专题06 语言运用（期中真题汇编，江苏专用）高二语文上学期

专题06 语言运用 一、（24-25·高二上·江苏扬州高邮·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 深中大桥虽然长度不到三千米，却是深中通道关键控制性工程之一，其建造难度非常之大。 首先，（ 甲 ）。因为上游的广州港是华南地区最大的集装箱干线港口，国际集装箱航线多达130多条，日均4000多艘次船舶要在桥下通过。为了满足这一要求，深中大桥跨径要达到1666米。与此匹配，桥梁的通航净空必须达到76.5米的高度。要实现这样的通航净空，就必须在伶仃洋上建造两座更高的大桥主塔。此时，中国工程师自主研发的一体化智能筑塔机便能 A 。有了这台机器，可以在一年内只通过48次浇筑，就将7400吨预制成型的钢筋、5万立方米的混凝土变成90层楼高的主塔。 其次，（ 乙 ）。连接两座高主塔的主缆是大桥的“生命线”。两根由25000多根强度为2060兆帕的钢丝组成的、直径为1.06米的主缆的总缆力高达30万吨。在台风频发的伶仃洋海域，把这两根长约3000米、重约17000吨的主缆，搭建在270米高的主塔之上，如同风中穿针，难度极大。为了将桥梁主缆紧紧拉住，使其承受整个桥梁的重量和今后的行车荷载，还需要在深中大桥两端放置东、西两个锚碇。单个锚碇重约100万吨，是当前世界上最大的海中锚碇。 最后，要经受超强台风的考验。深中大桥处在珠江口强台风频发区，曾有欧洲的桥梁公司断定：悬索桥方案绝对无法满足抗风安全的风险。但是工程师宋神友没有 B ，而是带领团队花费三年时间来攻克这难题。最终他们研发出新型组合气动控制技术，在世界上首次将超大悬索桥颤振临界风速提高至88米/秒，确保深中大桥即使遇到17级台风也能 C 。 作为世界工程奇迹的深中大桥，将推动大湾区飞速发展，助力中国经济破浪前进。 1．请在文中画横线的空白处填入恰当的成语。 2．文中第三段用“风中穿针”设喻，请结合文本简要概括其本体与喻体的相似之处。 3．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 【答案】 1．A.大显身手（大显神通/大有作为）；B.知难而退（望而却步/畏葸不前）C.稳如泰山（坚如磐石/安然无恙） 2．①主塔高耸的样子，与针直立的形态相似；②主缆连接主塔，与线穿过针眼相似；（或：主缆由众多钢丝组成，与线由多根纤维组成相似）；③在台风中用主缆连接主塔，如同在狂风中将线穿过针眼，都要排除线材摇摆不定等干扰，做到稳定、精准。 3．甲：要满足繁忙的通航需求； 乙：要满足超高的承重要求。 【解析】 1．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，此处强调中国工程师自主研发的一体化智能筑塔机在建造深中大桥主塔这一艰巨任务中能够充分发挥作用，展示其强大的功能。故可填“大显身手”或“大显神通”“大有作为”。大显身手：充分显示自己的本领。大显神通：充分显示高超的本领。大有作为：能充分发挥才能，做出很大的成绩。 B处，根据前句欧洲的桥梁公司的断定可知，深中大桥对抗台风的难度非常大，由“但是”可知，此处指桥梁建造的工程师宋神友没有被台风问题吓倒，故可填“知难而退”或“望而却步”“畏葸不前”。知难而退：后指碰到困难就退缩。望而却步：看到了危险或力不能及的事而往后退缩。畏葸不前：畏惧退缩，不敢前进。 C处，这里表示深中大桥即使遇到17级台风也能像泰山一样稳固，不会受到影响。故可填“稳如泰山”或“坚如磐石””安然无恙”。稳如泰山：形容极其稳固，不可动摇。坚如磐石：坚固得像大石头一样。形容非常坚固，不可动摇。安然无恙：平安无事，没有遭受损害或发生意外。 2．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 “风中穿针”这一比喻在文中生动形象地描绘了在伶仃洋海域搭建深中大桥主缆的艰难程度，其本体与喻体的相似之处主要体现在以下几个方面： ①主塔高耸的样子，与针直立的形态相似，针本身是细长的物体，而 270 米高的主塔高耸直立，就像针直立的形态。 ②主缆连接主塔，与线穿过针眼相似，在穿针时需要精准地将线穿过针鼻这一细小的部位，操作难度大。而文中提到两根主缆直径为 1.06 米，长约 3000 米，要将这样的主缆搭建在 270 米高的主塔之上，在操作上同样需要极高的精准度，就如同线穿过针眼一样需要对准特定的位置。 ③在台风中用主缆连接主塔，如同在狂风中将线穿过针眼，主缆重达 17000 吨，要将其准确地搭建在主塔上，需要克服诸多困难，如风力、海浪的影响等，需要高超的技术和极大的耐心、细心才能完成，难度极大，就像在风中穿针一样。 3．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，结合“首先”，本空为下文内容的总领句，根据后文提到上游广州港船舶多，对大桥跨径和通航净空有要求，故可填“要满足繁忙的通航需求”。 乙处，上文阐述了第一个建造难点是满足通航需求，此处“其次”表明要开始阐述第二个建造难点。下文主要讲述连接主塔的主缆搭建超高的承重要求难度大，可知乙处应与超高的承重要求相关，故可填“要满足超高的承重要求”。 二、（24-25·高二上·江苏镇江部分校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 在雪水的馈赠下，阿尔泰山区有着丰富的径流，额尔齐斯河、乌伦古河、吉木乃山溪三大水系，从阿勒泰奔腾而过， A ，滋润出这丰茂的千里草场，使新疆成为畜牧业的重要基地，阿勒泰也因此而成为我国北境的“水塔”。 值得一提的是，额尔齐斯河的流向与众不同， B ，而额尔齐斯河则向西流淌，这一流向在中国的河流中是格外特别的。额尔齐斯河一路向西注入斋桑湖，最后流入北冰洋，成为中国唯一一条注入北冰洋的河流。 阿勒泰独特的地理位置，也带来了别地少见的极地风光。①当出现猛烈的太阳风暴时，②凭借地处极北的地理优势，③让阿勒泰成为良好的极光观赏区。④大地磁暴会造成绚丽多彩的极光，⑤此时的阿勒泰地区，⑥整个天空会呈现出肉眼可见的粉红色，⑦你还能看到各种极光柱在不断变化，除了河流、草场等美景，阿勒泰的惊喜之处，还在于这样的宇宙物理学现象。 4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（每处不超过16个字） 5．文中第三段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 【答案】 4．A：为这片广袤的土地带来了充沛的水量   B：中国的大多数河流是向东奔流 5．②删去“凭借”或者③删去“让”；④“造成”改成“产生”或“形成”（“造成”后面常跟不好的结果） 【解析】 4．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A.语境要表达的是因为有着丰富的径流流经阿勒泰以及后文提到“阿勒泰也因此而成为我国北境的‘水塔’”，所以其为这片土地带来了充沛的水量，故此处可填写：为这片广袤的土地带来了充沛的水量。 B.横线前提到“额尔齐斯河的流向与众不同”，横线后提到“额尔齐斯河则向西流淌”，故横线处要表达的是中国的河流流向是向东奔流，故此处可填写：中国的大多数河流是向东奔流。 5．本题考查学生辨析并修改语病的能力。 “凭……让……”成分残缺，句子缺主语，②删去“凭借”或者③删去“让”。 ④“造成”后面常跟不好的结果，而“绚丽多彩的极光”是美好的事物，故“造成”改成“产生”或“形成”。 三、（24-25·高二上·江苏徐州铜山·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 过敏是一种免疫反应，是人体对于特定物质的异常反应，也称为变态反应。 有些人的生活环境比较干净，他们每天打扫卫生，用酒精等消毒剂清洁衣物和地面，勤洗勤换衣物，不知道为什么事与愿违，还会被过敏问题反复困扰。难道生活环境越干净，人越容易过敏吗？难道爱干净是错的吗？ 我们需要知道，日常环境中的微生物大部分是有益的， ① 。有益细菌长期生活在口腔、肠道、呼吸道中，构成了人体的免疫屏障，帮助免疫系统学习识别真正的威胁，从而可以抵抗有害病原，维持免疫平衡。有时人体接触少量的细菌，既能增强免疫力，又不至于生病。 太爱干净，可能也是错的。如果将家里清洁成一个几乎无菌的环境，这种过度清洁的行为会造成有益细菌缺失，就可能导致人体免疫失衡，这样 ② 。所以讲究卫生很重要，但要注意适可而止，平衡清洁与健康的关系。 人类作为大自然的一部分，是和细菌等微生物和谐共生的，人不可能完全生活在无菌环境中。我们的免疫系统也需要接受自然界各种复杂物质的刺激，才能变得更强。可以说，从预防过敏的角度来说，多与自然环境接触是大有裨益的。 清洁、消毒时，建议使用温和、无害的清洁剂代替强力消毒剂。过度使用抗菌产品会导致菌株抗药性增强，还可能干扰人体自有的微生物群。我们可以选择有“生物降解”标识的清洁产品，这些产品对环境友好，对人体微生物群的影响也较小。 ①免疫力低下时过敏容易发作，②只要过敏人群应加强锻炼、增强体质，③养成良好的生活习惯，④以杜绝过敏发展成慢性疾病，⑤对身体造成更大伤害。 6．请为文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 7．文中最后一段标序号的部分，有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确、流畅，逻辑严密。不得改变原意。 8．文中画波浪线的“打扫卫生”，有人说不合逻辑，有人说可以使用。你的看法是什么？请简要说明理由。 【答案】 6．①它们对人体健康有益处   ②就容易出现过敏问题 7．序号②表述不当，应改为“过敏人群应加强锻炼、增强体质”；序号④表述不当，应改为“防止过敏发展成慢性疾病”。 8．看法：可以使用。 理由：“打扫卫生”是人们日常生活中约定俗成的一种表达方式，虽然从严格的语法逻辑来讲，“卫生”并非可以“打扫”的具体事物，“打扫”的应该是灰尘、垃圾等，但在语言习惯中，用“打扫卫生”来表示进行清洁环境、去除污垢杂物等让生活环境变得干净整洁的一系列行为，大家都能明白其意思。在这段文字论述生活环境清洁情况与过敏问题关系的语境里，使用“打扫卫生”这样通俗易懂、符合日常表达习惯的词语，能自然流畅地引出后面关于清洁环境却出现过敏问题等相关内容的阐述，所以是可以使用的，并不存在不合逻辑的问题。 【解析】 6．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第①处横线前强调日常环境中大部分微生物是有益的，后面举例说明了有益细菌对人体免疫系统等方面的益处，所以此处应填类似“它们对人体健康有益处”的语句，承接前文并引出后文内容。 第②处横线前面提到过度清洁造成有益细菌缺失会导致人体免疫失衡，根据前文“难道生活环境越干净，人越容易过敏吗？”可知，此处应填“就容易出现过敏问题”，使逻辑连贯。 7．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②句中“只要”使用不当，该句表达的是过敏人群需要做的事情，并非条件关系，所以应删去“只要”； ④句“杜绝”用词不当，“杜绝”强调彻底制止，此处应是防止过敏往更严重的方向发展，用“防止”更合适。 8．本题考查学生谈观点的能力。 对于词语使用是否合逻辑，需要从其所处语境以及词语本身含义等方面来综合考量。 “打扫卫生”是一个常用的动宾短语，从语义上来说表达的是通过清理、清扫等行为使环境变得洁净的意思。在这里要判断它在文中使用是否合理，就要看它在整个关于过敏与生活环境清洁相关论述的语境中是否符合表达习惯和表意需求。 从表达习惯看，这种表达符合日常语言习惯，这里的“卫生”不是简单的具体事物，“打扫卫生”是一种清洁环境的行为，符合人们的语言习惯。 从表意看，“难道生活环境越干净，人越容易过敏吗？难道爱干净是错的吗？”下文阐述过敏与生活环境清洁的关系，“打扫卫生”的表达有引出下文的作用，从语意看，表意清晰，并不存在不合逻辑的问题。 四、（24-25·高二上·江苏常州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 生活中，当眼睛出现疲劳症状后， A 。但眼药水本身也是药品，长期、不规范使用易产生依赖，甚至诱发眼部疾病。 专家提醒，虽然眼药水的有效期一般在两到三年，但有效期不等于使用期， B 。普通眼药水开封后有效期一般不超过4周；单支包装滴眼液仅限开启当日使用；①某些含生物因子的眼药水，②一般开封后有效期不超过7天左右，③如果眼药水上注明了特殊使用保质期，④请遵医嘱使用。 除需注意眼药的使用期限外， C 。“眼药按形态又分为眼药水、眼用凝胶、眼膏。”陆军军医大学西南医院眼科主治医师霍妹佳说，如使用多种眼药，应最先使用吸收速度最快的滴眼液，接下来是眼用凝胶和眼膏，同时也不建议将自己的眼药与他人共用，以免引起交叉感染。 9．文中画波浪线部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 10．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 【答案】 9．②句，删去“左右”③句，“眼药水上注明了”改为“眼药水说明书上注明了” 10．①很多人会使用眼药水   ②开封后需尽快使用   ③需要注意其形态 【解析】 9．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原文有两处语病： 一是②句成分赘余，“不超过7天左右”中“超过”表示一个确切的数值，而“左右”则表示一个大致的范围，相互矛盾，不能同时存在，应该删去其中一个。 二是③句不合逻辑，“眼药水上注明了”错，“注明了特殊使用保质期”的是在说明书，可改为“眼药水说明书上注明了特殊使用保质期”。 10．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处，根据上文“当眼睛出现疲劳症状后”可知，本空是描述眼睛疲劳后的具体措施；后文“但眼药水本身也是药品，长期、不规范使用易产生依赖，甚至诱发眼部疾病”，提出了“使用眼药水”的措施，因此可填“很多人会使用眼药水”。 B处，前句说“有效期不等于使用期”，后文说“普通眼药水开封后有效期一般不超过4周；单支包装滴眼液仅限开启当日使用……请遵医嘱使用”，强调眼药水开封后的使用期很短，因此本空的语境是不能只看有效期，要在开封后注意使用期，尽早使用，可填“开封后需尽快使用”。 C处，前句说“除需注意眼药的使用期限外”，此处指还有需要注意的事项，句式可为“还需注意……”；后文说“眼药按形态又分为眼药水、眼用凝胶、眼膏”，这是针对“眼药的形态”来说的，因此可填“还需要注意其形态”。 五、（24-25·高二上·江苏盐城部分校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 很多人以为，玻尿酸是外部注入的，其实，这种说法是很片面的， ① 。玻尿酸是细胞基质的重要组成部分，在人体内广泛分布，发挥多种生理功能，一个成年人体内的玻尿酸有15克左右，它主要分布在皮肤、关节、软骨、眼睛、结缔组织等处。这些玻尿酸会定期替换，比如皮肤里的玻尿酸每天会替换20%左右，可见人体自身的玻尿酸合成量是相当可观的。 一提起“玻尿酸”的用途， ② 。可事实上，玻尿酸用途极其广泛，在临床上它早已成功用于美容整形之外的眼科、骨科、烧伤科的医疗实践中。在国外，它还经常添加到食品和膳食补充剂中。那么吃了这些玻尿酸食品能达到美容护肤、保护关节的效果吗？欧盟食品安全局对此作了专门评估， ③ 。其实，这是很容易解释的，因为吃进去的玻尿酸在经过消化道时会被破坏一部分，剩下的“残兵败将”经肠道吸收并进入血液转运，但进入血液的玻尿酸降解很快，也不可能直达脸部或关节。 11．下列句子中加点的“这”和文中画横线处的“这”，用法相同的一项是（    ） A．他这也想做，那也想做，结果是一件事也没做好。 B．你不要眉头紧锁不高兴了，我说完了，我这就走。 C．这是我们厂开发的新产品，价格便宜，用途很多。 D．都这么晚了，外面雪又那么大，你就明天再走吧！ 12．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 ① ② ③ 【答案】 11．C 12．人体自身可以合成玻尿酸 人们可能只会想到医学美容整形 最终答案是否定的 【解析】 11．本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。 画横线处的“这”用来指示比较近而又确定的事物。 A.“这”跟“那”对举，表示众多事物，不确指某人或某事物； B.“这”意为“这时候”； C.“这”与文中画横线处的“这”都用来指示比较近而又确定的事物； D.“这”跟“那”对举，表示众多事物，不确指某人或某事物。 故选C。 12．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处，“其实”说明前文“玻尿酸只能由外部注入人体”的说法不准确，而下文有“人体自身的玻尿酸合成量”，此处应填：人体自身也能合成玻尿酸。 ②处，此处是说玻尿酸的用途，下句“它已成功用于美容整形之外的眼科、骨科、烧伤科的医疗实践中”说明人们对它的认识局限于美容整形，应填：人们可能只会想到美容整形。 ③处，前文提出问题“吃了这些玻尿酸食品能否达到美容护肤、保护关节的效果呢”，“对此进行了专门的评估”，此处是结论，下文解说的是否定答案，应填：最终答案是否定的。 六、（24-25·高二上·江苏南京·期中）阅读下面的两段文字，完成下面小题。 （一） 此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。150多年的英国（   ）即将告终。” 广场上灯火渐暗，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。156年前，在这里升起了英国国旗；今天，在这个地方降下了米字旗。 当然，最为世人瞩目的是子夜时分中英香港政权交接仪式上的易帜。在1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结。 在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。与此同时，解放军开始（   ）香港防务。 从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了156年5个月零4天。①大英帝国从海上来，又从海上去。 （二） 1945年9月2日上午9时10分，我在日本东京湾内美国超级战舰“密苏里”号上，离日本签降代表约两三丈的地方，目睹他们代表日本签字，向联合国投降。 这签字，洗净了中华民族70年来的奇耻大辱。这一幕，简单、庄严、肃穆，永志不忘。 日本代表团外相重光葵在前，梅津美治郎随后，他们一共11个人，和联合国代表团隔桌而立。重光葵一腿失于淞沪战争后，梅津是前天津日本驻屯军司令，他们都是中国人民的熟人，当年在我们的国土上（   ），曾几何时，现在在这里重逢了。 重光葵挣扎上前行近签字桌，执投降书看了约一分钟，才从衣袋里取出一支自来水笔，在两份投降书上分别签了字。梅津美治郎随即也签了字。 我听见临近甲板上一个不到20岁满脸孩子气的水手，（   ）地对他的同伴说：“今天这一幕，我将来可以讲给孙子孙女听。” 这水兵的话是对的，我们将来也要讲给子孙听，代代相传。 ②旧耻已湔雪，中国应新生。 13．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（    ） A．管治  接手  目空一切  义正辞严 B．统治  接手  不可一世  郑重其事 C．统治  接管  目空一切  义正辞严 D．管治  接管  不可一世  郑重其事 14．这两则通讯片段在时间表述上很有特点，请简要分析。 15．赏析材料中两处画线语句的表达特色。 【答案】 13．D 14．① 非常准确地点出具体时间。“1997年6月30日的最后一分钟”“ 1945年9月2日上午9时10分”，分别写出英国国旗在香港最后一次降下和日本代表向联合国签字投降的具体时间，强调这些时刻的神圣、严肃。 ②运用时间的前后对比，写出中国人民被奴役、被压迫及等待回归、胜利的时间之久。“156年前，在这里升起了英国国旗；今天，在这个地方降下了米字旗”，将156年前英国占领香港时升起英国国旗与今天降下英国国旗进行对比，将英方管治结束黯然离去，中国方面接管香港事务形象生动地表现出来，使既期待已久又无比自豪的感情自然而然地流露了出来。 15．①“大英帝国从海上来，又从海上去”运用对比与象征的手法，把香港百年历史的沧桑巨变凝聚在象征殖民统治开始与结束的游轮来去对比之中，暗含着历史和现实的转换。“从海上来”象征大英帝国的殖民者从海上乘船而来，登陆香港，开始了长达156年的殖民统治；“又从海上去”是说参加仪式的英方代表乘“不列颠尼亚”号离开香港，消失在南海的茫茫夜幕中，象征英方殖民统治的结束，香港顺利回归祖国。 ②“旧耻已湔雪，中国应新生”言简意赅，意蕴丰富，语言掷地有声。前半句用简短的话语将列强的铁骑肆虐、中国遭受屈辱的历史一笔带过，每个字都有沉甸甸的分量，蕴含着中华儿女的浴血奋战。后半句写出旧的历史一页已经翻过，中国人民经历磨难后仍要自强不息，勇于奋斗，用国家的富强、民族的进步换取新的胜利，暗含期许。 【解析】 13．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 管治：管辖统治。统治：指一个人或一个政权为维持其生存与发展，运用权力以支配其领土及个人的行为。英国在香港殖民统治应该用“管治”。 接手：接替、携手、负责，指从别人那里把工作接过来并继续下去。接管：接收并管理。解放军接收管理香港防务应使用“接管”。 目空一切：一切都不放在眼里，形容狂妄自大，谁都看不起。不可一世：自以为没有一个人能比得上，形容狂妄自大到了极点。这里为了突出日本侵略者在中国国土上横行的极度狂妄，应用“不可一世”。 义正辞严：理由正当充足，措词严正有力，常用于形容对敌人或对对手的言语回击。郑重其事：形容非常严肃认真。中国水手在日本投降签字仪式上对同伴说“今天这一幕，我将来可以讲给孙子孙女听”，希望将这一具有历史意义的一幕告知孙辈，态度是严肃认真的，并非对对手说话，应该使用“郑重其事”。 故选D。 14．本题考查学生语言表达准确，赏析语句表达效果的能力。 ①两则通讯片段非常准确地点出具体时间。“1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下”“ 1945年9月2日上午9时10分，我在日本东京湾内美国超级战舰‘密苏里’号上……目睹他们代表日本签字”，英国国旗的最后一次降下代表着英国在香港殖民统治的结束，而日本的签字投降代表着世界反法西斯战争的胜利，这些时刻是神圣的，具有非凡意义的，所以两段文字的作者都非常准确具体地写出时间，以此纪念标志性事件的发生，突出其严肃、庄重。 ②运用时间的对比，写出时间的间隔之久，表明等待胜利与回归的时间之长。“156年前，在这里升起了英国国旗；今天，在这个地方降下了米字旗”，将156年前英国占领香港时升起英国国旗与今天英国海军士兵降下米字旗进行对比，将英国方面黯然离去，中国方面接管香港事务巧妙地表达了出来，突出自豪之情。“从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了156年5个月零4天”，把香港百年历史的沧桑巨变凝聚其中，暗含着历史和现实的对比，写出了等待回归时间之久，写出了受殖民统治的时间漫长。“洗净了中华民族70年来的奇耻大辱”写出了中华民族受压迫、剥削、欺凌的时间之长，中国人民等待胜利的这一天之久。 15．本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。 ①“大英帝国从海上来，又从海上去”运用对比与象征的手法，短短的一句话把香港百年历史的沧桑巨变凝聚其中，暗含着历史和现实的对比。大英帝国“从海上来”说的是英国殖民者从海上乘船登陆香港，象征其用船坚炮利打开这个繁华商埠的大门，签署不平等条约，开始了长达156年的殖民统治；“从海上去”表面写“不列颠尼亚”消失在南海的茫茫夜幕中，实则象征着英国管治的结束。在中国政府的奔走斡旋之下，中英双方达成共识，在各方共同努力下香港顺利回归祖国，参加仪式的英国官员乘“不列颠尼亚”号离开香港，前后对比写出了香港百年沧桑巨变，也写出了中华民族的面貌、国际地位等发生巨大变化。 ②“旧耻已湔雪，中国应新生”言简意赅，类似串对，前后句有表达上的连贯性与逻辑性，简简单单的一句话，却有沉甸甸的分量，意蕴丰富，掷地有声，饱含深情。“旧耻已湔雪”写出了列强的铁骑肆虐、中国人民遭受的屈辱，写出了全国人民一致对外，浴血奋战，最终取得了反法西斯战争的胜利。“中国应新生”写出旧的历史一页已经翻过，中国人民经历磨难后仍要自强不息，勇于奋斗，用国家的富强、民族的进步换取新的胜利，开拓新的局面；中国应展现文明古国与大国风范气魄，成为世界大国、强国，中华民族应屹立于世界民族之林，展示出新的面貌，暗含期许。两句话饱含作者对苦难中国的怜悯与重获新生的中国的期待之情，爱国深情呼之欲出。 七、（24-25·高二上·江苏盐城部分校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 《永乐大典》由于体量过于庞大，书成之后一直 A 。八国联军入侵北京时，《大典》遭到劫难，大量典籍流失海外，这才引起广泛关注。至今留存在全世界的《大典》只有全册的百分之四。更让人 B 的是，这百分之四的残册，也是嘉靖年间重录的副本甚至是其后来的再抄本，也就是说，《大典》正本早已失了踪迹。郭沫若认为《永乐大典》正本埋藏在明神宗朱翊钧的定陵之中，曾经组织考古人员进入定陵墓道，但没有发现《永乐大典》。由于当时发掘经验不足，导致墓中大量珍贵文物被毁。鉴于定陵的教训，嘉靖皇帝的永陵国家一直严禁勘探，《大典》正本下落依然成谜。2021年6月，“北大—字节跳动人文数字开放实验室”承接了“永乐大典数字化图书馆”项目。将目前流传世界各地的《大典》进行数字化处理。①在“字节跳动”与北京大学的相互合作中，②从设计到运用再到研发，③让大典的每一个细节都灵动起来，④读者可以与之形成互动。⑤宝典有了永恒的数字居所，⑥并为全民所有。这是令人欣慰的事情。 真可谓：历经波劫，世纪大书屡遭颠沛境遇，蒙受屈辱；幸逢盛世，中华宝典借助科技手段，重见天日。 16．请在文中横线处填入恰当的成语。 A   B 17．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 序号： ；改句： 序号： ；改句： 18．