第十三章 内能 同步预习卷-2025-2026学年物理九年级全一册人教版（2024）

第13章内能同步预习卷-2025-2026学年物理九年级全一册人教版（2024） 一、单选题 1．关于内能，下列说法中正确的是（　　） A．运动的物体具有内能，静止的物体不具有内能 B．温度高的物体具有内能，温度低的物体不具有内能 C．内能是物体具有动能和势能的总和 D．物体的机械能可以为零，但内能永远不可能为零 2．关于比热容，下列说法正确的是（　　） A．比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B．比热容的大小与物质的种类和状态有关 C．物体的质量越大，比热容越大 D．温度变化越小，物质的比热容越大 3．如图所示的是麻圆，又称麻球，是一种传统风味点心。制作时以糯米粉、红糖和白芝麻为原料，加入适量的清水揉成团，然后搓成圆球，沾上白芝麻后下油锅炸熟。下列有关麻球及其加工要点的说法，错误的是（　　） A．用温开水和糯米粉时，是通过热传递改变糯米粉的内能 B．用油炸而不用水煮，是因为油蕴含的热量更多 C．刚出锅的麻球香气飘得很远，这属于扩散现象 D．白芝麻能牢牢沾在糯米粉团上，说明分子之间有引力 4．如图所示，将一注射器用橡皮管与一数显温度计相连，注射器内密封了一定质量的气体。小明快速向下推压活塞，关于此过程下列说法不正确的是（不考虑与外界的热交换）（　　） A．密封气体内能一定增加 B．数显温度计示数一定变大 C．密封气体分子的无规则运动可能减缓 D．此过程通过做功改变密封气体的内能 5．“神舟十八号”返回舱返回过程中，进入大气层，与大气摩擦形成高温“火球”。下列实例中改变内能的方式与“火球”的形成原理相同的是（　　） A．棉被晒热 B．用燃气烧水 C．鸡蛋放入冷水变凉 D．空气被压缩，温度升高 6．周末，小红同学厨房实践中，观察到下列现象正确的是（　　） A．炒菜，通过做功的方式增加菜的内能 B．油炸食品比水煮食品熟的更快，是因为油的比热容较小 C．切菜，将菜刀磨得锋利是通过减小受力面积来增大压强 D．蒸馒头，不要用手直接去拿刚出锅的热馒头，因为含有的热量较大 7．羊肉粉是贵州人早餐的最爱，如图是一碗刚煮好的羊肉粉，下列说法正确的是（    ） A．煮羊肉粉前，锅内水温度升高，所含热量增多 B．煮羊肉粉时，通过热传递改变了羊肉粉的内能 C．看到热腾腾的羊肉粉上漂着诱人的辣椒油，是由于油的比热容大 D．羊肉粉烫嘴，说明温度总是从内能大的物体向内能小的物体转移 8．两个相同的容器中分别装有质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。下列分析正确的是（    ） A．加热10min时，甲吸收的热量比乙吸收的热量多 B．甲液体的比热容大于乙液体的比热容 C．若升高相同的温度，甲吸收的热量比乙吸收的热量少 D．从吸热能力方面看，选择甲液体做冷却剂比乙液体效果好 9．跨学科  下列实例中，与“水的比热容较大”这一特性无关的是（    ） A．让热水流过散热器供暖 B．用循环水冷却汽车发动机 C．夏天在房间内洒水降温 D．城市建造人工湖来调节气温 10．下表列出了一些物质的比热容，小明根据表格中的数据得出了如下结论，其中正确的是（    ） 物质 比热容 物质 比热容 水 铝 煤油 约 干泥土 约 冰 铁、钢 A．液体的比热容一定比固体的比热容大 B．相同质量的铝块和铁块升高相同的温度，铁块吸收的热量多 C．相同质量的干泥土和水，吸收相等的热量，水的温度升高得较多 D．不同物质的比热容有可能相等 二、填空题 11．汤在我国饮食文化中占据着重要的地位。如图所示，这是小华在厨房炖排骨汤的场景，炖好的排骨汤香气四溢，是因为分子在不停地做 运动。在用勺子盛汤时，最后一滴汤汁总是悬而未滴，这是因为分子间存在 。 12．将质量均为100g的沙子和水分别放在两个相同瓷盘中，初始温度相同，用同一热源加热相同时间， 升温快，这是因为 ；实验中测得，水的温度升高了20℃，吸收的热量为 J[]。 