5.2 诚实守信（课件）2025-2026学年 统编版《道德与法治》八年级上册（新教材）

首先，就个人而言，诚信是一个人安身立命之本。讲诚信的人才能赢得他人的信任，才能顺利实施自己的人生计划和奋斗目标。做任何事，我们都需要合作，如果你不讲诚信，就会没有朋友，更没有合作者，人生和事业就会处处碰壁，甚至无法安身立命。其次，就企业而言，诚信是企业的无形资产，诚信关系企业的生存和发展。在我国企业的传统经营理念中诚信是一块金字招牌。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，才能带来持久的效益，长盛不衰。最后，就社会和国家而言，诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员之间以诚相待，以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本。同样，国家之间的交往也要靠各自的形象和声誉来维持，只有诚信、声誉好的国家才能在与其他国家交往的过程中得到认可，才能提高国家的文化软实力和竞争力。关于。 怎样才能做到诚实守信呢？第一，树立诚信意识。在日常生活中，可以通过一些小事来培养我们的诚信意识。比如答应帮同学什么忙时，我们就要尽力去做，不要只是随口答应而已。做错了事时，我们要及时承认错误，主动承担相应的责任，争取他人的谅解，不应逃避或者推脱。第二，运用诚信智慧。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私和对人诚实发生冲突时，我们就需要遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。第三，珍惜个人的诚信记录。如果没有良好的诚信记录，我们的生活将会受到很大的影响。乘坐高铁时逃票将会影响下次乘坐贷款，不还会被人称之为老赖，银行也会有相应的不良记录，这样不仅影响名誉，还会影响再次借款。所以，为了我们幸福美好的生活，同学们一定要珍惜个人的诚信记录哦。因此，想要做诚实守信的人，我们就要做到，一、树立诚信意识。2、运用诚信智慧。3、珍惜个人的诚信记录。 什么是诚信？诚信就是诚实守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，它体现在生活中的点点滴滴，就比如与朋友聚会时的守时守约，这便是一种诚信。诚信是中华民族的传统美德，在遥远的古代，我们的祖先就大力倡导弘扬诚实守信。翻开我们中华民族的文明史，会发现以诚实守信为做人根本的故事比比皆是，季布一诺千金曾子以信教子诸葛孔明鞠躬尽瘁。诚信也是一项民法原则。中华人民共和国民法典第七条规定，民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 5.2 诚实守信 第二单元 维护社会秩序 第五课 社会生活讲道德 统编版《道德与法治》八年级上册（新教材） 1 目录 CONTENTS 教学目标 政治认同、道德素养、法治观念、健全人格、责任意识 。 教学小结 课堂知识小结、结束语 教学过程 自主预习、引入新课、新课教学 课堂练习 选择题3个 01 02 03 04 课堂结构 2 政治认同：认同诚信是社会主义核心价值观内容，支持社会信用体系建设，增强对诚信社会的认同。 道德素养：传承诚信美德，增强诚信意识，做到言行一致、信守承诺，提升道德修养。 法治观念：知晓诚信是民法原则，明白失信需承担法律责任，树立诚信守法观念。 健全人格：形成诚实守信的品格，学会在复杂情境中坚守诚信，做有智慧的诚信者。 责任意识：认识到诚信是对他人和社会的责任，主动守护信用记录，践行诚信准则。 教学目标 核心素养教学目标 教学重点：形成诚实守信的品格，学会在复杂情境中坚守诚信，做有智慧的诚信者。 教学难点：学会在复杂情境中坚守诚信，做有智慧的诚信者。 自主预习 1. 什么是诚实守信？​诚信有哪些重要地位？​（P38） 2. 为什么说 “人以诚信立身”？​ （P38） 3. 诚信对社会文明有何作用？​ （P39） 4. 诚信在法律层面有何规定及意义？​（P39相关链接） 5. 诚信对企业有什么意义？（P39相关链接）​ 6. 在社会生活中，人们与诚信的关系是怎样的？​（P39） 7. 我们应如何做到真诚待人、积极履行承诺？（P40）​ 8. 在复杂社会生活中，如何讲究诚信策略？​（P40） 9. 当今社会对诚信记录有何重视，我们应怎样守护？（P41） 请同学们阅读本节教材内容，思考下面问题，并在书上勾划出来。 诚信是人际交往的基石，更是社会运转的纽带。古往今来，从祖辈坚守承诺的佳话，到如今社会信用体系的构建，诚信始终是中华民族的立身之本。作为新时代青少年，我们既要明白诚信是做人的准则、企业的财富，也要懂得在复杂生活中坚守诚信、讲究智慧。这节课，让我们一同探寻诚信的价值，学习做真诚守信的人。 引入新课 第五课 社会生活讲道德 5.2 诚实守信 诚实守信 一诺千金 5 诚信的作用 01 6 生活观察 期末考试期间，学校决定设立“诚信考场”,组织学生自愿报名，报名的学生提前签署《诚信考试承诺书》。在考场中，老师只负责强调考试纪律、分发和回收试卷等事宜，考试开始后即离开考场，学生在考场内答题全凭自律自觉。 你会报名参加“诚信考场”的考试吗?