文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其表达效果。 【答案】 16． A束之高阁   B痛心疾首 17．① “字节跳动”与北京大学的相互合作 ② 从设计到研发再到运用 18．本句使用对偶修辞，形式工整匀称、节奏鲜明，读来朗朗上口，更加凝练集中地表现《永乐大典》从颠沛屈辱到如今利用科技重见天日、为全民所有的经历，前后对比鲜明，使表达更具感染力。 【解析】 16．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，语境是说《永乐大典》体量过于庞大，书成之后被人使用或关注的少，可用“束之高阁”。“束之高阁”本义是把东西捆起来以后放在高高的架子上。指弃之不用或置之不理。 B处，语境是说《永乐大典》的现存状态，现存的只有全册的百分之四且不是原本，如此有价值的大典却没有了真本给人的感觉是痛心，可用“痛心疾首”。“痛心疾首””多指对人或事的痛恨。 17．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①“在……中”介词掩盖主语，造成句子缺主语。应删除“在……中”，将句子调整为“‘字节跳动’与北京大学相互合作”； ②“从设计到运用再到研发”语序不当。三个动词出现要注意顺序性，应为先设计，再研发，最后运用。因此应修改为“从设计到研发再到运用”。 18．本题考查学生赏析常见的修辞手法的能力。 本句分号前后两句话字数相等、结构形式相同、内容意义相对，是对偶的修辞，解答对偶的效果题目，主要从结构、音韵、内容角度作答。 对偶从结构上整齐划一，会给人结构的美感；从音韵上，音韵和谐，使得读起来抑扬顿挫，朗朗上口，富有节奏感和音乐性；从内容上，高度概括所要表达的内容，使语言更加凝练集中。组织内容角度的答案，要结合文段信息去分析。前半部分，“历经波劫，世纪大书屡遭颠沛境遇，蒙受屈辱”，主要写出了《永乐大典》之前经历的波折，或流失海外，或被损毁，正本下落成谜。后半部分“幸逢盛世，中华宝典借助科技手段，重见天日”，则体现在当今时代，利用数字化技术进行处理，使得宝典重见天日，有了永恒的数字居所，并为全民所有，这是令人欣慰的事情。前半句描述了《永乐大典》的不幸历史，后半句却以积极的语气表达出在新时代科技帮助下它重新焕发生命的惊喜和希望，前后对比鲜明，生动地表现出《永乐大典》在过去和现在的不同命运，前者沉痛，后者欣慰，增强了表达的效果，让读者更深刻地体会其文化价值及科技复兴的希望，使表达更具感染力。 八、（24-25·高二上·江苏常州部分校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 2020年5月，我国新冠疫情防控阻击战取得重大战略成果。很多人都在思考：中国为什么能经受住这场 甲 的历史大考？ 乙 的抗疫大战带给我们哪些永恒的财富？《人民日报》发表的这篇通讯（《在民族复兴的历史丰碑上》）以事实为基础，对这些问题作出了初步回答。 文章全面、客观、立体地报道了党中央领导全国人民抗击新冠疫情，取得重大战略成果这一事件，揭示了中国抗疫取得巨大成就的根本原因，思路清晰，内容全面， 丙 ，气魄宏大。既表现出生命至上的价值追求，又彰显了科学抗疫的理性思考；既有对中华优秀传统文化和中华民族精神的热情礼赞，又有推动构建人类命运共同体的真诚愿望和博大胸怀；既有对新时代中国人民高尚品格的歌颂，又有对推进社会治理体系变革的深入思考。①作者并没有根据常见的时间顺序展开全文，②而是将回顾与总结、记事与思考融为一体，③站在全局，④以方方面面的事实为基础，⑤带领读者从不同的角度去理解和认识这场抗疫斗争，⑥领略新时代伟大抗疫精神。 19．材料中甲乙丙三处均使用了成语，下列三组成语依次填入其中，最恰当的分别是 甲：A坚苦卓绝  B艰苦卓绝    乙：A惊心动魄  B摄人心魄    丙：A高瞻远瞩  B高屋建瓴 甲   乙   丙 （填写字母） 20．材料第二段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 【答案】 19． B A B 20．①句应改为“作者并没有按照常见的时间顺序展开全文”。   ③句应改为“站在全局的高度”。    ⑤句因改为“带领读者从不同的角度去认识和理解这场抗疫斗争”。 【解析】 19．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。 甲处，A坚苦卓绝：指在艰难困苦中，有超越寻常的坚忍刻苦的精神。B艰苦卓绝：形容斗争或处境非常艰苦，并且超出寻常。“坚苦”强调的是人的意志；“艰苦”则强调的是环境。语境表示环境或条件状况，指我们与疫情的斗争十分艰苦，人类的处境很难，应选“艰苦卓绝”。 故选B。 乙处，A惊心动魄：使人感受很深，震动很大，常用来形容面对某一大的、庄重的或严肃的场面时内心的惊骇、紧张。B摄人心魄：让自己失去了自我，以至于像魂被取走了似的。语境修饰抗疫大战，强调斗争过程中人们内心的惊骇、紧张，应选“惊心动魄”。 故选A。 丙处，A高瞻远瞩：形容人具有远大的目光和战略眼光，能够预见并引领未来。B高屋建瓴：比喻人的思想、学问等高深博大，有建树。语境指《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》这篇通讯见解深刻，应选“高屋建瓴”。 故选B。 20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 该语段语病有三： 一是①句中的“根据……顺序”搭配不当，应改为“按照……顺序”。 二是③句中的“站在全局”成分残缺，应改为“站在全局的高度”。 三是⑤句中的“理解和认识”语序不当，应改为“认识和理解”。 九、（24-25·高二上·江苏南通海门中学·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 “二两黑土一两油，插根筷子能发芽。”一直以来，人们都这样描述黑土地的肥沃，称其为“耕地中的大熊猫”。我国的黑土区主要分布在黑龙江省、吉林省、辽宁省大部分地区和内蒙古自治区东部地区，粮食产量约占全国的四分之一，调出量占全国的三分之一。可以说，中国用占世界9%的耕地养活了世界近20%的人口，黑土区 ① ；把中国人的饭碗牢牢端在自己手中，黑土地责任重大。可是，由于长期高强度开发利用，加上风蚀、水蚀等侵害影响，导致黑土层厚度和有机质含量下降，黑土地变“薄”、变“瘦”、变“硬”。保护黑土地，刻不容缓。我们一定要采取有效措施，保护好黑土地这一“耕地中的大熊猫”。 近年来，我国围绕黑土地保护利用为中心采取了一系列措施，实施东北黑土地保护规划纲要和行动计划、国家黑土地保护工程等，统筹推进土壤侵蚀防治、农田基础设施建设、肥沃耕层培育。加大法治宣传力度，让依法保护黑土地的观念 ② 、深入人心。过去，不少地方对于黑土地的保护意识不强也导致私挖滥采黑土现象不同程度存在。要形成全民保护意识，保护黑土地不仅是国家的事，更是每个人的责任。一方面要形成对盗挖、滥采和非法买卖等破坏黑土地行为人人喊打的氛围；另一方面更要让尽心呵护、科学使用黑土地的人获得相应的回报，推动黑土地保护蔚然成风。 21．请在文中横线处填入恰当的成语。 22．文中画波浪线的句子有两处语病，请写出修改方法。 【答案】 21．①功不可没 ②家喻户晓 22．①“围绕黑土地保护利用为中心”，删除“为中心”或改为“以……为中心”。②在“培育”后加上“等工作”。 【解析】 21．本题考查学生理解并正确使用成语的能力。 ①处，语境指黑土地养活人口功劳大，可用“功不可没”。功不可没：功劳极大，不可抹灭。   ②处，语境形容让依法保护黑土地的观念人人都知道，可用“家喻户晓”。家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。 22．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①结构混乱，“围绕黑土地保护利用为中心”句式杂糅，可删除“为中心”或改为“以……为中心”。 ②成分残缺，“统筹推进”后面缺宾语中心语，可在“培育”后加上“等工作”。 十、（24-25·高二上·江苏常州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 明清时期，龙纹更多地出现在了服饰纹样中，并展现出 ① 的特点。这一时期的龙纹分为两种主要形式：一种是宫廷之龙，倾向于细腻、华美、烦琐的风格；另一种是民间的龙纹，它呈现出的美感是清新、纯朴、粗犷的。 宫廷的龙纹设计注重细节的刻画和工艺的精湛，展现出富丽堂皇的艺术效果。清光绪皇后的吉服上的团龙图案是清代龙纹的杰出代表之一。龙头饱满立体，双眼烁烁放光，胡须飘然若动，仿佛随时都会 ② 。龙身修长曼妙，曲线流畅，将清代龙纹的独特风采展现得 ③ 。这种宫廷风格的龙纹在服饰中常常作为主纹样，与祥云、花卉等纹样搭配使用，以增强整体的美感。 相比之下，民间的龙纹设计则更加注重质朴、自然和实用。蓝色四季花提花绸女袄在挽袖袖口的拐子龙纹是变体的龙纹，龙头高度简化，而龙身为回纹与缠枝纹的结合体。这种“拐子纹”在民间运用广泛，取其“拐”与“贵”谐音，寓意子孙昌盛、安宁富贵等。这种民间风格的龙纹在服饰中常常作为辅纹样，与几何纹样、植物纹样等搭配使用，以营造出清新、质朴的艺术效果。 23．请在文中横线处填入恰当的成语。 24．请将文中画波浪线的部分改成整句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 【答案】 23．①雅俗共赏   ②腾空而起   ③淋漓尽致 24．一种是宫廷之龙，倾向于细腻、华美、繁琐的风格；另一种是民间之龙，呈现出清新、纯朴、粗狂的美感。 【解析】 23．本题考查学生正确使用成语的能力。 ①处，语境强调服饰纹样中的龙纹各种品位的人都能欣赏，故可用“雅俗共赏”。雅俗共赏：形容某些艺术创作优美通俗，各种文化程度和艺术品位的人都能欣赏。 ②处，语境强调龙飘然若动、向高空升起的状态，故可用“腾空而起”。腾空而起：向高空升起。 ③处，语境强调龙身修长曼妙，曲线流畅，将清代龙纹的独特风采展现得很透彻，故可用“淋漓尽致”。淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。 24．本题考查学生变换句式的能力。 散句变整句，首先确定一个基准句。 本题可选择“一种是宫廷之龙，倾向于细腻、华美、繁琐的风格”作为基准句，对“另一种是民间的龙纹，它呈现出的美感是清新、纯朴、粗犷的”进行修改，可以对照修改为“另一种是民间之龙，呈现出清新、纯朴、粗狂的美感”。 故可以修改为：一种是宫廷之龙，倾向于细腻、华美、繁琐的风格;另一种是民间之龙，呈现出清新、纯朴、粗狂的美感。 十一、（24-25·高二上·江苏泰州兴华中学·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 每年6～7月份，我国江淮流域会出现一段连阴雨天气，气象学家称之为“梅雨”。梅雨， A ，就是在梅子成熟的季节出现的连续降雨。梅雨也被人们称作“霉雨”，因为这一时期，降水量大且持续时间长，云雾多，日照时间少，致使空气湿度大，（  甲  ），故而得名。 东亚地区的季风气候是梅雨季节形成的主要原因，此外还有两个因素促成了梅雨的形成。（  乙  ），长江流域地势平坦、河流众多，当这些地形条件与季风气候相结合时，很容易形成持续较长时间的多雨天气。从大气环流来看，6月前后，副热带高压向北移动，致使雨带移动至长江流域。各个因素的影响程度可能因地理位置、季节和气候条件的不同而有所差异，由此造成各地的梅雨现象也 B 。 （  丙  ）。①长时间高强度的持续性降雨，②可以为干旱地区提供必要的水分，③增强植物生长；④但也会引发山体滑坡、泥石流等地质灾害，⑤不仅导致水稻、蔬菜等农作物受灾，⑥人们的生命安全而且可能受到威胁。因此，我们要学会趋利避害，以便顺利度过梅雨季节。 25．请在文中横线处填入恰当的成语。 26．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 27．文中最后一段标序号的句子有两处表述不当，请指出其序号并进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 【答案】 25．A.顾名思义    B.不尽相同 26．甲：物品极易受潮发霉 乙：从地形条件上来看 丙：梅雨有利也有弊 27．③促进植物生长； ⑥而且可能威胁人们的生命安全。 【解析】 25．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，根据后句“就是在梅子成熟的季节出现的连续降雨”可知，此处是对“梅雨”的字面释义，故填写“顾名思义”。顾名思义：看到名称就想到它的含义。 B处，前句是说“各个因素的影响程度可能因地理位置、季节和气候条件的不同而有所差异”，此处是说由此造成各地的梅雨现象也不完全相同，故选用“不尽相同”。不尽相同：多个事物之间不完全相同。 26．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲空，根据前句“梅雨也被人们称作‘霉雨’，因为这一时期，降水量大且持续时间长，云雾多，日照时间少，致使空气湿度大”和后面“故而得名”等信息，可知此处是说“霉雨”得名的原因是梅雨天日照少，空气湿度大，物品易受发霉，故补写内容为“物品极易受潮发霉”。 乙空，后句“长江流域地势平坦、河流众多，当这些地形条件与季风气候相结合时，很容易形成持续较长时间的多雨天气”是从地形条件分析梅雨的形成的因素；再根据“从大气环流来看”可知，此处应采用“从……来看”的句式，故补写内容为“从地形条件上来看”。 丙空，后文提到了梅雨所带来的有害有利的两个方面，此处应是一句总起类的句子，故补写内容为“梅雨有利也有弊”。 27．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 句③，搭配不当，“增强植物生长”搭配不当，应把“增强”改为“促进”。修改后，正确表述为：促进植物生长。 句⑥，中途易辙，“人们的生命安全而且可能受到威胁”中途易辙，导致结构混乱。正确表述为：而且可能威胁人们的生命安全。 十二、（24-25·高二上·江苏扬州新华中学·期中）完成下题。 28．语言和逻辑有密不可分的关系。中国一些古诗词作品作为一种语言表达艺术，也因为蕴含着逻辑推理而别有理趣，如王安石《登飞来峰》“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”中第三、四句就包含着一个省略三段论推理。请仿照下面示例，将这个省略三段论推理完整表达出来。 示例：离人泪是液体，故可用之‘染’物。 大前提：所有的液体，都是可以用之染物的。 小前提：离人泪是液体。 结论：离人泪是可用之染物的。 仿写：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 大前提： 小前提： 结论： 【答案】站在最高处的人，不会被浮云遮挡住视线。 我（王安石）身在飞来峰上的最高层。（或“我（王安石）身在千寻塔的最高处。”） 所以我（王安石）不畏浮云遮挡住我的望眼（或“所以我（王安石）能看到浮云之上的景象。”） 【解析】 本题考查学生运用有效的推理形式的能力。 首先要理解诗句哲理：《登飞来峰》中的第三、四句的意思是，作者不害怕浮云遮挡住自己的视线，因为他站在飞来峰上的最高层。这里，作者通过自身的位置（最高层）来解释他为何能无视浮云的遮挡。 然后将诗句哲理转化为三段论： ①确定大前提：大前提应是一个普遍性的陈述，即站在高处的人有一个共同的特点或能力，这个特点或能力就是“不畏浮云遮望眼”，即“不会被浮云遮挡住视线”。故大前提可表述为：“站在最高处的人，不会被浮云遮挡住视线。” ②确定小前提：小前提应是一个关于特定个体或情况的陈述，即作者自己的位置或状态，也就是王安石“身在最高层”，正站在飞来峰上的最高层。故小前提可表述为：“我（王安石）身在飞来峰上的最高层（或‘我（王安石）身在千寻塔的最高处’）。” ③确定结论：结论是基于大前提和小前提得出的一个必然结果，也就是作者因为“自缘身在最高层”而“不畏浮云遮望眼”。故结论可表述为：“所以我（王安石）不畏浮云遮挡住我的望眼（或‘所以我（王安石）能看到浮云之上的景象’）。” 十三、（24-25·高二上·江苏扬州邗江中学·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 《复活》的内核，是描绘“善”的觉醒。这种觉醒，必须发自内心，毫无保留地抛弃“恶”后，方可结果。 小说中的“复活”，有两个层次。首先， （1） 。玛丝洛娃的沉沦令聂赫留朵夫自我觉醒，聂赫留朵夫心中善良觉醒之后拯救了玛丝洛娃，结果，两人相互成全，相互尊重，善良，开始在两人之间循环。而后，是社会意识的复活。出身贵族、未曾体会民众困苦的聂赫留朵夫，在目睹玛丝洛娃因他沉沦、被错判流放之后，开始思考造成这种悲剧的根源。在求人解难的过程中，聂赫留朵夫开始注意形形色色的小人物，看到了这些在他们看来如蝼蚁一般的人的生活，困苦、挣扎、狡黠、无所畏惧……他们之所以变成这样，根源并不在于他们， （2） 。是沙皇统治下那些所谓的贵族、老爷、法官以及那个腐朽的政体才让这个社会如此混乱不堪。当聂赫留朵夫意识到这点之后，深深的罪恶感随之而来，最终，他开始不顾一切，冲破种种质疑，把土地分给农民。自此，聂赫留朵夫的个人意识得到升华，上升为社会意识，个人的善良觉醒也上升为社会理想的觉醒。 ①聂赫留朵夫与玛丝洛娃的人性觉醒，②超出了一般个体意义上的觉醒。③托尔新泰把他们与时代联系在一起，④试图指示一种社会前进的方式。⑤通过对社会不同阶层的描写，⑥使《复活》暗示出一种社会整体意识的复活，即，腐朽的封建制度必然走向灭亡，而 （3）。 29．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 30．文中画波浪线的部分有两处语病，请指出其序号并进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 【答案】 29．（1）是个人意识的复活（2）而在于沙皇的腐朽统治（3）新生的自由制度必然会诞生 30．④将“指示”改为“揭示”。⑥删掉“通过”或“使”。 【解析】 29．本题考查学生语言表达之情景补写的能力。 （1）根据后句“玛丝洛娃的沉沦令聂赫留朵夫自我觉醒，聂赫留朵夫心中善良觉醒之后拯救了玛丝洛娃”以及“而后，是社会意识的复活”可知，此处是说“复活”的第一个层次，首先是指个人的自我复活，故补写内容可为“是个人意识的复活”。 （2）根据前句“他们之所以变成这样，根源并不在于他们”和后句“是沙皇统治下那些所谓的贵族、老爷、法官以及那个腐朽的政体才让这个社会如此混乱不堪”可知，此处是说小人物变成这样是沙皇的腐朽统治造成的，上句“……不在于……”，此处应由“而在于”引出，所以补写内容可以为“而在于沙皇的腐朽统治”。 （3）前句“暗示出一种社会整体意识的复活，即，腐朽的封建制度必然走向灭亡”可知，“而”承接上句，表转折，说明此处应该表述与上述相反的意思，此处应该表达新的自由制度一定会诞生，可以补写内容为“新生的自由制度必然会诞生”。 30．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ④“指示……方式”搭配不当，可将“指示”改为“揭示”。 ⑥成分残缺，删掉“通过”或“使”。 十四、（24-25·高二上·江苏扬州新华中学·期中）阅读下面的文字，完成各题。 1967年，拉丁美洲作家加西亚·马尔克斯出版《百年孤独》，短短三四十年间，《百年孤独》在中国掀起了一股世纪狂潮。 《百年孤独》采用人们鲜以为见的魔幻现实主义写法，让作品在追求虚幻与现实中达到了一个高度的契合。经过巧妙的构思和想象，把触目惊心的现实和源于神话、传说的幻想结合起来，形成色彩斑斓、风格独特的图画。这一手法的选择与作者的成长环境是息息相关的。马尔克斯从小就在外祖父家里长大，时时处处充满着魔幻色彩的外祖父家的祭坛里供着眼睛能在黑暗中熠熠发光的使人觉得活了起来的众多神像。童年时奇特的生活环境、亲人潜移默化的影响，使马尔克斯认识到，虚构与真实之间、幻想与感知之间，并不存在清晰的界限。 《百年孤独》中浸淫着的孤独感，①其主要内涵是整个苦难的拉丁美洲被排斥在现代文明世界的进程之外的愤懑和抗议，②是作家在对近百年拉丁美洲的历史以及这块大陆上人民独特的生命力、生存状态、想象力进行独特的研究之后形成的倔强的自信。③因为作者的文字并不是狭隘的，④从作品中我们可以感觉到，⑤人类历史、移民文化、生命宿命的赤裸裸的整个世界的世纪孤独。 31．请将文中画波浪线的长句改成四个较短的语句。可改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 32．文中第三段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 【答案】 31．外祖父的家时时处处充满着魔幻色彩，那里的祭坛供着众多神像，它们的眼睛在黑暗中熠熠发光，使人觉得它们都活了起来。 32．①修改为：其主要内涵是对整个苦难的拉丁美洲被排斥现代文明世界的进程之外的愤懑和抗议。②修改为：是作家在对拉丁美洲近百年的历史以及这块大陆上人民独特的生命力、生存状态、想象力进行独特的研究之后形成的倔强的自信。③修改为：但是作者的文字并不是狭隘的。 【解析】 31．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 长句变短句的步骤一般为：1.提取主干（可保留最近的定语或状语）。2.切分修饰成分，转换成主谓句子。3.根据句子与句子间的逻辑关系调整语序。 首先确定句子主干：祭坛供着众多神像。 然后把“时时处处充满着魔幻色彩的”“眼睛能在黑暗中熠熠发光的使人觉得活了起来的”相关修饰成分分别变成句子即可。 “时时处处充满着魔幻色彩的”修饰“外祖父家”，变成句子为：外祖父的家时时处处充满着魔幻色彩。“眼睛能在黑暗中熠熠发光的使人觉得活了起来的”修饰“众多神像”，变成句子为：众多神像的眼睛能在黑暗中熠熠发光的使人觉得活了起来；本句较长，同时要求改成四个短句，故本句可再分成两个句子，众多神像的眼睛能在黑暗中熠熠发光，使人觉得活了起来。 最后将几个句子组织成句群即可，注意可承前省略主语或恰当使用代词使得句子表达连贯简明。 故答案为：外祖父的家时时处处充满着魔幻色彩，那里的祭坛供着众多神像，它们的眼睛在黑暗中熠熠发光，使人觉得它们都活了起来。 32．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①句“整个苦难的拉丁美洲……之外的愤懑和抗议”成分残缺，缺少介词，在“整个苦难”前加上“对”可以改为：其主要内涵是对整个苦难的拉丁美洲被排斥现代文明世界的进程之外的愤懑和抗议。 ②句语序不当，“拉丁美洲”表领属性定语，置于前面，“近百年”修饰“历史”，将其放在“历史”前面，改成“拉丁美洲近百年的历史”。 ③句用错关联词，本句与前文是转折关系，可将“因为”改为“但是”。 十五、（24-25·高二上·江苏扬州新华中学·期中）阅读下面的文字，完成下面各题。 诺贝尔文学奖评委会在给海明威的颁奖词中，称赞他“精通现代叙事艺术”。《老人与海》就是一个光辉的范例。 海明威采用白描的手法，按照故事的发展顺序叙写老人圣地亚哥在海上的遭遇，__________①___________，插入了老人对往事的回忆，又交织着对眼前事物的感慨。同时，老人圣地亚哥的叙述人称不断变化，海明威在客观叙述时用“他”，而老人的内心独白有时用“我”，有时用“你”，从多角度真实深入地展示了老人的形象和精神，也使单调的捕鱼过程显得多姿多彩。作者对具体场景的描写是多样的：有平视，展现海面风平浪静的广阔画面；有倒视，摄取船的一侧与大鱼或鲨鱼搏斗的特写镜头；有仰视，写大鱼的受伤腾空和天上的风云变化。________②_______使画面具有立体感，也给故事的叙述增添了光彩。 海明威叙述故事________③________，这种语言风格又称“电报式风格”。他手拿“板斧”，砍掉文学作品中的“漂亮”的冗词赘语。还其清新的面貌。经过锤炼的语言，更显得简约流畅，意蕴丰厚。如：“这摊血黑魆魆的，如同这一英里多深的蓝色海水中的一块礁石；然后它像云彩般扩散开来。那鱼是银色的，一动不动地随着波浪浮动着。”动静结合的画面色彩明丽，像一幅印象派风景画。 33．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 34．下列各项中，和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（   ） A．鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 B．纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 C．黄河之水天上来，奔流到海不复回。 D．钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 【答案】 33．①在直叙中有插叙 ②这些多角度的描写 ③用简约含蓄的语言 34．B 【解析】 33．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，结合下句“插入了老人对往事的回忆”可知，在叙述的过程中插入了老人的回忆，所以此处应该填写“在直叙中有插叙”。 第二空，结合上文“作者对具体场景的描写是多样的：有平视，展现海面风平浪静的广阔画面;有侧视，摄取船的一侧与大鱼或鲨鱼搏斗的特写镜头;有仰视，写大鱼的受伤腾空和天上的风云变化”可知，讲的是对具体场景的描写是多样的，可见是这些多角度的描写使画面具有立体感，所以此处应该填写“这些多角度的描写”。 第三空，结合后文“他手拿‘板斧’,砍掉文学作品中的‘漂亮’的冗词赘语，还其清新的面貌。经过锤炼的语言，更显得简约流畅，意蕴丰厚可知，介绍海明威语言风格是简约流畅，意蕴丰厚那么他在叙述故事时用的是简约含蓄的语言，所以此处应该填写“用简约含蓄的语言”。 34．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，把“这摊血”比作“礁石”“云彩”。 B.比喻，“鬓如霜”把鬓发比作霜。句意：即使你我夫妻相逢怕也认不出我来,我四处奔波早已是灰尘满面两鬓如霜。 故选B。 十六、（24-25·高二上·江苏扬州部分校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 “忠言逆耳利于行，良药苦口利于病”，告诫人们听从忠言；“静坐常思自己过，闲谈莫论他人非”，提醒大家不要轻易议论他人。