13．水壶中装有初温为的水，放置一段时间后，水的温度变为。已知该过程中水放出的热量为，则水的质量为 kg。［ 14．如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团脱脂棉，把活塞迅速压下去，可以观察到的现象是脱脂棉 。这是因为压下活塞时活塞对空气 ，使空气的内能 （选填“增大”或“减小”），温度 （选填“升高”或“降低”），达到脱脂棉的燃点。 15．某物体具有的动能为5J，分子总动能为10J，重力势能为20J，弹性势能为5J，内能为50J，则它的机械能为 J，分子总势能为 J。 16．三个相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示，甲的内能比乙的 ，原因是 ；乙的内能比丙的 ，原因是 。 三、实验题 17．如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验： 图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了； 图b：玻璃板的下表面接触水面，发现弹簧测力计示数___________玻璃板的重力； 图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积； 图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来； 图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。 (1)题目中，图b后横线处应填：弹簧测力计示数 （选填“大于”、“小于”、“等于”） 玻璃板的重力； (2)图a和图 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子在 ； (3)图b和图 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在 力。 18．探究物质的吸热能力，通常有以下两种方案； 方案一：取相同质量的两种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化。 方案二：取相同质量的两种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量。 (1)为便于开展实验探究，热源相同时，我们通过 可知吸收热量的多少。 (2)下表是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据； 液体名称 液体质量m/g 初温/℃ 末温t/℃ 加热时间/min 甲 10 30 40 6 乙 30 40 3 ①分析表格中信息可知，小明采用的是方案 （选填“一”或“二”）。 ②小明所取的乙液体的质量是 g。 ③由表格中数据可知， 液体的吸热能力强； (3)若将甲、乙两种液体都加热6min，则 液体升高的温度多，它的吸热能力 （选填“强”或“弱”）。 (4)实验结果表明，不同物质的吸热能力一般不同，物理学中用 这一物理量来描述物质的这种特性。 19．如图所示，小佳同学在两个相同的烧杯里分别装入水和食用油，比较它们吸热的情况： (1)实验中要求两个烧杯中放入规格 的电加热器，目的是使水和食用油在相同时间内吸收的热量 （选填“相等”或“不相等”），从而通过 （选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映吸收热量的多少； (2)在两个烧杯中应分别装入 、初温均相同的水和食用油； (3)每隔2min测量一次水和食用油的温度，将实验数据记录在表中。