并联电路的基本特征，不能单从电路的形状上判断，介绍四种电路识常用的方法： （1）定义法：如电路中各元件是逐个顺次首尾相连的，此电路就是串联电路，若各元件（用电器）“首首相接，尾尾相接”并列地连在电路两点间（“首”即为电流流入用电器的那一端，“尾”即为电流流出用电器的那一端）此电路就是并联电路。 （2）电流法：电流法是识别串、并联电路最常用的方。所谓“电流法”就是在识别电路时，让电流从电源正极出发经过各用电器回到电源负极，途中不分流，电流始终是一条路径的，这些用电器的连接方式就是串联；如果电流在某处分为几条支路，若每条支路上只有一个用电器，电流在电路中有分有合，则这些用电器之间第连接方式就是并联。 （3）拆除法：拆除法是识别较难电路的一种重要方法。它的原理就是串联电路中各用电器互相影响，并联电路中各用电器互不影响。我们知道，在串联电路中，拆除任何一个用电器，其他用电器中就没有电流；在并联电路中，拆除任何一个用电器，其他用电器中仍有电流通过。所谓“拆除