因此，古人常用 ① 等成语告诫人们要知晓不恰当语言的危害。 先哲告诉我们，判断人品，要“听其言”，更要“观其行”。《平凡的世界》中在洪水灾难中采访的田晓霞，因工眼睛、脸部严重受伤的孙少平，《老人与海》中只身同厄运搏斗的老渔夫桑提亚哥，《大卫·科波菲尔》中历经磨难不屈不挠获得成功的科波菲尔，“言”少“行”多。 ② 的慷慨陈词不等于身体力行、埋头苦干，巧言令色的吹嘘追捧更不等于心悦诚服、亦步亦趋。 刘基说：“惟能灼见利害之实者，为能辨人言之忠与邪也。”所谓利害有他人口中的利害和刘基所说的“利害之实”的现实中真切存在的利害两种理解。如何透过云遮雾罩的语言烟幕，灼见事实真相，明了事件的来龙去脉，通晓利害就成为重中之重。“灼见利害之实”就成为辨言、辨人的“试金石”。当真相、利害了然于胸，语言的烟幕就会散去，言说者的真面目就暴露在我们面前：真诚虚伪、君子小人……判然而别。当然，要获得“灼见利害之实”的能力恐怕非一日之功，需要切身体会、终生修行。 35．请在文中横线处填入恰当成语。 36．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 37．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 【答案】 35．祸从口出（言多必失）/天花乱坠（口若悬河、夸夸其谈） 36．所谓利害，或为他人口中的利害，或为现实中真切的利害，后者就是刘基所说的“利害之实”。 37．①画线句使用借喻手法，以烟幕比喻掩盖真相或本意的言语；②形象地凸显了语言蕴藏的巨大影响力；③暗示人们要透过语言烟幕，灼见事实真相，明了事实。 【解析】 35．本题考查学生正确使用成语的能力。 ①处，根据前文“提醒大家不要轻易议论他人”和后文“告诫人们要知晓不恰当语言的危害”可知，此空应填人们对他人的议论的危害的成语，据此可填入“祸从口出”“言多必失”。祸从口出：祸患从嘴上产生。谓说话不恰当，就会招来灾祸。言多必失：话说多了一定有失误。 ②处，根据空后“慷慨陈词不等于身体力行、埋头苦干”可知，此空指语言上的浮夸，词义与“身体力行、埋头苦干”相对，据此可填入“天花乱坠”“口若悬河”“夸夸其谈”。天花乱坠：传说古代有个和尚讲佛经，感动天神，天花纷纷坠落。后多形容能说会道，言语动听而不切实际。口若悬河：说话滔滔不绝，像河水倾泄一样。形容能说善辩，话语不断。夸夸其谈：指浮夸空泛地大发议论或写文章浮夸，不切合实际。 36．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 画波浪线句子是对利害的解释，有两种观点，分别是他人口中的利害和现实中真切的利害，而现实中真切的利害是刘基所说的“利害之实”。将长句化为短句，只需以主谓句的形式分别列举其观点即可。 可以先总说“对于厉害有两种理解”，或者直接用“所谓利害”来概述；然后用“或”引领两种理解，分别为“或是他人口中的利害”“或是现实中真切的利害”，接着再补充第二种“即刘基所说的‘利害之实’”，可用“而后者”衔接，改为“而后者是刘基所说的‘利害之实’”。 最后整理答案：所谓利害，或为他人口中的利害， 或为现实中真切的利害，后者就是刘基所说的“利害之实”。 37．本题考查学生赏析修辞及表达效果的能力。 ①文中画横线的句子只出现了喻体“烟幕”，没有出现本体，是借喻，根据语段内容可知此句的本体是掩盖真相或本意的言语，据此分析该比喻句的含义及效果。本比喻句用“烟幕”比喻“掩盖真相或本意的言语” ②根据后面的句子“言说者的真面目就暴露在我们面前：真诚虚伪、君子小人……判然而别”可知，此比喻句的表达效果首先是形象地凸显了语言蕴藏的巨大影响力； ③根据前面的句子“如何透过云遮雾罩的语言烟幕，灼见事实真相”可知，比喻句重在暗示人们要透过语言烟幕，灼见事实真相，明了事实。 十七、（24-25·高二上·江苏徐州部分校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 不管是抗击外敌，还是抗击疫病，不同历史时空的“武汉保卫战”，都挺立着中华民族不屈的脊梁，传承着（   ）的精神力量。美国作家赛珍珠曾感慨：“没有任何事任何人可以摧毁中国人，他们是善于从苦难中生存的坚韧之人。” 灾难，是（   ）一个民族灵魂的镜子。抗疫期间，有句话刷屏了：“劲头上来了，很多东西都能解决。”这股劲，就是中国人的精气神，就是永恒不灭的民族魂。从白衣战士冲锋在前的身影里，人们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏；从无数普通人坚守岗位的执着中，人们看到了“天下兴亡，匹夫有责”的责任感；从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情；从方舱医院里“读书哥”的淡定中，人们看到了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的乐观豁达…… ①抗疫时期感人的一幕幕场景，②积淀着中华优秀传统文化的厚重底色，③积淀着社会主义核心价值观，④展现了新时代中国人民的精神品格。 中国精神，在抗疫中淬炼，在磨砺中升华。这笔弥足珍贵的精神财富，永远是中华民族（   ）、奋勇向前的力量之源。 38．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一组是（   ） A．生生不息  关照  披荆斩棘 B．连绵不绝  观照  劈风斩浪 C．生生不息  观照  披荆斩棘 D．绵绵不断  关注  劈风斩浪 39．文中第三段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意， 40．本文的语言表达颇为讲究，请以第二节画横线的语句为例，从修辞手法运用的角度简析其表达效果。 【答案】 38．C 39．①改为“抗疫时期的一幕幕感人场景”；③改为“诠释着社会主义核心价值观”。 40．①运用引用的修辞，如引用“苟利国家生死以”“岂曰无衣，与子同袍”等古诗，语言凝练典雅，饱含深情，丰富、充实了文章的内容，彰显了中华优秀传统文化的厚重底色。②运用排比的修辞，重现了抗疫期间许多感人的情景，如医务人员英勇无畏地冲锋在前，增强了语言气势，给人一种荡气回肠的力量。 【解析】 38．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。 生生不息： 事物不断地发展、产生，强调“不停地发展”。 连绵不绝：连续而不中断，强调“多”。绵绵不断：接连不断，一直延续下去，也强调“多”。语境“没有任何事任何人可以摧毁中国人，他们是善于从苦难中生存的坚韧之人”说的是一种“生生不息”的精神，强调不停发展，应选用“生生不息”。 观照：显示，反映。关照：关心照顾。关注：关心重视。后文的阐释表明在灾难中能看到民族精神，可见灾难能反映民族魂，应选用“观照”。 披荆斩棘：比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难，侧重于“克服困难的艰辛”。劈风斩浪：船只行进时冲开风浪，比喻排除前进道路上的困难和障碍，侧重于“克服困难的气势”。对应前面的“淬炼”“磨砺”，可知语境侧重“克服困难的艰辛”，应选用“披荆斩棘”。 故选C。 39．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①“感人的一幕幕”语序不当，表数量的定语应放在前面，改为“抗疫时期的一幕幕感人场景”； ③“积淀着……价值观”动宾搭配不当，改为“诠释着社会主义核心价值观”。 40．本题考查学生正确使用常见的修辞手法及赏析其效果的能力。 ①运用引用的修辞，如引用“苟利国家生死以” “天下兴亡，匹夫有责”“岂曰无衣，与子同袍” 等古诗文典故，增强了文章的文化深度和思想性，传达出共克时艰的凝聚力和团结精神，语言凝练典雅，饱含深情，丰富、充实了文章的内容，彰显了中华优秀传统文化的厚重底色。 ②四个“从……里（中），人们看到了……”句式组成的句子构成了排比句，运用排比的修辞，重现了抗疫期间许多感人的情景，从医务人员的英勇无畏、普通民众的坚韧不怠，到援助者的血脉深情、患者的淡定从容等，增强了情感表达的感染力和画面感；排比句式读来郎朗伤口，极富节奏感，增强了语言气势，给人一种荡气回肠的力量。 十八、（24-25·高二上·江苏镇江徐州部分校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 夜读不仅是一条进阶路径，也是一处与心灵对话的空间。2020年6月，农民工吴桂春在东莞图书馆的留言簿上写下“最好的地方就是图书馆了”等惜别感言，令无数网友动容泪目。东莞自2005年起就推出了无人值守的24小时自助图书馆，被确定为“国家文化创新工程”扶持项目。不眠灯光陪护守夜读者潜心前行，让更多的人从知识中汲取力量。夜读，还不仅仅是静态阅读。从川剧唱本演绎到沉浸式阅读场景体验，自去年6月启动延时服务以来，逾40万市民在夜晚走进成都图书馆及相关主题分馆。湖南长沙、安徽和县等地今年夏天探索推出夜宿图书馆活动，图书馆奇妙夜为孩子们种下了阅读的种子。种种阅读新“夜”态激活经济新业态，深夜书房日渐成为活跃地方经济的品质载体，延伸了公共文化服务半径，拓展了全民阅读体验空间，弥补了夜间文化供给不足，使人们有了多一种夜生活的打开方式。 常言道，A“布衣暖，菜根香，诗书滋味长”。若把好书比作佳肴，晚上仍在开放的图书馆、B书店就是读者们的“深夜食堂”，奉上丰盛的精神大餐。 一个人、一本书、一杯茶、一盏灯，我们在书中汲取养分，也从越来越多、越来越久亮起的书灯中读懂，快速变革的时代仍需一种内在的定力和沉静的品格。 41．文中有两处画横线的句子，请任选一处，分析其中引号的作用。 A常言道，“布衣暖，菜根香，诗书滋味长”。 B书店就是读者们的“深夜食堂”，奉上丰盛的精神大餐。 42．请简析画波浪线句中数字“一”连用的表达效果。 【答案】 41．示例一：选A。这里的引号表示引用，用来强调古人在日常生活和平淡事物中发现的乐趣和持久价值。 示例二：选B。这里的引号表示特殊含义，将夜晚开放的书店比喻为提供精神食粮的场所，以更生动地表现出深夜阅读的价值和意义。 42．画波浪线句子中的数字“一”连用，以一种简洁且重复的方式，营造了一种简单而纯粹的读书氛围，突出强调了个人阅读带来的内心的安宁和美好体验。 【解析】 41．本题考查学生分析标点符号作用的能力。 示例一：选A。“布衣暖，菜根香，诗书滋味长”中的引号作用主要是表示引用。这是一句常见的古语，引用了传统智慧，以强调在简单生活中获取长久价值的意义。 示例二：选B。“深夜食堂”中引号的运用，通过比喻强化了书店在夜间对读者的重要性和功能，将读书与享用美食的体验作比，突出了书籍对心灵的滋养，生动地诠释了其精神价值，使读者更容易理解和感受到阅读的满足与温暖。 42．本题考查学生赏析语句的表达效果的能力。 由画波浪线句子和后文“我们在书中汲取养分”“仍需一种内在的定力和沉静的品格”可知，这里“一”字重复使用，展现出读书时的宁静与专心。这种简约的表达不仅突出阅读氛围的祥和与静谧，还暗示出阅读行为中个人独处的静谧时光与内在的满足感，让人感受到在书中“汲取养分”的意境深远和心灵宁静。同时，增强语言节奏感，展现夜读独特韵味。 十九、（24-25·高二上·江苏扬州邗江·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 苏州博物馆是建筑师贝聿铭的作品之一，他努力将自己的现代主义情怀与苏州当地的风土人情结合在一起。与贝聿铭设计的许多其他地标性建筑的鲜明感不同， ① ，并与周围的城市环境相容。博物馆的建筑也保持了相当低的高度，以符合并满足周边的历史环境。贝聿铭在接受《纽约时报》采访时说：“在中国， ② 。在西方，建筑是建筑，花园是花园，它们在精神上是相关的，但彼此在存在感上相互独立。” “让光线来做设计”是贝氏名言。光线与空间的结合，透过简单的几何线条来营造光影变化，使空间变化多端， ③ ，随视角变化，随心情变化，让人在移步换景之间，借助光线的忽明忽暗，产生不同的视野与感觉。这位“光线魔术师”对形式和光线的敏感与运用，使其建筑作品自成一格，凸现审美价值。 43．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 44．下列选项中，与文中加点处的引号用法相同的一项是（   ） A．消息传开了，一个组织也送来了信和礼物，还称我是什么“活菩萨”。（《战争中的插曲》） B．接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。（《别了，“不列颠尼亚”》） C．首先了解情况，进行调查研究，“没有调查就没有发言权”。（《县委书记的榜样——焦裕禄》） D．关闭了近百日的黄鹤楼重新开门迎客，来自各行各业的战“疫”代表一起敲钟祈福。（《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》） 【答案】 43．①苏州博物馆的设计十分低调 ②建筑和花园是一个整体 ③让景色随脚步变化 44．A 【解析】 43．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①贝聿铭设计的许多其他地标性建筑很有鲜明感，而苏州博物馆和这些是不同的，说明这一设计非常低调，可填“苏州博物馆的设计十分低调”。 ②根据“在西方，建筑是建筑，花园是花园”，说明中国是不同的，建筑和花园是一个整体，可填“建筑和花园是一个整体”。 ③根据“让人在移步换景之间，借助光线的忽明忽暗，产生不同的视野与感觉”，可见景物是随着脚步的变化而发生变化的，可填“让景色随脚步变化”。 44．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中加点的双引号表示特殊含义。 A.表示特殊含义； B.表示特定称谓； C.表示引用； D.表示突出强调。 故选A。 二十、（24-25·高二上·江苏常州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 大脑的功能会随着年龄的增长而下降吗？老年人的思维能力显著低于年轻人吗？ 心理学家及脑科学家通过研究发现：虽然智商测试中老年人的总分略低于年轻人，① ，包括表达能力、知识广度、分析和比较、判断和推理等。这些智力需要长期的经验积累并在实践中不断成熟，② ，因此被称为“晶态智力”。老年人相对欠缺的是记忆力和接受新观念的能力，这些智力往往用来适应新环境，如同流水一样变化迁移，因此被称为“液态智力”。晶态智力会随着年龄增长逐渐上升，到60岁稳定在较高的水平，甚至有些人在高龄期依然有所提升。（   ）。 因此，③ ，大器晚成亦可庆贺。 45．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．液态智力在成年后缓慢下降，到了60岁会比20岁有明显降低 B．液态智力在成年后下降缓慢，到了60岁会比20岁有明显降低 C．成年后液态智力会下降缓慢，60岁时跟20岁相比有明显降低 D．成年后液态智力会缓慢下降，60岁时跟20岁相比降低较明显 46．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 【答案】 5．A 6．①但某些智力老年人更具优势②如同晶体（水晶）一样沉淀凝结③年轻有为固然可喜 【解析】 45．本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。 所填语句的第一句句式与“晶态智力会随着年龄增长逐渐上升”相同，因此应把“液态智力”作为主语，放在最前边，排除CD； 所填语句的第一句的句子结构应和“到了60岁会比20岁有明显降低”照应，“明显降低”与“缓慢下降”结构一致，陈述“液态智力”下降的特点，排除B。 故选A。 46．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一句：从关联词的角度看，所填句应该用关联词“但”；从内容上看，与“智商测试中老年人的总分略低于年轻人”含义相反，根据后文“包括表达能力、知识广度、分析和比较、判断和推理等”可知，这是老年人在这些方面的智力优势，因此可填“但某些智力老年人更具优势”； 第二句：根据后文“因此被称为‘晶态智力’”可知，所填句应引出“晶态”的特点，因此可运用比喻句，把智力的形成比喻成晶体形成的过程，因此可填“如同晶体（水晶）一样沉淀凝结”； 第三句：根据后文“大器晚成亦可庆贺”可知，前一句也应该列举一种值得庆贺的情况，整个文段是在青年人与老年人智力对比的情况下，阐述老年人智力的特点，因此相对来说所填句应写青年人，“大器晚成”可对“年轻有为”，因此可填“年轻有为固然可喜”。 一、（24-25·高二上·江苏扬州邗江中学·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 1月31日晚，舞蹈诗剧《只此青绿》登上中央广播电视总台虎年春晚。舞者以绚烂之身，勾勒出如诗如幻的无垠山河，将中国古典式传奇娓娓道来。许多网友刷屏直呼：“美哭了！太震撼！” 《只此青绿》编导周莉亚介绍，创作灵感来源于《千里江山图》。《千里江山图》是北宋画家王希孟在18岁时用半年时间画成的传世名画，从整体画面来看，画家采用了大青绿敷色，画面清新，湖山清旷，有春天葱荣之意却无春天的嚣噪，大有清风徐来， ① 之意。远观画面静止不动，凝固了千年前的一瞬间，近看却 ② ，细节生动。主创团队从《千里江山图》中的矿物质颜料（石青、石绿）即使历经千年在幽暗的环境中依然泛着宝石的光芒这一细节处提炼出“青绿”的意象。 春晚里的片段是将《千里江山图》中的青绿设色抽离出来，抽象成一位女性人物形象，这一段群舞是在表达群山层峦叠嶂的概念。舞者的头饰像是《千里江山图》中的山石；女主开篇第一个造型双袖下垂，是山的纹理，也似是山间瀑布；舞者们集体慢慢转身时，仿佛一座山峰迎面而来：当她们缓缓出脚重心下移，仿佛山峦在动……。选段为观众呈上视觉盛宴的同时，也让观众了解《千里江山图》，展现出作品追寻中华文明根脉的意义。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 2．请将文中画波浪线句子改成几个较短的语句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 2．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其表达效果。 【答案】 1．①水波不兴 ②生机盎然 2．《千里江山图》中的矿物质颜料(石青、石绿)历经千年，即使在幽暗的环境中依然泛着宝石的光芒，主创团队正是从这一细节处提炼出“青绿”的意象。 3．运用多个比喻，将舞者头饰比作山石，双袖下垂比作山的纹理、山间瀑布，转身、出脚等比作山峰、山峦的动态，形象生动地展现出舞蹈动作与《千里江山图》中山景的巧妙关联，使舞蹈更具画面感，让观众更易感受舞蹈之美及蕴含的文化韵味。 【解析】 1．本题考查学生正确使用成语的能力。 ①处，前文提到画面有春天葱荣之意却无春天的嚣噪，整体营造出一种宁静平和的氛围，前面用了“清风徐来”，自然让人联系到《赤壁赋》的句子，可填写“水波不兴”。“水波不兴”形容事物平静无波，没有起伏。 ②处，前面说远观画面静止不动，凝固了千年前的一瞬间，这里用“却”字转折，形成对比，强调近看时的情况与远观不同，此处是说近看《千里江山图》展现出了蓬勃的生机，可填写“生机盎然”。“生机盎然”的意思是充满生机和活力，形容生命力旺盛的样子。 2．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 明确长句化短句的方法：先提取出句子主干，再把修饰、限定成分提取出来，适当添加必要词语，让提取出来的短句表意完整清晰，最后按照一定的逻辑顺序进行表达。 原句的主干句是：主创团队提炼出“青绿”的意象； “提炼”的修饰充分是“从《千里江山图》中的矿物质颜料（石青、石绿）这一细节处”；“即使历经千年在幽暗的环境中依然泛着宝石的光芒”，这两句是陈述“矿物质颜料（石青、石绿）”的。 按照事件发展的逻辑顺序进行组合表达，先把《千里江山图》中矿物质颜料的情况表述出来：《千里江山图》中的矿物质颜料(石青、石绿)历经千年，即使在幽暗的环境中依然泛着宝石的光芒； 然后再点明主创团队基于这一细节提炼出意象的情况：主创团队正是从这一细节处提炼出“青绿”的意象。 组织答案时语言要简洁明了，可增删词语，不得改变原意。 3．本题考查学生分析修辞及其表达效果的能力。 运用多个比喻句，“舞者的头饰像是《千里江山图》中的山石”将“舞者的头饰”比作“山石”，“女主开篇第一个造型双袖下垂，是山的纹理，也似是山间瀑布”将“双袖下垂”的动作造型比作“山的纹理”“山间瀑布”，“舞者们集体慢慢转身时，仿佛一座山峰迎面而来”“当她们缓缓出脚重心下移，仿佛山峦在动”转身、出脚等比作山峰、山峦的动态。将舞蹈动作作为本体，与相应的山景元素喻体相联系。通过这些比喻，原本抽象的舞蹈动作有了具象的、来自名画中的参照形象，让观众能清楚看到舞蹈是如何巧妙地借鉴、还原《千里江山图》里山的形态、纹理、动态等特点的，把舞蹈和名画紧密联系起来，凸显了两者之间的关联性。 因为比喻修辞，观众在脑海中不再只是单纯的舞蹈动作，而是栩栩如生的山石、纹理、瀑布以及山峦起伏的画面，增强了整体的视觉效果。观众从简单的动作中能领悟到背后依托《千里江山图》所蕴含的深厚文化底蕴，理解舞蹈想要传达的古典文化韵味。 二、（24-25·高二上·江苏徐州部分校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 从来的文章家都提倡简练而列繁冗拖沓为作文病忌。这诚然是不错的。然而，文章的繁简又不可单以文字的多寡论。言简意赅，是疑练、厚重；___________，___________。“繁”呢，有时也自有它的好处：描摹物态，求其穷形尽相；刻画心理，能使细致入微。有时，真是非繁不足以达其妙处。这可称为以繁胜简。看文学大师们的创作，有时用简：惜墨如金，力求数字乃至一字传神。有时使繁：用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦在所不惜。简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙。 4．请依据文段的主要信息，从中提取两个关键词。 5．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过15个字。 6．请仿照文段中画波浪线的句子，另选话题，写几个句子，要求所写句子的句式与文中画波浪线句子的句式相同。 【答案】 4．简笔，繁笔（或：简，繁） 5．言简意少，却不过是平淡、单薄 6．示例：人们往往用鲜花去迎接胜利者。这固然是不错的。然而，我们也反对单单以成败论英雄。 【解析】 4．本题考查学生语言表达之压缩语段提取关键词的能力。 这段文字探讨了文章中的简练和繁复的不同作用。对应阐释简笔、繁笔，简和繁各自的优点。最后，用文学大师的创作实践为例，展示了繁简运用的灵活性，提示应灵活掌握写作技艺。就此可提取出关键词：简笔、繁笔，或：简、繁。 5．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 根据分号可知，此处和“言简意赅，是疑练、厚重”为对照句，呼应前文“文章的繁简又不可单以文字的多寡论”，故此处紧承上句，语义转折对比，与上一个句子结构相似，故应填：言简意少，却不过是平淡、单薄。 6．本题考查学生语言表达之仿写的能力。 例句前半部分共三个句子，先提出某种观点，再以“诚然不错”肯定这一观点，最后以 “然而”就观点引出转折之意，体现辩证思维，以增强整体表达的严密性。 就此可仿写为：人们往往用鲜花去迎接胜利者。这固然是不错的。然而，我们也反对单单以成败论英雄。 三、（24-25·高二上·江苏部分校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 去都江堰，一进入成灌高速公路，“上善若水”的巨型横幅扑面而来。这是指水吗？是褒扬都江堰吗？还是借水喻人，弘扬一种文化精神？ 上善是最高的善。水滋润万物，使之生长，又从不与万物竞高下、论短长，所以老子认为“上善若水”。这种品格接近于他心中至高至圣的“道”了。 在喷吐着雪浪的离堆前，在散射着彩虹光芒的水雾屏幕上，（①），杜甫、岑参、陆游……他们的诗篇传诵千古，__________。譬如那玉垒山，本非雄峰峻岭，之所以名扬天下，还是仰赖诗圣的两句诗：“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。”而2200多年前蜀郡守李冰“低作堰、深淘滩”，劈山引水修筑的都江堰，才真正是人类智慧的结晶。《史记·河渠书》记载，李冰凿离堆，“穿二江成都之中，此渠皆可行舟，有余则用灌溉，百姓飨其利”。 李冰靠火烧、靠水浇，切断玉垒山，开凿离堆，修飞沙堰，今天看来实在原始。然而，原始有原始的好处。它绝不污染环境，绝不危及生态；它不会像现代水库几百米的高坝那样既令人惊叹，又令人隐隐不安。都江堰不会切断鱼类洄游的线路，人们用不着把鱼捞起来，送到大坝上头的水库里去产卵，再把孵化的幼鱼捞起来送回下游。人很累，鱼也很累。 都江堰是历史的遗存，既能防洪，又能灌溉，是人类利用大自然的神话。与之同时的郑国渠早已成了需要史学家考证的遗迹，而都江堰仍旧__________，滋养着天府之国的子民。难怪道教尊李冰为“妙源清君”，这也暗合了老子“上善若水”的精髓吧。在都江堰，（②），明的是岷江，暗的是流水孕育的文化。 伫立水边，听着震耳欲聋的涛声，望着清幽的水跳跃奔流，我的心与波涛一同律动，我被那至清的水融化了，与晶莹和透明_________。 7．请在文中画横线处填入恰当的成语。 8．文学作品中的标点有时很有表现力，请分析划线部分的问号是怎样增强表现力的？ 9．请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【答案】 7．①历久弥新 ②生机盎然 ③合而为一 8．①连用三个问句，引发了读者的思考。②从水、都江堰到文化精神的发问，层层深入，由具象到抽象，揭示了文章由实到虚的行文思路。③三个问句形成三个独立的短句，简洁有力。 9．①我仿佛看到了重重叠叠的人影②流淌着两条河 【解析】 7．本题考查学生正确使用成语的能力。 第一处，根据“杜甫、岑参、陆游……他们的诗篇传诵千古”“譬如那玉垒山，本非雄峰峻岭，之所以名扬天下，还是仰赖诗圣的两句诗”可知，语境指杜甫、岑参、陆游……他们的诗篇在漫长历史进程中始终保持着新的活力与价值。故可填“历久弥新”。历久弥新：时间经历得越久越有新的感觉或新的感受。 