湖南省永州市祁阳市2024-2025学年八年级下学期期末物理试卷

2024-2025学年湖南省永州市祁阳市八年级（下）期末物理试卷 一、单选题：本大题共12小题，共36分。 1.下列数据估测中，明显不符合实际的是(    ) A. 中学生的体重约为50N B. 一个苹果的质量约为200g C. 教室中的大气压强约为100000Pa D. 一枚鸡蛋从2m高处落到地面重力做功大约1J 2.在排球比赛中，发球的同学竖直向上抛出的球达到最高点时，若外力全部消失，球将(    ) A. 保持静止 B. 继续上升 C. 立即竖直下落 D. 匀速直线运动 3.2025年1月1日，来自东南大学科研团队自主研发的飞行汽车“东大鲲鹏1号”惊艳亮相。当该汽车加速升空时，下列说法正确的是(    ) A. 动能不变，重力势能增大，机械能增大 B. 动能增大，重力势能减小，机械能不变 C. 动能减小，重力势能不变，机械能减小 D. 动能增大，重力势能增大，机械能增大 4.下列实例中，不能用流体压强与流速的关系解释的是(    ) A. 刮大风时，伞面会被向上“吸”起 B. 向两张纸之间吹气，两张纸会相互“吸”起来 C. 等候列车的乘客不能越过安全线，否则可能会被“吸”向列车 D. 将吸盘压在光洁的瓷砖表面，吸盘会被“吸”在瓷砖上 5.生活中有许多现象都涉及到物理知识，对下列现象解释正确的是(    ) A. 鞋底有花纹是为了增大摩擦力 B. 把书包带做宽能减小对肩的压力 C. 工人师傅通过滑轮组提升重物是为了省功 D. 浸没的潜水艇下潜过程中受到的浮力变大 6.如图所示是乒乓球运动员孙颖莎在“WTT重庆冠军赛”的比赛场景，下列分析正确的是(    ) A. 乒乓球静止在球桌上时，所受的合力不为零 B. 球离开球拍后继续向前运动过程中，球拍对它做了功 C. 球在空中的运动轨迹发生弯曲，说明力改变了物体的运动状态 D. 接球时，球对球拍的作用力与球拍对球的作用力是一对平衡力 7.在探究弹簧长度与所受力的关系时，选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧，它们的受力情况如图所示。力F大小相等，四根弹簧都水平静止，此时四根弹簧的长度分别是、、、，则(    ) A. B. C. D. 8.如图所示是“研究同一直线上两个力的合力”的实验中出现的情景，首先用两个力和同时拉然后用一个力单独拉同一弹簧。改变和的大小和方向，进行多次实验。下列说法错误的是(    ) A. F单独拉弹簧时，弹簧的伸长量应与和同时拉弹簧时相同 B. 若，，则合力 C. 同一直线上同方向的两个力的合力一定比这两个力都大 D. 两个力的合力一定等于两个力之和 9.如图所示、两个完全相同的柱形容器甲、乙放在水平桌面上，分别装有相同种类的液体，a、b是体积相等的两个小球，a球漂浮在液面上，b球沉在容器底。甲液面高于乙液面，则下列选项正确的(    ) A. 两个小球的密度 B. 两容器底受到液体的压强 C. 两个小球所受的重力 D. 两个小球所受的浮力 10.在两支相同的平底试管内装入等量铁砂，然后分别放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里，其静止状态如图所示，则下列说法正确的是(    ) A. 试管在甲液体中受到的浮力较大 B. 试管在乙液体中排开的液体质量较小 C. 两个烧杯底部所受液体压强相等 D. 两支试管底部所受液体压强相等 11.杆秤是我国古代的衡器，并沿用至今。如图用秤钩挂住物体称重时，秤杆恰好在水平位置平衡。提纽O处是支点，AO为5cm，秤砣质量是500g，OB为20cm，若g取，不计秤杆和秤钩的质量，物体的质量是(    ) A. B. C. 2kg D. 5kg 12.小明同学利用如图所示滑轮组竖直匀速提升重物，已知重物质量是30kg，拉力大小为125N，物体5s内上升了1m，不计摩擦和绳重，下列有关说法中正确的是(    ) A. 物体移动的速度为 B. 小明同学拉绳子的功率为75W C. 滑轮组所做有用功为600J D. 该滑轮的机械效率约为 二、填空题：本大题共4小题，共18分。 13.成语是中国传统文化的瑰宝，其中有些成语蕴含了物理知识。如：“水涨船高”表明船受到的浮力大小______；“如坐针毡”表明针尖产生的______很大。 14.炎热的夏天，金洞漂流推出了新型玻璃栈道漂流，如图所示。