知识点01（练习）：自然、社科类文本信息筛选、整合、分析-2026年广东省“3+证书”考试语文一轮复习知识点清单（原卷版+解析版）

编写说明：2026年广东省“3+证书”考试一轮复习《语文知识点清单》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及广东历年高考真题分析进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。整套资料共包含个8专题，共36个知识点，每个知识点均配备配套讲义及练习。 本专题是2026年广东省“3+证书”考试一轮复习《语文知识点清单》专题二：现代文阅读。本知识点是自然、社科类文本信息筛选、整合、分析。 2026年广东省“3+证书”考试一轮复习语文知识点清单——练习 专题二 现代文阅读 知识点01 自然、社科类文本信息筛选、整合、分析 1、 基础巩固 1． 科学类作品阅读（阅读下面的语段，完成题目） ①中国是瓷器的故乡，瓷器是古代劳动人民的一个重要的创造。考古学证 明，瓷器起于夏、商，成于战国两汉，从唐代开始，文献中开始出现“越 窑” “邢窑”等窑口名称。两宋时期，农业生产、城市发展、工商经济、科学技术、教育出版、文学艺术、国际贸易等呈现出惊人的进步，考古发现的“宋瓷”正是在这种时代背景下展现了宋代文化的特质。 ②宋瓷主体可分为十大窑系，相关窑口有百个以上，而且名窑辈出，各擅其能。宋代陶瓷业中的不同窑系甚至同一窑系的不同窑口、窑厂，都发育出自己的工艺体系，在印花、刻花、铭刻及釉装饰等各方面都创造出至高的水平，犹如两宋书画词章一般美不胜收，展现了中国不同地域的民众各具风情和特色的文化创造力、审美力和表现力。 ③宋瓷在功能造型上也已经驾轻就熟，从而形成了不同的功能系列，如日用系、茶饮系、宗教系、观赏系等，每个功能系的具体造型及其装饰图案和技法又是千姿百态，花样翻新，极具匠心。正是在这种强大的造型塑造能力的基础上，瓷器全面进入了人们的创作、生活、信仰、审美、典仪、交友、风俗、经济诸领域，成为中华文明在两宋时代进入高峰期的又一实证。 ④中国瓷器外销，至迟起于东晋南朝，在唐代，瓷器已成中国外销产品之大宗，但只有到宋代，瓷器才完全取代此前的丝绸外销之地位，从而一举夺得中国外销产品之冠的地位。东亚、中亚、北非及东非沿海国家等都有宋瓷出土。中国陶瓷技术在这一时期深刻影响了世界多个国家的瓷业生产，如朝鲜、日本、埃及、伊朗等都受到中国陶瓷工艺影响。这时，沿海地区都大面积兴起了外销瓷的生产，相关窑口、窑场难以计数，推动了中国沿海地区的经济大开发、海港城市及国际化城市兴起和中国与世界各国的经济文化的深度交流，“海上丝绸之路”“陶瓷之路”达到了历史的高峰。 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A. 宋代在陶瓷工艺的许多方面都创造出至高的水平，犹如两宋书画词章一般，呈现出丰富的文化内涵和深刻的审美力。 B. 和日用、茶饮、宗教、观赏等功能相对应，宋瓷出现了各种技法、具体造型及装饰图案，体现了强大的造型塑造能力。 C. 中国的瓷器，从东晋南朝到唐代都是中国外销大宗产品，直到宋代，瓷器才成为中国外销产品最多的商品。 D. 宋代，外销瓷的扩大促进了经济发展，特别是推动了沿海地区的经济大开发，也深化了中国与世界各国的文化交流。 【答案】　C 【解析】 解答本题，要确定选项的关键词，从而在原文中找到对应的信息。 A项的关键词为“工艺”，可定位至第②段；B项的关键词为“功能”“造型”，可定位至第③段；C项的关键词为“外销”，可定位至第④段首行；D项的关键词为“经济”，可定位至第④段末。将选项与正文比对，即可判断出不符合原文意思的一项。 2． 