第二处，根据“与之同时的郑国渠早已成了需要史学家考证的遗迹，而都江堰仍旧”“滋养着天府之国的子民”可知，语境强调都江堰在当下依然有着蓬勃的生命力，持续为当地带来活力与生机的状态。故可填“生机盎然”。生机盎然：很富有朝气和生命力的样子。 第三处，根据“我的心与波涛一同律动，我被那至清的水融化了，与晶莹和透明”可知，语境强调作者那种沉浸在水的世界里，与水浑然一体的感觉。故可填“合而为一”。合而为一：合在一起，成为一个整体。 8．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 ①这种连续发问的方式，促使读者主动去探究文章后续内容以寻找答案，从而增强了文章对读者的吸引力和引导力，使读者更加深入地参与到对文本意义的解读中来。 ②第一个问句“这是指水吗？”是最基础、最直接的疑问，这里的水在文中具体指的是都江堰附近的岷江之水等，这是非常具象的事物。 第二个问句“是褒扬都江堰吗？”则将关注点从单纯的水转移到了都江堰这座水利工程上，是在水的基础上进一步的延伸和具体应用的体现，所以在思考层次上比第一个问句更进了一步。 最后一个问句“还是借水喻人，弘扬一种文化精神？”则探讨是否通过水以及都江堰所体现的水的利用等方面来传达一种如老子所倡导的“上善若水”的文化精神内涵，这是最为抽象且深层次的思考方向。 通过这三个问句的层层深入，由具象到抽象，揭示了文章由实到虚的行文思路。 ③这三个问句各自独立成句，没有多余的修饰成分，以最简洁的表达方式将作者心中的疑惑直接抛出。这种简洁性使得问句更加突出、醒目，让读者迅速聚焦于作者所提出的问题核心。 9．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处，根据“杜甫、岑参、陆游……”可知，空处引出后文诗人形象，让人仿佛看到古人身影，故可填：我仿佛看到了重重叠叠的人影。 ②处，根据“明的是岷江，暗的是流水孕育的文化”可知，空处概括了都江堰有实际水流及文化之“流”，故可填：流淌着两条河。 四、（24-25·高二上·江苏无锡一中·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 很多网红景点吸引着人们的脚步，但我还是喜欢来大海边“打卡”。此时大海正起着早潮，暗绿色的海水卷起了城墙一样高的巨浪扑了过来，那阵势像 ① 对着敌人冲杀过来。当它们来到岸边时，不断地激起那雷鸣般的轰轰声。 浪借风势，如一行行展翅飞翔的白鹭，像一匹匹脱离缰绳的烈马，似无数条怒吼狂叫的蛟龙，“哗”地扑向海岸，溅起了一米多高的水浪，水花万朵晶莹开放，“沙沙”的声音发出来，好似千万个音乐家在演奏。 中午，大海狂暴得像个恶魔，激起了泡沫，失去了节奏。海浪冲激在岸上，发出了巨大的轰鸣，转眼在石堤上撞个粉碎，“哗”地跌了下去，像一个颓然的野孩子。海浪起伏着，刚平稳点，又重聚力量，“啪”的一下，又出人意料地向石堤扑去，但仍是败下阵来，只好 ② 地缓缓退去。傍晚，海变得安安静静的。往远处看， ③ ；向近处看，却在你脚下轻轻细语。 10．依次填入文中横线的成语，全部恰当的一项是（   ） A．千军万马         无可奈何        一望无际 B．万马齐喑         垂头丧气        遥不可及 C．万马齐喑         无可奈何        茫无涯迹 D．千军万马         灰头土脸        深不可测 11．请将文中画波浪线的较散的句子改成句式相对整齐的排比句。可以少量增删词语，但不得改变原意。 12．“打卡”原是指把磁卡放在磁卡机上使其读取相关内容，多用来记录出勤情况，文中却另有寓意，请分析“打卡”一词的新意和表达效果。 【答案】 10．A 11．溅起了一米多高的水浪，绽开了万朵晶莹的水花，发出了“沙沙”的声音。 12．①“打卡”指到了某个地方，文中表示到喜欢的地方去游玩。②用“打卡”代替“游玩”，强调特意来此，对景点情有独钟，语言活泼（口语化），增强了趣味性，拉近了与读者的距离。      【解析】 10．本题考查学生正确使用成语的能力。 第①空，千军万马：形容雄壮的队伍或浩大的声势。万马齐喑：所有的马都沉寂无声；旧时形容人民不敢讲话；现也比喻沉闷的政治局面。形容海浪的气势，再结合后文的“对着敌人冲杀过来”，可选择“千军万马”。 第②空，无可奈何：指事已如此，想挽回已无能为力。垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。依据前文“像一个颓然的野孩子”“刚平稳点，又重聚力量……但仍是败下阵来”可知，所填成语应是表现海浪多次失败后的无奈与沮丧，可选“无可奈何”。 第③空，一望无际：一眼望不到边，形容非常辽阔。茫无涯际：辽阔浩渺而无边际的意思。形容远望大海的样子，可选用“一望无际”。 故选A。 11．本题考查学生句式变换的能力。 画线句子由三个短句组成，改成句式相对整齐的排比句也就是将三个短句换成相同的句式。 考生作答时可选择改动相对较小、较容易的句式。比如选择“溅起了一米多高的水浪”的动宾句式（宾语部分为偏正结构），可将后两句改为“绽开了万朵晶莹的水花”“发出了‘沙沙’的声音”。 12．本题考查学生理解词语的含义及表达效果的能力。 ①依据文中“很多网红景点吸引着人们的脚步”“但我还是喜欢来大海边‘打卡’”可知，“打卡”指到了某个地方，文中表示到喜欢的地方去游玩。 ②“打卡”原是指把磁卡放在磁卡机上使其读取相关内容，所以“打卡”具有目的性，用“打卡”代替“游玩”，强调特意来此，更能体现游览者对景点的喜爱。同时“打卡”语言形象、活泼，增强了趣味性，拉近了与读者的距离。 五、（24-25·高二上·江苏盐城部分校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 在人们的印象中，哲学家的形象一般都是刻板的、严肃的。不过，在哲学王国里也不乏幽默风趣的人物，十八世纪法国哲学家伏尔泰，就是一位幽默大师。伏尔泰身体羸弱，却是一个工作狂。他如同一台锈迹斑驳的柴油机，虽然看起来一副破败相，但一旦开启引擎，“突突突”的，能量不小。一次，他在指导排戏时，要求一位女演员动作更敏捷、更到位些，逼得那位女演员大声抱怨：“照你那样的要求，非得魔鬼附身才行。”伏尔泰咧嘴笑着说：“你说得对呀，干任何事情，若想获得成功， 甲 。”①他一生笔耕不辍，著作等身。②宫廷贵族尽管把他关进巴士底狱，③但他仍旧谈笑风生，不停创作。④他的文学作品，浸润着诙谐因子。⑤他的最有趣的作品《赣第德》是誉为悲观主义的“圣经”。伏尔泰在玩笑中结束了自己的生命。在他弥留之际，当牧师来听他忏悔时，他却问：“谁派你来的，牧师先生?”牧师说：“是上帝派我来的，伏尔泰先生。”伏尔泰用尽最后的力气，微睁眼睛说：“ 乙 ?” 13．文中画波浪线的句子将伏尔秦比作“锈迹斑驳的柴油机”，语言生动形象，饶有趣味。请另选喻体，仿照原句再写一个句子。要求：本体不变，语意完整，表达流畅。 14．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 15．请在文中横线处补写恰当的语句，体现伏尔泰的幽默，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过15个字。 【答案】 13．他如同一匹毛发稀疏的老马，虽然看起来一身倦态，但一旦拉上马车，“哒哒哒”的，马不停蹄。 14．②尽管宫廷贵族把他关进巴士底狱 ⑤他的最有趣的作品《赣第德》被誉为悲观主义的“圣经” 15．甲：都必须具有魔鬼附身的本领呀 乙：请把您的证件拿给我看看，可以吗 【解析】 13．本题考查学生语言表达之仿写句子的能力。 仿写句子的方法： 首先要仔细阅读并分析例句的结构方式、句式特点以及所用修辞手法，明确例句的话题；其次是展开合理的想象，使内容要协调一致，句式要统一，修辞要一致，字数大致相等；最后仔细推敲仿写的句子，确保表达通顺流畅，无错别字。 分析画波浪线的句子： 研读例句明确修辞（明喻）、句式“他如同一+量词+定语+名词，虽然看起来一+量词+名词，但一旦+动宾短语，拟声词+的，描写喻体的词”。 内容的仿写要符合语境，特别是喻体的选用：上文说“伏尔泰身体羸弱，却是一个工作狂”，所以选用的喻体要尽可能符合这两个特点（羸弱、工作狂），如一批精疲力竭却仍马不停蹄劳作的老马，如一座外表残损却仍精准报时的老钟等等。 14．本题考查学生理解并修改病句的能力。 ②处：“宫廷贵族尽管把他关进巴士底狱”，语序不当，该句主语为“宫廷贵族”，而后面句子的主语是“他”，前后主语不一致，关联词应放在主语前，修改为“尽管宫廷贵族……”。 ⑤处：“他的最有趣的作品《赣第德》是誉为悲观主义的‘圣经’”，结构混乱，从语法的角度分析，原句含有两套结构：一是“……是悲观主义‘圣经’”；二是“……被誉为悲观主义‘圣经’”。结合原文可知“悲观主义‘圣经’”是给予《赣第德》的称赞，故修改为“《赣第德》被誉为悲观主义的‘圣经’”。 15．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处：前面女演员抱怨按照伏尔泰的要求非得魔鬼附身才行，接下来伏尔泰的话应该呼应了前文女演员的话，又要体现了伏尔泰的幽默，根据伏尔泰说的“干任何事情，若想获得成功”，可以推知，空处是强调像魔鬼附身的重要性，故可填“都必须具有魔鬼附身的本领呀”。 乙处：在伏尔泰弥留之际，牧师说是上帝派他来的，空处要体现伏尔泰至死都保持的幽默风趣的性格，而且要针对牧师的身份发问，故可填“请把您的证件拿给我看看，可以吗”。 六、（24-25·高二上·江苏淮安部分校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 活着，被需要，是一种幸福；活着，让周围的生命更舒服地活，也是一种幸福。谁有资格拥有上述幸福？每一个还在呼吸的人，只要有一颗成就自己的心，奉献众生的心，就可以。譬如，早晨和朝霞一起灿烂的人，晚上和星辰一起明亮的人。 这世上的一切，皆是道具，谁人可以占有？你拥有过，就该知足，你不知足，必将痛苦。所有的道具都是共有的，你用，别人也要用。（甲）再小的房子，也能住下一生；再大的别墅，最终都会易主。 这世界，处处坦途，又处处陷阱。（乙）我匍匐，是为了吮吸大地的营养；我仰望，是为了承接日月的精华。千万年我只一瞬，不能白白闪过；万千人我是唯一，要能独立风骚。 你当然可以活成夏日的骄阳，光芒万丈的活在人世；你也可以活成秋日的暖阳，丝丝阳光慰帖人心。你活着，被人需要，与人分享，成为这个世界的不可或缺，你就是一个有意义的人。 16．“风骚”在中国文化中是个意蕴丰富的词语，下列和选文中的“风骚”内涵相同的一项是（   ） A．昆曲在明清戏坛独领风骚二百年。 B．惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 C．（王熙凤）身量苗条，体格风骚。 D．晚晴催翰墨，秋兴引风骚。 17．文中画波浪线的句子可以直接表述为：“你可以建立伟大功业，傲视众人；或者关怀他人，能给他人温暖，也能为他人做出贡献。”相比之下，原句的表达好在哪里？请概括回答。 18．文中画横线的两处句子运用了相同的修辞手法，指出手法，并任选一处句子分析其表达效果。 【答案】 16．A 17．①原句用词精练典雅，以诗意与美感给人视觉与情感的冲击。②原句运用比喻（象征）手法，生动形象地展现了不同的人生状态和追求。③原句采用并列（对称）句式，以整饬优美的形式呼唤大爱。 18．对偶和对比。 甲）上下句字数相等，词性相对，语意相反，“小房子能住”“大别墅易主”形成对比，表达人生的意义不在占有多少，而在知足和共享。 （乙）上下句字数相等，词性相对，语意相对，“匍匐”和“仰望”对比，坦然面对生命的起伏，充分吸取天地的精华以充实和成就自我。 【解析】 16．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 选文中的“风骚”指超群出众、独树一帜的个性风采、精神品格、业绩成就等。 A.指超群出众、独树一帜的个性风采、精神品格、业绩成就等。 B.此指文采、才情。 C.俏丽的姿容。 D.风骚本指《诗经》的《国风》和《楚辞》的《离骚》，后来泛称文学，此指诗歌。 故选A。 17．本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。 原句“你当然可以活成夏日的骄阳，光芒万丈的活在人世；你也可以活成秋日的暖阳，丝丝阳光慰帖人心”用词更加精练典雅。“骄阳”“暖阳”“光芒万丈”“丝丝阳光”“慰帖人心”等词语给人一种诗意的美感，相比直接表述中的“建立伟大功业，傲视众人”“关怀他人，能给他人温暖，也能为他人做出贡献”更加具有文学性和感染力，能在视觉和情感上给读者带来更强烈的冲击。 原句运用了比喻（象征）的手法。将人比作夏日的骄阳和秋日的暖阳，夏日骄阳象征着伟大功业、光芒万丈、傲视众人的人生状态；秋日暖阳象征着给人温暖、关怀他人、默默贡献的人生追求。通过比喻，生动形象地展现了不同的人生状态和追求，使抽象的概念更加具体可感。 原句采用并列（对称）句式。“你当然可以活成夏日的骄阳……你也可以活成秋日的暖阳……”句式整齐，形式优美。这种对称的句式不仅在视觉上给人一种美感，还在表达上起到了强调的作用，呼唤人们要有不同的人生选择和大爱精神。 18．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 文中画横线的两处句子都运用了对偶和对比的修辞手法。对偶体现在上下句字数相等，词性相对。比如（甲）处“再小的房子，也能住下一生；再大的别墅，最终都会易主”，“再小的房子”与“再大的别墅”相对，“住下一生”与“易主”相对；（乙）处“我匍匐，是为了吮吸大地的营养；我仰望，是为了承接日月的精华”，“我匍匐”与“我仰望”相对，“吮吸大地的营养”与“承接日月的精华”相对。对比则体现在语意相反，（甲）处“小房子能住”和“大别墅易主”形成对比，（乙）处“匍匐”和“仰望”形成对比。 在（甲）处句子中，通过对偶和对比的运用，表达了人生的意义不在于占有物质财富的多少。“再小的房子，也能住下一生”强调了即使物质条件有限，也能满足人生的基本需求；“再大的别墅，最终都会易主”则表明了物质财富的不稳定性和不可占有性。整句话传达了一种知足和共享的价值观，即不要过分追求物质的占有，而要珍惜当下，与人共享，这样才能真正体会到人生的意义。（乙处同理，通过“匍匐”和“仰望”的对比，表达了人要坦然面对生命的起伏，既要从大地中汲取营养，又要向日月承接精华，以充实和成就自我。） 七、（24-25·高二上·江苏苏州常熟·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 在香港飘扬了一百五十多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻。 英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住了二十五任港督的庭院，掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的近一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模装修、改建和扩建。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。 7点45分，广场上灯火渐暗，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。一百五十六年前，一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛， ① ；今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。 当然，最为世人瞩目的是子夜时分中英香港交接仪式上的易帜。在1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的统治宣告终结。 在新的一天来临的第一分钟， ② ，中国从此恢复对香港行使主权。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起，两分钟前，“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军，解放军开始接管香港防务。 19．下列句子中的“这”和“这是英国撤离香港的最后时刻”中的“这”，意义和用法相同的一项是（   ） A．你在班级读书分享活动中第一个上台，这值得赞扬。 B．你不用做饭，我这就走了。 C．年轻人要勇敢一点，不要瞻前顾后、怕这怕那的。 D．我这才知道运动的好处。 20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 21．文中画线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。 【答案】 19．A 20．①在这里升起了英国国旗   ②五星红旗在香港冉冉升起 21．在以后的近一个半世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。 【解析】 19．本题考查学生分析理解不同语境下同一词语的不同意义和用法的能力。 “这是英国撤离香港的最后时刻”中的“这”指上文的“驶离维多利亚港湾”； A.指上文的行为表现“第一个上台”； B.指说话的时刻； C.“这”和“那”对举，表示众多事物，不确指某事物； D.指说话的同时。 故选A。 20．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，根据下文“今天，另一名英国海军士兵在‘威尔士亲王’军营旁的这个地方降下了米字旗”可知，今天在“威尔士亲王”军营旁的这个地方举行降旗仪式，与今天相对，在一百五十六年前占领了港岛，就要在这个地方举行升旗仪式，所以此处应该填写“在这里升起了英国国旗”。 第二空，根据下文“中国从此恢复对香港行使主权。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起”可知，中国恢复对香港行使主权，在新的一天来临的第一分钟要做的事就是升起五星红旗，所以此处应该填写“五星红旗在香港冉冉升起”。 21．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画线部分的语病有： 一是不合逻辑，“近一个多”表述矛盾，删掉“近”或“多”，应改为“在以后的近一个半世纪中”或“一个多半世纪中”； 二是语序不当，“装修、改建和扩建”三个词语之间有先后关系，先“改建、扩建”，最后“装修”。 八、（24-25·高二上·江苏泰州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 我们很可以相信，以农为生的人，世代定居是常态，迁移是变态。大旱大水，连年兵乱，可以使一部分农民抛井离乡；即使像抗战这样大事件所引起基层人口的流动，我相信还是 ① 的。 当然，我并不是说中国乡村人口是 ② 的。这是不可能的，因为人口在增加，一块地上只要几代的繁殖，人口就到了饱和点；过剩的人口自得宣泄出外，负起锄头去另辟新地。可是老根是不常动的。这些宣泄出外的人，像是从老树上被风吹出去的种子，找到土地的生存了，又形成一个小小的家族殖民地，找不到土地的也就在 ③ 的运命下被淘汰了，或是“发迹”了。我在广西靠近瑶山的区域里还看见过这类从老树上吹出来的种子，拼命在垦地。 从人和空间的关系上所说的不流动，人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。 孤立和隔膜并不是以个人为单位的，而是以一处住在的集团为单位的。本来，从农业本身来看，许多人群居在一处是无需的。耕种活动里分工的程度很浅，至多在男女间有一些分工，好像女的插秧，男的锄地等。 22．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（    ） A．微不足道   稳定   多种多样 B．微乎其微   固定   各式各样 C．微不足道   固定   多种多样 D．微乎其微   稳定   各式各样 23．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．从人和空间的关系上看来，是不流动，人和人在空间的排列关系上说是孤立和隔膜。 B．不流动是从人和空间的关系上说的，孤立和隔膜是人和人在空间的排列关系上说的。 C．从人和空间的关系上所说的不流动，孤立和隔膜是从人和人在空间的排列关系上说的。 D．不流动是从人和空间的关系上说的，从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。 24．文中画横线的句子使用了借喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。 【答案】 22．B 23．D 24．画线句运用了借喻的修辞手法，喻体是“从老树上吹出来的种子”，本体指因人口增加而从乡土上宣泄出外的过剩人口，既生动形象地写出了迁移人口与乡土的联系，也巧妙表达了人口迁移的变态与世代定居的常态之间的关联。 【解析】 22．本题考查学生正确使用词语（包括成语、熟语）的能力。 第一处，根据前文语境可知，以农为生的人，世代定居是常态，自然灾害和战争对其影响很小。所以此处选“微乎其微”。微乎其微：形容非常小或非常少。微不足道：①非常藐小，不值得一提；②意义、价值等小得不值得一提。 第二处，根据后文“这是不可能的”，可知“这”代指横线处所填词语，内容与“宣泄出外，负起锄头去另辟新地”相反，所以此处选“固定”。固定：不变动或不移动的。稳定：局势、市场、物价、立场、情绪等的安定。 第三处，根据后文“被淘汰了，或是‘发迹’了”，可知宣泄出外的人的命运不同，或是被淘汰，或是“发迹”，所以此处选“各式各样”。各式各样：许多不同的样式或方式。多种多样：具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。 故选B。 23．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句有两处语病。 一是结构混乱，“从人和空间的关系上所说的不流动”是偏正短语，可以做句子的主语，而“人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜”转移话题，造成句子结构混乱，“从人和空间的关系上所说的不流动”可改为“不流动是从人和空间的关系上说的”。 二是“人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜”成分残缺，“就是”作谓语，“人和人在空间的排列关系上说”应作状语，所以缺少介词“从”，可改为“从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜”。 B.本句陈述的对象是“不流动”，选项第二句变成“孤立和隔膜”，错误。 故选D。 24．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 “我在广西靠近瑶山的区域里还看见过这类从老树上吹出来的种子，拼命在垦地”中只出现了喻体“从老树上吹出来的种子”，所以是借喻。句中“这类”代指上文中“这些宣泄出外的人”，可知本体是“这些宣泄出外的人”，即离开家乡随处漂泊的农民。把离开家乡随处漂泊的农民比作从老树上被风吹出去的种子，形象地表现了迁移人口与乡土的联系，也巧妙表达了人口迁移的变态与世代定居的常态之间的关联。 九、（24-25·高二上·江苏南通部分校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 事隔一年以后，1965年春天，兰考县几十个贫农代表和干部，专程来到焦裕禄的坟前，贫农们一看见焦裕禄的坟墓，就仿佛看见了他们的县委书记，看见了他们永远也不会忘记的那个人。 一年前，他还在兰考，同贫下中农一起， A 奋战在抗灾斗争的前线。兰考人民怎么会忘记：是他高举着毛泽东思想的红灯，照亮了人们自力更生的道路；是他带领兰考人民扭转了兰考的局势，激发了人们的革命精神；是他喊出了“锁住风沙，制伏洪水”的号召，鼓舞了人们战胜困难的决心；是他发现了贫下中农中革命的“硬骨头”精神，点燃了人们心中的斗志火焰……这一切，多么熟悉，多么亲切呵！谁能够想到，像他这样一个充满着革命活力的人，竟会在兰考人民最需要他的时候，离开了兰考的大地。 人们一个个含着泪站在他的坟前，一位老贫农更是 B 。这是兰考人民对自己的亲人、阶级战友的痛悼，也是兰考人民对一个为他们的利益献出生命的共产党员的最高嘉奖。 焦裕禄虽然已去世了，可他的精神永存。①他在兰考土地上播下了自力更生的革命种子正在发芽成长。②他一心为革命、一心为群众的高贵品德，③已被全县干部和群众广泛学习。④这一切宝贵的精神财富，⑤今天已化为物质的强大力量，⑥推进着兰考人民在奋发图强的大道上继续前进。 焦裕禄同志，你没有辜负党的希望，你出色地完成了党交给你的任务，兰考人民将永远忘不了你。你不愧是毛泽东思想哺育成长起来的好党员，不愧为党的好干部，不愧为人民的好儿子！你是千千万万在严重自然灾害面前，巍然屹立的共产党员英雄形象的代表。你没有死，你将永远活在千万人的心里！ 25．请在文中横线处填入恰当的成语。 26．下列各句中的“仿佛”和文中加点的“仿佛”，表达意思相同的一项是（   ） A．书仿佛是一位充满智慧的学者，为我们解答各种疑难问题。 B．到了山顶，猛吸一口清新的空气，整个人仿佛精神了起来。 C．秋天到了，稻子成熟了，田里仿佛铺上了一层金黄色的地毯。 D．因为我早就听到闰土这个名字，而且知道他和我仿佛年纪。 27．请从句式和修辞的角度赏析文中画波浪线的句子。 28．文中标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 29．文中称焦裕禄前面用第三人称“他”，最后一段用第二人称“你”，请简要分析人称转换的妙处。 【答案】 25．A废寝忘食/夜以继日     B泣不成声 26．B 27．①使用了三个整句，结构整齐，音节匀称，读起来朗朗上口，使读者印象深刻。 ②运用排比的修辞，加强了语势，表现了焦裕禄在兰考做出的贡献，表达了人们对焦裕禄的崇敬之情。 28．①“播下了自力更生的革命种子”修改为“播下的自力更生的革命种子”；⑤“物质的强大力量”修改为“强大的物质力量”；⑥“推进”修改为“推动”。 29．①先是使用第三人称“他”，不受时空束缚，方便叙述焦裕禄一生的奋斗事迹，客观真实，更具有说服力；②后面转化为第二人称“你”，增加亲切感，拉近了读者和人物的距离；也便于对话，便于抒情，有呼告的效果，把人们对焦裕禄的歌颂和悼念之情表现得淋漓尽致。 