橡皮艇加速下滑时重力势能______；在玻璃栈道内加入少量的水，可以______橡皮艇下滑时受到的摩擦力。 15.如图所示是常用的核桃夹，可把A点看作支点，当用力握住C点夹核桃时，核桃夹相当于一个______杠杆。若想更省力一点，手握的位置应该______ A点处。 16.如图甲所示，水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，6s内F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，则，物体受摩擦力大小为______ N，第3s时物体受到的摩擦力大小为______ N，第5s时物体受到的合力为______ N。 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 17.如图所示，活塞式抽水机AOB部分可视为杠杆，杆在动力的作用下绕O点匀速转动，请在图中画出的力臂。 18.如图所示，水杯中装有一小球，水和小球都处于静止状态，请画出小球所受的浮力的示意图。 四、实验探究题：本大题共3小题，共24分。 19.实验小组的同学用如图甲、乙、丙所示的实验探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关。 实验前要把弹簧测力计在______方向上调零； 实验中每次用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，根据______条件可知，木块受到的滑动摩擦力和拉力大小相等； 对比乙、丙两次实验可知，接触面的粗糙程度一定时，______越大，滑动摩擦力越大； 生活中许多运动鞋的鞋底刻有各式各样的花纹，应用了______两图的实验所得的结论。 20.小明利用如图所示压强计等器材探究液体内部的压强。 实验前，小明用手指轻压或重压探头的橡皮膜，发现U形管中的液面均未出现高度差，说明该装置的气密性______； 重新组装正常后，小明将探头放入水下3cm处，观察到U形管两侧液面有明显高度差，探头在此处受到的水的压强是______ Pa；保持探头方向不变，小明将探头放入水中更深处，发现U形管两侧液面高度差变大，这说明：同种液体，深度越大，压强______； 小明将容器中的水换成浓盐水，探头仍放在3cm深度处，U形管两侧液面的高度差会______。 21.小京同学想探究浮力大小与液体密度、排开液体的体积是否有关，做了如图甲、乙、丙、丁所示的实验。请根据图中给出的信息，回答下列问题： 物体A浸没在水中所受浮力为______ N； 小京进行了甲、乙、丙步骤后，继续在丙图中缓缓增加物体A的深度，但不碰到杯底，发现弹簧测力计的示数______，由此说明，当液体密度一定时，物体受到的浮力只跟物体排开液体的体积有关； 根据图甲、图______和图丁可知，浮力的大小还与液体的密度有关； 小京发现根据实验及这些数据，还可以求出盐水的密度。已知水的密度为，则丁图中所用盐水的密度是______。 五、计算题：本大题共2小题，共18分。 22.“绿水青山就是金山银山”，为了保护环境，我国大力发展电动汽车行业，2025年我国某新型电动汽车在测试中表现出色，如图所示。在一次测试中，李师傅驾驶该电动汽车在水平路面上匀速行驶了36km，用时，已知人和汽车总质量为，测试中汽车匀速行驶时受到的阻力为车总重的倍，每个轮胎与地面的接触面积为。求： 人和汽车的总重力； 电动汽车静止时李师傅未下车对水平地面的压强； 李师傅驾驶电动汽车匀速行驶时的功率。 23.如图所示，正方体A的边长为10cm，在它的上面放一个重为2N的物体B，此时正方体A恰好没入水中，已知，。求： 正方体A受到的浮力的大小； 正方体A的密度。 将物体B取走后，待A静止时，A浸没的体积与自身的体积之比是多少？ 答案和解析 1.【答案】A  【解析】解：A、中学生的质量约为50kg，其受到的重力，故A不符合实际； B、一个苹果的质量约为200g，故B符合实际； C、教室中的大气压强接近一个标准大气压，约为，故C符合实际； D、一枚鸡蛋的重力约为，从2m高处落到地面重力做功，故D符合实际。 故选：A。 首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。 物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中常见物理量的数值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。 