科学类作品阅读（阅读下面的语段，完成题目） ①记忆中总难免有遗忘和错误，个人的记忆是如此，群体的记忆也是一样，因此，历史也不可能原原本本地记录那些发生过的历史事件，而必定多多少少有遗漏或扭曲。其实严格地说，绝对的“真实历史”是不存在的，因为我们去看一个事件的时候，本身就会有不同的视角和立场，不同的视角和立场所看到的这个事件本身就不尽相同。但是如果我们的群体记忆力比较好的话，我们的历史记忆还是大致上可以接近真实的。只是可惜，我们的记忆总是不可能那么好。 ②历史记忆出错，有时候可能不是故意的，而是这个过程中自然出现的结果。大多数历史事件的当事人，并没有意识到需要把自己经历的事情告诉一个历史记载者，因此，很多的历史事件我们都没有详细的记载。历史记录者在记录的时候，出错的可能性也非常大。举个例子，《史记》记载说韩信派使者向刘邦提要求，想当“假齐王”（也就是代理齐王的意思）。刘邦对韩信很不满，于是对着韩信的使者破口大骂。张良急忙偷偷踢一下刘邦的腿，刘邦恍然大悟，想到这个时候不能和韩信翻脸，于是马上转口说：“当 什么假齐王，当就当真齐王。”这个故事固然十分生动，但是历史上真的是这样吗？如果真的发生过这个事情，那么知道这个事情的人只有刘邦和张良两个人，是谁把这个事情说出来的？这个事情是怎么传到司马迁这里的？心理学研究发现，人的记忆是很不可靠的，我们常常会很自然地用想象来填补记忆中的空白。 下列对文章的分析，不恰当的一项是（ ） A. 文章在论述历史记忆会无意出错时，运用举例论证的方法，增强了论证的说服力。 B. 文段把个人记忆与群体记忆进行类比，论述了“真实历史”与记忆力的关系。 C. 文章在论述时层层深入，其基本思路是“提出问题—分析问题—解决问题”。 D. 大多数历史事件的当事人，并没有意识到需要把自己经历的事情告诉一个历史记载者，因此，很多的历史事件有时并非真实。 【答案】　C 【解析】文章只是在提出问题、分析问题，但并没有解决问题。 3． 科学类作品阅读（阅读下面的语段，完成题目） 基因组测序:全面了解胡萝卜 ①曾有人预言下一个改变世界的技术不是大数据,不是人工智能,而是基因组测序。它不仅可以让我们了解生物的本源,还能够让我们更好地对生命进行“改造”。甚至可以说,这项技术将影响并改变我们的生老病死。 ②胡萝卜和生菜、芹菜属于植物中的一大类,但它质脆味美,更受大部分家庭主妇青睐。胡萝卜栽培广泛,其根部富含营养物质,如胡萝卜素和多种维生素等,是世界各国饮食中的重要组成部分。 ③美国威斯康星大学麦迪逊分校的菲利普·西蒙和他的研究团队完成了对30余种胡萝卜样品的基因测序,绘制出了胡萝卜基因组序列草图。这很可能是迄今最完整的蔬菜基因组序列草图,相关论文在线发表在《自然·遗传学》杂志网站上。 ④菲利普·西蒙和他的研究团队使用一根胡萝卜的DNA组装了一个高质量的参照基因组,确认了胡萝卜共有32113个基因,其中有10530个基因是胡萝卜特有的。而后,他们对包括野生种和栽培种在内的35个不同品种的胡萝卜样品和亚种进行了测序。研究人员称,这一研究不仅使我们比以往任何时候都了解胡萝卜的所有营养物质和组成成分,而且阐明了胡萝卜的起源和演化过程。他们把胡萝卜的基因组序列和其他植物进行了比较,来确认在进化道路上,胡萝卜的祖先究竟是何时与葡萄、猕猴桃以及西红柿“分道扬镳”的。 ⑤此外,他们在胡萝卜根部发现了一个负责积累维生素A前体的基因,正是这个基因让胡萝卜积累起特别多的β胡萝卜素。研究人员表示,这一研究为改善胡萝卜和其他农作物的营养价值提供了可能,不仅能够帮助胡萝卜育种者改善胡萝卜的口感和营养价值,未来还有望让其他农作物具备胡萝卜的“特长”,使口味更好,更有营养。 根据文章内容,下列表述错误的一项是 (　　) A.下一个改变世界的技术可能是基因组测序,它甚至将影响并改变我们的生老病死。 B.胡萝卜栽培广泛、质脆味美、富含营养,是世界各国饮食中的重要组成部分。 C.