分析数据可知，若要使水和食用油升高到相同的温度，则需要给水加热更 （选填“长”或“短”）的时间，此时水吸收的热量 （选填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的热量； 加热时间t/min 0 2 4 6 8 10 温度T/℃ 水 10 15 20 25 30 35 食用油 10 20 30 40 50 60 (4)实验表明， （选填“水”或“食用油”）的吸热能力更强。 20．（教材“演示”改编）将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（）的玻璃瓶瓶口相对，中间用玻璃板隔开。抽掉玻璃板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否做无规则运动。如图所示，三种放置方式最合理的是 ，原因是二氧化氮气体的密度大于空气的密度，即二氧化氮气体应该静止在 的玻璃瓶内，但是它也会运动到 的玻璃瓶内，这说明 。 21．如图所示，某同学探究物体对外做功时能量的转化情况。他利用酒精灯给试管和水加热，如图甲所示。当水沸腾后，水蒸气会把瓶塞“冲”出去，如图乙所示。在研究过程中发现，若将瓶塞塞得紧一些，酒精灯对试管和水的加热时间会长一些，瓶塞被“冲”出去的距离会远一些，如图丙所示。 (1)观察图甲和图乙（或图甲和图丙），在水蒸气把瓶塞“冲”出去的过程中，水蒸气对瓶塞 ，在此过程中，能量的转化情况是 。 (2)分析比较图乙和图丙的实验现象，可以得出初步结论： 。 四、计算题 22．一个质量为1.5kg的钢刀，加热到，然后在空气中自然冷却，室温为。已知钢的比热容为，水的比热容为，室内气压为标准大气压。 (1)这把钢刀在冷却过程中放出多少热量？ (2)若把这些热量给30℃、1.0kg的水加热，水温能够升高到多少摄氏度？ 23．淬火是金属热处理工艺之一，把金属制品加热到一定温度后放在水、油或空气中迅速冷却，以提高金属的硬度和强度。现将一质量为1.5kg的金属块加热到420℃，然后放在室温为20℃的空气中自然冷却，求：[已知金属块的比热容为，水的比热容为] (1)金属块在冷却过程中放出的热量； (2)若把这些热量全部用于给35℃、1kg的水加热，在标准大气压下水升高的温度。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第13章内能同步预习卷-2025-2026学年物理九年级全一册人教版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B C D C B C C D 1．D 【详解】A．内能是物体内部微观粒子的能量，与物体的宏观运动状态无关。无论是运动的物体还是静止的物体，其内部分子始终在做无规则运动，因此都具有内能，故A错误； B．温度是影响内能大小的因素之一，温度越高，分子无规则运动越剧烈，分子动能越大，内能通常越大，但温度高低不决定物体是否具有内能。即使是温度极低的物体，其内部分子仍在缓慢做无规则运动，依然具有内能，故B错误； C．内能是物体的微观能量，指物体内部分子动能和分子势能的总和。动能势能是物体的宏观能量，二者本质不同，不能等同，故C错误； D．物体的速度和高度均为0时，其动能和重力势能为0，且未发生形变时，弹性势能也为0，所以其机械能可以为零。根据分子动理论，一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动，即使物体机械能为零，内部分子仍有动能和分子势能，因此内能永远不为零，故D正确。 故选D。 2．B 【详解】A．比热容与物体吸收或放出的热量无关，故A错误； B．比热容是物质的一种特性，比热容的大小与物质的种类和状态有关，故B正确； C．比热容是物质的一种特性，与物体质量无关，故C错误； D．比热容是物质的一种特性，与温度变化无关，故D错误。 故选B。 3．B 【详解】A．用温开水和糯米粉，温水的内能通过热传递转移给糯米粉，改变其内能，故A正确，不符合题意； B．热量是过程量，不能说 “蕴含热量”；油炸用的是油的沸点高，能使麻球快速炸熟，故B错误，符合题意； C．