第五章 第39课时 视图（一）-【教与学·学导练】2025-2026学年九年级上册数学同步课件（北师大版）

数学 九年级 全一册 配北师大版 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 第五章 投影与视图 第39课时　视　　图（一） 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 01 温故知新 02 知识重点 03 对点范例 目 录 CONTENTS 04 课本母题 05 母题变式 06 创新设计 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 1. 如图S5－39－1，下列投影是正投影的是（　C　） 图S5－39－1 A. ① B. ② C. ③ D. 都不是 　　　　　　　　　　　　　　　　　 C 温故知新 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 2. 把一个正三棱柱如图S5－39－2摆放，光线由上向下照射此正 三棱柱时的正投影是（　B　） 图S5－39－2 　　　　　　　　　　　　　　　　　 B 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 （1）用 的方法绘制的物体在投影面上的图形，称为物 体的视图； （2）人们常常从正面、左面和上面三个不同方向观察一个物体， 分别得到这个物体的三个视图.通常我们把从正面得到的视图叫做 主视图，从左面得到的视图叫做左视图，从上面得到的视图叫做 俯视图.　　　　　　　　　　　　　　　　　 正投影　 知识重点 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 3. 下列各几何体中，主视图和俯视图相同的是（　C　） C 对点范例 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 　　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点1：三视图 课本母题 【例1】（课本P136随堂练习）将两个圆盘、一个茶叶桶、一个皮 球和一个蒙古包模型按如图S5－39－3所示的方式摆放在一起，其 主视图是（　D　） 图S5－39－3 D 思路点拨：分别判断出圆盘、茶叶桶、皮球和蒙古包模型的主视 图形状即可选出答案. 　　　　　　　　　　　　　　　　　 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 4. 水平地面上放着1个球和1个圆柱体，摆放方式如图S5－39－4 所示，其左视图是（　C　） 图S5－39－4 C 母题变式 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 知识点2：画三视图 【例2】（课本P134内容改编）画出图S5－39－5中几何体的主视 图、左视图和俯视图. 图S5－39－5 解：如答图S5－39－1. 答图S5－39－1 思路点拨：先分别判断出各个视图的列数及每列具有小正方形的 个数，再画出各个视图. 课本母题 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 5. 画出图S5－39－6中几何体的主视图、左视图和俯视图. 图S5－39－6 解：如答图S5－39－2. 答图S5－39－2 母题变式 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 6. （创新题）【问题情境】 乐乐所在的数学实践小组准备制作一些无盖正方体纸盒收纳班级 讲台上的粉笔. 【操作探究】 （1）乐乐准备制作一个无盖正方体纸盒，图S5－39－7①中的 哪些图形经过折叠能围成无盖正方体纸盒？ ；（填字 母编号） acd 创新设计 图S5－39－7 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 （2）图S5－39－7②是乐乐的设计图，把它折成无盖正方体纸盒 后，与“祝”字相对的字是 ⁠； 好 图S5－39－7 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 （3）乐乐所在的数学实践小组把折叠成的6个无盖正方体纸盒摆 成如图S5－39－7③所示的立体图形，请分别画出这个立体图形的 主视图和俯视图.若在这个几何体上再添加一些相同的小正方体， 并保持这个几何体的左视图和俯视图不变，则最多可以再添 加 个小正方体. 解：（3）如答图S5－39－3. 答图S5－39－3 3 图S5－39－7 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 $$