胡萝卜有10530个特有基因,这些基因积累了大量的维生素A前体和β胡萝卜素。 D.随着科学研究的不断深入,其他作物也可能具有胡萝卜的“特长”。 【答案】C 【解析】第⑤段中说到研究人员“在胡萝卜根部发现了一个负责积累维生素A前体的基因”,这个基因不能等同于前面提到的“10530个特有基因”,此选项偷换了概念。 二、重难提升 “健忘”的奥秘 ①大多数人都有“健忘”的经历,本来应该记着的事情,却怎么也想不起来了。健忘最不可思议的地方就是,自己可以很明显地感觉到“确实知道”有“什么事情”,却死活想不起来,不经意间看到或听到某事就会恍然大悟——“哦,就是这个”。如果健忘是失去记忆的话,就不会忽然想到“就是这个”了。当人们健忘时,在头脑中究竟发生了什么呢? ②有时我们会想不起很久没见的人的名字。相反地,我们不会在知道对方名字的情况下,忘记了与对方曾经在哪里见过面,有什么交情。在我们的记忆中,有的内容容易想起,有的内容不易想起。为什么会有这样的差别呢? ③研究记忆原理的日本名古屋大学教授川口说:“固有名词是难以想起的内容之一。”为什么固有名词不易想起呢?据说我们在记忆的时候,其实是一边将各种各样的信息像编故事一样联系起来,一边记忆。比如,偶然遇到一个朋友,如果你们有一个共同爱好——网球,那么从这个点开始就会陆续想到比赛成绩、社团活动以及朋友的性格等。此外,这些记忆其实与一些常识性知识也有关联,比如“网球是什么样的运动”等。但是,要想将朋友的名字(固有名词)和这些记忆联系起来的话是很难的,因为没有什么理由让朋友非用这个“名字”不可。不管我们如何了解朋友的情况,实际上对记住朋友的名字是没有帮助的,名字很容易与其他记忆脱离,单独留下来。随着时间的推移,有时就会出现只有名字想不起来的情况。 ④当发生健忘时,并不是说我们失去了记忆,而是我们找不到通往记忆的道路。所以当我们想起来时就会感叹“就是这个”。 ⑤记忆原理可以用实验来验证。我们都知道记忆与脑部的神经活动有关,但是至于是什么样的神经活动产生记忆,其原理我们尚不清楚。因此,川口教授通过心理学实验来研究健忘,进一步探索记忆的原理。 ⑥下面我们介绍一下这个实验。英文中的“carpenter”和“baker”分别表示“木工”和“面包师”两个职业。此外,它们也用于人名。通过这些单词来进行以下实验。 ⑦首先在两个人的照片上分别写上“carpenter”和“baker”。然后告诉一组实验对象“请记住这两个人的职业”,再请另外一组实验对象“记住这两个人的名字”。结果显示,虽然两组实验对象看到的照片是一样的,但是记住“职业”的这组实验对象的成绩要比记住“名字”的好。这是因为从木工或面包师可以联想到各种事物,会产生与其他知识相关联的记忆。可以说,运用联想有助于记忆。 ⑧想要做的事情(前瞻记忆),经常在不经意间就忘记了。这样的情况时有发生,早上在家时还想着“回来的时候记得买杂志”,但是下班时仍然忘了去书店,直接回家了。甚至有时会站在书店里,却忘记想要做什么了。在这种情况下,有什么方法可以让我们顺利想起要做的事情吗?其中一个方法就是重现记忆中的情景,寻找被忽视的联系,这样会比较容易想起来。这也是为什么我们第二天早上站在家门口时,会想起“昨天想买杂志来着”。 ⑨一般我们都认为,如果能把应该记住的事情都记住的话,是再好不过的了。但是川口教授介绍说,其实健忘也有它的作用。 ⑩我们在记东西的时候,往往会想要记住自己觉得相对比较重要的事物。据说,这时就会有忘记同时记住的其他事物的倾向。我们的大脑每天通过对庞大的信息进行取舍选择而实现更有效率的记忆。当我们要改变对印象不好的事物的看法时,忘却也在发挥重要的作用。当与先前吵架导致关系紧张的朋友和解时,或者再次挑战过去失败的工作时,忘却都是必要的。 ⑪大多数人都经历过健忘。看来这种身边随处可见的现象与我们大脑的记忆原理有着密切联系。 下列表述,不符合文意的一项是 (　　) A.