香气飘远是分子无规则运动，属于扩散现象，故C正确，不符合题意； D．分子之间存在引力和斥力，白芝麻沾在粉团上，说明分子间有引力，故D正确，不符合题意。 故选B。 4．C 【详解】ABD．快速向下推压活塞，压缩气体做功，活塞的机械能迅速转化为密封气体的内能；则密封气体内能一定增加；不考虑与外界的热交换，气体温度一定升高，所以数显温度计示数一定升高，故ABD正确，不符合题意； C．由AB知，密封气体温度升高，则根据分子热运动的理论可知，密封气体的分子无规则运动一定越剧烈，故C错误，符合题意。 故选C。 5．D 【详解】返回舱进入大气层后，与大气层摩擦产生高温形成火球，内能增加，这是通过做功的方式改变物体内能。 A．棉被晒热，通过热传递的方式改变物体的内能，故A不符合题意； B．烧水时，水吸收热量，内能增大，通过热传递的方式改变物体的内能，故B不符合题意； C．鸡蛋放入冷水变凉，内能减小，通过热传递的方式改变物体的内能，故C不符合题意； D．空气被压缩，温度升高，机械能转化内能，内能增大，通过做功的方式改变物体的内能，故D符合题意。 故选D。 6．C 【详解】A．炒菜时，菜从锅中吸收热量，主要是通过热传递的方式增加菜的内能的，故A错误； B．油炸食品比水煮熟的更快，是由于油的沸点比水的沸点高，液体沸腾时继续吸热，温度保持不变，故B错误； C．将菜刀磨得锋利是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C正确； D．热量是一个过程量，不能说含有或者具有热量，故D错误。 故选C。 7．B 【详解】A．“热量”是过程量，不能说“含有”热量，只能说吸收或放出热量，故A错误； B．煮羊肉粉，羊肉粉内能增加，这是因为羊肉粉与加热源之间存在温度差，即这是通过热传递的方式增加羊肉粉的内能，故B正确； C．辣椒油漂在汤的上面，是由于辣椒油的密度比汤的密度小，故C错误； D．羊肉粉烫嘴，主要原因是羊肉粉的温度高，不能说明温度总是从内能大的物体向内能小的物体转移，故D错误。 故选B。 8．C 【详解】A．实验中，用相同的热源加热，则加热相同的时间，甲、乙吸收的热量相等，故A错误； B．由图示知，加热相同时间，即吸收相同热量时，甲升温比乙快，根据吸热公式Q吸=cmΔT可知，因为甲的温度升高量更大，所以甲的比热容比乙的小，故B错误； C．由图示知，升高相同的温度，甲所需时间比乙的少，则甲吸收的热量比乙的少，故C正确； D．由图象可知，甲、乙升高相同的温度，加热乙的时间长，则乙吸收的热量多，乙吸热能力较强，选择乙液体做冷却剂比甲液体效果好，故D错误； 故选 C。 9．C 【详解】A．因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度时，水放出的热量多，所以让热水流过散热器供暖，故A不符合题意； B．因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度时，水吸收的热量多，所以汽车发动机用循环水冷却，故B不符合题意； C．炎热的夏天，在室内地面上洒水，水蒸发时会从周围吸热而降低周围环境的温度，使人感到凉爽，不是利用水的比热容大的特点，故C符合题意； D．城市建造人工湖来调节气温，是由于水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量时，温度变化较小，故D不符合题意。 故选C。 10．D 【详解】A．比热容是物质的一种特性，与物质的状态（固体、液体 ）有关，但不是液体的比热容一定比固体的大。例如，表格中冰是固体，比热容为，而煤油是液体，比热容约 ，二者相等，故A错误； B．由热量，当质量m相同、升高的温度Δt相同时，吸收的热量Q与比热容c成正比。已知铝的比热容 ，铁、钢的比热容 ， 。所以相同质量的铝块和铁块升高相同的温度，铝块的比热容大，铝块吸收的热量多，故B错误； C．由热量，变形可得 。当质量m相同、吸收的热量Q相等时，温度变化量Δt与比热容c成反比 。水的比热容 ，干泥土的比热容， 。