精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市克东县第三中学 2024-2025学年七年级下学期4月月考生物试题

克东三中七年级下学期学习活动生物试题 一、选择题（每题1分共25分） 1. 《易牙遗意》记载的发绿豆芽的方法是：“将绿豆冷水没两宿……以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”下列叙述正确的是（　　） A. “以水洒湿”说明绿豆种子萌发需要氧气 B. “候芽长”的过程中胚根首先突破种皮 C. 绿豆种子由果皮和胚组成，胚是新植物的幼体 D. 干瘪且胚失去活力的绿豆种子仍能萌发 【答案】B 【解析】 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】A．种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气。“以水洒湿”的操作主要是为了提供适量的水分，而非直接说明需要氧气，A错误。 B．在种子萌发过程中，胚根是第一个突破种皮的结构，随后胚轴伸长，胚芽发育为茎和叶，B正确。 C．绿豆种子属于双子叶植物，其结构由种皮和胚组成，而非果皮，C错误。 D．种子萌发的自身条件包括：种子具有完整的胚、胚是有生命的、种子成熟且度过休眠期。干瘪的种子通常胚已失去活力，无法满足萌发的条件，因此不能萌发，D错误。 故选B。 2. 为探究种子萌发的自身条件，小明挑选了下列不同的种子，均放在适宜的环境中，请你判断最有可能萌发的是（　　） A. 被昆虫咬坏胚的绿豆种子 B. 煮熟的绿豆种子 C. 胚完整且有生命力的绿豆种子 D. 处于休眠期的绿豆种子 【答案】C 【解析】 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】A．被虫咬掉胚的种子，胚结构不再完整，不能萌发，A错误。 B．煮熟的种子，胚已经死亡，不能萌发，B错误。 C．胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。胚完整且有生命力的种子能萌发，C正确。 D．正处于休眠期的种子，不能萌发，D错误。 故选C。 3. 据2024年5月新闻报道，中国农业科学院采用精准调配的营养液替代土壤，在新疆和田试种快速繁育的水稻获得成功。该营养液为水稻提供的主要营养物质是（ ） A. 水 B. 无机盐 C. 水和无机盐 D. 氮、磷、钾 【答案】C 【解析】 【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 【详解】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物的一种方法。由于根所吸收的水分和无机盐来自土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用。所以该营养液为水稻提供的主要营养物质是水和无机盐，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 下列有关植物的芽的叙述，错误的（　　） A. 芽中有能够分裂、分化的细胞 B. 叶芽中的芽原基只能发育成新的芽轴 C. 芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽 D. 枝条上的叶是由叶芽中的幼叶发育成的，茎是由芽轴发育成的 【答案】B 【解析】 【分析】根据芽将来发育成的器官可以把植物的芽分为叶芽（枝芽）、花芽和混合芽。其中叶芽的结构包括芽轴、生长点、叶原基、幼叶、芽原基等，不同结构具有不同的作用。 【详解】A．芽中的生长点属于分生组织，其细胞具有分裂能力，通过细胞分裂能够使细胞数目增多，通过细胞分化能够形成不同的组织、器官等，因此芽中有能够分裂、分化的细胞，故A正确。 B．叶芽中的芽原基能发育成枝条上新的芽（侧芽），不能发育成新的芽轴；生长点能够形成新的芽结构，发育成新的芽轴，故B错误。 C．芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽，着生在主干和侧枝顶端的芽是顶芽，着生在主干和侧枝侧面的芽是侧芽，故C正确。 D．叶芽上的幼叶将来发育成枝条上的叶，芽轴将来发育成枝条上的茎，因此枝条上的叶是由叶芽中的幼叶发育成的，茎是由芽轴发育成的，故D正确。 故选B。 5. 根的长度能不断伸长，主要原因是（ ） A. 分生区的细胞不断分裂，根冠不断增加新细胞 B. 成熟区细胞不断伸长，成熟区形成大量根毛 C. 成熟区细胞不断长大，根冠不断增加新细胞 D. 分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞的伸长 【答案】D 【解析】 【分析】根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面靠伸长区细胞体积的增大。 【详解】A．分生区的细胞不断分裂，但根冠并不增加新细胞来使根伸长，A错误。 B．成熟区的细胞主要形成根毛用于吸收，并不直接参与根的伸长，B错误。 C．成熟区的细胞已经停止伸长，且根冠并不增加新细胞来使根伸长，C错误。 D．分生区的细胞不断分裂产生新细胞，为根的伸长提供基础；伸长区的细胞则能够迅速伸长，使根的长度不断增加，D正确。 故选D。 6. 番茄果实富含番茄红素、维生素C等物质，我国新疆地区昼夜温差大，成就了单产高、品质佳的番茄，已成为全球三大番茄核心产区之一。番茄果实是由以下哪个结构发育而来的（ ） A. 子房壁 B. 胚珠 C. 子房 D. 受精卵 【答案】C 【解析】 【分析】果实是由显花植物的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮。 【详解】番茄花在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，C正确，ABD错误。 