2.【答案】A  【解析】解：竖直向上抛出的排球达到最高点时速度为0，如果此时所受外力全部消失，由牛顿第一定律可知，排球将保持静止。故选项A正确、BCD错误。 故选：A。 根据牛顿第一定律进行分析，即当物体受到的力突然消失，物体还会保持原来的运动状态。 本题主要考查了对牛顿第一定律的理解与应用，属于基础题目，难度不大。 3.【答案】D  【解析】解：当该汽车加速升空过程中，速度变大，但质量不变，汽车的动能变大；高度变大，质量不变，重力势能变大；机械能等于动能和重力势能的总和，所以机械能变大，故D正确、ABC错误。 故选：D。 动能的影响因素是质量和速度，重力势能的影响因素是质量和高度，机械能等于动能与势能的总和；结合其运动状态可做出判断。 本题主要考查了对动能、重力势能影响因素的分析，以及对机械能变化的判断，属基础知识的应用。 4.【答案】D  【解析】解：A、刮大风时，伞面上方空气流速大、压强小，伞面下方空气流速小、压强大，产生向上的“升力”，所以伞面会被向上“吸”起，故A不符合题意； B、向两张纸之间吹气，两张纸中间空气流速大、压强小，两侧空气流速小、压强大，产生向中间的压强差，所以纸会相互“吸”起来，故B不符合题意； C、等候列车的乘客应站在安全线以外，因为列车行驶时，靠近列车一侧空气流速大、压强小，远离列车一侧空气流速小、压强大，产生向列车一侧的压强差，人如果离列车太近，有可能会被“吸”向列车，故C不符合题意； D、将吸盘压在光洁的瓷砖表面，吸盘会被“吸”在瓷砖上，这是利用了大气压的作用，不能用流体压强与流速的关系解释，故D符合题意。 故选：D。 流体压强与流速有关，流体流速越大的位置，压强越小； 大气对浸在里面的物体会产生压强的作用，简称大气压。 本题考查了对流体压强与流速关系的理解，要能与实际现象相结合，并能与大气压现象相区分。 5.【答案】A  【解析】解：A、鞋底有凹凸不平的花纹是在一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A正确； B、把书包带做宽，是在压力一定时通过增大受力面积来减小压强，不能减小压力，故B错误； C、功人师傅通过滑轮组提升重物是为了省力，机械可以省力不可以省功，故C错误； D、水面下的潜水艇下潜过程中，潜水艇在水中时排开水的体积等于自身的体积且不变，由可知，水的密度不变时，受到的浮力不变，故D错误。 故选：A。 增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度； 压力一定时，增大受力面积可以减小压强； 机械可以省力不可以省功； 根据阿基米德原理判断受浮力变化情况。 本题考查了增大摩擦力的方法、减小压强的方法、机械功原理、阿基米德原理的应用，属于综合题。 6.【答案】C  【解析】解：乒乓球静止在球桌上时，处于平衡状态，所受的合力为零，故A错误； B.球离开球拍后继续向前运动过程中，虽然通过了距离，但不再受球拍的作用力，所以球拍对球没有做功，故B错误； C.乒乓球在空中飞行过程中，始终受到重力和空气阻力的作用，运动轨迹发生弯曲，说明力改变了球的运动状态，故C正确； D.接球时，球对球拍的作用力与球拍对球的作用力，受力物体不同，不是一对平衡力，故D错误。 故选：C。 物体处于平衡状态时，所受合力为零； 做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离； 地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用；力是改变物体运动状态的原因； 二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。 此题考查了力是否做功的判断、平衡力的判断、运动和力的关系，熟练掌握不同知识点的基本规律是解决此类问题的关键。 7.【答案】A  【解析】解：甲、丙两图中，弹簧都是被拉伸，两端用力和一端固定，只在另一端用力，其效果是相同的，故； 乙、丁两图中，弹簧都是被压缩，同理，它们压缩的程度相同，故压缩的长度相同，即；故有，故A正确，BCD错误。 故选：A。 在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比；弹簧在平衡状态下使用，两端用力和一端固定，只在另一端用力，其效果是相同的，据此分析。 本题主要考查了弹簧受力情况与作用效果分析，属基础题。 