所以相同质量的干泥土和水，吸收相等的热量，干泥土的温度升高得较多，水的温度升高得较少，故C错误； D．从表格中可以看到，煤油的比热容约为 ，冰的比热容也是约为 ，煤油和冰是不同物质，但比热容相等。这说明不同物质的比热容有可能相等，故D正确。 故选D。 11． 无规则 引力 【详解】[1]炖好的排骨汤香气四溢，是因为汤中的香味分子通过扩散现象充满整个空间，而扩散的本质是分子在不停地做无规则运动。这种运动不受外界干扰，具有随机性，使得气味能够从汤中扩散到空气中被人闻到。因此应填“无规则”。 [2]分子间的引力使得液体表面的分子相互聚拢，能够暂时克服重力的作用，让汤汁保持悬而未滴的状态。这种分子间的引力也是液体具有表面张力的原因之一。所以最后一滴汤汁悬而未滴，是因为汤汁分子之间存在相互吸引的力。 12． 沙子 沙子的比热容比水小 8.4×103 【详解】[1][2]沙子的比热容比水小，质量相同的沙子和水，加热相同的时间，即吸收相同的热量，沙子升温快。 [3]水吸收的热量Q吸=c水m水Δt=4.2×103J/(kg·℃)×0.1kg×20℃=8.4×103J 13．2.5 【详解】由Q=c水m水Δt得到，水的质量为 14． 燃烧起来 做功 增大 升高 【详解】[1]当把活塞迅速压下去时，筒内空气的内能增加，温度升高，当温度达到脱脂棉的燃点时，脱脂棉就会燃烧起来。 [2]压下活塞的过程中，活塞对筒内的空气施加了力，并且空气在力的方向上移动了一段距离，所以活塞对空气做了功。 [3]活塞对空气做功，将活塞的机械能转化为空气的内能，使得空气的内能增大。 [4]物体的内能增大时，其温度通常会升高，这里空气的内能增大，所以温度随之升高，当升高到脱脂棉的燃点时，脱脂棉便会燃烧。 15． 30 40 【详解】[1]机械能是物体的动能和势能的总和，其中势能包括重力势能和弹性势能。已知该物体的动能为5J，重力势能为20J，弹性势能为5J，所以机械能等于这三者之和，即E=5J+20J+5J=30J。 [2]内能是物体内部所有分子的动能和分子势能的总和。已知该物体的内能为50J，分子总动能为10J，那么分子总势能就等于内能减去分子总动能，即50J-10J=40J。 16． 小 甲、乙的水量相等且甲的温度比乙的低 小 乙、丙的温度一样且乙的水量比丙的少 【详解】[1][2]内能的大小与物体的质量、温度等因素有关。甲和乙是相同规格的烧杯，装的都是水，水量相同，即质量相等，但甲的温度为20℃，乙的温度为40℃，甲的温度低于乙的温度，所以甲的内能比乙的小。 [3][4]乙和丙温度相同，都是40℃，但乙是半杯水，丙是一杯水，乙的水量比丙的少，即乙的质量比丙的小，在温度相同的情况下，质量越小，物体的内能越小，所以乙的内能比丙的小。 17．(1)大于 (2) d 不停地做无规则运动 (3) e 引 【详解】（1）图b：玻璃板的下表面接触水面，由于分子间存在引力，此时玻璃板受到竖直向下的重力、引力与竖直向上的弹簧测力计拉力的作用处于平衡状态，弹簧测力计示数等于重力与引力大小之和，则弹簧测力计示数大于玻璃板的重力。 （2）[1][2]图a和图d两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子在不停地做无规则运动；图a中几天后，两种液体混合均匀，是因为浓硫酸铜溶液与清水分子相互扩散，两者的分子均不停地做无规则运动；将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来，说明红墨水扩散到水分子中，说明分子不停地做无规则运动。 （3）[1][2]图b和图e两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在引力；图b中玻璃板的下表面接触水面时，由于分子引力的作用，测力计的示数变大；图e中铅块在重物的作用下，也没有分开，说明分子间存在引力。 18．