探究与实践 探索天空 筑梦蓝天 导学案-2025-2026学年七年级地理上学期湘教版（2024）

初中地理七 年级上册第二单元 探究与实践 学习内容 探索太空，筑梦航天 学习目标 了解人类及我国太空探索的历程，认识人类探索太空的意义。 课前预习单 项目 内容 策略 1 查阅收集准备 提前一周布置 1.周末利用手机或者电脑查找有关探索太空资料。 2，一段关于太空翱翔的视频。 教师课提供相关 资料的链接帮助学生 拓展知识。 2 明确预习目标 1，识记人类探索太空的主要历程。 2，我国太空探索的发展历程。 3，我国目前的四大发射基地。 4，认识太空探索的重要性。 3 设计简单的问题引导 1，太空探索的发展对人类有什么影响？ 2，太空探索为我们的生活带来哪些改变? 3,我国在太空探索方面有哪些优势和挑战？ 4 质疑 问难 预习中，我还遇到了下面不理解的问题，期待与同学、老师一起解决。 _________________________________________ _________________________________________ 1． 你的问题可以是关于..... 2．试着解决自己的问题。 自评他评 设计意图 提前了解即将所学习的内容，知道哪些是重点，哪些是自己不太了解的地方，从而上课时更有针对性的听讲，减少走神的情况，提高专注度。帮助学生养成自学的习惯，提高自学能力。培养独立思考，解决问题的能力。 课中任务单 一，了解人类太空探索的历程 朗读人类太空探索的主要历程 思考万户飞天？ 讨论：人类观测宇宙的方法有哪些？学生分析人类探索太空的故事。 二，了解我国太空探索发展历程 老师采用提问的方式讲解记忆我国太空探索发展历程。 我国太空探索的成就及意义。 学生分享四大发射基地的基本情况（位置，其独特的作用和优势） 三，了解我国探月工程 简单介绍探月工程的三的阶段，分别是绕，落，回 播放专家介绍的视频 设计意图 1. 紧扣教学重点和难点：将课程标准和教材要求转化为具体的学习任务，最好的任务就是教材活动内容：可分别设定为任务一、二、三。 2. 多样化的任务形式：朗读、讨论分享、案例分析等。 3. 及时反馈与评价：让学生能够及时了解自己的学习情况。 课后作业单 一、巩固知识类 记忆太空探索的重要历程的时间 二、实践活动类 收集人类太空探索最新进展的图片和影视资料，办手抄报。 三、探究思考类 畅想太空未来的发展，如太空旅游、太空殖民、太空资源开发、太空科学研究、太空环境保护等。 设计意图 复习巩固课内容，反馈和评估学习效果。 拓展知识和技能，通过设计一些拓展性的题目，引导学生探索更深层次的知识，提升他们的思维能力和解决问题的能力。 引导学生进行深入思考。帮助他们构建知识网络，培养他们的逻辑思维和批判性思维能力。 学科网（北京）股份有限公司 $$