【解析】 25．本题考查学生正确使用成语的能力。 A空，该成语是用来形容他们奋战在抗灾斗争前线的状态，结合文意可知，其意思是指焦裕禄工作时非常专注、忘我，所以可用成语“废寝忘食”或“夜以继日”。废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力，常用于描述某人非常专注地做某件事情。夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。 B空，根据“一个个含着泪站在他的坟前”和“更”字可知，此处指这位老贫农哭得很伤心，所以可用成语“泣不成声”。泣不成声：哭得噎住了，出不来声音，形容非常伤心。 26．本题考查学生对一般词语含义的把握能力。 文中加点的“仿佛”是副词，表示“似乎、好像”； A.比喻词，好像； B.副词，表示“似乎、好像”； C.比喻词，好像； D.相似，差不多。 故选B。 27．本题考查学生鉴赏句子表达效果的能力。 ①句式角度：“是他带领兰考人民……革命精神”“是他喊出了……困难的决心”“是他发现了……斗志火焰”这三个句子结构一致，都是以“是他……”开头，构成了三个并列的整句。这种句式的使用不仅使得段落结构更加整齐和谐，而且通过重复相同的开头，形成了节奏感强、易于记忆的语言形式，有助于加深读者对焦裕禄形象的印象。 ②修辞角度：运用了排比的修辞手法，连续使用了三个结构相同的描述焦裕禄不同方面贡献的句子，不仅加强了语言的气势，突显了焦裕禄在兰考工作中不可替代的地位，同时也深刻表达了人们对他的尊敬和感激之情。 28．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①结构混乱。“他在兰考土地上播下了自力更生的革命种子”和“正在发芽成长”句式杂糅，应将“播下了自力更生的革命种子”修改为“播下的自力更生的革命种子”，使该句成为后句的主语。   ⑤语序不当。多项定语中，形容词应放在名词的前面，应将“物质的强大力量”修改为“强大的物质力量”。 ⑥搭配不当。“推进”与“继续前进”不搭配，应将其修改为“推动”。 29．本题考查学生分析人称转换的表达效果的能力。 第三人称的作用是：表达自由，不受时空束缚；客观真实；第二人称的作用是：加亲切感，拉近了读者和人物的距离；也便于对话，便于抒情，有呼告的效果。 ①在文章的前几个段落中，作者采用第三人称来叙述焦裕禄一生的奋斗事迹，这样可以给读者一种客观、全面的历史回顾感。通过第三人称，作者能够不受时空限制地描述焦裕禄的生平和贡献，这种叙述方式有助于展现焦裕禄作为一个历史人物的真实性和崇高性，使读者更容易接受并相信所讲述的故事，更具有说服力。 ②最后一段使用第二人称“你”，如“你没有辜负党的希望，你出色地完成了党交给你的任务……”“你没有死，你将永远活在千万人的心里！”等，产生了更加直接的交流效果，作者似乎是在直接与焦裕禄对话，增强了文本的情感色彩，便于作者抒发感情，表达对他的尊敬、怀念之情；这种人称的转换也拉近了与读者的距离，让读者感受到一种强烈的情感共鸣。 十、（24-25·高二上·江苏宿迁沐阳·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 百团大战中，我们部队拯救“日本小姑娘”的故事，就一直留在我的记忆之中。这是激烈的战火中一个很有意义的“插曲”。 在进攻井陉煤矿的战斗里，我们的部队——三团一营的战士们救起了两个日本小女孩，大的五六岁，小的还在襁褓之中。她们的父亲——井陉火车站的日本副站长，受了重伤，经抢救无效殒命， 甲 。部队从战火里救起她们的时候，那个不满周岁的女孩伤势很重，经过我们的医务人员及时抢救和治疗，她脱离了危险。前线部队不能带着两个孩子参加战斗，他们请示我如何处理，我答复他们：立刻把孩子送到指挥所来。 当时，我的想法是，孩子是无罪的，应当很好地安置她们。至于究竟怎么办，我考虑，或是由我把她们养起来，或是把她们送回去。我想，如果养起来，激烈的战事不知何时结束，边区的环境不仅艰苦，而且敌人“扫荡”频繁，部队经常转移，照顾两个小孩子，将有不少困难。再说，两个孤苦伶仃的孩子留在异国他乡，大的五六岁了，已经开始懂事，留下来她很可能会伤感的。她们失去了父母，只剩姐妹二人，不在本国的土地上，将来也会给她们造成痛苦。送回去，爸爸妈妈虽然死了，她们家里总还会有亲戚朋友可以照应吧。想来想去， 乙 。 半天功夫，部队就派人把两个孩子送到了我的指挥所。我先抱起那个受伤的婴儿，①伤口包扎得很好，②孩子安详地睡着，③我嘱咐医生和警卫员，④好好护理这个孩子，⑤看看附近村里有正在哺乳期的妇女，⑥给孩子赶快喂喂奶。那个稍大些的孩子，很讨人喜欢，我牵着她的手，拿来梨子给她吃。小孩子还挺有意思，开始不肯吃，我用水把梨冲洗了以后，她才接了过去。 （节选自聂荣臻《大战中的插曲》） 30．文中划横线部分的句子在表达上颇具特色，请简要分析。 31．请在文中甲、乙两处横线上补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 32．下列各项，引号的用法与文中划波浪线句子相同的一项是（   ） 边区的环境不仅艰苦，而且敌人“扫荡”频繁，部队经常转移，照顾两个小孩子，将有不少困难。 A．所有的“重生”，都在诠释一个理念：生命至上、人民至上。 B．现代画家黄胄笔下的驴，正如评论家所说，“形神兼备，充满生机”。 C．只要你肯“下功夫”，全身心投入，就能取得让人刮目相看的成绩。 D．查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼亚”号的甲板。 33．选文最后一段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 34．下列选项中加点词语的意思和文中相同的一项是（   ） 小孩子还挺有意思，开始不肯吃，我用水把梨冲洗了以后，她才接了过去。 A．他蓄了许久的意思，今天才有机会说出。 B．嗨！提起那一夜在山顶上睡，可有意思了！ C．对，那点意思送到，你省事，我们也省事！ D．门外阴沉沉的，一股冷气灌进屋里，有下雪的意思了。 【答案】 30．①运用比喻手法，将战火中救两个小姑娘的事比作插曲，生动形象地写出了中国军人的人道主义情怀。②将日军的战火和中国军人救助日方小姑娘的善举进行对比，衬托日方的无道义，也揭示了战争的罪恶。 31．甲.她们的母亲也在炮火中死亡   乙.我决定还是把她们送回去 32．D 33．①看到伤口包扎得很好。⑤看看附近村里有没有正在哺乳期的妇女。⑥赶快给孩子喂喂奶。 34．B 【解析】 30．本题考查学生正确使用常见的修辞手法并分析其表达效果的能力。 ①这一句运用了比喻的手法，将战火中救两个小姑娘的事比作插曲，生动形象地展现了这段戏剧性的经历，突出了战争中的一丝人性光辉，体现了中国军人对无辜生命的人道主义关怀。 ②通过对比手法，把日军进攻造成的残酷战况和中国军人出于善良和人道救助敌国的小姑娘的行为作对比，凸显了中国军人的善良和高尚，反衬出日方的残暴无道，并从另一个侧面揭示了战争带来的罪恶和无情，使读者深刻感受到和平的珍贵。 31．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，此处与前文“她们的父亲——井陉火车站的日本副站长，受了重伤，经抢救无效殒命”相照应，再结合后文“她们失去了父母，只剩姐妹二人”，说明两名女孩孤苦无依的背景，故此处可填“她们的母亲也在炮火中死亡”。 乙处，此处需填入明确的决定，完整表达出作者最终的抉择。承接前文对两种处理方式（养育或送回）的分析，故此处可填“我决定还是把她们送回去”。 32．本题考查学生正确分析标点符号用法的能力。 文中划波浪线句子中“扫荡”的引号表示特定称谓。 A.表示强调。 B.表示引用。 C.表示特殊含义。 D.表示特定称谓。 故选D。 33．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 选文最后一段标序号的部分有三处表述不当： 一是①处成分残缺，应在“伤口包扎得很好”的前面添加谓语“看到”； 二是⑤处不合逻辑，应在“有”的后面添加“没有”； 三是⑥处语序不当，应将“赶快”调到“给孩子”的前面。 34．本题考查学生正确把握词语语境义的能力。 文中的“意思”是情趣、趣味的意思。 A．意见、想法。 B．情趣、趣味。 C．情意、心意。 D．指某种趋势或苗头。 故选B。 一、（24-25·高二上·江苏扬州江都·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 海明威曾在《午后之死》一书中第一次提出了文学创作的“冰山原则”，他写道：“冰山之所以雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水面上。”海明威《老人与海》简洁而含蓄的文体风格、单一的结构及省略而直白的人物塑造方式，典型地体现出“冰山原则”。《老人与海》这部不朽作品不仅是他留给世人的，而且其运用的“冰山原则”在世界文学中更是创造了深远的影响。 他曾经说过，修辞只是电动机里迸出的蓝色火花。（ ① ）。作者用马林鱼象征人生的理想，用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运，用大海象征 A 的人类社会；圣地亚哥则是人类中的勇于与强大势力搏斗的“硬汉子”代表，他那捕鱼的不幸遭遇象征人类总是与厄运不断抗争。 海明威也是驾驭叙事艺术的高手，他在美国文学史上的重要性不在于他写了什么，（ ② ）。他在欧化文风上有较大改变，不刻意追求鸿篇巨制，而是力求 B ，叙述隐蔽而不晦涩，又打破了作者全知叙事的格局，（ ③ ），从而削弱了作者的权威性，留给读者想象的空间。他在叙事语言上同样有较大超越，写得简洁而不贫乏，凝练而不干巴，尽管也都使用美国日常词汇，却 C 。海明威简练的叙事艺术特色为美国文学平添了一道绝美的风景线。 1．文中画横线的语句有语病，请修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 2．下列各项中，和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（   ） A．白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 B．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 C．黄河之水天上来，奔流到海不复回。 D．钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 3．在文中横线处补写恰当的成语。 4．在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 5．概括上面第3段所写的主要内容。要求：采用表示并列关系的复句，不超过50个字。 【答案】 1．他留给世人的不仅是《老人与海》这部不朽的作品，更是在世界文学中产生了重大而深远的影响的“冰山原则”。 2．B 3．A.变化无常        B.短小精悍      C.字字珠玑 4．① 使形象具有象征意蕴       ②而在于他怎么写       ③加入了有限叙事 5．海明威叙事艺术很高明，他既在欧化文风上有较大改变，又在叙事语言上有较大超越。 【解析】 1．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画横线语句的语病有两处： 一是“《老人与海》这部不朽作品不仅是他留给世人的”语序不当，可改为“他留给世人的不仅是《老人与海》这部不朽的作品”； 二是“创造……影响”搭配不当，可改为“产生……影响”。 三是“不仅是……更是……”的前后主语不一致，后一句的主语“其运用的‘冰山原则’”应该是“他”，将“而且其运用的‘冰山原则’在世界文学中更是创造了深远的影响”改为“更是在世界文学中产生了重大而深远的影响的‘冰山原则’”。 2．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，把“修辞”比喻成“电动机里迸出的蓝色火花”； A.拟人，“去悠悠”赋予了白云一种人的情感，使其显得有意愿地随风飘去，给人一种生动形象的感受。 B.比喻，把“被惊涛拍打岸边卷起的浪花”比喻成“千堆雪”，这样不仅生动形象地描绘了浪花翻滚的景象，也增强了画面的动态感和壮观性。 C.夸张，“天上来”极言黄河水从天上奔涌而来，形象地描绘黄河的宏伟与流逝。 D.借代，“钟鼓馔玉”代指富贵奢靡的生活。 故选B。 3．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，本空用来修饰“人类社会”的特点，文中选择“大海”来象征人类社会，正是因为大海的性质和特征与人类社会的特性相似，大海的环境变化莫测，而社会具有多变性的特征，可填“变化无常”。变化无常：指事物经常变化，没有规律性，难以捉摸。 B处，结合上文提到“不刻意追求鸿篇巨制”，本空追求的内容应与“鸿篇巨制”相对，即作者在叙述上追求一种短小简约的风格。可填“短小精悍”。短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍；也形容文章或发言简短而有力。 C处，文中描述了海明威的叙事语言风格，强调他在语言上“简洁”“凝练”而富有表现力，本空突出其虽然使用的是“美国日常词汇”，但这些普通的词汇却能够体现出“简洁”“凝练”的语言特色，可填“字字珠玑”。字字珠玑：比喻说话、文章的词句十分优美。有时也延伸指说话或写文章言简意深，凝练有力。 4．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处，本句单独成句，对下文起到总领的作用。根据下文提到“作者用马林鱼象征人生的理想，用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运，用大海象征……”，指海明威通过具体的意象马林鱼、鲨鱼、大海，来象征“人生的理想”“悲剧命运”“人类社会”“人类总是与厄运不断抗争”，说明文学作品中的元素象征着更深的意蕴，可填“使形象具有象征意蕴”。 ②处，由前文“不在于”可知，这里与之相对，句式应为“而在于……”；从整体看，这句是总起句，结合下文“在欧化文风上有较大改变”“在叙事语言上同样有较大超越”可知，后文始终围绕海明威叙事艺术特色来叙述，突出其怎样进行叙事，故可填“而在于他怎么写”。 ③处，由前文“打破了作者全知叙事的格局”可知，这意味着海明威不再采用全知视角。根据文学常识，叙述角度有“全知视角”和“有限视角”两种，与“全知叙事”相对是的“有限视角”，可知海明威采用了“有限视角”的叙事方式。故可填“加入了有限叙事”。 5．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 第3段共有四句话。第一句总写海明威是“驾驭叙事艺术的高手”，突出其“怎么写”的写法。第二句写海明威“在欧化文风上有较大改变”“力求短小精悍”，采用“有限叙事”。第三句话写海明威“叙事语言”的“超越”，“使用美国日常词汇，却字字珠玑”。第四句总写海明威“叙事艺术特色”的价值。故本段主要写了海明威叙事艺术高明，在欧化文风上有较大改变，在叙事语言上有较大超越。 题目要求采用表示并列关系的复句概括这两方面的内容，可用“既……又……”等表示并列关系的关联词。 故答案为：海明威叙事艺术很高明，他既在欧化文风上有较大改变，又在叙事语言上有较大超越。 二、（24-25·高二上·江苏南通海门中学·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 当你感到压力巨大而烦躁不安，注意力不集中且效率低下时，往往是身体在发出警报：“能量即将耗尽，需要赶紧补充。”常见的补充方式有放松心情、适度娱乐、合理规划等，其中放松心情最为关键。①只要心情持续紧张或过度放松都会影响工作状态，②带来严重后果，③所以，④通过合理规划，⑤快速提升效率，⑥才能从根本上解决问题。 心情状态是影响工作和生活的重要因素。至于怎样的心情状态能保证高效生活，相信关注心理健康的人，都有所了解。实际上，我们所需的心情状态是因人而异的：有人需要时刻保持乐观积极才能充满动力，有人在平静淡然中就能高效做事；有人心情愉悦却依然效率不高，有人只要心态平和就能 A 。 心情过度紧张会导致压力无法缓解而积累起来， B ，压力会越来越大，压垮你的“防线”，进而引发各种问题。（  甲  ）：在闲暇时间观察自己的情绪状态，记下你的放松程度，然后对比忙碌时的状态，如果差异很大，即说明你正处于“压力过载”的情况，需要及时调整。但另一方面，一下子过度放松，又会让人失去斗志，使你的工作状态更加糟糕，同时产生新的问题。所以对于“压力过载”，要采取“逐步缓解”的方式来处理。其实，心态很重要。如果心态不好，再怎么放松也以真正缓解压力。（  乙  ），如培养兴趣爱好，以丰富生活；进行冥想综习，以平静内心。只有心态好，心情佳，持之以恒，才能从“感觉压力巨大”成功转变为“感觉轻松自在”。 6．请在文中画横线处填入恰当的成语。 87．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。 8．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 9．文中第三段画线句“压力会越来越大”语言平淡，请你在不改变句意的情况下，分别使用比喻和比拟两种修辞手法对原句进行改写，可少量增删词语，分别不超过20字。 10．文中四处引号用法与例句相同的一项是（   ） 例句：她们（包身工）是顺从地替带工赚钱的“机器”。 A．往往是身体在发出警报：“能量即将耗尽，需要赶紧补充。” B．压力会越来越大，压垮你的“防线”。 C．要采取“逐步缓解”的方式来处理。 D．只有心态好，心情佳，持之以恒，才能从“感觉压力巨大”成功转变为“感觉轻松自在”。 【答案】 6．A事半功倍  B久而久之（经年累月、日积月累） 7．语句①：“只要”修改为“如果”（或：删去“只要”）。语句④：“合理规划”改为“放松心情”。 8．（甲）判断自己压力过载也很简单（如何判断自己压力过载） （乙）改善心态的方式有很多 9．示例：比喻：压力如雪球般越滚越大、压力像山一样越堆越高、压力像弦一样越绷越紧…… 比拟：压力会越滚越大、压力会越堆越高、压力会越绷越紧…… 10．B 【解析】 6．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，“有人……有人……”两句表达的内容是相反的，根据“心情愉悦”“效率不高”推断心态平和的结果是做事少，效率高，填写“事半功倍”。事半功倍：花一半力气，收到成倍效果；指做事得法，因此费力小，收效大。 B处，前句强调压力因无法缓解而积累起来，后句说“压力会越来越大”，因此空缺处在强调压力积累的过程久，时间长，填写“久而久之”或“经年累月”“日积月累”等。久而久之：经过了相当长的时间。经年累月：形容经历很长的时间。日积月累：指一天天地不断积累。 7．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 语句①，“只要……”关联词语使用不当，句子强调“心情持续紧张或过度放松”都会影响工作状态，是假设的情况，因此可以将“只要”换成“如果”，或者将其删去，表示两种状态的结果。 语句④，不合逻辑，前后内容没有保持一致，前文强调心情持续紧张或过度放松的结果，跟“合理规划”无关，因此将其改为“放松心情”。 8．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，前文强调心情过度紧张会引发各种问题，后文讲解判断自己压力过载的具体方法，且是“：”，因此空缺处是对下文的总领，因此填写“判断自己压力过载也很简单”“如何判断自己压力过载”一类句子。 乙处，前文强调心态的重要性，后文“如培养兴趣爱好，以丰富生活……”指出调整心态的具体可操作的办法，因此填写“改善心态的方式有很多”一类的句子。 9．本题考查学生正确使用修辞手法、改写句子的能力。 改写要注意要求是“不改变句意”“分别使用比喻和比拟两种修辞”。据此可以将积累起来的压力比作“雪球”“山”“拉紧的弦”等。据此可以将原句改为“压力会像雪球一样越滚越大”，“压力会拉紧自己的每一根弦”等。 比拟是将物赋予其他物的情态，或者人的心理、状态、动作等。将“压力”赋予其他物或者人“滚”“绷”“堆”的情态，据此可以将原句改为“压力会越滚越大、压力会越堆越高、压力会越绷越紧”等。 10．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 例句：表示特殊含义，指像机器一样的劳动者。 A.表示直接引用。 B.表示特殊含义，指人的最低承受底线。 C.表示强调。 D.表示强调。 故选B。 三、（24-25·高二上·江苏苏州常熟·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①新华网北京3月17日电据新华社“新华视点”微博报道，春暖花开时节，中原大地充满生机。习近平17日来到他在第二批群众路线教育实践活动中的联系点——河南兰考县。兰考是“县委书记的榜样”焦裕禄工作过的地方。一下车，他就直接来到焦裕禄同志纪念馆。2009年4月，习近平曾来兰考参观焦裕禄事迹展，并种下一棵泡桐。 ②参观过程中，总书记认真听取讲解。在焦裕禄半身铜像、“十条工作方法”电子屏、“干部十不准”图示、办公桌和旧藤椅等展品前，他仔细察看。遇到前来参观学习的河南省中牟县的党员、干部，总书记说：“我们来是同一个目的，我也是来学习的。” ③总书记说，虽然焦裕禄离开我们50年了，但焦裕禄精神是永恒的。焦裕禄精神和井冈山精神、延安精神一样，体现了共产党人精神和党的宗旨，要大力弘扬。只要我们搞中国特色社会主义，只要我们还是共产党，这种精神就要传递下去。党中央号召全党继续学习焦裕禄精神。 材料二： 为与风沙、盐碱、内涝“三害”抗争，1963年，焦裕禄亲手栽下一棵泡桐，这棵树被兰考人民亲切地称为“焦桐”。如今的“焦桐”挺拔伟岸，亭亭如盖。兰考人民沿着当年焦书记开辟的道路，种下一株株泡桐。如今，已广栽在兰考大地上，被制作成一件件美妙的乐器、一件件精美的家具，成为兰考人民重要的致富奔小康的产业。他用生命凝聚的精神，鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民，激励我们求实务真、开拓进取，成为了亿万人们心中（   ）。 11．下列选项中，引号用法与材料二画波浪线处引号用法相同的一项是（   ） A．但却是我们“相机包围”了蒋介石的骑兵，并把他们给歼灭了。（《长征胜利万岁》） B．英国皇家邮轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。（《别了，“不列颠尼亚“》） C．这场全方位大考，是对新时代中国的一次全面“体检”。（《在民族复兴的历史丰碑上》） D．他想，按照毛主席的教导，不管做什么工作，必须首先了解情况，进行调查研究，“没有调查就没有发言权”。（《县委书记的榜样——焦裕禄》） 12．请对材料一新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过40字。 13．材料二画横线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 14．请在材料二括号处使用比喻的修辞手法补写恰当的句子，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。 15．有同学觉得，材料二可以放在材料一①和②中间，你是否赞同？请简要说明原因。 【答案】 11．B 12．3月17日，习近平到河南兰考县焦裕禄纪念馆参观，强调全党继续学习、弘扬焦裕禄精神。 13．已广栽在兰考大地上的泡桐树，被制作成一件件美妙的乐器、一件件精美的家具，成为兰考人民致富奔小康的重要产业。 14．示例：一座永不磨灭的丰碑 15．不赞同。材料二介绍了种桐的背景以及桐树在当今的价值意义材料一是微博报道，叙事简练加入背景不符合文段整体的叙述特点与逻辑。 【解析】 11．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中“焦桐”是表示特定称谓； A.表示强调； B.表示特定称谓； C.表示特殊含义； D.表示引用； 故选B。 12．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 这则新闻材料共有三段。 ①第一段介绍新闻事件，主要信息有时间、地点、人物，“习近平17日来到河南兰考县”，事件是“一下车，他就直接来到焦裕禄同志纪念馆”可压缩为“习近平3月17日到河南兰考县焦裕禄纪念馆参观”； ②第二段是参观过程，主要信息是“我们来是同一个目的，我也是来学习的”，可压缩为“学习焦裕禄”； ③第三段是谈焦裕禄精神的意义，主要信息是“体现了共产党人精神和党的宗旨，要大力弘扬。……这种精神就要传递下去。党中央号召全党继续学习焦裕禄精神”，可压缩为“号召全党继续学习、弘扬焦裕禄精神”；综合以上主要信息，可压缩为：3月17日，习近平到河南兰考县焦裕禄纪念馆参观，强调全党继续学习、弘扬焦裕禄精神。 13．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 划线句子有两处语病： 一是成分残缺，原句缺少主语，可在“已广栽在兰考大地上”后添加了“的泡桐树”； 二是语序不当，多重定语的语序不当，应将“重要的致富奔小康的产业”修改为“致富奔小康的重要产业”。 14．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 根据上文内容，这里需要用一个比喻句来形容焦裕禄用生命凝聚的精神。从结构上看此处需要的是判断句的宾语，与主语“精神”相搭配。从要求上看此处需要用比喻修辞，需要正确使用比喻，补出喻体， 突出焦裕禄精神在人们心中的重要性，如“一座永不磨灭的丰碑”。 15．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 不赞同。 ①材料一是一篇微博报道，其特点在于叙事简练，信息量大。如果将材料二放在材料一①和②中间，会破坏这种简洁的叙述风格。 ②材料二主要介绍了种桐的背景以及桐树在当今的价值意义，这更像是对材料一的背景补充或扩展。在新闻报道中，背景信息通常放在报道的开头或结尾部分，以提供必要的上下文或深化主题。将其插入报道的中间部分，可能会打断报道的流畅性。 ③从逻辑上看，材料一先报道了习近平参观焦裕禄同志纪念馆的事件，然后引出对焦裕禄精神的讨论。