内容正文:
规
划
七年级道德与法治
programming
活
初
中
生
1
学习目标
正确认识初中阶段做好规划的重要意义。
做好初中生活规划,珍惜新的起点,积极应对初中阶段生活的各种挑战。
做好初中生活规划,以积极的态度迎接初中阶段学习生活的到来。
生活观察
视频中的同学在干什么?
为什么会出现这种状况?
我们如何避免此类状况再次发生?
规划 是对未来的事情作出事先的设计和安排。
译文:做任何事情,事前有准备就可以成功,没有准备就会失败。
找一找,规划的含义
情境探究
想象一下,没有分班和课表的学校,会发生什么?
为什么要规划初中生活?/规划的重要性?
答:生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序。
合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
情境探究
七年级学生莉莉是个"活跃分子":她同时参加了篮球社、编程班、志愿者服务队和英语角,每周日程排得满满当当。然而在班主任询问她未来想向哪个方向发展时,她却只感到迷茫。班主任察觉后问她:"你参加这些活动,有没有想清楚究竟是为了什么......”
你认为应该如何区分"盲目参与"和"有目标的选择"?
作为中学生,如何规划好初中生活?
答:做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下,结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件,设定合理的发展目标。
SWTO分析表
又称TOWS分析法、道斯矩阵、态势分析法,是一种战略规划工具,用于评估组织或个人的优势、劣势、机会和威胁,常被用于企业战略制定、竞争对手分析等场合。
S 优势
W 劣势
T 风险
O 机会
作为中学生,如何规划好初中生活?
答:做好初中生活规划,还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况,对发展目标进行分解,明确实施细则,列出时间表,形成具体的行动计划。
情境探究
体育课上,老师组织了一次“千米长跑测试”。小刚起跑时冲在最前面,但200米后就开始气喘吁吁,逐渐落后;而平时坚持晨跑的小华始终匀速前进,最终取得了好成绩。老师对全班说:“长跑和学习的道理是相通的——不在于起步多快,而在于能否坚持到终点。”
作为中学生,如何规划好初中生活?
答:有了规划,更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。
案例分析
小明是班里“最努力”的学生:每天最早到校,最晚离开,课间不停刷题,周末也足不出户地学习。然而,他的成绩始终徘徊在班级中下游。小明陷入了痛苦,他不理解,为什么他的努力没有得到回报?
他花大量时间抄写单词和公式,却从不理解含义;
数学题反复做错同一类型,却从不整理错题;
上课只顾埋头记笔记,反而错过了老师的思路讲解;
经常熬夜学习导致白天精神涣散,效率更低。
......
分清主次,合理规划和管理时间。
劳逸结合,学会科学用脑。
“不积跬步,无以至千里”,每天进步一点点。
“学而不思则罔,思而不学则殆”,学思并进。
珍视团队合作。
“努力”有方法?
1.规划好初中生活每一步,向着自己发展目标前进,规划好初中生活的必要性是( )
①规划是对未来的事情作出事先的设计与安排
②生活需要规划,没有规划容易让我们陷人盲目和无序
③合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
④做好初中生活规划,今后可以找到时髦又赚钱的职业
A.①③④ B.①②③ C.①② D.②③④
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B
2.做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。下列做法正确的是( )
①我们要征求老师和家长的建议,获得他们的帮助
②结合国家、社会需要和时代发展的要求
③根据自己的性格、能力、兴趣爱好等自身条件
④自己想怎么做就怎么做
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
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B
3.进入中学,在新的学习环境中,我们必须确立新的追求目标,以适应新的学习生活,下列同学确立的新目标,你认为切实可行的是( )
A.“我是中学生了,我的事情要自己做主,不要大人管。”
B.“我在小学时学习成绩差,今后我要努力学习,其他的兴趣爱好只好忍痛抛弃。”
C.“我一定在各方面努力,使自己在德、智、体等方面得到全面发展。”
D.“我要永远做第一,否则就是生活的弱者。”
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C
一个知道自己目标的人,就不会因为挫折和失败而泄气了。
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