细节、情景不利于记忆,因此记住与朋友的交情,比记住朋友的名字更难。 B.人的职业比人的名字更便于记忆,是因为职业便于联想。 C.重现记忆中的情景,寻找被忽视的联系,有助于避免健忘。 D.当我们要记住自己觉得重要的事物时,就会有忘记同时记住的其他事物的倾向。 【答案】A 【解析】朋友的名字是“固有名词”,而“固有名词是难以想起的内容之一”,它会比细节、情景、与朋友的交情更难记住。 三、真题实战 1.(2022年广东省高职高考) 你为什么会跟着别人打哈欠 ①清晨地铁上，一个人打了个大大的哈欠，几秒钟后，对面的人也开始打哈欠。然后，哈欠像病毒一样，在整个车厢中此起彼伏。这就是生活中哈欠的传染——看到别人打哈欠，明明自己并不困，也会不由白主地跟着打起来。但究竟为什么打哈欠会传染呢？至今也还没有统一答案。 ②最近，英国研究人员招募了36名成年志愿者，让这些人观看打哈欠的视频，要求一组人控制住不打哈欠，而对照组可以随意打哈欠。实验期间，研究人员持续记录志愿者打哈欠的次数，并用经颅磁刺激技术测量大脑运动皮质的兴奋程度。结果显示，人们被哈欠传染的倾向各不相同，大脑运动皮质的兴奋程度与打哈欠的迫切程度密切相关，通过人为刺激增强运动皮质的兴奋程度，可以增强打哈欠的冲动。 ③研究人员说，打哈欠的信号会自动触发大脑运动皮质的原始反射，被哈欠传染属于一种“模仿现象”，即不由自主地模仿他人的行为或语言、机械重复特定动作或语言。这种模仿特性也是原始人融入集体的一种表达方式，通过模仿同样的动作来表达共同属性，就可以避免树敌。 ④打哈欠不是人类的专利，猫、狗、鸟等动物都会打哈欠，但是打哈欠相互传染却只有在人类和大猩猩这样的高级灵长类动物之间才会发生。神经生物学家们发现，只有大脑皮层发达的脊椎动物，才有能力辨识哈欠，并且彼此传染，这是“大脑高级意识和智力”负责的事情，是很复杂的社会行为，因为他们能够了解同伴的想法，会为同类的痛苦而痛苦，快乐而快乐。因此会在“移情作用”的影响下把同伴打哈久的行为反映到自己身上，从而产生“连锁反应”，跟着同伴重复同样的动作。 ⑤2007年，美国的一项研究观察了24个患有自闭症的孩子和25个正常的孩子观看打哈欠视频后的反应，结果显示25个正常的孩子在看完视频后更容易打哈欠,而患有自闭症的儿童却在看视频前后几乎没有任何变化，这在一定程度上证明了打哈欠传染与移情能力的关系，就好像是看见别人摔了一跤，你也会叫一声“哎哟”表示感同身受。所以，在沟通与社交上能力不足的人，很可能不太受到哈欠的传染，而这些人也往往不善于设身处地替别人着想。 ⑥然而也有专家认为，打哈欠传染并不是移情，而是一种“情绪感染”。心理学家陈巍以观看影片《侏罗纪公园》为例闸述了情绪感染的特点：当霸王龙快要咬到主角的腿时，观众会下意识地将自己的腿往回缩。这表明观众似乎感觉威胁是针对他们的双腿，因此使他们相应地“开始产生行为”。 ⑦陈巍介绍，情绪感染是对于他人情绪状态或需要的直觉反应，并不包含对情境和他人心理状态的认知理解。即在个体知觉到客观事物的状态时,一种特殊的自然反应便产生了。“打哈欠作为一种对他人状态的直觉反应，让人们体会到了其他人的感受，如压力、焦虑、无聊等。所以，确切来讲，打哈欠传染行为应该被视为情绪感染而不是移情。” ⑧此外，还有人指出，打哈欠传染是心理学中的马纳姆效应，即从众心理。其实人类一直都在寻找自己，但却常常迷失在自我当中，很容易受到周围信息的暗示，并把他人的言行作为自己行动的参照,从众心理便是典型的证明。譬如，与人交谈时，对方习惯性翘二郎腿，你平时不这么做，但看到别人这么做，也下意识地翘起二郎腿。打哈欠传染可能也是如此。 （ 选自2017年11月17日《科技日报》，有删改 ） 根据文章内容，下列不能解释“打哈欠会传染”的原因的一项是（ ） A. 是一种“模仿现象”，人们有意模仿别人打哈欠来表达共同属性，以融入集 体。 