第1课 文明的产生与早期发展 课件--2024-2025学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

何为文明？ 文明一词源于近代欧洲，最初是用来形容人的行为方式，是有教养的，有礼貌的。开化的这一类词意思相似....与野蛮相对应，用来指人类社会的一种进步过程，一种进化所达到的状态，一种发展趋向。而进入文明的标志正如奎格利指出，是一个有了文字和城市的生产社会。 ——马克垚《世界文明史》（上册） 导入 农业如何推动文明的产生呢的？ 物质基础 高中历史（统编版）第一单元 《中外历史纲要》（下） 第1课 文明的产生与早期发展 学习建议: 时空定位: 1.重点关注：新教材的内容，尤其四大文明古国的历史；理解古代文明的多元特点； 2.核心概念：国家、文明、《汉谟拉比法典》、种姓制度、古希腊民主等。 认识世界史 原始社会 奴隶制社会 封建社会 资本主义社会 共产主义社会 分散 整体 一、人类文明的产生 思考：阅读课文引言，说说人类文明产生的前提? 放牧 收割 采集狩猎 农耕畜牧 前提： 农耕和畜牧的产生 农耕畜牧的产生及其传播示意图 农耕畜牧的发展带来了怎样的影响？ ①社会分工的形成； ②交换贸易的产生 ④早期城市的出现。 ③管理和文化创造者出现 食物的采集者转变为食物的生产者 社会分工的出现 交换和贸易的产生 早期城市的出现 私有制的出现 阶级 国家 阶级矛盾 部落冲突 部落 政府、军队、监狱 文字 奴隶 劳动生产率提高 文明产生的重要标志 一、人类文明的产生 过程： 前3500年 前3100年 前2900年 前1000年 前8C 距今约1万年 文明产生 东北非古埃及文明 实现统一、官僚体系、金字塔、法老 西亚两河流域出现城市国家 前18C 西亚两河流域古巴比伦王国 前6C 南亚古代印度文明 欧洲古希腊文明 中国：前2500年龙山文化开启“万邦时代” 30°N ①地理位置：基本上位于北半球温带地区 原因：北纬三十度附近，气候条件适合人类生存和居住； ②地理环境：多临近大河流域 原因：水源丰富，土地肥沃，阳光充沛，适合农业发展； ④总体特点：基本独立发展，明显多元并存 原因：地理环境的差异；生产力发展水平和交通条件的限制。 ③总体趋势：文明区域范围 不断扩大 原因：生产力的发展；文明交流的增多 古代西亚、埃及文明兴起 观察地图思考：早期文明有何共同点？ 一、人类文明的产生 二、古代文明的多元特点 古代主要文明示意图 特点： 独立发展,分散多元 原因：生产力发展水平，交通条件的限制，及地理环境因素等 8 古代文明 地域 主要时间 文明的早期发展(主要成就) 政治 文化 古埃及文明 东北非尼罗河流域 公元前3100年左右 古巴比伦文明 西亚两河流域 约公元前18世纪　 古印度文明 印度河和恒河流域 公元前6世纪 古希腊文明 巴尔干半岛和爱琴海 公元前8世纪至公元前6世纪 阅读教材，填写下表。 建立起比较完善的官僚系统；建造金字塔 汉谟拉比基本统一两河流域，建立君主专制制度，颁布《汉谟拉比法典》 形成种姓(等级)制度 ①发展起数量众多的具有小国寡民特征的城邦 ②斯巴达实行寡头政治，雅典是民主政治的典型 ①文学：神话、悲剧、喜剧 ②历史：希罗多德首创“历史”一词，是西方“史学之父” ③哲学：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础 ①创立从1到9的数字，发明了“0”，提出按位计值； ②释迦牟尼创立佛教 ①创立最古老的文字：楔形文字； ②创作最早的史诗《吉尔伽美什》，诞生洪水与方舟传说；③发明60进制 ①创立象形文字，生产书写材料莎草纸 ②制定世界上第一部太阳历 二、古代文明的多元特点 1.两河流域——苏美尔文明与古巴比伦文明 热带沙漠气候 温带大陆性气候 高山高原气候 地中海气候 (1)发展阶段： ①公元前3500年左右产生了最初的文明。 ②约公元前2900年，苏美尔地区出现了一系列城市国家。 ①猖獗的洪水呀，没人能和它对抗，它使苍天动摇，使大地颤抖……庄稼成熟了，猖獗的洪水来将它淹没。 ②只有人，他的寿命不会很长，无论他做什么，只是一场虚无。——苏美尔诗歌二首 ◎两河流域气候分布图 人生观具有恐惧与悲观色彩 (2)自然环境： 两河流域地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。 (3)文化特点： 二、古代文明的多元特点 10 (4)古巴比伦文明： ①建立：约公元前18世纪，古巴比伦的汉谟拉比基本统一了两河流域。 ②制度： a、建立君主专制制度，国王是国家最高统治者，下有各类官员管理政务和军事。原来的城市大多失去独立地位，成为必须服从国王命令，向宫廷纳贡的地方行政单位。 b、颁行《汉谟拉比法典》 古巴比伦王国示意图◎ 1.两河流域——苏美尔文明与古巴比伦文明 二、古代文明的多元特点 11 ①性质：世界上现存最早的较为完整的成文法典。 ②《汉谟拉比法典》的主要特点： 汉谟拉比法典石柱（卢浮宫藏） 汉谟拉比 王 太阳神沙 玛 什 权 柄 ③君 权 神 授， 第196/197条 如果一个人伤了贵族的眼睛，还伤其眼。如果一个人折了贵族的手足，还折其手足。 第203/205条 如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳制刑。 ①“以眼还眼,以牙还牙”——同态复仇法 ②存在阶级歧视，维护奴隶主的利益和权威 1.两河流域——苏美尔文明与古巴比伦文明 人与人之间也充满了不安全感，所以美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。《汉谟拉比法典》是其中最杰出的一部；这部法典试图明确地永久地调整一切社会关系。——《全球通史》 (5)文化成就 ①楔形文字是世界上最古老的文字； ②《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗； ③在与经常泛滥的洪水斗争过程中，诞生了著名的洪水和方舟传说； ④苏美尔人发明了60进位制，用于测量土地、计算粮食产量和人工； ⑤最早使用战车作战的文明（军事成就）。 《吉尔伽美什》 1.两河流域——苏美尔文明与古巴比伦文明 二、古代文明的多元特点 13 2、尼罗河流域的古埃及文明 史料四：埃及文明是稳定而保守的，此外它还是一个自信乐观的文明···尼罗河的自然屏障使它受到特别好的保护，不易遭到外族侵犯···它是一条温顺的、可预测的大河，埃及人把洪水之神看作是“它的到来会给每个人带来欢乐”的喜神。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 埃及是尼罗河的赠礼！ ——希罗多德 国家统一的通道 历法 二、古代文明的多元特点 胡夫金字塔 拉美西斯二世 正义：在社会中维持神圣秩序的能力 威令：法老用话语创造或再造情势的能力 认识：认识或理解情势的能力 莎草纸 二、古代文明的多元特点 古埃及：法老制度 法老被视为是神，是法律的来源。古埃及人赞扬他说：“威令在你的口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义。” ——摘自埃及历史铭文 为他(法老)建造起上天的天梯，以便他可由此上到天上。 ——《金字塔铭文》 金字塔是法老陵墓 被认为是通向永生的天梯 特点： ①法老权威至上； ②宗教是古埃及文明的核心。 图坦卡蒙金面具 2、尼罗河流域的古埃及文明 二、古代文明的多元特点 地理环境怎样影响文明的产生与发展？ 尼罗河流域 尼罗河流域 地形屏障 莎草丛生 定期泛滥 不易受到外族入侵 莎草纸 农业发达、历法 欢乐的“喜神” 神话法老 水源充足 平原广阔 农业发达 易于统一 君主专制 洪水传说 外族入侵 不定期泛滥 缺乏屏障 不安全感 编制法典 两河流域 二、古代文明的多元特点 3、印度河流域的印度文明 同学们觉得古印度是指一个文明古国吗？ 印度人只是印度人吗？ 雅利安人入侵路线 二、古代文明的多元特点 种姓制度 森林茂密、气候湿热的印度东部和南部盛行各种传染病，它们帮助已适应这种疫病环境的“森林民族”抵御了来自欧亚草原的雅利安人入侵，以至于雅利安人无法将土著社群彻底消灭或同化，而只能以种姓的方式与其共居。并且为了避免被感染，入侵的雅利安人还设立了跨种姓接触的禁忌。 ——威廉·麦克尼尔《瘟疫与人》 二、古代文明的多元特点 3、印度河流域的印度文明 文化成就 创立者：乔达摩·悉达多 教义：“众生平等”、“忍耐顺从” 影响：对种姓制度形成一定的冲击； 佛教 著名史诗：《摩诃婆罗多》、《罗摩衍那》 其他：1到9数字、按位计值法.... 3、印度河流域的印度文明 二、古代文明的多元特点 4、古希腊文明 多山 多岛屿 港口 小国寡民 雅典公民大会 希腊海外贸易 雅典学术争辩 史料七：我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中， 而不是在少数人手中。 ——伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的讲话》 伯里克利 真是如此吗？ 二、古代文明的多元特点 我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。 ——伯利克里 希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外邦人、奴隶都被排斥在公民队伍之外。奴隶缺少最基本的权利。 古希腊神话 《荷马史诗》 西方“史学之父” 希罗多德 政治史奠基人 修昔底德 4、古希腊文明 二、古代文明的多元特点 认识雅典民主 ——赵玉霞、韩金峰《外国政治制度史》 少数人的民主 苏格拉底之死 雅典民主政治会产生多数人的暴政 程序公正并不意味着结果公正 全权公民 雅典 城邦人口构成 5 妇女儿童 雅典城邦人口构成 9 奴隶及外邦人 雅典城邦人口构成 14 地理环境怎样影响文明的产生与发展？ 开伯尔山口 印度河流域 气候湿热 雅利安人入侵 多疫病 农业发达 种姓制度 生产需要 数学、历法 爱琴海地区 多山少地 气候、土壤 海岸线曲折 不宜农耕 小国寡民 葡萄、橄榄 便于航海 贸易发达，平等互利 公民意识 民主政治的摇篮 地理因素≠唯一因素 地理环境对文明有何影响？ 文明发展的特点 文明类型 代表文明 分布区域 地理 环境 政治成就 文化成就 大 河 文 明 古巴比伦 西亚：两河流域 古埃及 东北非：尼罗河流域 古印度 南亚：印度河与恒河流域 海 洋 文 明 古希腊 欧洲：巴尔干半岛南部和爱琴海地区 大部分地区干旱少雨，但水源充足 汉谟拉比建立起君主专制制度 颁布《汉谟拉比法典》 文字：世界上最古老的文字——楔形文字 史诗：最早的史诗——《吉尔伽美什》 数学：发明60进制 干旱，但尼罗河的定期泛滥，河运便利 建立起比较完善的官僚系统。法老被视为神在人间的代表，掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。 文学：丰富多彩的神话和文学故事；文字：象形文字 历法：制定了世界上第一部太阳历； 建筑：金字塔、狮身人面像 数学：能够计算圆周率，开平方根；造纸：莎草纸 生产工具进步，雨水丰沛、植被茂盛 种姓制度 宗教：释迦摩尼创立佛教（婆罗教） 文学作品：两大史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》 自然科学：创造了从1到9的数字，发明了0；提出按位记值的方法 多山少平原，陆上交通不便 城邦政治——小国寡民，公民直接参与国家管理 斯巴达——少数人掌权的寡头政治 雅典——多数人掌权的民主政治 文学：文学神话 、悲剧（埃斯库罗斯）、喜剧（阿里斯托芬） 史学家：修昔底德（政治史传统的奠基人）、希罗多德（史学之父） 哲学：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德——“古希腊三贤”（奠定了西方哲学的基础） 以农业为主 工商业 生产方式多元 政治制度多元 思想文化多元 奴隶制度、基本独立发展、多元并存、不断向外扩展 奴隶制君主专制 民主政治 文字、文学、数学、宗教 史学、哲学 文明是多彩的，每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中，都有自己的本色、长处、优点。 文明无高低优劣之分，只有姹紫嫣红之别。应该秉持平等与尊重，摒弃傲慢与偏见，加深交流对话。 ——习近平 主题升华 思考： 就这两种说法 ，请大家发表观点，如何看待文明多元性？ 亨廷顿不认为历史会因冷战的结束而终结,相反,他认为古老的文明正在复苏, 因而提出了 “文明冲突 ”论 。 钱乘旦认为这是“文明的回归” 。“回归”意味着文明的多元性再次呈现 ,文明间的关系重 新平等 。 ★主题升华：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富 ★ 对待世界多元文明，我们应该坚持开放包容、互学互鉴，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进世界文明的共同前进；坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。 $$