如果将材料二插入其中，可能会打乱这种逻辑顺序，使读者难以理解报道的主旨。因此，保持材料一的原始顺序更为合适。 四、（24-25·高二上·江苏南通海安·期中）阅读下面的文字，完成小题。 随着人工智能的发展，越来越多的同学喜欢向AI提问，并进一步开展深度学习。以下是小刚同学向AI提出问题后，AI给出的答案： 曾经，语文生活是“嵩云秦树久离居，双鲤迢迢一纸书”的传奇。一纸信笺，承载着深厚的思念，传递着遥远的信息。然而，这样的日子已经一去不复返。如今，（ 甲 ），语文生活发生了 A 的变化。 ①随着网络文学、短视频等新兴文化形式的产生，让语文在创新中焕发出新的生命力。一部手机，一台电脑，让我们随时随地都能感受到语文的魅力。在这个时代，知识的海洋不再遥远，它就在我们的屏幕之后，波光粼粼，等待着每一位求知者的探索。曾经，夜读是油灯下的坚守，如今，夜读成了屏幕前的徜徉——信息时代让知识的获取不再受限于昼夜交替。在社交媒体上，诗人与读者之间的互动，如同古代文人的酬唱，只是这一次，诗意的羽毛飘得更远，触及更多的心灵。以“豆瓣小组”为例，这个平台上有许多关于文学、写作的小组，如“古诗文小组”“原创文学小组”等。在这里，学习者可以发表自己的作品，与其他成员交流写作经验，甚至参与在线写作比赛。由此可见，这种互动不仅能促进学习者之间的学习交流，（ 乙 ）。 信息时代的洪流席卷而来，它在赋予语文生活以无限生机的同时，亦不免为我们带来了一丝隐忧。在这片由光纤和代码编织的广袤天地，人们习惯于浏览碎片化的信息，在阅读名著、文言文等经典作品时，往往 B ，使得阅读长篇而深刻的文字变得愈发困难。②长此以往，我们的理解能力、阅读能力乃至思维能力都会受到严重影响。此外，人们越来越依赖表情包、网络流行语等简单、直白的表达方式，这使得我们在进行书面表达时，往往词汇匮乏、语句单调。面对这些现象，我们需以更加深邃的目光，穿透信息时代的迷雾，握紧语文学习的灵魂。 16．请在文中画横线处填入恰当的成语。 17．文中两处画波浪线的句子分别有一处表述不当，请写出修改后的句子，使语言准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 18．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 19．文中划横线的语句运用了哪种修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 20．根据AI的答案，你认为小刚提出的问题可能是什么？我们应该怎么办？ 【答案】 16．A翻天覆地（天翻地覆）  B浅尝辄止（浮光掠影） 17．①改为：随着网络文学、短视频等新兴文化形式的产生，语文在创新中焕发出新的生命力。或：网络文学、短视频等新兴文化形式的产生，使语文在创新中焕发出新的生命力。②改为：长此以往，我们的阅读能力、理解能力乃至思维能力都会受到严重影响。 18．甲：在信息时代的背景下；乙：也能激发他们的创作热情 19．①运用比喻的修辞手法，以“飘得更远的诗意的羽毛”为喻体，形象地表现信息时代下诗人与读者之间的互动不仅便捷，而且范围较之前更加广泛，促进更多人在思想上进行交流和沟通。 20．示例：①小刚的提问可能是：信息时代给语文生活带来怎样的影响？②我们应顺应变化，享受信息时代给求知和交流带来的便利；③要回归现实，注重真实语境给阅读和表达带来的生命力。 【解析】 16．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，所填成语是修饰“变化”，据“曾经……一纸信笺，承载着深厚的思念，传递着遥远的信息”和“在这个时代，知识的海洋不再遥远，它就在我们的屏幕之后”可知，如今语文生活发生了很大的变化。故成语可填“翻天覆地”。翻天覆地：也说天翻地覆。形容变化巨大而彻底。 B处，所填成语是人们习惯于浏览碎片化的信息，而“在阅读名著、文言文等经典作品时”的经常性的做法，由“使得阅读长篇而深刻的文字变得愈发困难”看，这种做法并没有深入钻研领会问题，阅读是浮于表面的，留下印象不深刻。故成语可填“浅尝辄止”或“浮光掠影”。浅尝辄止：略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。又指博而不精。浮光掠影：水面上的反光，一掠而过的影子。比喻对事物观察不细致，印象不深。 17．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①成分残缺。“随着网络文学、短视频等新兴文化形式的产生”是状语“让语文在创新中焕发出新的生命力”是位于部分，句子缺少主语，可以删去“随着”，让“网络文学、短视频等新兴文化形式的产生”作主语，或删去“让”，让“语文”作主语。 ②语序不当。“理解能力、阅读能力乃至思维能力”中“乃至”表示递进关系，按逻辑顺序，应该表述为“阅读能力、理解能力乃至思维能力”。 18．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，语境是承接上文的“这样的日子已经一去不复返”，写如今语文生活发生了变化，由下文“随着网络文学、短视频等新兴文化形式的产生”“信息时代的洪流席卷而来，它在赋予语文生活以无限生机的同时，亦不免为我们带来了一丝隐忧”可知，语文生活的变化的背景是“信息时代”，据此可推知甲处填“在信息时代的背景下”。 乙处，承接“这种互动不仅能促进学习者之间的学习交流”，应该填递进关系的后一分句，可用“而且”或“也”呼应“不仅”，由上下文语境看，互动不仅有交流，而且在交流中还会生发“甚至参与在线写作比赛”的热情，从而让语文生活有“无限生机”，据此可推知乙处填“也能激发他们的创作热情”。 19．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 将“诗人与读者之间的互动”与“同古代文人的酬唱”相比，说“诗意的羽毛飘得更远，触及更多的心灵”，用的是比喻修辞，本体是“诗人与读者之间的互动”，喻体是“诗意的羽毛”，形象地表现信息时代下诗人与读者之间的互动的情形，“羽毛”具有轻盈的特点，可突出互动的便捷，“飘得更远”突出互动范围较之前更加广泛，表现十分生动形象，“诗意”“触及更多的心灵”是强调影响，可促进更多人在思想上进行交流和沟通。 20．本题考查学生概括要点，推断问题的能力。 ①由原文“曾经，语文生活是‘嵩云秦树久离居，双鲤迢迢一纸书’的传奇。一纸信笺，承载着深厚的思念，传递着遥远的信息。然而，这样的日子已经一去不复返”“信息时代的洪流席卷而来，它在赋予语文生活以无限生机的同时，亦不免为我们带来了一丝隐忧”“面对这些现象，我们需以更加深邃的目光，穿透信息时代的迷雾，握紧语文学习的灵魂”等可知，文本主要强调信息时代给语文带来的影响，故小刚提出的问题可能是：信息时代给语文生活带来怎样的影响？ ②示例一：由原文“一部手机，一台电脑，让我们随时随地都能感受到语文的魅力”“曾经，夜读是油灯下的坚守，如今，夜读成了屏幕前的徜徉——信息时代让知识的获取不再受限于昼夜交替”以及“豆瓣小组”的事例等内容可知，Al的答案从求知和交流的便利两个方面，谈了信息时代给语文带来的影响。因此AI的答案能提醒我们应该顺应变化，享受信息时代给求知和交流带来的便利。 示例二：由原文“信息时代的洪流席卷而来，它在赋予语文生活以无限生机的同时，亦不免为我们带来了一丝隐忧”“使得阅读长篇而深刻的文字变得愈发困难”“这使得我们在进行书面表达时，往往词汇匮乏、语句单调”等内容可知，在语文方面，信息时代也给阅读和表达带来了不良影响，因此AI的答案能提醒我们需要“以更加深邃的目光，穿透信息时代的迷雾，握紧语文学习的灵魂”，也就是要回归现实，注重真实语境给阅读和表达带来的生命力。 五、（24-25·高二上·江苏南通如皋·期中）阅读下面一段文字，完成下面小题。 （1）挪威戏剧家易卜生在19世纪写下惊世之作《玩偶之家》，向世人展现了女性意识的觉醒。此后，该剧在全球流行， A ，至今仍在各大剧院上演，深受观众喜爱。女主角娜拉是一名中产家庭主妇，为救丈夫，不惜伪造文书签名。谁料多年之后 B ，丈夫震怒，并辱骂她不足为人妻母。娜拉突然意识到，八年婚姻如同一场骗局，自己不过是丈夫的玩偶。最终，她舍弃丈夫和三个孩子，毅然决然离开家庭。 （2）此后的一百多年，不少剧作家想象着娜拉走后的结局。在多数续作中，（  甲  ）。在那个时代，女性要出走何其艰难，几乎不具备现实可能性。正如鲁迅先生所言：中国太难改变了，即使搬动一张桌子，改装一个火炉，几乎也要血；（  乙  ），也未必一定能搬动，能改装。不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。 （3）“娜拉精神”在近代中国留下了极其重要的痕迹。1914年，上海“春柳社”首次公演《玩偶之家》；1918年，《新青年》推出“易卜生号”，将易卜生和他笔下的娜拉介绍给国人；胡适和鲁迅等“五四”文人通过文章、演讲，不断宣传娜拉的故事，并提出中国离家女性的出路问题；1935年，发生在南京的“娜拉事件”，掀起全国各地讨论娜拉、排演《玩偶之家》的风潮……诸如此类，让娜拉现象盛行一时。 （4） C ，娜拉的故事仍在上演。2020年11月，搜狐“极昼工作室”发表《五十六岁女人的一次“逃离”》一文，①介绍了受困于婚姻30多年，②决定终于在56岁时离家的自驾游博主苏敏。③苏敏被称为“中国版娜拉”。④今年9月15日，以苏敏为原型改编的电影《出走的决心》上映。⑤电影将女性受困于家庭、遭遇职场天花板等诸多困境呈现在银幕上，⑥引发了舆论对于女性主体性的新一轮话题。 21．请在文中横线上填入恰当的成语。 22．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过12字。 23．文中画波浪线的部分有两处语病，请指出序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 24．请用因果关系的句式分别概括（2）（3）两段的主要内容。 25．《玩偶之家》中的“娜拉”成为了女性自我觉醒的代名词。你认为《大卫·科波菲尔》中的大卫可以成为______的代名词，并请说明理由。 【答案】 21．A.经久不衰 B.东窗事发 C.时至今日 22．甲：娜拉以失败或堕落告终 乙：而且即使有了血 23．②句，“决定终于在56岁时离家”语序不当，应改为“终于决定在56岁时离家”。⑥句，“引发……话题”搭配不当，应改为“引发了舆论对于女性主体性的新一轮讨论”。 24．第（2）段：因为在那个时代女性出走几乎不具备现实可能性，所以在多数续作中娜拉的结局都是失败或堕落。第（3）段：因为“五四”文人宣传娜拉故事并提出中国离家女性出路问题以及“娜拉事件”等，所以“娜拉现象”盛行一时。 25．《大卫·科波菲尔》中大卫可以成为“坚韧成长”的代名词。 理由：大卫·科波菲尔的一生充满坎坷磨难，他在童年时遭受继父的虐待，早早地就饱尝生活的艰辛。但是他始终没有放弃对生活的希望，在困境中不断努力，凭借自己的善良、勤奋和坚韧不拔的精神，在人生的道路上不断前进，最终实现了自己的价值，收获了成功和幸福的人生，所以他可以代表坚韧成长。 【解析】 21．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处：前文提到《玩偶之家》在19世纪就已问世，后面又说“至今仍在各大剧院上演，深受观众喜爱”，说明这部作品长时间以来都保持着很高的人气和影响力，没有随着时间的推移而衰落，所以用“经久不衰”。经久不衰：持续很长时间而不衰减。 B处：根据语境，娜拉伪造文书签名这件事在多年后被发现了，导致丈夫震怒，可填“东窗事发”。东窗事发：比喻阴谋、罪行败露。后用来泛指阴谋败露或秘密勾当被发觉。 C处：根据后文“娜拉的故事仍在上演”以及整段文字的时间跨度来看，此处应表示从过去到现在的时间延续性，故可填“时至今日”。时至今日：指从过去某个时间点一直延续到当下，强调时间的连贯性。 22．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，根据前文“不少剧作家想象着娜拉走后的结局”以及后文“在那个时代，女性要出走何其艰难，几乎不具备现实可能性”可知，此处应概括多数续作中娜拉的命运走向，强调她的出走以失败或堕落收场。故可填“娜拉以失败或堕落告终”。 乙处，根据前文鲁迅先生的比喻“即使搬动一张桌子，改装一个火炉，几乎也要血”以及后文“也未必一定能搬动，能改装”可知，此处应承接前文的语意，进一步说明改变的困难性，强调即便付出代价，改变仍可能难以实现，故可填“而且即使有了血”。 23．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②句：原句“决定终于在56岁时离家”语序不当，“终于”作为副词，修饰“决定”这一动作，应放在“决定”之前，修改为“终于决定在56岁时离家”。 ⑥句：“引发”与“话题”搭配不当，“引发”通常与“讨论”“争议”等词搭配，应将“话题”改为“讨论”。 24．本题考查学生运用因果关系的句式概括内容的能力。 ①解答此题，首先，通读段落，找出段落的主要信息和关键点。第（2）段主要讨论了娜拉出走后多数续作的结局设定及其社会背景原因。第（3）段则讲述了“娜拉现象”在中国近代盛行的原因及相关事件。 ②接下来，找出段落中体现因果关系的内容，明确“因”和“果”。在第（2）段中，“因”是当时社会对女性独立的限制，“果”是续作中娜拉失败或堕落的结局。在第（3）段中，“因”是“五四”文人宣传娜拉故事、“娜拉事件”等文化现象，“果”是“娜拉现象”在中国盛行一时。 ③然后将提炼出的“因”和“果”用因果关系句式组织语言，确保语句通顺、逻辑严密。注意句式的规范性，通常为“因为……，所以……”或“由于……，因此……”。 ④最后，确保句子简明扼要，不遗漏关键信息，同时避免冗长或模糊表达。 25．本题考查学生概括分析内容的能力。 大卫的一生充满了磨难与挑战，但他从未向命运低头，而是以坚韧不拔的精神面对生活中的种种困境，最终实现了自我价值。大卫在童年时失去母亲，被继父虐待，被迫做童工，过早地体会到了生活的艰辛；尽管环境恶劣，大卫始终保持对生活的希望，通过自学和勤奋工作不断提升自己；他最终成为一名成功的作家，收获了事业的成功和家庭的幸福，证明了自己的努力没有白费。总结提炼代名词：大卫的经历体现了一个人在逆境中不断成长、追求梦想的过程，因此他可以成为“坚韧成长”的代名词。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06 语言运用 一、（24-25·高二上·江苏扬州高邮·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 深中大桥虽然长度不到三千米，却是深中通道关键控制性工程之一，其建造难度非常之大。 首先，（ 甲 ）。因为上游的广州港是华南地区最大的集装箱干线港口，国际集装箱航线多达130多条，日均4000多艘次船舶要在桥下通过。为了满足这一要求，深中大桥跨径要达到1666米。与此匹配，桥梁的通航净空必须达到76.5米的高度。要实现这样的通航净空，就必须在伶仃洋上建造两座更高的大桥主塔。此时，中国工程师自主研发的一体化智能筑塔机便能 A 。有了这台机器，可以在一年内只通过48次浇筑，就将7400吨预制成型的钢筋、5万立方米的混凝土变成90层楼高的主塔。 其次，（ 乙 ）。连接两座高主塔的主缆是大桥的“生命线”。两根由25000多根强度为2060兆帕的钢丝组成的、直径为1.06米的主缆的总缆力高达30万吨。在台风频发的伶仃洋海域，把这两根长约3000米、重约17000吨的主缆，搭建在270米高的主塔之上，如同风中穿针，难度极大。为了将桥梁主缆紧紧拉住，使其承受整个桥梁的重量和今后的行车荷载，还需要在深中大桥两端放置东、西两个锚碇。单个锚碇重约100万吨，是当前世界上最大的海中锚碇。 最后，要经受超强台风的考验。深中大桥处在珠江口强台风频发区，曾有欧洲的桥梁公司断定：悬索桥方案绝对无法满足抗风安全的风险。但是工程师宋神友没有 B ，而是带领团队花费三年时间来攻克这难题。最终他们研发出新型组合气动控制技术，在世界上首次将超大悬索桥颤振临界风速提高至88米/秒，确保深中大桥即使遇到17级台风也能 C 。 作为世界工程奇迹的深中大桥，将推动大湾区飞速发展，助力中国经济破浪前进。 1．请在文中画横线的空白处填入恰当的成语。 2．文中第三段用“风中穿针”设喻，请结合文本简要概括其本体与喻体的相似之处。 3．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 二、（24-25·高二上·江苏镇江部分校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 在雪水的馈赠下，阿尔泰山区有着丰富的径流，额尔齐斯河、乌伦古河、吉木乃山溪三大水系，从阿勒泰奔腾而过， A ，滋润出这丰茂的千里草场，使新疆成为畜牧业的重要基地，阿勒泰也因此而成为我国北境的“水塔”。 值得一提的是，额尔齐斯河的流向与众不同， B ，而额尔齐斯河则向西流淌，这一流向在中国的河流中是格外特别的。额尔齐斯河一路向西注入斋桑湖，最后流入北冰洋，成为中国唯一一条注入北冰洋的河流。 阿勒泰独特的地理位置，也带来了别地少见的极地风光。①当出现猛烈的太阳风暴时，②凭借地处极北的地理优势，③让阿勒泰成为良好的极光观赏区。④大地磁暴会造成绚丽多彩的极光，⑤此时的阿勒泰地区，⑥整个天空会呈现出肉眼可见的粉红色，⑦你还能看到各种极光柱在不断变化，除了河流、草场等美景，阿勒泰的惊喜之处，还在于这样的宇宙物理学现象。 4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（每处不超过16个字） 5．文中第三段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 三、（24-25·高二上·江苏徐州铜山·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 过敏是一种免疫反应，是人体对于特定物质的异常反应，也称为变态反应。 有些人的生活环境比较干净，他们每天打扫卫生，用酒精等消毒剂清洁衣物和地面，勤洗勤换衣物，不知道为什么事与愿违，还会被过敏问题反复困扰。难道生活环境越干净，人越容易过敏吗？难道爱干净是错的吗？ 我们需要知道，日常环境中的微生物大部分是有益的， ① 。有益细菌长期生活在口腔、肠道、呼吸道中，构成了人体的免疫屏障，帮助免疫系统学习识别真正的威胁，从而可以抵抗有害病原，维持免疫平衡。有时人体接触少量的细菌，既能增强免疫力，又不至于生病。 太爱干净，可能也是错的。如果将家里清洁成一个几乎无菌的环境，这种过度清洁的行为会造成有益细菌缺失，就可能导致人体免疫失衡，这样 ② 。所以讲究卫生很重要，但要注意适可而止，平衡清洁与健康的关系。 人类作为大自然的一部分，是和细菌等微生物和谐共生的，人不可能完全生活在无菌环境中。我们的免疫系统也需要接受自然界各种复杂物质的刺激，才能变得更强。可以说，从预防过敏的角度来说，多与自然环境接触是大有裨益的。 清洁、消毒时，建议使用温和、无害的清洁剂代替强力消毒剂。过度使用抗菌产品会导致菌株抗药性增强，还可能干扰人体自有的微生物群。我们可以选择有“生物降解”标识的清洁产品，这些产品对环境友好，对人体微生物群的影响也较小。 ①免疫力低下时过敏容易发作，②只要过敏人群应加强锻炼、增强体质，③养成良好的生活习惯，④以杜绝过敏发展成慢性疾病，⑤对身体造成更大伤害。 6．请为文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 7．文中最后一段标序号的部分，有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确、流畅，逻辑严密。不得改变原意。 8．文中画波浪线的“打扫卫生”，有人说不合逻辑，有人说可以使用。你的看法是什么？请简要说明理由。 四、（24-25·高二上·江苏常州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 生活中，当眼睛出现疲劳症状后， A 。但眼药水本身也是药品，长期、不规范使用易产生依赖，甚至诱发眼部疾病。 专家提醒，虽然眼药水的有效期一般在两到三年，但有效期不等于使用期， B 。普通眼药水开封后有效期一般不超过4周；单支包装滴眼液仅限开启当日使用；①某些含生物因子的眼药水，②一般开封后有效期不超过7天左右，③如果眼药水上注明了特殊使用保质期，④请遵医嘱使用。 除需注意眼药的使用期限外， C 。“眼药按形态又分为眼药水、眼用凝胶、眼膏。”陆军军医大学西南医院眼科主治医师霍妹佳说，如使用多种眼药，应最先使用吸收速度最快的滴眼液，接下来是眼用凝胶和眼膏，同时也不建议将自己的眼药与他人共用，以免引起交叉感染。 9．文中画波浪线部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 10．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 五、（24-25·高二上·江苏盐城部分校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 很多人以为，玻尿酸是外部注入的，其实，这种说法是很片面的， ① 。玻尿酸是细胞基质的重要组成部分，在人体内广泛分布，发挥多种生理功能，一个成年人体内的玻尿酸有15克左右，它主要分布在皮肤、关节、软骨、眼睛、结缔组织等处。这些玻尿酸会定期替换，比如皮肤里的玻尿酸每天会替换20%左右，可见人体自身的玻尿酸合成量是相当可观的。 一提起“玻尿酸”的用途， ② 。可事实上，玻尿酸用途极其广泛，在临床上它早已成功用于美容整形之外的眼科、骨科、烧伤科的医疗实践中。在国外，它还经常添加到食品和膳食补充剂中。那么吃了这些玻尿酸食品能达到美容护肤、保护关节的效果吗？欧盟食品安全局对此作了专门评估， ③ 。其实，这是很容易解释的，因为吃进去的玻尿酸在经过消化道时会被破坏一部分，剩下的“残兵败将”经肠道吸收并进入血液转运，但进入血液的玻尿酸降解很快，也不可能直达脸部或关节。 11．下列句子中加点的“这”和文中画横线处的“这”，用法相同的一项是（    ） A．他这也想做，那也想做，结果是一件事也没做好。 B．你不要眉头紧锁不高兴了，我说完了，我这就走。 C．这是我们厂开发的新产品，价格便宜，用途很多。 D．都这么晚了，外面雪又那么大，你就明天再走吧！ 12．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 ① ② ③ 六、（24-25·高二上·江苏南京·期中）阅读下面的两段文字，完成下面小题。 （一） 此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。150多年的英国（   ）即将告终。” 广场上灯火渐暗，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。156年前，在这里升起了英国国旗；今天，在这个地方降下了米字旗。 当然，最为世人瞩目的是子夜时分中英香港政权交接仪式上的易帜。在1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结。 在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。与此同时，解放军开始（   ）香港防务。 从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了156年5个月零4天。①大英帝国从海上来，又从海上去。 （二） 1945年9月2日上午9时10分，我在日本东京湾内美国超级战舰“密苏里”号上，离日本签降代表约两三丈的地方，目睹他们代表日本签字，向联合国投降。 这签字，洗净了中华民族70年来的奇耻大辱。这一幕，简单、庄严、肃穆，永志不忘。 日本代表团外相重光葵在前，梅津美治郎随后，他们一共11个人，和联合国代表团隔桌而立。重光葵一腿失于淞沪战争后，梅津是前天津日本驻屯军司令，他们都是中国人民的熟人，当年在我们的国土上（   ），曾几何时，现在在这里重逢了。 重光葵挣扎上前行近签字桌，执投降书看了约一分钟，才从衣袋里取出一支自来水笔，在两份投降书上分别签了字。梅津美治郎随即也签了字。 我听见临近甲板上一个不到20岁满脸孩子气的水手，（   ）地对他的同伴说：“今天这一幕，我将来可以讲给孙子孙女听。” 这水兵的话是对的，我们将来也要讲给子孙听，代代相传。 ②旧耻已湔雪，中国应新生。 13．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（    ） A．管治  接手  目空一切  义正辞严 B．统治  接手  不可一世  郑重其事 C．统治  接管  目空一切  义正辞严 D．管治  接管  不可一世  郑重其事 14．这两则通讯片段在时间表述上很有特点，请简要分析。 15．赏析材料中两处画线语句的表达特色。 七、（24-25·高二上·江苏盐城部分校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 《永乐大典》由于体量过于庞大，书成之后一直 A 。八国联军入侵北京时，《大典》遭到劫难，大量典籍流失海外，这才引起广泛关注。至今留存在全世界的《大典》只有全册的百分之四。更让人 B 的是，这百分之四的残册，也是嘉靖年间重录的副本甚至是其后来的再抄本，也就是说，《大典》正本早已失了踪迹。郭沫若认为《永乐大典》正本埋藏在明神宗朱翊钧的定陵之中，曾经组织考古人员进入定陵墓道，但没有发现《永乐大典》。由于当时发掘经验不足，导致墓中大量珍贵文物被毁。鉴于定陵的教训，嘉靖皇帝的永陵国家一直严禁勘探，《大典》正本下落依然成谜。2021年6月，“北大—字节跳动人文数字开放实验室”承接了“永乐大典数字化图书馆”项目。将目前流传世界各地的《大典》进行数字化处理。①在“字节跳动”与北京大学的相互合作中，②从设计到运用再到研发，③让大典的每一个细节都灵动起来，④读者可以与之形成互动。⑤宝典有了永恒的数字居所，⑥并为全民所有。这是令人欣慰的事情。 真可谓：历经波劫，世纪大书屡遭颠沛境遇，蒙受屈辱；幸逢盛世，中华宝典借助科技手段，重见天日。 16．请在文中横线处填入恰当的成语。 A   B 17．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 序号： ；改句： 序号： ；改句： 18．文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其表达效果。 