8.【答案】D  【解析】解：合力与分力之间是一种等效替代关系，作用效果相同，F单独拉弹簧时，弹簧的伸长量应与和同时拉弹簧时相同，故A正确，不符合题意； 同一直线上同方向的两个力的合力等于两力之和，比这两个力都大，若，，则合力，故B、C正确，不符合题意； D.同一直线上同方向的两个力的合力等于两个力之和，反方向的两个力的合力等于两个力之差，故D错误，符合题意。 故选：D。 合力与分力之间是一种等效替代的关系，一个物体同时受到几个力的作用时，如果用另一个力来代替这几个力而作用效果不变，这个力就叫那几个力的合力； 同一直线上二力合成的规则：同方向的两个力的合力等于两个力之和，反方向的两个力的合力等于两个力之差。 本题考查力的合成探究与计算方法，属于中档题。 9.【答案】B  【解析】解：A、两种液体种类相同，液体的密度相同，a球漂浮在液面上，a球的密度小于液体的密度；b球沉在容器底，b球的密度大于液体的密度，所以两个小球的密度关系为，故A错误； B、两液体的密度相同，由图可知，根据可知两液体对容器底的压强关系为，故B正确； C、a、b两球的体积相等，且，根据可知两个小球所受的重力，故C错误； D、两液体的密度相同，由图知，根据可知a球受到的浮力小于b球受到的浮力，即，故D错误。 故选：B。 两种液体种类相同，液体的密度相同，a球漂浮在液面上，a球的密度小于液体的密度；b球沉在容器底，b球的密度大于液体的密度，据此判断出两个小球密度的关系； 两种液体的密度相同，由图知，根据判断出两种液体对容器底压强的关系； 、b球的体积相等，且，根据判断出a、b两球重力的关系； 两种液体的密度相同，由图知，根据判断两个小球受到浮力的关系。 本题把液体压强、密度、阿基米德原理、浮沉条件都结合在一起，综合性很强，有一定的难度。 10.【答案】D  【解析】解：A、由于装入等量铁砂的相同的平底试管在两液体中都漂浮，所以试管受到的浮力：，故A错误； B、根据阿基米德原理可知：，所以试管排开的液体质量相等，故B错误； C、由图可知：排开的液体体积，而，则根据可知，， 由图可知：放入试管后液面等高，根据可得：烧杯底部所受压强，故C错误； D、物体受到的浮力等于物体上下表面受到液体的压力差，而上表面受到的压力为0，所以， 由于受到的浮力相等，所以下表面受到的压力相等， 由可得：，故D正确。 故选：D。 本题考查了学生对阿基米德原理、物体的漂浮条件、液体压强公式、压强定义式的掌握和运用，知识点多、综合性强，属于难题，要求灵活运用所学知识分析判断。区分浮力和液体压强的影响因素：决定浮力大小的是液体的密度和排开液体的体积；决定液体压强大小的是液体的密度和液体的深度。 11.【答案】C  【解析】解：根据杠杆的平衡条件，即 结合代入数据有 解得： 。 故选：C。 根据已知条件，杠杆的平衡条件计算物体的质量。 本题考查杠杆平衡条件的应用，属于基础题。 12.【答案】B  【解析】解：A、物体移动的速度为： ，故A错误； B、由图可知，，小明同学拉绳子的功率为： ，故B正确； C、拉力做的有用功为： ，故C错误； D、拉力做的总功为： ， 则该滑轮的机械效率为： ，故D错误。 故选：B。 根据求出物体移动的速度； 根据滑轮组装置确定绳子股数，利用求出小明同学拉绳子的功率； 根据求出有用功； 根据求出拉力做的总功，利用求出该滑轮的机械效率。 本题考查了做功公式、功率公式和滑轮组机械效率公式的应用，明确滑轮组绳子的有效股数是关键。 13.【答案】不变  压强  【解析】解：“水涨船高”表明水位上涨时，船也上升，但船仍然处于漂浮状态，其受到的浮力等于自身的重力，而船的重力不变，所以船受到的浮力不变； “如坐针毡”表明在压力一定时，受力面积很小的针尖产生的压强很大。 故答案为：不变；压强。 “水涨船高”表明水位上涨时，船也上升，但船仍然处于漂浮状态，根据漂浮条件结合船的重力不变分析船受到浮力的变化； 压强的大小与压力和受力面积的大小都有关，在压力大小不变时，受力面积越小，产生的压强越大。 本题考查了浮沉条件的应用、增大压强的方法，属于基础题。 14.【答案】减小  减小  【解析】解：橡皮艇加速下滑时，橡皮艇质量不变，高度减小，故重力势能减小；橡皮艇与玻璃栈道之间摩擦或阻力较大，在玻璃栈道内加入少量水可以使接触面脱离，减小下滑时橡皮艇受到的摩擦力。故答案为：减小；减小。 重力势能与质量和高度有关，滑动摩擦力的影响因素是压力和接触面的粗糙程度，据此分析。 