为什么? 我会报名参加 “诚信考场”。因为诚信是做人的基本准则，考试自律正是践行诚信的体现。在没有老师监督时，更能考验我们的诚信品质。签署承诺书就是许下承诺，遵守承诺能让我们赢得信任，也能提升自己的道德修养。能在这样的考场中答题，也是对自己的一次诚信锻炼。 7 1. 什么是诚实守信？​诚信有哪些重要地位？​（P38） 诚实守信 1. 什么是诚实守信？​诚信有哪些重要地位？​（P38） 01 02 诚实守信就是言行一致、表里如一、信守承诺。 诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。人以诚信立身。 9 阅读感悟 人以诚信立身。季布因坚守承诺赢得众人信赖与高声誉，印证了诚信是立身之本。它能让我们收获尊重与信任，为立足社会打下坚实基础，我们应践行诚信。 季布，汉朝人，从小为人正直，乐于助人。季布十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都说:“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。 从上面的故事中你能得到什么启发？ 10 2. 为什么说 “人以诚信立身”？​ （P38） 诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 基本 准则 一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台。 笃守 诺言 相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 弄虚 作假 人以诚信立身 阅读感悟 1936年4月，一支红军部队行军经过杜正云居住的村子时，将一位病重的小战士托付给杜正云的外公、爷爷和大伯等人服料，他们毫不犹豫地答应了，并表示一定尽力照顾好这位小红军。虽经积极收治，小红军还是病故了。杜正云的家人按照当地习俗将其安葬开按时祭扫。在长辈们去世后，杜正云成为第三代忠实的守募人。杜正云一家三代，用几十年的守护践行着革命老区人民的忠诚。2015年，杜正云被投予“全国诚实守信模范”称号。 杜正云一家三代坚守承诺，用行动诠释诚信。这种坚守增进社会互信，凝聚人心，净化风气，展现诚信对促进社会文明、构建和谐社会的重要作用，值得我们传承。 13 诚信促进社会文明 笔记 诚信促进社会文明。 社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 3. 诚信对社会文明有何作用？​ （P39） 4. 诚信在法律层面有何规定及意义？​（P39相关链接） 诚信是我国民法的一项基本原则。 诚信原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实、重诺言、守信用。 这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领杜会风尚具有重要意义。 笔记 15 诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能获得持久的效益，长盛不衰。​ 5. 诚信对企业有什么意义？（P39相关链接） 无形资产 16 6. 在社会生活中，人们与诚信的关系是怎样的？​（P39） 诚信的 践行者 做诚信的人 在社会生活中，人人都是诚信的受益者，也应成为诚信的践行者。 每个人要立身成事、生存发展，都要恪守诚信这一准则，努力做一个诚信的人。 17 践行诚信 02 18 课堂上，同学们围绕诚信展开了讨论。 探究与分享 讲诚信，就要说老实话、办老实事、做老实人。 有的人投机取巧、弄虚作假能获得好处，讲诚信容易让老实人吃亏。 有时候我们可能会说一些善意的谎言，这并不违背城信原则。 你如何看待上述同学的观点?请你参与讨论，并发表自己的看法。 19 探究与分享 讲诚信，就要说老实话、办老实事、做老实人。 有的人投机取巧、弄虚作假能获得好处，讲诚信容易让老实人吃亏。 有时候我们可能会说一些善意的谎言，这并不违背城信原则。 1 2 3 我觉得第一位同学说得对，讲诚信确实要真诚实在，比如借了同学的笔按时还，这就是 “办老实事”。 第二位同学的想法不对。弄虚作假就算暂时得好处，比如考试抄答案蒙混过关，迟早会被发现，反而失去别人的信任。就像班里有同学偷偷改试卷分数，被老师发现后，大家都觉得他不实在了。 第三位同学说的有道理。善意的谎言是为了保护别人，比如奶奶生病时说 “您很快会好”，这不是不诚信，而是用温暖的方式关心人。诚信要真诚，但也要有爱心和智慧呀。 20 我们要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情。 （一）增强诚信意识 作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到； （二）努力履行承诺 如果由于客观条件的限制未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。 （三）坦诚与人沟通 7. 我们应如何做到真诚待人、积极履行承诺？（P40）​ 8. 在复杂社会生活中，如何讲究诚信策略？