故选C。 7. “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”下列关于荔枝的叙述，错误的是（　　） A. 从生殖角度来看，荔枝花中最重要的结构是花冠 B. 开花后要经过传粉、受精才能形成荔枝 C. 荔枝是果实，它是由子房发育而来的 D. 荔枝的精子和卵细胞在胚珠内结合形成受精卵 【答案】A 【解析】 【分析】花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 【详解】A．在花的结构中，雄蕊和雌蕊是花的主要部分，因为它们与生殖有直接关系，花冠主要是吸引传粉昆虫，帮助植物进行传粉，但它并不直接参与生殖过程，A错误。 B．开花后，花粉需要从花药中散出，并通过一定的方式（如风力、昆虫等）传到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。传粉后，花粉在柱头上萌发，形成花粉管，花粉管内的精子通过花柱进入子房，与胚珠内的卵细胞结合，形成受精卵。这个过程叫做受精。只有经过传粉和受精，花的子房才能发育成果实，B正确。 C．荔枝是果实，它是由花的子房发育而来的。在受精后，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，整个子房发育成果实，C正确。 D．在荔枝的生殖过程中，精子和卵细胞的结合是在胚珠内完成的。当花粉管进入胚珠后，会释放出精子，精子与卵细胞结合形成受精卵。受精卵将来会发育成种子的胚，D正确。 故选A。 8. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，初夏荷花竞相开放，争奇斗艳。开花时，同一朵花中的雄蕊和雌蕊成熟时间不同。由此推测，荷花的传粉方式及媒介分别为（ ） A. 自花传粉、风力 B. 自花传粉、昆虫 C. 异花传粉、风力 D. 异花传粉、昆虫 【答案】D 【解析】 【分析】荷花同一朵花的雄蕊和雌蕊成熟时间不同，无法自花传粉，需依赖外部媒介。 【详解】AB．自花传粉需要同一朵花的雄蕊和雌蕊同时成熟，而荷花“同一朵花中的雄蕊和雌蕊成熟时间不同”，无法进行自花传粉；且风力传粉的花粉通常轻而干燥，荷花花粉“具有黏性”，不符合风力传粉特征，故AB错误。 C．荷花花粉“具有黏性”，而风力传粉的花粉多为轻、小、干燥且无黏性（便于随风飘散），因此不符合风力传粉特点，故C错误。 D．荷花“同一朵花中的雄蕊和雌蕊成熟时间不同”，无法自花传粉，只能依赖异花传粉；其“竞相开放，争奇斗艳，散发清香”（吸引昆虫）、“花粉具有黏性”（便于黏附在昆虫身上），均符合昆虫传粉的特征（昆虫传粉的花多有鲜艳颜色、香气或花蜜，花粉黏性强），故D正确。 故选D。 9. “麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”发育成“白胖子”的是（　　） A. 子房壁 B. 珠被 C. 胚珠 D. 受精卵 【答案】D 【解析】 【分析】种子和果实的发育过程如图所示： 【详解】A．“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”描述的是花生。麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，故A不符合题意。 B．“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”描述的是花生。红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，故B不符合题意。 C．“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”描述的是花生。胚珠发育为种子，种子由种皮和胚组成，故C不符合题意。 D．“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”描述的是花生。白胖子是胚，由受精卵发育而来，故D符合题意。 故选D。 10. 在广西的岩溶地区，发现了迄今为止该地区最高的树——望天树，高达72.4米。为望天树根部的水分向树冠运输提供拉力的主要生理作用是（ ） A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 分解作用 【答案】B 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气状态散失到大气中的过程。植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了，但这不是一种浪费，因为：①蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；还促进了水和无机盐的向上运输；②蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，避免叶片被灼烧；③蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候。 【详解】A．光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。它主要发生在植物的叶绿体中，并不直接为水分运输提供拉力，A不符合题意。 B．蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散失到大气中的过程。在蒸腾作用过程中，植物体内的水分从液态变为气态，需要吸收大量的热能，这使得植物体内的温度下降。同时，蒸腾作用产生的拉力（也称为蒸腾拉力）有助于植物体内水分的向上运输，特别是在高大的树木中，如望天树，B符合题意。 C．呼吸作用是植物细胞利用氧气分解有机物并释放能量的过程。它主要发生在植物的线粒体中，并为植物的生长、发育和代谢提供能量。