数学游戏 2 在操场上玩一玩-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材一年级上册数学讲解课件（人教版2024）

数学游戏 2 在操场上玩一玩 1. 熟知并掌握一些游戏的规则，并按照这些规则去做。（重点） 2. 要学会听指令并做出反应，培养锻炼的兴趣及团队精神。（难点） 学习目标 回顾复习 1 7 6 3 4 连一连。 探索新知 桃花朵朵开，开几朵？开3朵！ 同学们正在操场上玩桃花朵朵开呢！ 你知道游戏规则吗？ 探索新知 桃花朵朵开，开几朵？开3朵！ 游戏规则 老师说桃花开几朵，就几人组成一组，迅速手拉手围在一起。 探索新知 桃花朵朵开，开几朵？开3朵！ 开始游戏 3人 3人 3人 2人 缺1人 听到指令“开3朵”必须快速3人围在一起。 探索新知 双脚跳进○，单脚跳进△。 一起来玩跳房子吧！ 探索新知 双脚跳进○，单脚跳进△。 游戏规则 根据要求跳到“房子”的尾部。 探索新知 双脚跳进○，单脚跳进△。 开始游戏 双脚（2只脚）跳进○ 单脚（1只脚）跳进△ 探索新知 认识○和△ ○圆圆的，是圆形。 △有3个尖尖的角，是三角形。 探索新知 一起来玩“拉网捉鱼”吧！ 探索新知 游戏规则 由老师发出命令后，“捕鱼人”手拉手作渔网去捕“鱼”，被网住就算被捉住了。被捉住的同学立即参加捕“鱼”。 探索新知 开始游戏 “捕鱼人”有几个？ 1 2 3 4 5 6 7 8 8个 探索新知 开始游戏 “捕鱼人”有几个？ 1 2 3 4 5 6 7 8个 “鱼”有几条？ 7条 探索新知 开始游戏 “捕鱼人”有几个？ 1 2 3 4 8个 “鱼”有几条？ 7条 “捕鱼人”网住了几条“鱼”？ 4条 探索新知 男生人数多还是女生人数多呢？ 同学们回教室了，队伍里谁最高？ 探索新知 比高矮 底端对齐 矮 高 比高矮时，要站在同一水平面上，观察他们头顶的位置，谁多一截谁就高，谁少一截，谁就矮。 探索新知 底端对齐 探索新知 比多少 当一一对应后,两种事物都没有剩余， 这时就说这两种事物的数量同样多。 . . . . . . . . . . . . 当一一对应后,哪种有剩余,哪种就多,另一种就少。 . . . . . . . . . 多， 少。 探索新知 . . . . . . . . . . . . . . . 多 少 多1个 男生有剩余 在多的后面画“√”。 随堂小练 ... ... ... ... ... ... ... 在少的后面画“√”。 1.画一画。 √ √ 2.在高的下面画“√”。 随堂小练 √ 3.在最矮的下面画“√”。 √ 当堂检测 1.按指令抓球。谁抓得对？画“√”。 √ 2.圈一圈。 当堂检测 3.在最多的后面画“○”，最少的后面画“△”。 当堂检测 ○ △ 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 26 通过本节课的学习，我们学会了怎样比高矮和比多少，学会了用一一对应法来比较事物的多少。 课堂小结 矮 底端对齐 高 比高矮时要站在同一水平线上比较。 通过本节课的学习，我们学会了怎样比高矮和比多少，学会了用一一对应法来比较事物的多少。 课堂小结 两组物体一个对一个，正好都对上，即同样多。 两组来比较，一一对应找，有剩余的多，没剩余的少。 完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 30 $$