本题考查滑动摩擦力与重力势能的影响因素，难度适中。 15.【答案】省力  远离  【解析】解：如图所示是常用的核桃夹，当用力握住C点夹核桃时，可把A点看作支点，手对核桃夹的作用力为动力，核桃对核桃夹的作用力为阻力，动力臂大于阻力臂，此时核桃夹相当于一个省力杠杆。若想更省力一点，增大动力臂，手应握在远离A点处。 故答案为：省力；远离。 根据动力臂与阻力臂的关系分析杠杆的省力情况以及如何省力。 本题考查了杠杆的五要素及杠杆的应用，属于基础题。 16.【答案】3  6  0  【解析】解：由图象可知，时，物体处于静止状态；又由图象可知此时物体受到的推力为3N，摩擦力等于推力； 由图象可知，在时，物体做匀速运动，摩擦力等于推力，此时合力为0；由图象可知此时物体受到的推力为6N，则物体受到的摩擦力； 由图象可知，第3s内，物体做加速直线运动，由于接触面的粗糙程度和压力都不变，故摩擦力不变等于匀速运动时的摩擦力，即摩擦力仍为6N； 故答案为：3；6；0。 先由速度-时间图象判断物体的运动情况，然后根据物体的运动状态判断物体是否受平衡力作用；根据由图象求出物体受到的拉力，然后由二力平衡的条件求出摩擦力的大小。 本题考查学生对图象的认识和分析能力，并能将图象和图象相结合，判断出物体的运动状态，根据平衡状态由物体的平衡条件求出力的大小是本题的关键。 17.【答案】解：从支点O向动力的作用线作垂线段，即为动力臂，如图所示：   【解析】根据力臂的概念画出动力的力臂。 力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点；②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线；③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂。 18.【答案】  【解析】解：水和小球都处于静止状态，小球受到浮力方向竖直向上，作用点在小球的重心球心，从作用点沿竖直向上的方向画一带箭头的线段，箭头符号附近标上符号，如图所示： 先明确小球所受浮力的方向、作用点，再根据力的示意图的画法作图。 本题考查了力的示意图的画法，明确浮力的方向是关键。 19.【答案】水平；  二力平衡；  压力；  甲、乙  【解析】实验中在水平方向做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数与物体受到的摩擦力大小相等，由于实验中是在水平方向测量力的大小，因此把弹簧测力计在水平方向上调零； 用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，根据二力平衡可知，弹簧测力计的示数与木块受到的摩擦力大小相等； 乙、丙两次实验接触面的粗糙程度是一定的，丙中压力较大，弹簧测力计示数较大，所受滑动摩擦力较大，故可得出结论：接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大； 拔河时穿鞋带有花纹的运动鞋更容易获胜，接触面粗糙程度较大，感受到的阻力也较大，由此得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关，故选甲、乙两实验。 故答案为：水平；二力平衡；压力；甲、乙。 弹簧测力计显示拉力大小，木块进行匀速直线运动时，木块水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，根据二力平衡条件进行分析； 滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关。当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 本题考查了利用控制变量法和转换法探究滑动摩擦力大小的影响因素，是一道比较典型的滑动摩擦力实验题。 20.【答案】差；  300；越大；  变大  【解析】压强计是通过U形管两端液面的高度差来反映被测压强大小的，用手指按压探头的橡皮膜，发现U形管中的液面未出现高度差，说明装置漏气，气密性差； 小明将探头放入水下3cm，由液体压强公式可知小明将探头放入水中更深处，发现U形管两侧液面高度差变大，则可得结论：液体内部的压强随深度的增加而增加； 将探头放入水中某一深度不变，改变橡皮膜朝向，即改变橡皮膜在各个方向上所受的压强，观察U形管液面高度差，目的是探究液体内部压强大小与方向的关系。 