然而，呼吸作用并不直接为水分运输提供拉力，C不符合题意。 D．分解作用通常指的是生物体内或体外有机物被分解为无机物的过程。在植物体内，分解作用主要发生在细胞衰老或死亡时，细胞内的有机物被分解为无机物并释放到环境中。分解作用并不直接为水分运输提供拉力，D不符合题意。 故选B。 11. 叶片中气孔的功能是（ ） A. 叶片中气孔起输导作用和支持作用 B. 防止叶内水分散失，起保护作用 C. 是叶片与外界进行气体交换的门户 D. 进行光合作用，制造有机物 【答案】C 【解析】 【分析】气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。 【详解】气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中；在进行光合作用和呼吸作用时，氧气和二氧化碳的进出也经过气孔，因此气孔是植物体与外界进行气体交换的门户。 故选C。 12. 移栽树木时通常要剪去部分枝叶，并带土移栽，移栽后有时还要遮阳防晒，在树干上“打针输液”，下列叙述错误的是（ ） A. 遮阳是为了降低光合作用速率 B. “打针输液”可以提供无机盐 C. 带土移栽可以保护根 D. 剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．遮阳的主要目的是降低植物的蒸腾作用，减少水分散失，避免移栽后因根系吸水能力弱导致植物失水过多死亡，并非为了降低光合作用速率，A错误。 B．“打针输液”是将含有水和无机盐的液体注入植物体内，可为树木提供生长所需的无机盐，促进其恢复生长，B正确。 C．带土移栽能够减少对幼根和根毛的损伤，保护根系，使树木移栽后能尽快恢复吸收水分和无机盐的功能，C正确。 D．叶片是蒸腾作用的主要器官，剪去部分枝叶可减小蒸腾面积，从而减弱蒸腾作用，减少水分散失，利于树木存活，D正确。 13. 下列农业措施中主要为了抑制呼吸作用的是（　　） A. 农田淹水后及时排涝 B. 种庄稼时进行合理密植 C. 向封闭粮仓充入氮气并保持低温 D. 适当提高温室中二氧化碳气体的浓度 【答案】C 【解析】 【分析】抑制呼吸作用的措施通常通过降低氧气浓度或温度以减少有机物的消耗。 【详解】A．农田排涝可增加土壤中的氧气，促进根的呼吸作用，故A不符合题意。 B．合理密植旨在充分利用光照，提高光合作用效率，故B不符合题意。 C．充氮气降低氧气浓度，低温抑制酶活性，二者均直接抑制呼吸作用，故C符合题意。 D．提高二氧化碳浓度主要增强光合作用，非主要抑制呼吸，故D不符合题意。 故选C。 14. 灵宝苹果细脆多汁，酸甜爽口，深受大家喜爱。下列储存苹果的方案中，不合理的是（　　） A. 向仓库内通入适量的二氧化碳 B. 减少仓库内的氧气含量 C. 适当升高仓库内的温度 D. 在苹果的表面涂天然蜡 【答案】C 【解析】 【分析】植物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程。影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度、含水量等。 【详解】A．向仓库内通入适量的二氧化碳，均可抑制苹果的呼吸作用，减少有机物的分解，延长保存时间，A不符合题意。 B．呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳，减少仓库内的氧气含量，能够降低呼吸作用，减少有机物的分解，延长保存时间，B不符合题意。 C．温度是影响呼吸作用的重要因素，在一定范围内随着温度的升高，呼吸作用增强，所以适当升高仓库内的温度，能够促进呼吸作用，加速有机物的分解，不利于食物的保存，C符合题意。 D．天然蜡不透气，在苹果的表面涂天然蜡，也可抑制苹果的呼吸作用，从而延长苹果的储存时间，D不符合题意。 故选C。 15. 将一株质量约0.2千克的柳树苗栽种在肥沃的土壤中，两年后连根挖出，脱水后称重达11千克。这株柳树增加的质量主要来源于（　　） A. 空气中的氧气 B. 土壤中的无机盐 C. 土壤中的无机盐和水 D. 空气中的二氧化碳和土壤中的水 【答案】D 【解析】 【分析】植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物，积累的有机物是质量增加的主要来源。 【详解】A．空气中的氧气是光合作用的产物，不是植物增加质量的来源，植物增加的质量主要是有机物，氧气不参与有机物的合成，A不符合题意。 B．土壤中的无机盐虽然对植物生长很重要，但不是植物增加质量的主要部分，植物增加质量主要是有机物的积累，B不符合题意。 C．土壤中的无机盐不是植物增加质量的主要来源，虽然水是光合作用原料之一，但只提及水和无机盐不全面，C不符合题意。 D．柳树通过光合作用，利用空气中的二氧化碳和从土壤中吸收的水合成有机物，从而使自身质量增加，所以柳树增加的质量主要来源于空气中的二氧化碳和土壤中的水，D符合题意。 故选D。 16. 下列关于绿色植物在生物圈中的作用叙述，错误的是（　　） A. 绿色植物能固定太阳能，直接或间接为人和动物提供生存所需食物 B. 绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，维持大气中的碳——氧平衡 C. 绿色植物的呼吸作用是全球温室效应加剧的主要原因 D. 植物主要通过蒸腾作用参与生物圈中的水循环 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”，没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界，因此，也有人说绿色植物是生命之母。 【详解】A．绿色植物通过光合作用制造了有机物满足了自身的需要，如植物体的生长、发育、繁殖等所需要的能量，同时还为生物圈中的其他生物提供了食物来源，其它生物都直接或间接以植物为食，A正确。 B．绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气中的碳——氧平衡，B正确。 C．全球温室效应加剧的原因是大气中二氧化碳浓度升高，主要原因是大量使用燃料、工业废气的大量排放等因素造成的，总体上绿色植物光合作用消耗的二氧化碳远远大于其呼吸作用产生的二氧化碳，C错误。 D．绿色植物通过蒸腾作用能够增加大气湿度，促进降雨。所以，植物主要通过蒸腾作用产生水，促进生物圈的水循环，D正确。 故选C。 17. 落花生，地上开花、入地结荚。“入地结荚”是指落花生的（ ）在土壤中发育成熟。 A. 子房 B. 花萼 C. 子宫 D. 雄蕊 【答案】A 【解析】 【分析】果实是由花的子房在传粉和受精后发育而来的，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 【详解】A．子房是被子植物生长种子的器官，在受精后，子房会发育成果实。对于落花生来说，“入地结荚”的“荚”实际上就是其果实，因此子房是在土壤中发育成熟的，A符合题意。 B．花萼是花的组成部分之一，它位于花瓣的外侧，主要起保护作用。花萼并不会发育成果实或种子，B不符合题意。 C．子宫是动物体内孕育新生命的器官，与植物生殖无关，C不符合题意。 D．雄蕊是花的雄性生殖器官，它负责产生花粉。雄蕊并不会发育成果实或种子，D不符合题意。 故选A。 18. 刚学完植物的蒸腾作用，李老师让大家运用所学生物学知识谈一谈蒸腾作用有什么意义，以下四位同学积极发言，其中说法有误的是（　　） A. 小明说：蒸腾作用就像一个水泵，有一个向上的拉力，使水向上运输 B. 小月说：夏天，树荫底下比较凉快有蒸腾作用的功劳 C. 小东说：土壤中有许多无机盐，蒸腾作用可以促进根对无机盐的吸收 D. 小晶说：植物体内的水大多数通过蒸腾作用散失到空气中，可以降低叶面温度 【答案】C 【解析】 【分析】（1）植物的蒸腾作用促进根对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输；降低植物体的温度，防止叶片被太阳灼伤。 （2）呼吸作用释放的能量，一部分用于植物体的各项生理活动，一部分变成热能散发出去了。 【详解】A．促进根对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输。因此蒸腾作用就像一个水泵，有一个向上的拉力，使水分向上运输，A正确。 B．蒸腾作用能使植物有效地散热，因此夏天，树荫底下比较凉快有蒸腾作用的功劳，B正确。 C．蒸腾作用促使根从土壤中吸收水分，促进了水和无机盐的运输，但不能促进无机盐的吸收，C错误。 D．根吸收来的水分99%都通过蒸腾作用散失了，植物通过蒸腾作用散失的水分可以降低叶面温度，D正确。 故选C。 19. 电影《哪吒Ⅱ》中“混元珠”能吸收天地灵气转化为能量，这与植物体的哪种生理过程类似（　　） A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 扩散作用 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。 【详解】A．呼吸作用的实质是氧化分解有机物，释放能量，供生命活动需要，与“混元珠”吸收能量的描述不符，A不符合题意。 B．光合作用是植物通过吸收光能，将二氧化碳和水转化为有机物（如葡萄糖）并释放氧气的过程。这一过程类似于“混元珠”吸收天地灵气并转化为能量的描述，B符合题意。 C．蒸腾作用是植物通过叶片表面的气孔释放水分的过程，与能量转化无关，C不符合题意。 D．扩散作用是物质从高浓度区域向低浓度区域的自发运动，也与能量转化无关，D不符合题意。 故选B。 20. 晴朗的中午，踏入山林会感到空气特别清新和湿润，这主要是由于（ ） A. 植物的光合作用和蒸腾作用 B. 植物的分泌物有杀菌作用 C. 植物的光合作用和呼吸作用 D. 茂密的林木遮住了所有太阳光 【答案】A 【解析】 【分析】光合作用：二氧化碳+水 光能 叶绿体 有机物（能量）+氧气。 蒸腾作用是指植物体内的水分以气体的形式从植物体内散发到体外的过程。 【详解】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润。 【点睛】蒸腾作用的意义；光合作用的意义。 21. “树无皮则死”，倘若一只懒羊羊把一棵桃花树苗的树皮啃食了一圈，不久树就死了，原因是（　　） A. 根部得不到水分 B. 叶得不到有机物 C. 根部得不到有机物 D. 幼叶得不到水分 【答案】C 【解析】 【分析】植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物，导管和筛管分别位于树表层的木质部和韧皮部。 【详解】A．植物主要通过根部的根毛来吸收土壤中的水分，并通过导管将水分输送到茎和叶。因此，树皮受损并不直接导致根部得不到水分，A错误。 B．叶是植物进行光合作用的主要器官，能够制造有机物。而有机物是通过筛管从叶运输到其他部位的，包括根部。但题目中描述的是树皮被啃食了一圈，这主要影响的是韧皮部中的筛管，导致有机物无法向下运输到根部，而不是叶得不到有机物，B错误。 C．当树皮被啃食了一圈后，韧皮部中的筛管被切断，导致叶片制造的有机物无法通过筛管运输到根部。根部长期得不到有机物，无法进行正常的生命活动，最终导致树木死亡，C正确。 D．植物主要通过根部的根毛来吸收水分，并通过导管将水分输送到茎和叶。树皮受损并不直接影响水分的运输到幼叶，D错误。 故选C。 22. 人体受精卵的形成与胚胎发育的场所分别是（　　） A. 输卵管和卵巢 B. 子宫和输卵管 C. 子宫和卵巢 D. 输卵管和子宫 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查的是受精的过程和胚胎发育的过程。其中受精在输卵管内进行，胚胎发育主要在子宫内完成。 【详解】受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵。受精卵形成后不断的进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢的移动到子宫中，在子宫中一直发育成熟胎儿产出母体。所以人体受精卵的形成与胚胎发育场所分别是输卵管和子宫。 故选D。 23. 胎儿发育过程中，需要从母体获取大量的营养物质，以支持其快速的生长和发育。其获取营养物质的途径是（ ） A. 母体←胎盘←脐带←胎儿 B. 母体→脐带→胎盘→胎儿 C. 母体←脐带←胎盘←胎儿 D. 母体→胎盘→脐带→胎儿 【答案】D 【解析】 【分析】精子与卵细胞在输卵管内相遇完成受精形成受精卵。受精卵形成后，会沿着输卵管像子宫移动，同时进行细胞分裂，形成胚胎并植入子宫内膜。在母体子宫内，胎儿通过胎盘从母体血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外。 【详解】在母体子宫内，胎儿通过胎盘、脐带从母体血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里，再由 母体排出体外。所以胎儿获取营养物质的途径是母体→胎盘→脐带→胎儿，D正确，ABC错误。 故选D。 24. “二孩政策”放开后，明明妈妈想再生一个孩子却一直没怀上，经检查是输卵管堵塞。输卵管堵塞造成不孕的原因是（ ） A. 不能分泌雌激素 B. 胚胎发育得不到营养 C. 不能产生卵细胞 D. 精子与卵细胞不能结合 【答案】D 【解析】 【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素；子宫是胚胎和胎儿发育的场所；输卵管能输送卵细胞，是受精的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。 【详解】A．雌激素由卵巢分泌，输卵管无分泌功能。输卵管堵塞不会影响卵巢功能，A不符合题意。 B．胚胎早期营养来自卵黄，后期通过胎盘从母体获取。输卵管堵塞发生在受精前，与胚胎发育的营养供应无关，B不符合题意。 C．卵细胞由卵巢产生，输卵管堵塞不影响卵巢功能，C不符合题意。 D．输卵管是精子与卵细胞结合的唯一场所。若输卵管堵塞，精子无法与卵细胞相遇，导致无法形成受精卵，从而引发不孕，D符合题意。 故选D。 25. 青春期是人身体发育的重要时期，下列有关青春期发育的说法正确的是（　　） A. 身高和体重的迅速增长，是青春期发育最突出的特征 B. 开始出现性意识，对异性产生兴趣和好感是不正常的 C. 男性遗精、女性出现月经，都是正常的生理现象 D. 在性激素的作用下，男性的性器官开始形成和发育 【答案】C 【解析】 【分析】青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期。进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期的男孩和女孩在生理上也有一定的变化，男孩出现遗精，女孩会来月经。 【详解】A．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，性发育和性成熟也是青春期的突出特征，身高突增是青春期身体发育的显著特点，A错误。 B．青春期开始出现性意识，对异性产生兴趣和好感和体内激素有关，是正常的生理现象，B错误。 C．遗精是指男孩子进入青春期后，有时在睡梦中精液自尿道排出的现象，男性首次遗精一般发生在11～18岁，是正常的生理现象。月经是指伴随卵巢周期性变化而出现的子宫内膜周期性脱落及出血，规律月经的出现是生殖功能成熟的重要标志 ，属于生育期妇女重要的生理现象，C正确。 D．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，D错误。 故选C。 二、非选择题（每空1分，共25分） 26. 在探究“种子萌发的环境条件”时，某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验： 步骤一：取4个罐头瓶编号1﹣4号，每一瓶底放6层餐巾纸，每一瓶中放10粒大豆种子于餐巾纸上． 步骤二：将1﹣4号瓶做了如下不同的处理，5天后取出观察到如下实验现象． 编号 处理方法 实验现象 1 不做处理 盖上瓶盖 放入25℃的培养箱中 不萌发 2 不做处理 盖上瓶盖 放入5℃的培养箱中 不萌发 3 向瓶中加水至餐巾纸湿润 盖上瓶盖 放入5℃的培养箱中 不萌发 4 向瓶中加水至餐巾纸湿润 盖上瓶盖 放入25℃的培养箱中 萌发 请你根据″步骤和实验现象，回答下列问题： 该实验探究了______种因素对种子萌发的影响，你认为1号瓶与______号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是______，3号瓶与______号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是______。 【答案】 ①. 两 ②. 4 ③. 水分 ④. 4 ⑤. 温度 【解析】 【分析】种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。而探究这些条件时我们用对照实验的方法。 【详解】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。表中有两组对照，1和4对照，变量是水分，说明种子的萌发需要适量的水分；3和4变量是温度，说明种子的萌发需要适宜的温度。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的唯一性。 27. 如图是桃花结构示意图，请根据图回答下列问题： （1）③____，②和③合称为____。 （2）花粉在[ ]____中，花粉从②落到①的过程叫做 ____。 （3）此桃花授粉后，[⑥]____能发育成种子，____能发育成胚，____ 能发育成果皮。 【答案】（1） ①. 