2.3 辨别物质的组成 第1课时课件-2025-2026学年九年级化学科粤版（2024）上册

第二单元　空气、物质的构成与组成 2.3 辨别物质的组成 第1课时 1 学习目标 1.知道元素的含义，能正确判断不同元素的本质区别。（化学观念） 2.初步形成从元素视角认识物质及其变化。（化学观念） 3.能对常见元素进行合理的分类，能正确识记地壳中各种元素的含量顺序。（化学观念） 4.了解元素符号所表示的意义。学会元素符号的正确写法，记住并能书写一些常见元素的名称和符号。（化学观念） 5.运用比较、归纳等科学方法说明元素、原子的区别和联系。（科学思维） 6.了解元素在自然界的存在以及对于人体健康的意义，感悟化学科学的研究意义与价值。（科学态度与责任） 2 物质都是由元素组成的，如氧气由氧元素组成，矿泉水中含有钙、镁、钾、钠等元素，加碘食盐中含有碘元素等，元素是组成物质的基本成分。 3 一、元素 元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。 1.元素的定义 （1）决定元素种类的是质子数，即质子数不同，元素种类不同。例如，碳元素的质子数为6，而氧元素的质子数为8，氢元素的质子数为1。 （2）元素是一类原子的总称，质子数相同的两种微粒不一定是同种元素，微粒可能是分子、原子或离子。如一个水分子和一个氖原子中都含有10个质子，但不属于同种元素。 （3）原子得失电子形成离子，质子数不变，电子数发生变化，元素种类不变，如Fe、Fe2+和Fe3+都属于同一种元素。 （4）元素的化学性质由其原子的最外层电子数决定。 4 氕、氘、氚原子虽然中子数不同，但质子数相同，所以它们都属于氢元素。 氕、氘、氚原子结构示意图 5 物质发生化学变化时，分子的种类发生了变化，而原子和元素的种类没有变化。如氧化汞受热分解时氧化汞分子发生了变化，而汞原子和氧原子没有变化，因此汞元素和氧元素也没有变化。。 在下列化学反应中，反应前后分子、原子、元素种类是否发生了变化？ 6 （1）物质的总数多达几千万种，但组成它们的元素却只有100 余种。 （2）地壳中含量居前五位的元素依次是氧（O）、硅（Si）、铝（Al）、铁（Fe）、钙（Ca）。 2.元素的分布 地壳中元素含量的多少是以质量分数计算的。 7 （1）生物体中含量居前五位的元素依次是氧（O）、碳（C）、氢（H）、氮（N）、钙（Ca）。 （2）空气中含量最多的元素是氮（N）；海水中含量最多的元素是氧（O），含量最多的金属元素是钠（Na）；太阳系中含量最多的元素是氢（H）。 物质的种类非常多，多达几千万种，但是，组成这些物质的元素并不多，到目前为止，已经发现的元素只有100多种。 8 3.元素与原子的比较 项目 元素 原子 概念 质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称 化学变化中的最小粒子 区别 宏观概念，只讲种类，不讲个数 微观概念，既讲种类，又讲个数 适用范围 描述物质的宏观组成，如水是由氢、氧两种元素组成的 描述物质的微观构成，如1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 联系 元素是质子数相同的一类原子总称，原子是元素的个体（即最小单位），元素则是原子的一个归类“集体”，即元素和原子是总体和个体的关系 9 物质、元素、分子、原子和离子的区别和联系可进行简单的归纳，如下所示。 元素用来描述物质的宏观组成，分子、原子、离子描述物质的微观构成。如水由氢元素和氧元素组成；水由水分子构成，水分子由氢原子和氧原子构成。 10 （1）国际上统一采用该元素的拉丁文名称的第一个字母（大写）来表示各种元素，如氢元素的拉丁文名称为hydrogenium，元素符号为H。 （2）如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同，则再加第二个乃至第三个字母（小写）来表示。如钙元素的拉丁文名称为calcium，元素符号为Ca。 二、元素符号 1.定义 国际上用统一的字母来表示各种元素，称为元素符号。 2.元素符号的书写规则 元素符号Co 表示钴元素，也表示一个钴原子，其第一个字母要大写，第二个字母要小写。要注意与CO（一氧化碳）的区别。 11 （1）由一个字母表示的元素符号要大写，如 H、C、K、S 等。 （2）由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写，如 Na、Mg、Cu 等。书写这类元素符号时，特别注意要辨清第一个字母相同的一些类似的元素符号，如 Ca、Cl、Cu 等。 3.元素符号的写法 可总结为“一大二小” （3）常见元素符号的规范写法 12 由原子直接构成的物质（金属，稀有气体，一些固态非金属单质如碳、硅等），元素符号还可以表示这种物质，如Fe表示：①铁元素；②一个铁原子；③铁这种物质。 4.元素符号的含义 （1）元素符号 表示这种元素的一个原子（微观） 表示一种元素（宏观） （2）元素只讲种类、不讲个数，元素符号前面加数字时，只能表示原子个数，如2N 只能表示2 个氮原子，而不能表示氮元素。 13 3.元素与原子的比较 一、元素 2.元素的分布 二、元素符号 1.元素的定义 3.元素符号的写法 2.元素符号的书写规则 1.定义 4.元素符号的含义 本节课你学会了哪些知识？ 收获了什么方法？ 还有什么疑惑吗？ 1.一种元素与另一种元素的根本区别( ） A.相对原子质量不同 B.中子数不同 C.质子数不同 D.电子数不同 2.二氧化硫、氧化汞、氧气中都含有( ） A.氧气 B.氧原子 C.氧分子 D.氧元素 C 3.“加铁酱油”“高锌奶粉”“富硒茶叶”中，“铁、锌、硒”指的是（　　） A．分子 B．元素 C．金属 D．原子 D B 4.下列元素符号表示意义最多的是（　　） A.N B.2Na C.He D.H 5.下列元素符号书写正确的是 （ ） A.MN（锰） B.Cu（铜） C.CO（钴） D.Al（银） C 6.下列各组元素的符号第一个字母相同的（ ） A.铁、锌、钠 B.钙、铝、铜 C.铝、银、镁 D.碳、钙、氯 B D 8.思维导图有助于建构知识体系，如图是小明同学画出的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图，其中“▲”应填入的是（　　） A.元素 B.分子 C.离子 D.质子 A A 7.元素在自然界的分布不均匀，从整个地球的地壳中元素含量分析，最丰富的金属元素是（　　） A.铝 B.硅 C.铁 D.钙 9.用符号表示或写出符号的意义。 （1）H：__________；_____________。（2）2H：____________。 （3）2个铜原子：________。 （4）铁元素：________。 氢元素 一个氢原子 两个氢原子 2Cu Fe $$