八、（24-25·高二上·江苏常州部分校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 2020年5月，我国新冠疫情防控阻击战取得重大战略成果。很多人都在思考：中国为什么能经受住这场 甲 的历史大考？ 乙 的抗疫大战带给我们哪些永恒的财富？《人民日报》发表的这篇通讯（《在民族复兴的历史丰碑上》）以事实为基础，对这些问题作出了初步回答。 文章全面、客观、立体地报道了党中央领导全国人民抗击新冠疫情，取得重大战略成果这一事件，揭示了中国抗疫取得巨大成就的根本原因，思路清晰，内容全面， 丙 ，气魄宏大。既表现出生命至上的价值追求，又彰显了科学抗疫的理性思考；既有对中华优秀传统文化和中华民族精神的热情礼赞，又有推动构建人类命运共同体的真诚愿望和博大胸怀；既有对新时代中国人民高尚品格的歌颂，又有对推进社会治理体系变革的深入思考。①作者并没有根据常见的时间顺序展开全文，②而是将回顾与总结、记事与思考融为一体，③站在全局，④以方方面面的事实为基础，⑤带领读者从不同的角度去理解和认识这场抗疫斗争，⑥领略新时代伟大抗疫精神。 19．材料中甲乙丙三处均使用了成语，下列三组成语依次填入其中，最恰当的分别是 甲：A坚苦卓绝  B艰苦卓绝    乙：A惊心动魄  B摄人心魄    丙：A高瞻远瞩  B高屋建瓴 甲   乙   丙 （填写字母） 20．材料第二段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 九、（24-25·高二上·江苏南通海门中学·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 “二两黑土一两油，插根筷子能发芽。”一直以来，人们都这样描述黑土地的肥沃，称其为“耕地中的大熊猫”。我国的黑土区主要分布在黑龙江省、吉林省、辽宁省大部分地区和内蒙古自治区东部地区，粮食产量约占全国的四分之一，调出量占全国的三分之一。可以说，中国用占世界9%的耕地养活了世界近20%的人口，黑土区 ① ；把中国人的饭碗牢牢端在自己手中，黑土地责任重大。可是，由于长期高强度开发利用，加上风蚀、水蚀等侵害影响，导致黑土层厚度和有机质含量下降，黑土地变“薄”、变“瘦”、变“硬”。保护黑土地，刻不容缓。我们一定要采取有效措施，保护好黑土地这一“耕地中的大熊猫”。 近年来，我国围绕黑土地保护利用为中心采取了一系列措施，实施东北黑土地保护规划纲要和行动计划、国家黑土地保护工程等，统筹推进土壤侵蚀防治、农田基础设施建设、肥沃耕层培育。加大法治宣传力度，让依法保护黑土地的观念 ② 、深入人心。过去，不少地方对于黑土地的保护意识不强也导致私挖滥采黑土现象不同程度存在。要形成全民保护意识，保护黑土地不仅是国家的事，更是每个人的责任。一方面要形成对盗挖、滥采和非法买卖等破坏黑土地行为人人喊打的氛围；另一方面更要让尽心呵护、科学使用黑土地的人获得相应的回报，推动黑土地保护蔚然成风。 21．请在文中横线处填入恰当的成语。 22．文中画波浪线的句子有两处语病，请写出修改方法。 十、（24-25·高二上·江苏常州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 明清时期，龙纹更多地出现在了服饰纹样中，并展现出 ① 的特点。这一时期的龙纹分为两种主要形式：一种是宫廷之龙，倾向于细腻、华美、烦琐的风格；另一种是民间的龙纹，它呈现出的美感是清新、纯朴、粗犷的。 宫廷的龙纹设计注重细节的刻画和工艺的精湛，展现出富丽堂皇的艺术效果。清光绪皇后的吉服上的团龙图案是清代龙纹的杰出代表之一。龙头饱满立体，双眼烁烁放光，胡须飘然若动，仿佛随时都会 ② 。龙身修长曼妙，曲线流畅，将清代龙纹的独特风采展现得 ③ 。这种宫廷风格的龙纹在服饰中常常作为主纹样，与祥云、花卉等纹样搭配使用，以增强整体的美感。 相比之下，民间的龙纹设计则更加注重质朴、自然和实用。蓝色四季花提花绸女袄在挽袖袖口的拐子龙纹是变体的龙纹，龙头高度简化，而龙身为回纹与缠枝纹的结合体。这种“拐子纹”在民间运用广泛，取其“拐”与“贵”谐音，寓意子孙昌盛、安宁富贵等。这种民间风格的龙纹在服饰中常常作为辅纹样，与几何纹样、植物纹样等搭配使用，以营造出清新、质朴的艺术效果。 23．请在文中横线处填入恰当的成语。 24．请将文中画波浪线的部分改成整句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 十一、（24-25·高二上·江苏泰州兴华中学·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 每年6～7月份，我国江淮流域会出现一段连阴雨天气，气象学家称之为“梅雨”。梅雨， A ，就是在梅子成熟的季节出现的连续降雨。梅雨也被人们称作“霉雨”，因为这一时期，降水量大且持续时间长，云雾多，日照时间少，致使空气湿度大，（  甲  ），故而得名。 东亚地区的季风气候是梅雨季节形成的主要原因，此外还有两个因素促成了梅雨的形成。（  乙  ），长江流域地势平坦、河流众多，当这些地形条件与季风气候相结合时，很容易形成持续较长时间的多雨天气。从大气环流来看，6月前后，副热带高压向北移动，致使雨带移动至长江流域。各个因素的影响程度可能因地理位置、季节和气候条件的不同而有所差异，由此造成各地的梅雨现象也 B 。 （  丙  ）。①长时间高强度的持续性降雨，②可以为干旱地区提供必要的水分，③增强植物生长；④但也会引发山体滑坡、泥石流等地质灾害，⑤不仅导致水稻、蔬菜等农作物受灾，⑥人们的生命安全而且可能受到威胁。因此，我们要学会趋利避害，以便顺利度过梅雨季节。 25．请在文中横线处填入恰当的成语。 26．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 27．文中最后一段标序号的句子有两处表述不当，请指出其序号并进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 十二、（24-25·高二上·江苏扬州新华中学·期中）完成下题。 28．语言和逻辑有密不可分的关系。中国一些古诗词作品作为一种语言表达艺术，也因为蕴含着逻辑推理而别有理趣，如王安石《登飞来峰》“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”中第三、四句就包含着一个省略三段论推理。请仿照下面示例，将这个省略三段论推理完整表达出来。 示例：离人泪是液体，故可用之‘染’物。 大前提：所有的液体，都是可以用之染物的。 小前提：离人泪是液体。 结论：离人泪是可用之染物的。 仿写：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 大前提： 小前提： 结论： 十三、（24-25·高二上·江苏扬州邗江中学·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 《复活》的内核，是描绘“善”的觉醒。这种觉醒，必须发自内心，毫无保留地抛弃“恶”后，方可结果。 小说中的“复活”，有两个层次。首先， （1） 。玛丝洛娃的沉沦令聂赫留朵夫自我觉醒，聂赫留朵夫心中善良觉醒之后拯救了玛丝洛娃，结果，两人相互成全，相互尊重，善良，开始在两人之间循环。而后，是社会意识的复活。出身贵族、未曾体会民众困苦的聂赫留朵夫，在目睹玛丝洛娃因他沉沦、被错判流放之后，开始思考造成这种悲剧的根源。在求人解难的过程中，聂赫留朵夫开始注意形形色色的小人物，看到了这些在他们看来如蝼蚁一般的人的生活，困苦、挣扎、狡黠、无所畏惧……他们之所以变成这样，根源并不在于他们， （2） 。是沙皇统治下那些所谓的贵族、老爷、法官以及那个腐朽的政体才让这个社会如此混乱不堪。当聂赫留朵夫意识到这点之后，深深的罪恶感随之而来，最终，他开始不顾一切，冲破种种质疑，把土地分给农民。自此，聂赫留朵夫的个人意识得到升华，上升为社会意识，个人的善良觉醒也上升为社会理想的觉醒。 ①聂赫留朵夫与玛丝洛娃的人性觉醒，②超出了一般个体意义上的觉醒。③托尔新泰把他们与时代联系在一起，④试图指示一种社会前进的方式。⑤通过对社会不同阶层的描写，⑥使《复活》暗示出一种社会整体意识的复活，即，腐朽的封建制度必然走向灭亡，而 （3）。 29．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 30．文中画波浪线的部分有两处语病，请指出其序号并进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 十四、（24-25·高二上·江苏扬州新华中学·期中）阅读下面的文字，完成各题。 1967年，拉丁美洲作家加西亚·马尔克斯出版《百年孤独》，短短三四十年间，《百年孤独》在中国掀起了一股世纪狂潮。 《百年孤独》采用人们鲜以为见的魔幻现实主义写法，让作品在追求虚幻与现实中达到了一个高度的契合。经过巧妙的构思和想象，把触目惊心的现实和源于神话、传说的幻想结合起来，形成色彩斑斓、风格独特的图画。这一手法的选择与作者的成长环境是息息相关的。马尔克斯从小就在外祖父家里长大，时时处处充满着魔幻色彩的外祖父家的祭坛里供着眼睛能在黑暗中熠熠发光的使人觉得活了起来的众多神像。童年时奇特的生活环境、亲人潜移默化的影响，使马尔克斯认识到，虚构与真实之间、幻想与感知之间，并不存在清晰的界限。 《百年孤独》中浸淫着的孤独感，①其主要内涵是整个苦难的拉丁美洲被排斥在现代文明世界的进程之外的愤懑和抗议，②是作家在对近百年拉丁美洲的历史以及这块大陆上人民独特的生命力、生存状态、想象力进行独特的研究之后形成的倔强的自信。③因为作者的文字并不是狭隘的，④从作品中我们可以感觉到，⑤人类历史、移民文化、生命宿命的赤裸裸的整个世界的世纪孤独。 31．请将文中画波浪线的长句改成四个较短的语句。可改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 32．文中第三段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 十五、（24-25·高二上·江苏扬州新华中学·期中）阅读下面的文字，完成下面各题。 诺贝尔文学奖评委会在给海明威的颁奖词中，称赞他“精通现代叙事艺术”。《老人与海》就是一个光辉的范例。 海明威采用白描的手法，按照故事的发展顺序叙写老人圣地亚哥在海上的遭遇，__________①___________，插入了老人对往事的回忆，又交织着对眼前事物的感慨。同时，老人圣地亚哥的叙述人称不断变化，海明威在客观叙述时用“他”，而老人的内心独白有时用“我”，有时用“你”，从多角度真实深入地展示了老人的形象和精神，也使单调的捕鱼过程显得多姿多彩。作者对具体场景的描写是多样的：有平视，展现海面风平浪静的广阔画面；有倒视，摄取船的一侧与大鱼或鲨鱼搏斗的特写镜头；有仰视，写大鱼的受伤腾空和天上的风云变化。________②_______使画面具有立体感，也给故事的叙述增添了光彩。 海明威叙述故事________③________，这种语言风格又称“电报式风格”。他手拿“板斧”，砍掉文学作品中的“漂亮”的冗词赘语。还其清新的面貌。经过锤炼的语言，更显得简约流畅，意蕴丰厚。如：“这摊血黑魆魆的，如同这一英里多深的蓝色海水中的一块礁石；然后它像云彩般扩散开来。那鱼是银色的，一动不动地随着波浪浮动着。”动静结合的画面色彩明丽，像一幅印象派风景画。 33．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 34．下列各项中，和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（   ） A．鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 B．纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 C．黄河之水天上来，奔流到海不复回。 D．钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 十六、（24-25·高二上·江苏扬州部分校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 “忠言逆耳利于行，良药苦口利于病”，告诫人们听从忠言；“静坐常思自己过，闲谈莫论他人非”，提醒大家不要轻易议论他人。因此，古人常用 ① 等成语告诫人们要知晓不恰当语言的危害。 先哲告诉我们，判断人品，要“听其言”，更要“观其行”。《平凡的世界》中在洪水灾难中采访的田晓霞，因工眼睛、脸部严重受伤的孙少平，《老人与海》中只身同厄运搏斗的老渔夫桑提亚哥，《大卫·科波菲尔》中历经磨难不屈不挠获得成功的科波菲尔，“言”少“行”多。 ② 的慷慨陈词不等于身体力行、埋头苦干，巧言令色的吹嘘追捧更不等于心悦诚服、亦步亦趋。 刘基说：“惟能灼见利害之实者，为能辨人言之忠与邪也。”所谓利害有他人口中的利害和刘基所说的“利害之实”的现实中真切存在的利害两种理解。如何透过云遮雾罩的语言烟幕，灼见事实真相，明了事件的来龙去脉，通晓利害就成为重中之重。“灼见利害之实”就成为辨言、辨人的“试金石”。当真相、利害了然于胸，语言的烟幕就会散去，言说者的真面目就暴露在我们面前：真诚虚伪、君子小人……判然而别。当然，要获得“灼见利害之实”的能力恐怕非一日之功，需要切身体会、终生修行。 35．请在文中横线处填入恰当成语。 36．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 37．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 十七、（24-25·高二上·江苏徐州部分校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 不管是抗击外敌，还是抗击疫病，不同历史时空的“武汉保卫战”，都挺立着中华民族不屈的脊梁，传承着（   ）的精神力量。美国作家赛珍珠曾感慨：“没有任何事任何人可以摧毁中国人，他们是善于从苦难中生存的坚韧之人。” 灾难，是（   ）一个民族灵魂的镜子。抗疫期间，有句话刷屏了：“劲头上来了，很多东西都能解决。”这股劲，就是中国人的精气神，就是永恒不灭的民族魂。从白衣战士冲锋在前的身影里，人们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏；从无数普通人坚守岗位的执着中，人们看到了“天下兴亡，匹夫有责”的责任感；从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情；从方舱医院里“读书哥”的淡定中，人们看到了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的乐观豁达…… ①抗疫时期感人的一幕幕场景，②积淀着中华优秀传统文化的厚重底色，③积淀着社会主义核心价值观，④展现了新时代中国人民的精神品格。 中国精神，在抗疫中淬炼，在磨砺中升华。这笔弥足珍贵的精神财富，永远是中华民族（   ）、奋勇向前的力量之源。 38．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一组是（   ） A．生生不息  关照  披荆斩棘 B．连绵不绝  观照  劈风斩浪 C．生生不息  观照  披荆斩棘 D．绵绵不断  关注  劈风斩浪 39．文中第三段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意， 40．本文的语言表达颇为讲究，请以第二节画横线的语句为例，从修辞手法运用的角度简析其表达效果。 十八、（24-25·高二上·江苏镇江徐州部分校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 夜读不仅是一条进阶路径，也是一处与心灵对话的空间。2020年6月，农民工吴桂春在东莞图书馆的留言簿上写下“最好的地方就是图书馆了”等惜别感言，令无数网友动容泪目。东莞自2005年起就推出了无人值守的24小时自助图书馆，被确定为“国家文化创新工程”扶持项目。不眠灯光陪护守夜读者潜心前行，让更多的人从知识中汲取力量。夜读，还不仅仅是静态阅读。从川剧唱本演绎到沉浸式阅读场景体验，自去年6月启动延时服务以来，逾40万市民在夜晚走进成都图书馆及相关主题分馆。湖南长沙、安徽和县等地今年夏天探索推出夜宿图书馆活动，图书馆奇妙夜为孩子们种下了阅读的种子。种种阅读新“夜”态激活经济新业态，深夜书房日渐成为活跃地方经济的品质载体，延伸了公共文化服务半径，拓展了全民阅读体验空间，弥补了夜间文化供给不足，使人们有了多一种夜生活的打开方式。 常言道，A“布衣暖，菜根香，诗书滋味长”。若把好书比作佳肴，晚上仍在开放的图书馆、B书店就是读者们的“深夜食堂”，奉上丰盛的精神大餐。 一个人、一本书、一杯茶、一盏灯，我们在书中汲取养分，也从越来越多、越来越久亮起的书灯中读懂，快速变革的时代仍需一种内在的定力和沉静的品格。 41．文中有两处画横线的句子，请任选一处，分析其中引号的作用。 A常言道，“布衣暖，菜根香，诗书滋味长”。 B书店就是读者们的“深夜食堂”，奉上丰盛的精神大餐。 42．请简析画波浪线句中数字“一”连用的表达效果。 十九、（24-25·高二上·江苏扬州邗江·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 苏州博物馆是建筑师贝聿铭的作品之一，他努力将自己的现代主义情怀与苏州当地的风土人情结合在一起。与贝聿铭设计的许多其他地标性建筑的鲜明感不同， ① ，并与周围的城市环境相容。博物馆的建筑也保持了相当低的高度，以符合并满足周边的历史环境。贝聿铭在接受《纽约时报》采访时说：“在中国， ② 。在西方，建筑是建筑，花园是花园，它们在精神上是相关的，但彼此在存在感上相互独立。” “让光线来做设计”是贝氏名言。光线与空间的结合，透过简单的几何线条来营造光影变化，使空间变化多端， ③ ，随视角变化，随心情变化，让人在移步换景之间，借助光线的忽明忽暗，产生不同的视野与感觉。这位“光线魔术师”对形式和光线的敏感与运用，使其建筑作品自成一格，凸现审美价值。 43．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 44．下列选项中，与文中加点处的引号用法相同的一项是（   ） A．消息传开了，一个组织也送来了信和礼物，还称我是什么“活菩萨”。（《战争中的插曲》） B．接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。（《别了，“不列颠尼亚”》） C．首先了解情况，进行调查研究，“没有调查就没有发言权”。（《县委书记的榜样——焦裕禄》） D．关闭了近百日的黄鹤楼重新开门迎客，来自各行各业的战“疫”代表一起敲钟祈福。（《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》） 二十、（24-25·高二上·江苏常州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 大脑的功能会随着年龄的增长而下降吗？老年人的思维能力显著低于年轻人吗？ 心理学家及脑科学家通过研究发现：虽然智商测试中老年人的总分略低于年轻人，① ，包括表达能力、知识广度、分析和比较、判断和推理等。这些智力需要长期的经验积累并在实践中不断成熟，② ，因此被称为“晶态智力”。老年人相对欠缺的是记忆力和接受新观念的能力，这些智力往往用来适应新环境，如同流水一样变化迁移，因此被称为“液态智力”。晶态智力会随着年龄增长逐渐上升，到60岁稳定在较高的水平，甚至有些人在高龄期依然有所提升。（   ）。 因此，③ ，大器晚成亦可庆贺。 45．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．液态智力在成年后缓慢下降，到了60岁会比20岁有明显降低 B．液态智力在成年后下降缓慢，到了60岁会比20岁有明显降低 C．成年后液态智力会下降缓慢，60岁时跟20岁相比有明显降低 D．成年后液态智力会缓慢下降，60岁时跟20岁相比降低较明显 46．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 一、（24-25·高二上·江苏扬州邗江中学·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 1月31日晚，舞蹈诗剧《只此青绿》登上中央广播电视总台虎年春晚。舞者以绚烂之身，勾勒出如诗如幻的无垠山河，将中国古典式传奇娓娓道来。许多网友刷屏直呼：“美哭了！太震撼！” 《只此青绿》编导周莉亚介绍，创作灵感来源于《千里江山图》。《千里江山图》是北宋画家王希孟在18岁时用半年时间画成的传世名画，从整体画面来看，画家采用了大青绿敷色，画面清新，湖山清旷，有春天葱荣之意却无春天的嚣噪，大有清风徐来， ① 之意。远观画面静止不动，凝固了千年前的一瞬间，近看却 ② ，细节生动。主创团队从《千里江山图》中的矿物质颜料（石青、石绿）即使历经千年在幽暗的环境中依然泛着宝石的光芒这一细节处提炼出“青绿”的意象。 春晚里的片段是将《千里江山图》中的青绿设色抽离出来，抽象成一位女性人物形象，这一段群舞是在表达群山层峦叠嶂的概念。舞者的头饰像是《千里江山图》中的山石；女主开篇第一个造型双袖下垂，是山的纹理，也似是山间瀑布；舞者们集体慢慢转身时，仿佛一座山峰迎面而来：当她们缓缓出脚重心下移，仿佛山峦在动……。选段为观众呈上视觉盛宴的同时，也让观众了解《千里江山图》，展现出作品追寻中华文明根脉的意义。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 2．请将文中画波浪线句子改成几个较短的语句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 2．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其表达效果。 二、（24-25·高二上·江苏徐州部分校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 从来的文章家都提倡简练而列繁冗拖沓为作文病忌。这诚然是不错的。然而，文章的繁简又不可单以文字的多寡论。言简意赅，是疑练、厚重；___________，___________。“繁”呢，有时也自有它的好处：描摹物态，求其穷形尽相；刻画心理，能使细致入微。有时，真是非繁不足以达其妙处。这可称为以繁胜简。看文学大师们的创作，有时用简：惜墨如金，力求数字乃至一字传神。有时使繁：用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦在所不惜。简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙。 4．请依据文段的主要信息，从中提取两个关键词。 5．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过15个字。 6．请仿照文段中画波浪线的句子，另选话题，写几个句子，要求所写句子的句式与文中画波浪线句子的句式相同。 三、（24-25·高二上·江苏部分校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 去都江堰，一进入成灌高速公路，“上善若水”的巨型横幅扑面而来。这是指水吗？是褒扬都江堰吗？还是借水喻人，弘扬一种文化精神？ 上善是最高的善。水滋润万物，使之生长，又从不与万物竞高下、论短长，所以老子认为“上善若水”。这种品格接近于他心中至高至圣的“道”了。 在喷吐着雪浪的离堆前，在散射着彩虹光芒的水雾屏幕上，（①），杜甫、岑参、陆游……他们的诗篇传诵千古，__________。譬如那玉垒山，本非雄峰峻岭，之所以名扬天下，还是仰赖诗圣的两句诗：“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。”而2200多年前蜀郡守李冰“低作堰、深淘滩”，劈山引水修筑的都江堰，才真正是人类智慧的结晶。《史记·河渠书》记载，李冰凿离堆，“穿二江成都之中，此渠皆可行舟，有余则用灌溉，百姓飨其利”。 李冰靠火烧、靠水浇，切断玉垒山，开凿离堆，修飞沙堰，今天看来实在原始。然而，原始有原始的好处。它绝不污染环境，绝不危及生态；它不会像现代水库几百米的高坝那样既令人惊叹，又令人隐隐不安。都江堰不会切断鱼类洄游的线路，人们用不着把鱼捞起来，送到大坝上头的水库里去产卵，再把孵化的幼鱼捞起来送回下游。人很累，鱼也很累。 都江堰是历史的遗存，既能防洪，又能灌溉，是人类利用大自然的神话。与之同时的郑国渠早已成了需要史学家考证的遗迹，而都江堰仍旧__________，滋养着天府之国的子民。难怪道教尊李冰为“妙源清君”，这也暗合了老子“上善若水”的精髓吧。在都江堰，（②），明的是岷江，暗的是流水孕育的文化。 伫立水边，听着震耳欲聋的涛声，望着清幽的水跳跃奔流，我的心与波涛一同律动，我被那至清的水融化了，与晶莹和透明_________。 7．请在文中画横线处填入恰当的成语。 8．文学作品中的标点有时很有表现力，请分析划线部分的问号是怎样增强表现力的？ 9．请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 四、（24-25·高二上·江苏无锡一中·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 很多网红景点吸引着人们的脚步，但我还是喜欢来大海边“打卡”。此时大海正起着早潮，暗绿色的海水卷起了城墙一样高的巨浪扑了过来，那阵势像 ① 对着敌人冲杀过来。当它们来到岸边时，不断地激起那雷鸣般的轰轰声。 浪借风势，如一行行展翅飞翔的白鹭，像一匹匹脱离缰绳的烈马，似无数条怒吼狂叫的蛟龙，“哗”地扑向海岸，溅起了一米多高的水浪，水花万朵晶莹开放，“沙沙”的声音发出来，好似千万个音乐家在演奏。 中午，大海狂暴得像个恶魔，激起了泡沫，失去了节奏。海浪冲激在岸上，发出了巨大的轰鸣，转眼在石堤上撞个粉碎，“哗”地跌了下去，像一个颓然的野孩子。海浪起伏着，刚平稳点，又重聚力量，“啪”的一下，又出人意料地向石堤扑去，但仍是败下阵来，只好 ② 地缓缓退去。傍晚，海变得安安静静的。往远处看， ③ ；向近处看，却在你脚下轻轻细语。 10．依次填入文中横线的成语，全部恰当的一项是（   ） A．千军万马         无可奈何        一望无际 B．万马齐喑         垂头丧气        遥不可及 C．