B. 受“移情作用”影响，人们把同伴打哈欠的行为反映到自己身上。 C. 是一种“情绪感染”，即人们知觉到他人打哈欠的情绪状态时的一种直觉反 应。 D. 是一种“从众心理”，人们容易受到周围影响，把他人打哈欠作为自己行动 的参照。 【答案】A 【解析】A项的“有意模仿”错误，第③段中说的是“不由自主地模仿”。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：2026年广东省“3+证书”考试一轮复习《语文知识点清单》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及广东历年高考真题分析进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。整套资料共包含个8专题，共36个知识点，每个知识点均配备配套讲义及练习。 本专题是2026年广东省“3+证书”考试一轮复习《语文知识点清单》专题一：语言知识和语言表达。本知识点是自然、社科类文本信息筛选、整合、分析。 2026年广东省“3+证书”考试一轮复习语文知识点清单——练习 专题二 现代文阅读 知识点01 自然、社科类文本信息筛选、整合、分析 1、 基础巩固 1． 科学类作品阅读（阅读下面的语段，完成题目） ①中国是瓷器的故乡，瓷器是古代劳动人民的一个重要的创造。考古学证 明，瓷器起于夏、商，成于战国两汉，从唐代开始，文献中开始出现“越 窑” “邢窑”等窑口名称。两宋时期，农业生产、城市发展、工商经济、科学技术、教育出版、文学艺术、国际贸易等呈现出惊人的进步，考古发现的“宋瓷”正是在这种时代背景下展现了宋代文化的特质。 ②宋瓷主体可分为十大窑系，相关窑口有百个以上，而且名窑辈出，各擅其能。宋代陶瓷业中的不同窑系甚至同一窑系的不同窑口、窑厂，都发育出自己的工艺体系，在印花、刻花、铭刻及釉装饰等各方面都创造出至高的水平，犹如两宋书画词章一般美不胜收，展现了中国不同地域的民众各具风情和特色的文化创造力、审美力和表现力。 ③宋瓷在功能造型上也已经驾轻就熟，从而形成了不同的功能系列，如日用系、茶饮系、宗教系、观赏系等，每个功能系的具体造型及其装饰图案和技法又是千姿百态，花样翻新，极具匠心。正是在这种强大的造型塑造能力的基础上，瓷器全面进入了人们的创作、生活、信仰、审美、典仪、交友、风俗、经济诸领域，成为中华文明在两宋时代进入高峰期的又一实证。 ④中国瓷器外销，至迟起于东晋南朝，在唐代，瓷器已成中国外销产品之大宗，但只有到宋代，瓷器才完全取代此前的丝绸外销之地位，从而一举夺得中国外销产品之冠的地位。东亚、中亚、北非及东非沿海国家等都有宋瓷出土。中国陶瓷技术在这一时期深刻影响了世界多个国家的瓷业生产，如朝鲜、日本、埃及、伊朗等都受到中国陶瓷工艺影响。这时，沿海地区都大面积兴起了外销瓷的生产，相关窑口、窑场难以计数，推动了中国沿海地区的经济大开发、海港城市及国际化城市兴起和中国与世界各国的经济文化的深度交流，“海上丝绸之路”“陶瓷之路”达到了历史的高峰。 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A. 宋代在陶瓷工艺的许多方面都创造出至高的水平，犹如两宋书画词章一般，呈现出丰富的文化内涵和深刻的审美力。 B. 和日用、茶饮、宗教、观赏等功能相对应，宋瓷出现了各种技法、具体造型及装饰图案，体现了强大的造型塑造能力。 C. 中国的瓷器，从东晋南朝到唐代都是中国外销大宗产品，直到宋代，瓷器才成为中国外销产品最多的商品。 D. 宋代，外销瓷的扩大促进了经济发展，特别是推动了沿海地区的经济大开发，也深化了中国与世界各国的文化交流。 2． 