小明将容器中的水换成浓盐水，探头仍放在3cm深度处，由液体压强公式可知液体密度增大，压强增大，U形管两侧液面的高度差变大。 故答案为：差；；越大；变大。 检查装置是否漏气时，用手轻轻按压几下橡皮膜，看液体能否灵活升降； 根据分析水的压强，找出相关实验中相同量和不同量，结合转换法，得出压强与变化量的关系。 本题考查了压强计的检查与使用、液体压强的影响因素等问题，难度不大，掌握基础知识即可正确解题，解题时注意控制变量法的应用。 21.【答案】1；  不变；丙；    【解析】由图甲知：， 由图丙知物体A浸没在水中时，所以 小京进行了甲、乙、丙步骤后，继续在丙图浸没中缓缓增加物体A的深度，但不碰到杯底，因排开液体的体积不变，受到的浮力不变，故发现弹簧测力计的示数 不变，由此说明，当液体密度一定时，物体受到的浮力只跟物体排开液体的体积有关； 图丙中液体是水，图丁中的液体是盐水，根据图丙和图丁可知，物体受到的浮力不同，所以说浮力的大小与液体密度有关； 物体浸没在盐水中时受到的浮力， 因物体在水和盐水中排开液体的体积和自身的体积相等，由可得 盐水的密度为： 故答案为：；不变；丙；。 由“称重法”可以测出物体在水中受浮力的大小； 浸没在液体中的物体受到的浮力大小与深度无关，结合称重法分析；影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积，要探究浮力和其中一个因素的关系，就要采用控制变量法控制另外一个因素一定；由此进行解答。 根据称重法求出物体在水中和盐水中受到的浮力，根据阿基米德原理及物体的体积不变得出等式即可求出盐水的密度。 本题是探究影响浮力大小的因素实验，考查了影响浮力的因素及控制变量法的应用，同时考查了有关浮力公式的应用。 22.【答案】人和汽车的总重力为   电动汽车静止时李师傅未下车对水平地面的压强为   李师傅驾驶电动汽车匀速行驶时的功率为  【解析】人和汽车的总重力； 因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，汽车对水平地面的压力， 地面的受力面积， 汽车对水平地面的压强。 因汽车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以，牵引力的大小。 汽车匀速行驶的速度， 汽车匀速行驶的功率。 答：人和汽车的总重力为。 电动汽车静止时李师傅未下车对水平地面的压强为。 李师傅驾驶电动汽车匀速行驶时的功率为。 根据得出人和汽车的总重力； 因水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据得出汽车对水平地面的压力，得出地面的受力面积，根据压强公式得出汽车对水平地面的压强； 因汽车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，根据得出牵引力的大小，根据速度公式得出汽车行驶的速度；根据得出汽车匀速行驶的功率。 本题考查了重力公式、压强公式、功率公式以及二力平衡条件的应用，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等。 23.【答案】正方体A受到的浮力的大小为10N；   正方体A的密度为   将物体B取走后，待A静止时，A浸没的体积与自身的体积之比是4：5  【解析】如图，正方体A浸没在水中，， 正方体A受到的浮力的大小：； 如图，A和B一起处于漂浮状态， 所以， 则正方体A的重力：， 正方体A的质量：， 正方体A的密度： 。 将物体B取走后，正方体A漂浮在水面上，此时浮力等于重力，即， 根据阿基米德原，可得此时正方体A排开水的体积为：。 则A浸没的体积与自身的体积之比为：。 答：正方体A受到的浮力的大小为10N； 正方体A的密度为。 将物体B取走后，待A静止时，A浸没的体积与自身的体积之比是4：5。 正方体A浸没水中，排开水的体积等于A的体积，利用阿基米德原理求A受到的浮力的大小； 和B一起处于漂浮状态，受到的浮力等于总重力，据此求A的重力、质量，再利用密度公式求物体A的密度。 根据阿基米德原，可得正方体A排开水的体积为：，然后计算A浸没的体积与自身的体积之比为。 本题考查了重力公式、密度公式、阿基米德原理和物体漂浮条件的应用，利用漂浮条件求出物体A的重力是关键。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$