（P40） 讲究策略，注重方式方法 笔记 讲究策略，注重方式方法。 社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。这时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 探究与分享 党的十八大以来，我国不断加强社会信用体系建设，建立健全不敢失信、不能失信、不想失信长效机制，让守信者一路畅通、失信者寸步雄行。 实行纳税申报信用承诺制，提升纳税人诚信危识。 依法打击骗取最低生活保障金、社会保险待遇、保障性住房等行为。 建立慈善组织活动异常名录，防治诈捐、骗捐，提升慈善组织公信力。 建立标准统一、权威准确的信用档案。 阅读材料，谈谈我们应该如何守护好自己的信用记录 作为中学生，守护信用记录要从日常做起。 考试绝不作弊，作业独立完成，不抄袭剽窃； 答应同学的事尽力做到，借钱及时还； 遵守校规校纪，不弄虚作假。 这些小事都是在积累信用，就像给信用档案 “加分”，未来才能成为守信的人。 阅读材料，谈谈我们应该如何守护好自己的信用记录 探究与分享 9. 当今社会对诚信记录有何重视，我们应怎样守护？（P41） 遵纪守法，珍惜诚信记录。 笔记 当今社会，个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视， 守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。 我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 结 束 语 同学们，诚信是立身之本，更是社会进步的基石。从考试自律到坚守承诺，从善意谎言的智慧到信用记录的守护，诚信体现在每一件小事里。愿我们都能以真诚待人，用行动践行承诺，在坚守诚信中收获信任与尊重，让诚信之花绽放在校园、家庭和社会的每个角落，共同守护这份珍贵的美德。 坚守 承诺 立身之本 课堂小结 5.2 诚 实 守 信 1. 什么是诚实守信？​诚信有哪些重要地位？​（P38） 2. 为什么说 “人以诚信立身”？​ （P38） 3. 诚信对社会文明有何作用？​ （P39） 4. 诚信在法律层面有何规定及意义？​（P39相关链接） 5. 诚信对企业有什么意义？（P39相关链接）​ 6. 在社会生活中，人们与诚信的关系是怎样的？​（P39） 7. 我们应如何做到真诚待人、积极履行承诺？（P40）​ 8. 在复杂社会生活中，如何讲究诚信策略？​（P40） 9. 当今社会对诚信记录有何重视，我们应怎样守护？（P41） 课堂练习 1. 对于诚信,下列说法正确的是（ ） ①诚信就是诚实、守信用 ②诚信是公民基本道德规范的重要内容,是中华民族的传统美德 ③诚信也是一项刑法原则 ④诚信强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 【解析】本题考查对诚信的正确认识。①②④:依据教材可知:诚信就是诚实、守信用，诚信是公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，诚信强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺，故①②④说法正确;③:诚信也是一项民法原则，故③说法错误;故本颖选A。 A 课堂练习 2.班上不论谁找小东帮忙，他都一口答应：“没问题，包在我身上!”可是他答应的事情往往不能兑现。时间长了，同学开始疏远他，他自己觉得很委屈……小东应该懂得（ ） ①一诺千金，不能答应为他人帮忙 ②一个人笃守诺言，才能赢得信任 ③诚信是融入社会的“通行证” ④不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【解析】本题考查诚信的重要性、践行诚信的要求②:小东因不能兑现承诺被疏远，说明只有笃守诺言才能赢得信任，故②说法正确;③:诚信是融入社会的“通行证”，小东的经历体现了失信会影响人际关系，故③说法正确;④:小东应懂得不轻易许诺，许诺后要尽力做到，做不到需说明理由，故④说法正确;①:不能答应为他人帮忙的说法错误，帮助他人是美德，关键是要慎重许诺并尽力兑现，故①说法错误故本题选B。 B 课堂练习 3.某茶叶公司自创立以来,一直秉承“采之唯恐不尽，制之唯恐不精”的古训，始终坚守诚信经营的理念，赢得了消费者的信任。这启示我们青少年要（ ） ①秉持诚实、惩戒失信　　 ②讲究信用、诚实不欺 ③对事负责、重信守诺　　 ④一诺千金、利益至上 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【解析】本题考查守诚信的要求。②③:“坚守诚信经营的理念，赢得消费者的信任”说明诚信对企业的重要性，启示我们要应当树立诚信意识，做诚实守信的人，做到讲究信用、诚实不欺，对事负责、重信守诺，故②③说法正确;①:国家惩戒失信，不是“青少年”的责任，故说法错误:④:我们要一诺千金、积极维护声誉，不应只是“利益至上”故④说法错误;故本题选C。 C 感谢观看 统编版《道德与法治》八年级上册（新教材） 第二单元 维护社会秩序 32 Lavf58.45.100 Lavf58.45.100 Lavf58.45.100 $$