(1)加热时间 (2) 二 10 甲 (3) 乙 弱 (4)比热容 【详解】（1）热源相同时，相同的时间内放出的热量相同，相同的时间内液体吸收的热量相同，加热时间越长，吸收的热量越多，我们通过加热时间来反映吸收热量的多少。 （2）[1]分析表格中的数据可知，都从30℃升到40℃，升高相同的温度，比较加热时间，故选择的方案二。 [2]由于探究甲、乙两种液体的吸热能力实验，甲、乙液体的种类不同，其它的物理量需要保证相同，需要控制甲、乙两种液体的质量相同，故乙液体的质量是10g。 [3]由表格中数据可知，质量相同，升高相同的温度，甲液体需要6min，乙液体需要3min，甲液体比乙液体加热时间长，甲吸收的热量多，故甲液体的吸热能力强。 （3）[1]甲液体升高10℃需要6min，乙液体升高10℃，只需要3min，若乙再加热3min，则升高的温度大于10℃，若将甲、乙两种液体都加热6min，乙液体升高的温度多。 [2]若将甲、乙两种液体都加热6min，吸收相同的热量，甲升高的温度低于乙升高的温度，说明甲液体的吸收能力强，乙液体吸收热量的能力弱。 （4）实验结果表明，不同物质的吸热能力一般不同，物理学中用比热容这一物理量来描述物质的这种特性，比热容指的单位质量升高1℃所吸收的热量或者降低1℃所放出的热量。 19．(1) 相同 相等 加热时间 (2)质量 (3) 长 大于 (4)水 【详解】（1）[1][2][3]为了便于比较，实验中要求两烧杯中放入规格相同的电加热器，则在相同时间内加热器放出的热量相同，则水和食用油在相同时间内吸收的热量相等，由转换法，可通过加热时间来反映吸收热量的多少。 （2）根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，故应在两只烧杯中应分别装入质量相等的水和食用油。 （3）[1]分析数据可知，温度升高到20℃，水需要加热4min，食用油需要2min；温度升高到30℃，水需要加热8min，食用油需要4min；所以，若要使水和食用油升高到相同的温度，则需要给水加热更长。 [2]实验中通过加热时间反映吸热多少，水的加热时间长，则水吸收的热量大于食用油吸收的热量。 （4）分析数据可知，相同质量的水和食用油相比，加热相同时间，即吸收相同热量，水的温度变化小，故水的吸热能力更强。 20． 甲 下面 上面 气体分子在不停地做无规则运动 【详解】二氧化氮气体密度大于空气，若将其放在上方瓶中，由于重力作用会向下运动进入下方瓶中，无法排除重力对实验的干扰，不能准确证明是分子无规则运动导致的扩散；甲图中，二氧化氮气体放在下方玻璃瓶，空气放在上方玻璃瓶，抽掉玻璃板后，因为二氧化氮密度大于空气，由于重力作用，它应静止在下面的玻璃瓶内，但实验中上方瓶中变成红色，说明二氧化氮会运动到上面的空气瓶内，这一现象不受重力影响，直接证明了气体分子在不停地做无规则运动；而丙图中两瓶水平方向，分子水平运动却可进入彼此瓶中，实验结论的说服力不如甲图，所以，最合理的是甲。 21．(1) 做功 内能转化为机械能 (2)见解析 【详解】（1）[1][2]观察图甲和图乙（或图甲和图丙），塞子被试管内的水蒸气推出，是水蒸气对塞子做功，此过程中，水蒸气的内能转化为塞子的机械能。 （2）实验中可以通过塞子被冲出去距离的远近反映水蒸气对塞子做功的多少；将瓶塞塞的紧一些，酒精灯对试管和水的加热时间会长一些，水蒸气的内能更大，瓶塞被“冲”出去的距离会远一些，可得出：物体对外做功时，内能越大，转化为的机械能就越大。 22．(1) (2)100℃ 【详解】（1）已知，，钢刀的温度变化量是 由公式可知，钢刀放出的热量为 （2）水吸收的热量 由可得 理论末温 但标准大气压下，水的沸点为100℃，因此实际水温升高至100℃。 23．(1) (2)65℃ 【详解】（1）金属块在冷却过程中放出的热量 （2）依题意得，水吸收的热量为 由得，水的理论温度升高 水的初始温度为 ，则水的理论末温为 但标准大气压下水的沸点为 ，因此实际升高的温度为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$