花丝 ②. 雄蕊 （2） ①. ②花药 ②. 传粉 （3） ①. 胚珠 ②. 受精卵 ③. 子房壁 【解析】 【分析】图中，①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，子房继续发育成为果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，胚是新植物的幼体。 【小问1详解】 图中③是花丝，它是雄蕊的一部分，起支持花药的作用。 花的主要结构是雄蕊和雌蕊，②花药和③花丝合称为雄蕊，雄蕊是花的雄性生殖器官，能产生花粉。 【小问2详解】 花粉产生于②花药中。花粉从②花药落到①柱头上的过程叫做传粉，传粉是植物有性生殖过程中的一个重要环节。 【小问3详解】 当桃花完成授粉和受精后，子房中的⑥胚珠能发育成种子。 胚珠内的受精卵发育成胚，胚是新植物的幼体。 子房包括子房壁和胚珠，子房发育成果实，子房壁发育成果皮。 28. 根据“绿叶在光下制造有机物”的实验回答问题。 （1）图①是将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是_____。 （2）图②是将叶片局部遮光，目的是______。 （3）图③目的是使叶片含有的______溶解到酒精中。 （4）图④是滴加碘液，目的是检验光合作用制造的有机物是不是_____。 （5）图⑤显示叶片______部分变成蓝色。 【答案】（1）将叶片中原有的淀粉运走、耗尽 （2）形成对照 （3）叶绿素 （4）淀粉 （5）见光 【解析】 【分析】绿叶在光下制造淀粉的实验的主要步骤：暗处理→设置对照、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论。 观图可知，图中的①是暗处理，②是选叶遮光，③是脱色，④是滴加碘液，⑤是观察的现象。 【小问1详解】 步骤①是暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是让天竺葵在黑暗中通过呼吸作用把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。 【小问2详解】 本实验的变量是光照，步骤②选叶遮光，在进行光照之前，用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来形成有光和无光为变量的对照实验组，目的是形成对照，便于得出正确结论。 【小问3详解】 图③是脱色，就是把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，把叶片中的叶绿素脱掉。叶绿素为绿色，脱色后便于观察淀粉遇碘变蓝，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；叶绿素容易溶解在酒精中，而不容易溶解在水中。因此，图③脱色目的是使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中。 【小问4详解】 淀粉是光合作用的一个产物，具有遇碘变蓝的特性。图④是滴加碘液，目的是检验光合作用制造的有机物是不是淀粉。 【小问5详解】 步骤⑤加碘液后观察到的实验现象，光是进行光合作用的必要条件，见光部分能够见到光进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后，见光部分变蓝，说明该部分生成了淀粉；而遮光部分见不到光，不能进行光合作用制造淀粉，因此遮光部分滴加碘液后不变蓝。 29. 下图表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程，请据图回答下列问题（注：[ ]里填序号，横线上填生理过程）： （1）植物进行生命活动所需要的能量主要来自图中过程[ ]________所释放的能量。 （2）二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是_______，该结构受保卫细胞的控制。 （3）采用间作套种、合理密植的种植模式是为了提高图中过程[ ]_________的效率，该过程还需要水和_______作为原料。 （4）有经验的果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样做可以切断有机物的运输通道________（填“导管”或“筛管”），使有机物集中供给果实，从而提高产量。 （5）在农业生产中移栽幼苗时，尽量选择阴雨天，这是为了减弱_______，从而提高移栽幼苗的成活率。 【答案】（1）A呼吸作用 （2）气孔 （3） ①. C光合作用 ②. 二氧化碳##CO2 （4）筛管 （5）蒸腾作用 【解析】 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成储存着能量的有机物（主要是淀粉），同时释放出氧气的过程，叫做光合作用。 （2）细胞内的有机物在氧气的参与下，分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。 （3）植物体内的水分以水蒸气的形式散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。 （4）观图可知，图中的A释放二氧化碳，为呼吸作用；B释放水蒸气，为蒸腾作用；C释放氧气，为光合作用。 【小问1详解】 图中的A为呼吸作用，通过呼吸作用能够分解有机物释放能量，释放的能量供给植物进行各项生命活动，因此植物进行生命活动所需要的能量主要来自图中过程A呼吸作用。 【小问2详解】 在叶片表皮细胞之间成对分布着半月形的保卫细胞，每一对保卫细胞之间的孔隙是气孔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。气孔既是植物蒸腾失水的“窗口”，也是植物与外界进行气体交换的“门户”，进出气孔的气体有氧气、二氧化碳、水蒸气等。