科学类作品阅读（阅读下面的语段，完成题目） ①记忆中总难免有遗忘和错误，个人的记忆是如此，群体的记忆也是一样，因此，历史也不可能原原本本地记录那些发生过的历史事件，而必定多多少少有遗漏或扭曲。其实严格地说，绝对的“真实历史”是不存在的，因为我们去看一个事件的时候，本身就会有不同的视角和立场，不同的视角和立场所看到的这个事件本身就不尽相同。但是如果我们的群体记忆力比较好的话，我们的历史记忆还是大致上可以接近真实的。只是可惜，我们的记忆总是不可能那么好。 ②历史记忆出错，有时候可能不是故意的，而是这个过程中自然出现的结果。大多数历史事件的当事人，并没有意识到需要把自己经历的事情告诉一个历史记载者，因此，很多的历史事件我们都没有详细的记载。历史记录者在记录的时候，出错的可能性也非常大。举个例子，《史记》记载说韩信派使者向刘邦提要求，想当“假齐王”（也就是代理齐王的意思）。刘邦对韩信很不满，于是对着韩信的使者破口大骂。张良急忙偷偷踢一下刘邦的腿，刘邦恍然大悟，想到这个时候不能和韩信翻脸，于是马上转口说：“当 什么假齐王，当就当真齐王。”这个故事固然十分生动，但是历史上真的是这样吗？如果真的发生过这个事情，那么知道这个事情的人只有刘邦和张良两个人，是谁把这个事情说出来的？这个事情是怎么传到司马迁这里的？心理学研究发现，人的记忆是很不可靠的，我们常常会很自然地用想象来填补记忆中的空白。 下列对文章的分析，不恰当的一项是（ ） A. 文章在论述历史记忆会无意出错时，运用举例论证的方法，增强了论证的说服力。 B. 文段把个人记忆与群体记忆进行类比，论述了“真实历史”与记忆力的关系。 C. 文章在论述时层层深入，其基本思路是“提出问题—分析问题—解决问题”。 D. 大多数历史事件的当事人，并没有意识到需要把自己经历的事情告诉一个历史记载者，因此，很多的历史事件有时并非真实。 3． 科学类作品阅读（阅读下面的语段，完成题目） 基因组测序:全面了解胡萝卜 ①曾有人预言下一个改变世界的技术不是大数据,不是人工智能,而是基因组测序。它不仅可以让我们了解生物的本源,还能够让我们更好地对生命进行“改造”。甚至可以说,这项技术将影响并改变我们的生老病死。 ②胡萝卜和生菜、芹菜属于植物中的一大类,但它质脆味美,更受大部分家庭主妇青睐。胡萝卜栽培广泛,其根部富含营养物质,如胡萝卜素和多种维生素等,是世界各国饮食中的重要组成部分。 ③美国威斯康星大学麦迪逊分校的菲利普·西蒙和他的研究团队完成了对30余种胡萝卜样品的基因测序,绘制出了胡萝卜基因组序列草图。这很可能是迄今最完整的蔬菜基因组序列草图,相关论文在线发表在《自然·遗传学》杂志网站上。 ④菲利普·西蒙和他的研究团队使用一根胡萝卜的DNA组装了一个高质量的参照基因组,确认了胡萝卜共有32113个基因,其中有10530个基因是胡萝卜特有的。而后,他们对包括野生种和栽培种在内的35个不同品种的胡萝卜样品和亚种进行了测序。研究人员称,这一研究不仅使我们比以往任何时候都了解胡萝卜的所有营养物质和组成成分,而且阐明了胡萝卜的起源和演化过程。他们把胡萝卜的基因组序列和其他植物进行了比较,来确认在进化道路上,胡萝卜的祖先究竟是何时与葡萄、猕猴桃以及西红柿“分道扬镳”的。 ⑤此外,他们在胡萝卜根部发现了一个负责积累维生素A前体的基因,正是这个基因让胡萝卜积累起特别多的β胡萝卜素。研究人员表示,这一研究为改善胡萝卜和其他农作物的营养价值提供了可能,不仅能够帮助胡萝卜育种者改善胡萝卜的口感和营养价值,未来还有望让其他农作物具备胡萝卜的“特长”,使口味更好,更有营养。 根据文章内容,下列表述错误的一项是 (　　) A.下一个改变世界的技术可能是基因组测序,它甚至将影响并改变我们的生老病死。 B.胡萝卜栽培广泛、质脆味美、富含营养,是世界各国饮食中的重要组成部分。 C.胡萝卜有10530个特有基因,这些基因积累了大量的维生素A前体和β胡萝卜素。 D.