万马齐喑         无可奈何        茫无涯迹 D．千军万马         灰头土脸        深不可测 11．请将文中画波浪线的较散的句子改成句式相对整齐的排比句。可以少量增删词语，但不得改变原意。 12．“打卡”原是指把磁卡放在磁卡机上使其读取相关内容，多用来记录出勤情况，文中却另有寓意，请分析“打卡”一词的新意和表达效果。 五、（24-25·高二上·江苏盐城部分校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 在人们的印象中，哲学家的形象一般都是刻板的、严肃的。不过，在哲学王国里也不乏幽默风趣的人物，十八世纪法国哲学家伏尔泰，就是一位幽默大师。伏尔泰身体羸弱，却是一个工作狂。他如同一台锈迹斑驳的柴油机，虽然看起来一副破败相，但一旦开启引擎，“突突突”的，能量不小。一次，他在指导排戏时，要求一位女演员动作更敏捷、更到位些，逼得那位女演员大声抱怨：“照你那样的要求，非得魔鬼附身才行。”伏尔泰咧嘴笑着说：“你说得对呀，干任何事情，若想获得成功， 甲 。”①他一生笔耕不辍，著作等身。②宫廷贵族尽管把他关进巴士底狱，③但他仍旧谈笑风生，不停创作。④他的文学作品，浸润着诙谐因子。⑤他的最有趣的作品《赣第德》是誉为悲观主义的“圣经”。伏尔泰在玩笑中结束了自己的生命。在他弥留之际，当牧师来听他忏悔时，他却问：“谁派你来的，牧师先生?”牧师说：“是上帝派我来的，伏尔泰先生。”伏尔泰用尽最后的力气，微睁眼睛说：“ 乙 ?” 13．文中画波浪线的句子将伏尔秦比作“锈迹斑驳的柴油机”，语言生动形象，饶有趣味。请另选喻体，仿照原句再写一个句子。要求：本体不变，语意完整，表达流畅。 14．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 15．请在文中横线处补写恰当的语句，体现伏尔泰的幽默，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过15个字。 六、（24-25·高二上·江苏淮安部分校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 活着，被需要，是一种幸福；活着，让周围的生命更舒服地活，也是一种幸福。谁有资格拥有上述幸福？每一个还在呼吸的人，只要有一颗成就自己的心，奉献众生的心，就可以。譬如，早晨和朝霞一起灿烂的人，晚上和星辰一起明亮的人。 这世上的一切，皆是道具，谁人可以占有？你拥有过，就该知足，你不知足，必将痛苦。所有的道具都是共有的，你用，别人也要用。（甲）再小的房子，也能住下一生；再大的别墅，最终都会易主。 这世界，处处坦途，又处处陷阱。（乙）我匍匐，是为了吮吸大地的营养；我仰望，是为了承接日月的精华。千万年我只一瞬，不能白白闪过；万千人我是唯一，要能独立风骚。 你当然可以活成夏日的骄阳，光芒万丈的活在人世；你也可以活成秋日的暖阳，丝丝阳光慰帖人心。你活着，被人需要，与人分享，成为这个世界的不可或缺，你就是一个有意义的人。 16．“风骚”在中国文化中是个意蕴丰富的词语，下列和选文中的“风骚”内涵相同的一项是（   ） A．昆曲在明清戏坛独领风骚二百年。 B．惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 C．（王熙凤）身量苗条，体格风骚。 D．晚晴催翰墨，秋兴引风骚。 17．文中画波浪线的句子可以直接表述为：“你可以建立伟大功业，傲视众人；或者关怀他人，能给他人温暖，也能为他人做出贡献。”相比之下，原句的表达好在哪里？请概括回答。 18．文中画横线的两处句子运用了相同的修辞手法，指出手法，并任选一处句子分析其表达效果。 七、（24-25·高二上·江苏苏州常熟·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 在香港飘扬了一百五十多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻。 英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住了二十五任港督的庭院，掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的近一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模装修、改建和扩建。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。 7点45分，广场上灯火渐暗，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。一百五十六年前，一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛， ① ；今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。 当然，最为世人瞩目的是子夜时分中英香港交接仪式上的易帜。在1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的统治宣告终结。 在新的一天来临的第一分钟， ② ，中国从此恢复对香港行使主权。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起，两分钟前，“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军，解放军开始接管香港防务。 19．下列句子中的“这”和“这是英国撤离香港的最后时刻”中的“这”，意义和用法相同的一项是（   ） A．你在班级读书分享活动中第一个上台，这值得赞扬。 B．你不用做饭，我这就走了。 C．年轻人要勇敢一点，不要瞻前顾后、怕这怕那的。 D．我这才知道运动的好处。 20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 21．文中画线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。 八、（24-25·高二上·江苏泰州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 我们很可以相信，以农为生的人，世代定居是常态，迁移是变态。大旱大水，连年兵乱，可以使一部分农民抛井离乡；即使像抗战这样大事件所引起基层人口的流动，我相信还是 ① 的。 当然，我并不是说中国乡村人口是 ② 的。这是不可能的，因为人口在增加，一块地上只要几代的繁殖，人口就到了饱和点；过剩的人口自得宣泄出外，负起锄头去另辟新地。可是老根是不常动的。这些宣泄出外的人，像是从老树上被风吹出去的种子，找到土地的生存了，又形成一个小小的家族殖民地，找不到土地的也就在 ③ 的运命下被淘汰了，或是“发迹”了。我在广西靠近瑶山的区域里还看见过这类从老树上吹出来的种子，拼命在垦地。 从人和空间的关系上所说的不流动，人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。 孤立和隔膜并不是以个人为单位的，而是以一处住在的集团为单位的。本来，从农业本身来看，许多人群居在一处是无需的。耕种活动里分工的程度很浅，至多在男女间有一些分工，好像女的插秧，男的锄地等。 22．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（    ） A．微不足道   稳定   多种多样 B．微乎其微   固定   各式各样 C．微不足道   固定   多种多样 D．微乎其微   稳定   各式各样 23．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．从人和空间的关系上看来，是不流动，人和人在空间的排列关系上说是孤立和隔膜。 B．不流动是从人和空间的关系上说的，孤立和隔膜是人和人在空间的排列关系上说的。 C．从人和空间的关系上所说的不流动，孤立和隔膜是从人和人在空间的排列关系上说的。 D．不流动是从人和空间的关系上说的，从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。 24．文中画横线的句子使用了借喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。 九、（24-25·高二上·江苏南通部分校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 事隔一年以后，1965年春天，兰考县几十个贫农代表和干部，专程来到焦裕禄的坟前，贫农们一看见焦裕禄的坟墓，就仿佛看见了他们的县委书记，看见了他们永远也不会忘记的那个人。 一年前，他还在兰考，同贫下中农一起， A 奋战在抗灾斗争的前线。兰考人民怎么会忘记：是他高举着毛泽东思想的红灯，照亮了人们自力更生的道路；是他带领兰考人民扭转了兰考的局势，激发了人们的革命精神；是他喊出了“锁住风沙，制伏洪水”的号召，鼓舞了人们战胜困难的决心；是他发现了贫下中农中革命的“硬骨头”精神，点燃了人们心中的斗志火焰……这一切，多么熟悉，多么亲切呵！谁能够想到，像他这样一个充满着革命活力的人，竟会在兰考人民最需要他的时候，离开了兰考的大地。 人们一个个含着泪站在他的坟前，一位老贫农更是 B 。这是兰考人民对自己的亲人、阶级战友的痛悼，也是兰考人民对一个为他们的利益献出生命的共产党员的最高嘉奖。 焦裕禄虽然已去世了，可他的精神永存。①他在兰考土地上播下了自力更生的革命种子正在发芽成长。②他一心为革命、一心为群众的高贵品德，③已被全县干部和群众广泛学习。④这一切宝贵的精神财富，⑤今天已化为物质的强大力量，⑥推进着兰考人民在奋发图强的大道上继续前进。 焦裕禄同志，你没有辜负党的希望，你出色地完成了党交给你的任务，兰考人民将永远忘不了你。你不愧是毛泽东思想哺育成长起来的好党员，不愧为党的好干部，不愧为人民的好儿子！你是千千万万在严重自然灾害面前，巍然屹立的共产党员英雄形象的代表。你没有死，你将永远活在千万人的心里！ 25．请在文中横线处填入恰当的成语。 26．下列各句中的“仿佛”和文中加点的“仿佛”，表达意思相同的一项是（   ） A．书仿佛是一位充满智慧的学者，为我们解答各种疑难问题。 B．到了山顶，猛吸一口清新的空气，整个人仿佛精神了起来。 C．秋天到了，稻子成熟了，田里仿佛铺上了一层金黄色的地毯。 D．因为我早就听到闰土这个名字，而且知道他和我仿佛年纪。 27．请从句式和修辞的角度赏析文中画波浪线的句子。 28．文中标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 29．文中称焦裕禄前面用第三人称“他”，最后一段用第二人称“你”，请简要分析人称转换的妙处。 十、（24-25·高二上·江苏宿迁沐阳·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 百团大战中，我们部队拯救“日本小姑娘”的故事，就一直留在我的记忆之中。这是激烈的战火中一个很有意义的“插曲”。 在进攻井陉煤矿的战斗里，我们的部队——三团一营的战士们救起了两个日本小女孩，大的五六岁，小的还在襁褓之中。她们的父亲——井陉火车站的日本副站长，受了重伤，经抢救无效殒命， 甲 。部队从战火里救起她们的时候，那个不满周岁的女孩伤势很重，经过我们的医务人员及时抢救和治疗，她脱离了危险。前线部队不能带着两个孩子参加战斗，他们请示我如何处理，我答复他们：立刻把孩子送到指挥所来。 当时，我的想法是，孩子是无罪的，应当很好地安置她们。至于究竟怎么办，我考虑，或是由我把她们养起来，或是把她们送回去。我想，如果养起来，激烈的战事不知何时结束，边区的环境不仅艰苦，而且敌人“扫荡”频繁，部队经常转移，照顾两个小孩子，将有不少困难。再说，两个孤苦伶仃的孩子留在异国他乡，大的五六岁了，已经开始懂事，留下来她很可能会伤感的。她们失去了父母，只剩姐妹二人，不在本国的土地上，将来也会给她们造成痛苦。送回去，爸爸妈妈虽然死了，她们家里总还会有亲戚朋友可以照应吧。想来想去， 乙 。 半天功夫，部队就派人把两个孩子送到了我的指挥所。我先抱起那个受伤的婴儿，①伤口包扎得很好，②孩子安详地睡着，③我嘱咐医生和警卫员，④好好护理这个孩子，⑤看看附近村里有正在哺乳期的妇女，⑥给孩子赶快喂喂奶。那个稍大些的孩子，很讨人喜欢，我牵着她的手，拿来梨子给她吃。小孩子还挺有意思，开始不肯吃，我用水把梨冲洗了以后，她才接了过去。 （节选自聂荣臻《大战中的插曲》） 30．文中划横线部分的句子在表达上颇具特色，请简要分析。 31．请在文中甲、乙两处横线上补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 32．下列各项，引号的用法与文中划波浪线句子相同的一项是（   ） 边区的环境不仅艰苦，而且敌人“扫荡”频繁，部队经常转移，照顾两个小孩子，将有不少困难。 A．所有的“重生”，都在诠释一个理念：生命至上、人民至上。 B．现代画家黄胄笔下的驴，正如评论家所说，“形神兼备，充满生机”。 C．只要你肯“下功夫”，全身心投入，就能取得让人刮目相看的成绩。 D．查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼亚”号的甲板。 33．选文最后一段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 34．下列选项中加点词语的意思和文中相同的一项是（   ） 小孩子还挺有意思，开始不肯吃，我用水把梨冲洗了以后，她才接了过去。 A．他蓄了许久的意思，今天才有机会说出。 B．嗨！提起那一夜在山顶上睡，可有意思了！ C．对，那点意思送到，你省事，我们也省事！ D．门外阴沉沉的，一股冷气灌进屋里，有下雪的意思了。 一、（24-25·高二上·江苏扬州江都·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 海明威曾在《午后之死》一书中第一次提出了文学创作的“冰山原则”，他写道：“冰山之所以雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水面上。”海明威《老人与海》简洁而含蓄的文体风格、单一的结构及省略而直白的人物塑造方式，典型地体现出“冰山原则”。《老人与海》这部不朽作品不仅是他留给世人的，而且其运用的“冰山原则”在世界文学中更是创造了深远的影响。 他曾经说过，修辞只是电动机里迸出的蓝色火花。（ ① ）。作者用马林鱼象征人生的理想，用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运，用大海象征 A 的人类社会；圣地亚哥则是人类中的勇于与强大势力搏斗的“硬汉子”代表，他那捕鱼的不幸遭遇象征人类总是与厄运不断抗争。 海明威也是驾驭叙事艺术的高手，他在美国文学史上的重要性不在于他写了什么，（ ② ）。他在欧化文风上有较大改变，不刻意追求鸿篇巨制，而是力求 B ，叙述隐蔽而不晦涩，又打破了作者全知叙事的格局，（ ③ ），从而削弱了作者的权威性，留给读者想象的空间。他在叙事语言上同样有较大超越，写得简洁而不贫乏，凝练而不干巴，尽管也都使用美国日常词汇，却 C 。海明威简练的叙事艺术特色为美国文学平添了一道绝美的风景线。 1．文中画横线的语句有语病，请修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 2．下列各项中，和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（   ） A．白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 B．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 C．黄河之水天上来，奔流到海不复回。 D．钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 3．在文中横线处补写恰当的成语。 4．在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 5．概括上面第3段所写的主要内容。要求：采用表示并列关系的复句，不超过50个字。 二、（24-25·高二上·江苏南通海门中学·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 当你感到压力巨大而烦躁不安，注意力不集中且效率低下时，往往是身体在发出警报：“能量即将耗尽，需要赶紧补充。”常见的补充方式有放松心情、适度娱乐、合理规划等，其中放松心情最为关键。①只要心情持续紧张或过度放松都会影响工作状态，②带来严重后果，③所以，④通过合理规划，⑤快速提升效率，⑥才能从根本上解决问题。 心情状态是影响工作和生活的重要因素。至于怎样的心情状态能保证高效生活，相信关注心理健康的人，都有所了解。实际上，我们所需的心情状态是因人而异的：有人需要时刻保持乐观积极才能充满动力，有人在平静淡然中就能高效做事；有人心情愉悦却依然效率不高，有人只要心态平和就能 A 。 心情过度紧张会导致压力无法缓解而积累起来， B ，压力会越来越大，压垮你的“防线”，进而引发各种问题。（  甲  ）：在闲暇时间观察自己的情绪状态，记下你的放松程度，然后对比忙碌时的状态，如果差异很大，即说明你正处于“压力过载”的情况，需要及时调整。但另一方面，一下子过度放松，又会让人失去斗志，使你的工作状态更加糟糕，同时产生新的问题。所以对于“压力过载”，要采取“逐步缓解”的方式来处理。其实，心态很重要。如果心态不好，再怎么放松也以真正缓解压力。（  乙  ），如培养兴趣爱好，以丰富生活；进行冥想综习，以平静内心。只有心态好，心情佳，持之以恒，才能从“感觉压力巨大”成功转变为“感觉轻松自在”。 6．请在文中画横线处填入恰当的成语。 87．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。 8．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 9．文中第三段画线句“压力会越来越大”语言平淡，请你在不改变句意的情况下，分别使用比喻和比拟两种修辞手法对原句进行改写，可少量增删词语，分别不超过20字。 10．文中四处引号用法与例句相同的一项是（   ） 例句：她们（包身工）是顺从地替带工赚钱的“机器”。 A．往往是身体在发出警报：“能量即将耗尽，需要赶紧补充。” B．压力会越来越大，压垮你的“防线”。 C．要采取“逐步缓解”的方式来处理。 D．只有心态好，心情佳，持之以恒，才能从“感觉压力巨大”成功转变为“感觉轻松自在”。 三、（24-25·高二上·江苏苏州常熟·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①新华网北京3月17日电据新华社“新华视点”微博报道，春暖花开时节，中原大地充满生机。习近平17日来到他在第二批群众路线教育实践活动中的联系点——河南兰考县。兰考是“县委书记的榜样”焦裕禄工作过的地方。一下车，他就直接来到焦裕禄同志纪念馆。2009年4月，习近平曾来兰考参观焦裕禄事迹展，并种下一棵泡桐。 ②参观过程中，总书记认真听取讲解。在焦裕禄半身铜像、“十条工作方法”电子屏、“干部十不准”图示、办公桌和旧藤椅等展品前，他仔细察看。遇到前来参观学习的河南省中牟县的党员、干部，总书记说：“我们来是同一个目的，我也是来学习的。” ③总书记说，虽然焦裕禄离开我们50年了，但焦裕禄精神是永恒的。焦裕禄精神和井冈山精神、延安精神一样，体现了共产党人精神和党的宗旨，要大力弘扬。只要我们搞中国特色社会主义，只要我们还是共产党，这种精神就要传递下去。党中央号召全党继续学习焦裕禄精神。 材料二： 为与风沙、盐碱、内涝“三害”抗争，1963年，焦裕禄亲手栽下一棵泡桐，这棵树被兰考人民亲切地称为“焦桐”。如今的“焦桐”挺拔伟岸，亭亭如盖。兰考人民沿着当年焦书记开辟的道路，种下一株株泡桐。如今，已广栽在兰考大地上，被制作成一件件美妙的乐器、一件件精美的家具，成为兰考人民重要的致富奔小康的产业。他用生命凝聚的精神，鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民，激励我们求实务真、开拓进取，成为了亿万人们心中（   ）。 11．下列选项中，引号用法与材料二画波浪线处引号用法相同的一项是（   ） A．但却是我们“相机包围”了蒋介石的骑兵，并把他们给歼灭了。（《长征胜利万岁》） B．英国皇家邮轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。（《别了，“不列颠尼亚“》） C．这场全方位大考，是对新时代中国的一次全面“体检”。（《在民族复兴的历史丰碑上》） D．他想，按照毛主席的教导，不管做什么工作，必须首先了解情况，进行调查研究，“没有调查就没有发言权”。（《县委书记的榜样——焦裕禄》） 12．请对材料一新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过40字。 13．材料二画横线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 14．请在材料二括号处使用比喻的修辞手法补写恰当的句子，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。 15．有同学觉得，材料二可以放在材料一①和②中间，你是否赞同？请简要说明原因。 四、（24-25·高二上·江苏南通海安·期中）阅读下面的文字，完成小题。 随着人工智能的发展，越来越多的同学喜欢向AI提问，并进一步开展深度学习。以下是小刚同学向AI提出问题后，AI给出的答案： 曾经，语文生活是“嵩云秦树久离居，双鲤迢迢一纸书”的传奇。一纸信笺，承载着深厚的思念，传递着遥远的信息。然而，这样的日子已经一去不复返。如今，（ 甲 ），语文生活发生了 A 的变化。 ①随着网络文学、短视频等新兴文化形式的产生，让语文在创新中焕发出新的生命力。一部手机，一台电脑，让我们随时随地都能感受到语文的魅力。在这个时代，知识的海洋不再遥远，它就在我们的屏幕之后，波光粼粼，等待着每一位求知者的探索。曾经，夜读是油灯下的坚守，如今，夜读成了屏幕前的徜徉——信息时代让知识的获取不再受限于昼夜交替。在社交媒体上，诗人与读者之间的互动，如同古代文人的酬唱，只是这一次，诗意的羽毛飘得更远，触及更多的心灵。以“豆瓣小组”为例，这个平台上有许多关于文学、写作的小组，如“古诗文小组”“原创文学小组”等。在这里，学习者可以发表自己的作品，与其他成员交流写作经验，甚至参与在线写作比赛。由此可见，这种互动不仅能促进学习者之间的学习交流，（ 乙 ）。 信息时代的洪流席卷而来，它在赋予语文生活以无限生机的同时，亦不免为我们带来了一丝隐忧。在这片由光纤和代码编织的广袤天地，人们习惯于浏览碎片化的信息，在阅读名著、文言文等经典作品时，往往 B ，使得阅读长篇而深刻的文字变得愈发困难。②长此以往，我们的理解能力、阅读能力乃至思维能力都会受到严重影响。此外，人们越来越依赖表情包、网络流行语等简单、直白的表达方式，这使得我们在进行书面表达时，往往词汇匮乏、语句单调。面对这些现象，我们需以更加深邃的目光，穿透信息时代的迷雾，握紧语文学习的灵魂。 16．请在文中画横线处填入恰当的成语。 17．文中两处画波浪线的句子分别有一处表述不当，请写出修改后的句子，使语言准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 18．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 19．文中划横线的语句运用了哪种修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 20．根据AI的答案，你认为小刚提出的问题可能是什么？我们应该怎么办？ 五、（24-25·高二上·江苏南通如皋·期中）阅读下面一段文字，完成下面小题。 （1）挪威戏剧家易卜生在19世纪写下惊世之作《玩偶之家》，向世人展现了女性意识的觉醒。此后，该剧在全球流行， A ，至今仍在各大剧院上演，深受观众喜爱。女主角娜拉是一名中产家庭主妇，为救丈夫，不惜伪造文书签名。谁料多年之后 B ，丈夫震怒，并辱骂她不足为人妻母。娜拉突然意识到，八年婚姻如同一场骗局，自己不过是丈夫的玩偶。最终，她舍弃丈夫和三个孩子，毅然决然离开家庭。 （2）此后的一百多年，不少剧作家想象着娜拉走后的结局。在多数续作中，（  甲  ）。在那个时代，女性要出走何其艰难，几乎不具备现实可能性。正如鲁迅先生所言：中国太难改变了，即使搬动一张桌子，改装一个火炉，几乎也要血；（  乙  ），也未必一定能搬动，能改装。不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。 （3）“娜拉精神”在近代中国留下了极其重要的痕迹。1914年，上海“春柳社”首次公演《玩偶之家》；1918年，《新青年》推出“易卜生号”，将易卜生和他笔下的娜拉介绍给国人；胡适和鲁迅等“五四”文人通过文章、演讲，不断宣传娜拉的故事，并提出中国离家女性的出路问题；1935年，发生在南京的“娜拉事件”，掀起全国各地讨论娜拉、排演《玩偶之家》的风潮……诸如此类，让娜拉现象盛行一时。 （4） C ，娜拉的故事仍在上演。2020年11月，搜狐“极昼工作室”发表《五十六岁女人的一次“逃离”》一文，①介绍了受困于婚姻30多年，②决定终于在56岁时离家的自驾游博主苏敏。③苏敏被称为“中国版娜拉”。④今年9月15日，以苏敏为原型改编的电影《出走的决心》上映。⑤电影将女性受困于家庭、遭遇职场天花板等诸多困境呈现在银幕上，⑥引发了舆论对于女性主体性的新一轮话题。 21．请在文中横线上填入恰当的成语。 22．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过12字。 23．文中画波浪线的部分有两处语病，请指出序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 24．请用因果关系的句式分别概括（2）（3）两段的主要内容。 25．《玩偶之家》中的“娜拉”成为了女性自我觉醒的代名词。你认为《大卫·科波菲尔》中的大卫可以成为______的代名词，并请说明理由。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $$