整理与复习 第2课时 整理与复习（2）-【小学学霸作业本】2025-2026学年四年级上册数学讲解课件（北师大版2012）

整理与复习 2 整理与复习（2） 线与角 线的认识 相交与垂直 平移与平行 旋转与角 角的度量 量角 画角 锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角 开口越大角越大 →平行线间的距离处处相等 当两条直线相交成直角时，它们互相垂直 垂直是相交的一种特殊形式 线段 射线 直线 回顾复习 线段、射线和直线的区别： 名称 图示 表示方法 端点个数 延伸情况 是否可以度量 线段 线段AB （或BA） 两个 不能延伸 可以度量 射线 射线AB 一个 向一个方向无限延伸 无法度量 直线 直线AB （或BA） 无 向两个方向无限延伸 无法度量 A B A A B B 回顾复习 同一平面内，两条直线相交成直角，这两条直线互相垂直。 相交与垂直 回顾复习 垂直是相交的一种特殊形式。 同一平面内，不相交的两条直线叫平行线。 两条平行线间的距离处处相等。 平移与平行 回顾复习 锐角 ＜ 90° 直角 ＝ 90° 钝角 ＜ 180° ＜ 90° 平角 ＝ 180° 周角 ＝ 360° 平角与周角 回顾复习 10° 1° 将圆平均分成 360 份，其中的 1 份所对的角的大小叫作 1 度。 记作：1° 通常用 1°作为度量角的单位。 认识角的度量单位 1 直角 = 90° 1 平角 = 180° 1 周角 = 360° 回顾复习 半圆平均分成180份 中心点 零刻度线 零刻度线 内圈刻度 外圈刻度 生活中测量角的工具叫量角器。 回顾复习 用量角器量角的步骤: ①先将角的顶点与量角器的中心点重合。 ②再把量角器的零刻度线与角的一条边重合。 ③然后看角的另一条边所对的刻度，就是这个角的度数。 40° 回顾复习 60° 用量角器画角的步骤: （以画一个60°角为例） ①先画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合； ②然后在量角器所画角的刻度线的地方点一个点； ③最后以射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。 回顾复习 随堂小练 1.量出下列各角的度数，并说说这些角各是什么角。 120° 70° 90° 64° 26° 2.画出下列各角。 随堂小练 85° 40° 140° 170° 85° 40° 140° 170° 3.说一说,下列图形中哪些道路互相平行？哪些道路互相垂直？ 随堂小练 互相平行的道路有：西安路与北京路；中山路与南京路；黄河路与长江路。 互相垂直的道路有：西安路与中山路、南京路；北京路与中山路、南京路。 4. （1）从图中找出两组互相平行或垂直的线段，用彩笔描出来。 （2）从A点到小房子设计一条最短的路，画一画。 点到线之间，垂直线段最短。 随堂小练 5.下面图形中，哪两条线段互相平行？哪两条线段互相垂直？ 当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。两条直线之间的距离都相等，这两条直线就互相平行。 随堂小练 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 16 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 18 $$