2.3 2、3、4的乘法口诀-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材二年级上册数学讲解课件（人教版2024）

第二单元 1~6的表内乘法 2.3 2、3、4的乘法口诀 经历4的乘法口诀的编制过程，熟记4的乘法口诀。（重点） 2. 能正确应用4的乘法口诀进行计算。（难点） 3. 激发学习乘法口诀的兴趣，培养归纳意识。 学习目标 看图列式计算。 回顾复习 = 3 5 × 15 口诀： 三五十五 说一说：你是怎么计算的？ 求几个相同加数的和用乘法计算 乘法口诀还有哪些？这节课我们学习4的乘法口诀。 回顾复习 根据5的乘法口诀三五十五计算出结果 探索新知 2 (教材P17例2) 1列有4个汤圆，有4列，一共有多少个汤圆？ 8 4 +4 +4 +4 12 16 探索新知 怎样用乘法算式表示？ 8 4 +4 +4 +4 12 16 1×4＝ 4 3×4＝ 2×4＝ 4×4＝ 8 12 16 4×1＝ 4 4×3＝ 4×2＝ 8 12 2 (教材P17例2) 探索新知 你能根据乘法算式编制4的乘法口诀吗？ 4×4＝ 16 4×1＝ 4 4×3＝ 4×2＝ 8 12 二四得八 三四十二 四四十六 一四得四 1×4＝ 4 3×4＝ 2×4＝ 8 12 2 (教材P17例2) 4的乘法口诀:一四得四、二四得八、三四十二、四四十六。 4的乘法口诀 探索新知 4的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差4。 探索新知 (教材P17) 试一试 3×3＝ 9 3×2＝ 3×1＝ 3 6 一三得三 二三得六 三三得九 2×3＝ 1×3＝ 3 6 探索新知 (教材P17) 试一试 一二得二 二二得四 2×2＝4 2×1=2 1×2=2 想一想，说一说：1×1=？ 探索新知 一一得一 1×1=1 随堂小练 1.计算并写出口诀。(教材P18做一做第1题) 做一做 3×4= 12 口诀： 三四十二 4×2= 8 口诀： 二四得八 随堂小练 做一做 = 2 3 × 6 2.(教材P18做一做第2题) = 3 3 × 9 3.(教材P18做一做第3题) 口诀： 1×1= 1 一一得一 随堂小练 做一做 （1） 算式： 口诀： （2） 算式： = 2 2 × 4 一一得一 3.(教材P18做一做第3题) 随堂小练 做一做 （3） 口诀： 算式： = 3 3 × 9 三三得九 口诀： （4） 算式： = 4 4 × 16 四四十六 1.直接写出得数。 当堂检测 2×2＝ 2+2＝ 3×1＝ 3+1＝ 5×3＝ 5+3＝ 4 4 3 4 15 8 3×3＝ 3+3＝ 9 6 2.对口诀。 得八 十二 十六 得四 一四 二四 三四 四四 当堂检测 3.吃饭时每人需要一双筷子，请填空： 2个人需要（ ）根筷子； 3个人需要（ ）根筷子； 4个人需要（ ）根筷子， 你发现了什么？ 4 6 8 我发现2×2＝4，2×3＝6，2×4＝8 当堂检测 4.1个秋千坐2人，2个秋千坐（ ）人，3个秋千坐（ ）人，4个秋千坐（ ）人。 4 6 8 当堂检测 5.能用4×3表示的图是（ ）。 当堂检测 ② ① ② ③ 6.乐乐买了一本新书，从第一页开始看起，每天看4页，看了3天，第4天应该从第（ ）页开始看。 当堂检测 ② ① ② ③ 12 13 14 7.（易错题）两个数的积一定比这两个数的和大。 （ ） 当堂检测 × 错解：√ 正解：× 反思：两个数的积也有小于、等于这两个数和的情况，如1×1<1+1，2×2=2+2。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 23 通过本节课的学习，我们学习了2、3、4的乘法口诀。 课堂小结 4的乘法口诀:一四得四、二四得八、三四十二、四四十六。 2的乘法口诀:一二得二、二二得四。 3的乘法口诀:一三得三、二三得六、三三得九。 几的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差几。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 26 $$