因此，二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是气孔，该结构受保卫细胞的控制。 【小问3详解】 光是植物进行光合作用的必要条件，光合作用受光照强度的影响；水和二氧化碳是进行光合作用的原料。在农业生产中，采用合理密植和间作套种，能够充分利用光照强度，提高图中C光合作用的效率，从而使制造的有机物更多，可以提高农作物的产量，该过程还需要水和二氧化碳作为原料，进行合理灌溉和增加二氧化碳的浓度能够提高产量。 【小问4详解】 果树的体内有导管和筛管，导管能够运输水分和无机盐，筛管能够运输有机物，并且导管与导管之间，筛管与筛管之间，都是相互连通的。从茎的结构来看，导管位于木质部，筛管位于韧皮部（韧皮部属于树皮的内侧部分）。有经验的果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样做可以切断有机物的运输通道筛管，使有机物集中供给果实，从而提高产量。 【小问5详解】 植物的蒸腾作用受光照强度、环境中的温度、空气湿度和空气流动状况等因素的影响。在农业生产中移栽幼苗时，尽量选择阴雨天，这样的天气光照强度弱，温度低，这是为了减弱蒸腾作用，减少水分的散失，从而提高移栽幼苗的成活率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 克东三中七年级下学期学习活动生物试题 一、选择题（每题1分共25分） 1. 《易牙遗意》记载的发绿豆芽的方法是：“将绿豆冷水没两宿……以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”下列叙述正确的是（　　） A. “以水洒湿”说明绿豆种子萌发需要氧气 B. “候芽长”的过程中胚根首先突破种皮 C. 绿豆种子由果皮和胚组成，胚是新植物的幼体 D. 干瘪且胚失去活力的绿豆种子仍能萌发 2. 为探究种子萌发的自身条件，小明挑选了下列不同的种子，均放在适宜的环境中，请你判断最有可能萌发的是（　　） A. 被昆虫咬坏胚的绿豆种子 B. 煮熟的绿豆种子 C. 胚完整且有生命力的绿豆种子 D. 处于休眠期的绿豆种子 3. 据2024年5月新闻报道，中国农业科学院采用精准调配的营养液替代土壤，在新疆和田试种快速繁育的水稻获得成功。该营养液为水稻提供的主要营养物质是（ ） A. 水 B. 无机盐 C. 水和无机盐 D. 氮、磷、钾 4. 下列有关植物的芽的叙述，错误的（　　） A. 芽中有能够分裂、分化的细胞 B. 叶芽中的芽原基只能发育成新的芽轴 C. 芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽 D. 枝条上的叶是由叶芽中的幼叶发育成的，茎是由芽轴发育成的 5. 根的长度能不断伸长，主要原因是（ ） A. 分生区的细胞不断分裂，根冠不断增加新细胞 B. 成熟区细胞不断伸长，成熟区形成大量根毛 C. 成熟区细胞不断长大，根冠不断增加新细胞 D. 分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞的伸长 6. 番茄果实富含番茄红素、维生素C等物质，我国新疆地区昼夜温差大，成就了单产高、品质佳的番茄，已成为全球三大番茄核心产区之一。番茄果实是由以下哪个结构发育而来的（ ） A. 子房壁 B. 胚珠 C. 子房 D. 受精卵 7. “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”下列关于荔枝的叙述，错误的是（　　） A. 从生殖角度来看，荔枝花中最重要的结构是花冠 B. 开花后要经过传粉、受精才能形成荔枝 C. 荔枝是果实，它是由子房发育而来的 D. 荔枝的精子和卵细胞在胚珠内结合形成受精卵 8. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，初夏荷花竞相开放，争奇斗艳。开花时，同一朵花中的雄蕊和雌蕊成熟时间不同。由此推测，荷花的传粉方式及媒介分别为（ ） A. 自花传粉、风力 B. 自花传粉、昆虫 C. 异花传粉、风力 D. 异花传粉、昆虫 9. “麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”发育成“白胖子”的是（　　） A. 子房壁 B. 珠被 C. 胚珠 D. 受精卵 10. 在广西的岩溶地区，发现了迄今为止该地区最高的树——望天树，高达72.4米。为望天树根部的水分向树冠运输提供拉力的主要生理作用是（ ） A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 分解作用 11. 叶片中气孔的功能是（ ） A. 叶片中气孔起输导作用和支持作用 B. 防止叶内水分散失，起保护作用 C. 是叶片与外界进行气体交换的门户 D. 进行光合作用，制造有机物 12. 移栽树木时通常要剪去部分枝叶，并带土移栽，移栽后有时还要遮阳防晒，在树干上“打针输液”，下列叙述错误的是（ ） A. 遮阳是为了降低光合作用速率 B. “打针输液”可以提供无机盐 C. 带土移栽可以保护根 D. 剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用 13. 下列农业措施中主要为了抑制呼吸作用的是（　　） A. 农田淹水后及时排涝 B. 种庄稼时进行合理密植 C. 向封闭粮仓充入氮气并保持低温 D. 适当提高温室中二氧化碳气体的浓度 14. 灵宝苹果细脆多汁，酸甜爽口，深受大家喜爱。下列储存苹果的方案中，不合理的是（　　） A. 向仓库内通入适量的二氧化碳 B. 减少仓库内的氧气含量 C. 适当升高仓库内的温度 D. 在苹果的表面涂天然蜡 15. 将一株质量约0.2千克的柳树苗栽种在肥沃的土壤中，两年后连根挖出，脱水后称重达11千克。这株柳树增加的质量主要来源于（　　） A. 空气中的氧气 B. 土壤中的无机盐 C. 土壤中的无机盐和水 D. 空气中的二氧化碳和土壤中的水 16. 下列关于绿色植物在生物圈中的作用叙述，错误的是（　　） A. 绿色植物能固定太阳能，直接或间接为人和动物提供生存所需食物 B. 绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，维持大气中的碳——氧平衡 C. 绿色植物的呼吸作用是全球温室效应加剧的主要原因 D. 植物主要通过蒸腾作用参与生物圈中的水循环 17. 落花生，地上开花、入地结荚。“入地结荚”是指落花生的（ ）在土壤中发育成熟。 A. 子房 B. 花萼 C. 子宫 D. 雄蕊 18. 刚学完植物的蒸腾作用，李老师让大家运用所学生物学知识谈一谈蒸腾作用有什么意义，以下四位同学积极发言，其中说法有误的是（　　） A. 小明说：蒸腾作用就像一个水泵，有一个向上的拉力，使水向上运输 B. 小月说：夏天，树荫底下比较凉快有蒸腾作用的功劳 C. 小东说：土壤中有许多无机盐，蒸腾作用可以促进根对无机盐的吸收 D. 小晶说：植物体内的水大多数通过蒸腾作用散失到空气中，可以降低叶面温度 19. 电影《哪吒Ⅱ》中“混元珠”能吸收天地灵气转化为能量，这与植物体的哪种生理过程类似（　　） A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 扩散作用 20. 晴朗的中午，踏入山林会感到空气特别清新和湿润，这主要是由于（ ） A. 植物的光合作用和蒸腾作用 B. 植物的分泌物有杀菌作用 C. 植物的光合作用和呼吸作用 D. 茂密的林木遮住了所有太阳光 21. “树无皮则死”，倘若一只懒羊羊把一棵桃花树苗的树皮啃食了一圈，不久树就死了，原因是（　　） A. 根部得不到水分 B. 叶得不到有机物 C. 根部得不到有机物 D. 幼叶得不到水分 22. 人体受精卵的形成与胚胎发育的场所分别是（　　） A. 输卵管和卵巢 B. 子宫和输卵管 C. 子宫和卵巢 D. 输卵管和子宫 23. 胎儿发育过程中，需要从母体获取大量的营养物质，以支持其快速的生长和发育。其获取营养物质的途径是（ ） A. 母体←胎盘←脐带←胎儿 B. 母体→脐带→胎盘→胎儿 C. 母体←脐带←胎盘←胎儿 D. 母体→胎盘→脐带→胎儿 24. “二孩政策”放开后，明明妈妈想再生一个孩子却一直没怀上，经检查是输卵管堵塞。输卵管堵塞造成不孕的原因是（ ） A. 不能分泌雌激素 B. 胚胎发育得不到营养 C. 不能产生卵细胞 D. 精子与卵细胞不能结合 25. 青春期是人身体发育的重要时期，下列有关青春期发育的说法正确的是（　　） A. 身高和体重的迅速增长，是青春期发育最突出的特征 B. 开始出现性意识，对异性产生兴趣和好感是不正常的 C. 男性遗精、女性出现月经，都是正常的生理现象 D. 在性激素的作用下，男性的性器官开始形成和发育 二、非选择题（每空1分，共25分） 26. 在探究“种子萌发的环境条件”时，某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验： 步骤一：取4个罐头瓶编号1﹣4号，每一瓶底放6层餐巾纸，每一瓶中放10粒大豆种子于餐巾纸上． 步骤二：将1﹣4号瓶做了如下不同的处理，5天后取出观察到如下实验现象． 编号 处理方法 实验现象 1 不做处理 盖上瓶盖 放入25℃的培养箱中 不萌发 2 不做处理 盖上瓶盖 放入5℃的培养箱中 不萌发 3 向瓶中加水至餐巾纸湿润 盖上瓶盖 放入5℃的培养箱中 不萌发 4 向瓶中加水至餐巾纸湿润 盖上瓶盖 放入25℃的培养箱中 萌发 请你根据″步骤和实验现象，回答下列问题： 该实验探究了______种因素对种子萌发的影响，你认为1号瓶与______号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是______，3号瓶与______号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是______。 27. 如图是桃花结构示意图，请根据图回答下列问题： （1）③____，②和③合称为____。 （2）花粉在[ ]____中，花粉从②落到①的过程叫做 ____。 （3）此桃花授粉后，[⑥]____能发育成种子，____能发育成胚，____ 能发育成果皮。 28. 根据“绿叶在光下制造有机物”的实验回答问题。 （1）图①是将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是_____。 （2）图②是将叶片局部遮光，目的是______。 （3）图③目的是使叶片含有的______溶解到酒精中。 （4）图④是滴加碘液，目的是检验光合作用制造的有机物是不是_____。 （5）图⑤显示叶片______部分变成蓝色。 29. 下图表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程，请据图回答下列问题（注：[ ]里填序号，横线上填生理过程）： （1）植物进行生命活动所需要的能量主要来自图中过程[ ]________所释放的能量。 （2）二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是_______，该结构受保卫细胞的控制。 （3）采用间作套种、合理密植的种植模式是为了提高图中过程[ ]_________的效率，该过程还需要水和_______作为原料。 （4）有经验的果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样做可以切断有机物的运输通道________（填“导管”或“筛管”），使有机物集中供给果实，从而提高产量。 （5）在农业生产中移栽幼苗时，尽量选择阴雨天，这是为了减弱_______，从而提高移栽幼苗的成活率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $