3.雪地里的小画家（类文阅读专项训练）统编版语文一年级上册（新教材）

第3课《雪地里的小画家》类文阅读 【导语】 “下雪啦，下雪啦！” 雪花给大地铺了张白宣纸，一群小画家迈着步子来作画啦！《雪地里的小画家》里，藏着冬天最有趣的魔法 —— 小鸡踩出竹叶，小狗印出梅花，小鸭画枫叶，小马描月牙，不用颜料不用笔，几步就成一幅画。只有小青蛙没来，它正躲在洞里睡大觉呢！ 课内，你会发现动物脚印的秘密，知道谁的 “画笔” 画了枫叶，谁的 “印章” 盖出了月牙。类文里的冬天更热闹：雪后的松枝挂满银条，像玉树开了花；小朋友滚雪球、堆雪人，给雪人戴胡萝卜鼻子、扣铁桶帽子；踩在雪地上 “嘎吱嘎吱” 响，像在唱冬天的歌；雾凇落满枝头，太阳一照亮晶晶的。 这些文字会带你认识冬天的朋友：会画画的小动物，会变魔术的雪花，还有不怕冷的小画家们。雪地是游乐场，脚印是艺术品，每片雪花都在说：“快来和冬天玩游戏！” 翻开书页，让我们一起收集雪地里的快乐印章吧！ 一、语段阅读。 阅读课文，完成练习。 雪地里的小画家 程宏明 下雪啦，下雪啦！/雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花。 小鸭画枫叶，小马画月牙 不用颜料不用笔，/几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？/他在洞里睡着啦。 1．小画家们画了什么？连一连。 2．选一选，把序号填在括号里。 ⑴雪地里的画是动物们用　 　画的。 ①画笔 ②脚印 ⑵青蛙为什么不在雪地里画画？ 　 　 ①青蛙不想画。 ②青蛙在洞里睡觉。 3．【跨学科知识】还有哪个小动物也可能来雪地里画画？画出他在雪地里的“画”。 动物：　 　 画： 　 　 2、 类文阅读。 （一）课外阅读。 小动物来过冬 冬季里刮北风， 冰天雪地天气冷。 我们穿上厚棉衣， 小动物怎样过冬？ 小羊毛儿长得长， 小兔毛儿厚绒绒， 燕子飞到南方去， 小青蛙睡在泥土中。 4．（1）根据例子，仿写词语。 例：厚绒绒 　 　　 　　 　 （2）说一说，小动物们怎样过冬的？ （3）写出下列词语的反义词。 长——　 　 厚——　 　 （二）课外阅读。 冬天来了 光阴似箭，宜人的色被一阵寒冷的北风刮走了。寒流带来了大雪，它白茫茫的一片，它压弯了翠竹，盖住了苍松，蜡梅从雪中冒了出来，开着金黄的小花。动物们开始冬眠了。蟒蛇、蚂蚁、刺猬……都在洞中睡着了，看那牦牛还在高原的冰雪中漫步。 小朋友们高兴极了，在大雪中玩起了各种游戏，有的在堆雪人，有的在打雪战，还有的在滑雪、溜冰、跳绳……美丽的冬天带给了大自然无限的快乐啊！ 5．小朋友在大雪中玩哪些游戏？ 6．连一连。 寒冷的 冰雪 高原的 小花 金黄的 快乐 无限的 北风 7．仿写词语。 例：白茫茫 　 　　 　　 　 （三）阅读课外儿歌，完成练习。 冬天来了 佚名 北风娃娃吹口哨，冬天已经来到了。 大雁小燕搬家了，青蛙乌龟睡觉了。 树上叶子落光了，小河开始封窗了。 我的棉衣做成了，穿在身上不冷了。 【选自《听点·认读·说讲（4-5 岁）》，有删改】 8．这首儿歌描写了（　　）季的景象。（填序号） A．春 B．夏 C．秋 D．冬 9．“小河开始封窗了”中“封窗”的意思是（填序号）（　　） A．把窗户关上 B．结冰 C．把窗户封上 10．“我”为什么不冷了？用横线在儿歌中画出来。 （四）阅读短文，回答问题。 美丽的色彩 秋天到了，山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhōu wéi)的风景(jǐnɡ)。山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜(yán)色呀？” 小熊(xiónɡ)说：“我喜欢金色，因为稻(dào)子是金黄金黄的，它给我们带来了丰收(fēnɡ shōu)和喜悦(xǐ yuè)。” 小鸡说：“我喜欢红色，因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜，象征着热情。” 小松鼠(shǔ)说：“我喜欢紫（zǐ）色，因为茄子是紫色的，紫色象征(zhēnɡ)着高贵(ɡuì)。” 山羊老师点点头说：“啊！美丽的色彩！把我们的世界打扮(bàn)得多么美丽！” 11．（1）短文一共有　 　个自然段。 （2）山羊老师带　 　、　 　、　 　到　 　看周围的风景。 （3）　 　把我们的世界打扮得这样美丽。 2 学科网（北京）股份有限公司 答案解析 【答案】1． 2．②；② 3．小猪； 4．【答案】（1）亮晶晶；黑乎乎；胖乎乎 （2）小羊毛儿长得长，小兔毛儿厚绒绒，燕子飞到南方去，小青蛙睡在泥土中。 （3）短；薄 【答案】5．有的在堆雪人，有的在打雪战，还有的在滑雪、溜冰、跳绳…… 6． 7．红彤彤；亮晶晶；白茫茫 【解析】【点评】本题考查阅读《雪地里的小画家》，要求学生在平时的学习中注意阅读能力的培养。 5．从短文第二自然段“ 小朋友们高兴极了，在大雪中玩起了各种游戏，有的在堆雪人，有的在打雪战，还有的在滑雪、溜冰、跳绳……美丽的冬天带给了大自然无限的快乐啊！ ”可知，小朋友们 有的在堆雪人，有的在打雪战，还有的在滑雪、溜冰、跳绳…… 故答案为： 有的在堆雪人，有的在打雪战，还有的在滑雪、溜冰、跳绳…… 6．本题考查词语搭配，所选短语皆是出自短文，仔细阅读短文，从文中寻找答案即可。如：寒冷的北风、高原的冰雪等。 故答案为： 7．结合提供可知，“白茫茫”是ABB式的词语，结合日常学习和积累可知，这样的词语还有很多，如：红彤彤，亮晶晶，黑乎乎等。 故答案为：红彤彤，亮晶晶，黑乎乎 【答案】8．D 9．B 10．我的棉衣做成了，穿在身上不冷了。 11．【答案】（1）5 （2）小熊；小鸡；小松鼠；花园 （3）美丽的色彩 【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对文章内容的掌握，文中一共5个自然段，山羊老师带小熊、小鸡、小松鼠到花园里看周围的风景。美丽的色彩把我们的世界打扮得这样美丽。 【点评】考查学生的课外阅读能力，对学生的阅读能力有一定的提高。 $$