随着科学研究的不断深入,其他作物也可能具有胡萝卜的“特长”。 二、重难提升 “健忘”的奥秘 ①大多数人都有“健忘”的经历,本来应该记着的事情,却怎么也想不起来了。健忘最不可思议的地方就是,自己可以很明显地感觉到“确实知道”有“什么事情”,却死活想不起来,不经意间看到或听到某事就会恍然大悟——“哦,就是这个”。如果健忘是失去记忆的话,就不会忽然想到“就是这个”了。当人们健忘时,在头脑中究竟发生了什么呢? ②有时我们会想不起很久没见的人的名字。相反地,我们不会在知道对方名字的情况下,忘记了与对方曾经在哪里见过面,有什么交情。在我们的记忆中,有的内容容易想起,有的内容不易想起。为什么会有这样的差别呢? ③研究记忆原理的日本名古屋大学教授川口说:“固有名词是难以想起的内容之一。”为什么固有名词不易想起呢?据说我们在记忆的时候,其实是一边将各种各样的信息像编故事一样联系起来,一边记忆。比如,偶然遇到一个朋友,如果你们有一个共同爱好——网球,那么从这个点开始就会陆续想到比赛成绩、社团活动以及朋友的性格等。此外,这些记忆其实与一些常识性知识也有关联,比如“网球是什么样的运动”等。但是,要想将朋友的名字(固有名词)和这些记忆联系起来的话是很难的,因为没有什么理由让朋友非用这个“名字”不可。不管我们如何了解朋友的情况,实际上对记住朋友的名字是没有帮助的,名字很容易与其他记忆脱离,单独留下来。随着时间的推移,有时就会出现只有名字想不起来的情况。 ④当发生健忘时,并不是说我们失去了记忆,而是我们找不到通往记忆的道路。所以当我们想起来时就会感叹“就是这个”。 ⑤记忆原理可以用实验来验证。我们都知道记忆与脑部的神经活动有关,但是至于是什么样的神经活动产生记忆,其原理我们尚不清楚。因此,川口教授通过心理学实验来研究健忘,进一步探索记忆的原理。 ⑥下面我们介绍一下这个实验。英文中的“carpenter”和“baker”分别表示“木工”和“面包师”两个职业。此外,它们也用于人名。通过这些单词来进行以下实验。 ⑦首先在两个人的照片上分别写上“carpenter”和“baker”。然后告诉一组实验对象“请记住这两个人的职业”,再请另外一组实验对象“记住这两个人的名字”。结果显示,虽然两组实验对象看到的照片是一样的,但是记住“职业”的这组实验对象的成绩要比记住“名字”的好。这是因为从木工或面包师可以联想到各种事物,会产生与其他知识相关联的记忆。可以说,运用联想有助于记忆。 ⑧想要做的事情(前瞻记忆),经常在不经意间就忘记了。这样的情况时有发生,早上在家时还想着“回来的时候记得买杂志”,但是下班时仍然忘了去书店,直接回家了。甚至有时会站在书店里,却忘记想要做什么了。在这种情况下,有什么方法可以让我们顺利想起要做的事情吗?其中一个方法就是重现记忆中的情景,寻找被忽视的联系,这样会比较容易想起来。这也是为什么我们第二天早上站在家门口时,会想起“昨天想买杂志来着”。 ⑨一般我们都认为,如果能把应该记住的事情都记住的话,是再好不过的了。但是川口教授介绍说,其实健忘也有它的作用。 ⑩我们在记东西的时候,往往会想要记住自己觉得相对比较重要的事物。据说,这时就会有忘记同时记住的其他事物的倾向。我们的大脑每天通过对庞大的信息进行取舍选择而实现更有效率的记忆。当我们要改变对印象不好的事物的看法时,忘却也在发挥重要的作用。当与先前吵架导致关系紧张的朋友和解时,或者再次挑战过去失败的工作时,忘却都是必要的。 ⑪大多数人都经历过健忘。看来这种身边随处可见的现象与我们大脑的记忆原理有着密切联系。 下列表述,不符合文意的一项是 (　　) A.细节、情景不利于记忆,因此记住与朋友的交情,比记住朋友的名字更难。 B.人的职业比人的名字更便于记忆,是因为职业便于联想。 C.重现记忆中的情景,寻找被忽视的联系,有助于避免健忘。 D.