1.1细胞是生命活动的基本单位课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

第1节 细胞是生命活动的基本单位 年 级： 高一主讲人： 学 科：生物学（人教版） 学 校： 人教版 必修1 学习目标 3.通过对大熊猫和冷箭竹各个层次组分的观察、比较，构建出生命系统的结构层次模型。 1. 通过对科学史的梳理，分析细胞学说的建立过程，总结出细胞学说的内容并说明其意义。 2. 通过分析细胞学说的建立过程，说出科学理论建立的一般科学方法，举列说出归纳法的含义并能区别出不完全归纳法和完全归纳法。 2017年11月27日，世界上首个体细胞克隆猴在我国诞生。 问题探讨 大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们的生命活动的基本单位都是细胞。 如何探索出大熊猫和冷箭的生命活动的基本单位都是细胞的呢？ 任务一：阅读P3思考与讨论部分，以表格的形式梳理和分析细胞学说的建立 过程并回答下列问题。 一.细胞学说及其建立过程 科学家 观察方法 记录对象 主要成就 维萨里、比夏 肉眼观察 从器官、组织水平研究生命 罗伯特·胡克 用显微镜发现细胞并命名细胞 列文虎克 用显微镜观察到了活细胞 马尔比基 用显微镜观察了动植物的微细结构 施莱登 首先提出细胞是构成植物体的基本单位 施旺 与施莱登共同提出：一切动植物都是由细胞发育而来的 耐格里 发现新细胞的产生是细胞分裂的结果 魏尔肖 总结出“细胞通过分裂产生新细胞” 1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； 2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用； 3)新细胞是由老细胞分裂产生的。 基本内容 一.细胞学说及其建立过程 意义 一切动植物都是由细胞和细胞产物所构成 打破壁垒 体现了动物和植物的统一性 生物界统一性 一.细胞学说及其建立过程 问题串 1.科学家是如何通过获得证据来证明动植物体由细胞构成的这一结论的？ 2.如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？ 3.施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？这一结论对生物学研究有什么意义？ 4.“所有的细胞都来源与先前存在的细胞”，这是否暗示着你身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史？细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是统一性？ 将几种器官或组织制成装片或切片，在显微镜下观察是否由细胞构成； 查阅科学研究文献，利用科学家已经获得的研究结果作为证据。 一.细胞学说及其建立过程 问题 3.施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？这一结论对生物学研究有什么意义？ 4.“所有的细胞都来源与先前存在的细胞”，这是否暗示着你身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史？细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是统一性？ 科学方法 归纳法 不完全归纳法 完全归纳法 是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。 分析全体对象，得到一般结论的推理方法。归纳结论一定可靠。 分析部分对象，得到一般结论的推理方法。科学研究中经常运用不完全归纳法，该方法得出的结论一般是可信的，因此可以用来预测和判断，归纳结论一般可靠（有可能存在例外)。 任务二：观察比较P6图1-3，用文字和箭头的形式构建出动植物生命系统的结构层次 模型，并找出它们之间的不同。 二.细胞是基本的生命系统 细胞 组织 器官 系统 个体 植物无系统层次 细胞 组织 器官 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 问题 观察上面的生命系统的模型，为什么说细胞是基本的生命系统？ 任务二：观察比较P6图1-3，用文字和箭头的形式构建出动植物生命系统的结构层次 模型，并找出它们之间的不同。 二.细胞是基本的生命系统 系统：是指彼此之间相互作用、相互以来的组分有规律地结合。 生态系统 群 落 种 群 个 体 系 统 器 官 组 织 细 胞 群落与无机环境相互作用形成更大的整体 不同种群相互作用形成更大的整体 在一定的空间范围内,同种生物的所有个体形成一个整体 请用数学中的加法关系表示出细胞和组织 个体和种群 种群和群落 群落和生态系统的关系。 二.细胞是基本的生命系统 一个池塘中全部的鲫鱼 一个池塘中全部的鱼 一片草地上所有的蒲公英 一片草地上所有的草 一条小溪里同种龟的全部个体 一座山上全部的山毛榉 一座山上所有的树 辨析 【资料1】草履虫是单细胞的原生生物，是真核生物。虽然是单细胞生物， 草履虫可以运动,能完成摄食、呼吸、生长等各种生命活动,通过 分裂生殖产生新个体。 【资料2】多细胞生物个体发育过程多细胞生物由很多细胞构成，但其 生命开始于一个细胞——受精卵。 【资料3】在缩手反射中，手不小心接触到火焰，在没有意识到疼痛之前， 就已经把手缩了回来，这个过程所涉及是由一系列不同的细胞 （如神经细、肌细胞等）共同参与完成的比较复杂的生命活动。 二.细胞是基本的生命系统 流感病毒的结构 人类免疫缺陷病毒的结构 埃博拉病毒 噬菌体 烟草花叶病毒 二.细胞是基本的生命系统 生命活动离不开细胞 2.下列关于细胞学说的叙述，错误的是（） A.细胞是一个完全独立的单位 B.一切动植物都是由细胞构成 C.细胞是生物的结构和功能的单位 D.所有的细胞都必定来自别的活细胞 1.德国科学家施莱登和施旺提出细胞学说，被恩格斯列为19世纪自然科学三大发现之 一。细胞学说建立的重要意义是（ ） A.揭示了形形色色的生物中的细胞具有多样性 B.说明细胞是一个相对独立的生命系统 C.使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D.揭示了生物体结构的统一性 习题检测 D A 3.从生命活动的角度理解，人体的结构层次依次为（） A.原子、分子、细胞器、细胞 B.细胞、组织、器官、系统 C.元素、无机物、有机物、细胞 D.个体、种群、群落、生态系统 4.生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次。下列相关叙述错误的是（） A.细胞是基本的生命系统 B.草履虫可以看作是基本的生命系统 C.植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体 D.生态系统中存在非生物的物质和成分，不属于生命系统 B D 课堂小结 $$