当我们要记住自己觉得重要的事物时,就会有忘记同时记住的其他事物的倾向。 三、真题实战 1.(2022年广东省高职高考) 你为什么会跟着别人打哈欠 ①清晨地铁上，一个人打了个大大的哈欠，几秒钟后，对面的人也开始打哈欠。然后，哈欠像病毒一样，在整个车厢中此起彼伏。这就是生活中哈欠的传染——看到别人打哈欠，明明自己并不困，也会不由白主地跟着打起来。但究竟为什么打哈欠会传染呢？至今也还没有统一答案。 ②最近，英国研究人员招募了36名成年志愿者，让这些人观看打哈欠的视频，要求一组人控制住不打哈欠，而对照组可以随意打哈欠。实验期间，研究人员持续记录志愿者打哈欠的次数，并用经颅磁刺激技术测量大脑运动皮质的兴奋程度。结果显示，人们被哈欠传染的倾向各不相同，大脑运动皮质的兴奋程度与打哈欠的迫切程度密切相关，通过人为刺激增强运动皮质的兴奋程度，可以增强打哈欠的冲动。 ③研究人员说，打哈欠的信号会自动触发大脑运动皮质的原始反射，被哈欠传染属于一种“模仿现象”，即不由自主地模仿他人的行为或语言、机械重复特定动作或语言。这种模仿特性也是原始人融入集体的一种表达方式，通过模仿同样的动作来表达共同属性，就可以避免树敌。 ④打哈欠不是人类的专利，猫、狗、鸟等动物都会打哈欠，但是打哈欠相互传染却只有在人类和大猩猩这样的高级灵长类动物之间才会发生。神经生物学家们发现，只有大脑皮层发达的脊椎动物，才有能力辨识哈欠，并且彼此传染，这是“大脑高级意识和智力”负责的事情，是很复杂的社会行为，因为他们能够了解同伴的想法，会为同类的痛苦而痛苦，快乐而快乐。因此会在“移情作用”的影响下把同伴打哈久的行为反映到自己身上，从而产生“连锁反应”，跟着同伴重复同样的动作。 ⑤2007年，美国的一项研究观察了24个患有自闭症的孩子和25个正常的孩子观看打哈欠视频后的反应，结果显示25个正常的孩子在看完视频后更容易打哈欠,而患有自闭症的儿童却在看视频前后几乎没有任何变化，这在一定程度上证明了打哈欠传染与移情能力的关系，就好像是看见别人摔了一跤，你也会叫一声“哎哟”表示感同身受。所以，在沟通与社交上能力不足的人，很可能不太受到哈欠的传染，而这些人也往往不善于设身处地替别人着想。 ⑥然而也有专家认为，打哈欠传染并不是移情，而是一种“情绪感染”。心理学家陈巍以观看影片《侏罗纪公园》为例闸述了情绪感染的特点：当霸王龙快要咬到主角的腿时，观众会下意识地将自己的腿往回缩。这表明观众似乎感觉威胁是针对他们的双腿，因此使他们相应地“开始产生行为”。 ⑦陈巍介绍，情绪感染是对于他人情绪状态或需要的直觉反应，并不包含对情境和他人心理状态的认知理解。即在个体知觉到客观事物的状态时,一种特殊的自然反应便产生了。“打哈欠作为一种对他人状态的直觉反应，让人们体会到了其他人的感受，如压力、焦虑、无聊等。所以，确切来讲，打哈欠传染行为应该被视为情绪感染而不是移情。” ⑧此外，还有人指出，打哈欠传染是心理学中的马纳姆效应，即从众心理。其实人类一直都在寻找自己，但却常常迷失在自我当中，很容易受到周围信息的暗示，并把他人的言行作为自己行动的参照,从众心理便是典型的证明。譬如，与人交谈时，对方习惯性翘二郎腿，你平时不这么做，但看到别人这么做，也下意识地翘起二郎腿。打哈欠传染可能也是如此。 （ 选自2017年11月17日《科技日报》，有删改 ） 根据文章内容，下列不能解释“打哈欠会传染”的原因的一项是（ ） A. 是一种“模仿现象”，人们有意模仿别人打哈欠来表达共同属性，以融入集 体。 B. 受“移情作用”影响，人们把同伴打哈欠的行为反映到自己身上。 C. 是一种“情绪感染”，即人们知觉到他人打哈欠的情绪状态时的一种直觉反 应。 D. 是一种“从众心理”，人们容易受到周围影响，把他人打哈欠作为自己行动 的参照。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$