第16讲 植被与土壤（复习课件）（四川专用）2026年高考地理一轮复习讲练测

第14讲 地理高考一轮复习备考系列 植被与土壤 1 04 真题溯源·考向感知 考点一 植被 知识点1 植被形成及垂直结构 知识点2 天然植被类型 知识点3 植被与环境的关系 考向 植被与环境 考点二　土壤 知识点1 土壤及其组成 知识点2 野外土壤观察的内容 知识点3 影响土壤形成的因素 知识点4 土壤的性质及其影响因素 知识点5 土壤的功能和养护 考向 土壤 热点与拓展 01 冻土 02 植被演替 01 考情解码·命题预警 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 智能导览·极速定位 01 考情解码·命题预警 考点 年份 命题统计 命题情境和角度 植 被 与 土 壤 2025 四川·选择题 以青藏高原黄河源区季节性冻土和多年冻土分布区为材料展开设问,考察冻土 2024 四川·选择题 以青藏高原东缘的黄河岸边剖面中的泥沼土层材料展开设问,考察土壤 2013 四川·选择题 以我国黄土高原某地林木的分布状况材料展开设问,考察影响植被的因素 考情透视·命题预警 4 考情分析 1．从命题题型和内容上看，新高考地理试题选择题高频​：聚焦植被类型判读、土壤性质分析及两者关系；综合题主导​：要求结合区域图或剖面图分析植被与土壤的相互作用；新增“论证类”题型，如讨论退耕还林对土壤肥力的影响或盐碱地治理的生态效益等，主要从以下几方面考查：植被与环境关系、土壤形成与特性等。 2．从命题思路上看 (1)能力导向​：结合具体区域（如青藏高原、黄土高原）分析植被与土壤的地域分异；整合自然要素（气候、地形）与人文要素（人类活动）对植被-土壤系统的影响考察综合思维；通过实验数据（如土壤含水量对比）或遥感影像，考查学生提取信息的能力。 (2)热点趋势​：关注退化生态系统（如盐碱地、矿山废弃地）的植被重建与土壤改良技术；探讨植被响应（如高寒草甸退化）与土壤碳汇能力变化的关联；结合水文（如土壤水分运移）、生物（如微生物分解作用）分析植被-土壤系统动态。 新高考对“植被与土壤”的考查强调综合思维与实践应用，需从知识体系、题型训练、热点结合三方面突破。建议以真题为纲，强化图表分析与过程推理能力，同时关注生态修复与可持续发展议题。 复习目标 1．构建知识网络​：植被部分：植被类型→分布规律→与环境关系→生态功能；土壤部分：成土因素→剖面结构→性质分析→改良措施。 2．真题训练与技巧​：练习从土壤剖面图（如有机质层厚度）、植被分布图（如垂直地带性）中提取信息；规范术语表达，如“气候变暖导致冻土融化→地表塌陷→土壤侵蚀加剧”。 3．核心能力提升​：结合气候数据（如降水柱状图）分析土壤淋溶作用强度；植被演替过程 考情透视·命题预警 5 02 体系构建·思维可视 体系构建·思维可视 植被与土壤 植被与环境 地带性植被类型 森林 草原 荒漠 类型 适应性 垂直结构 土壤的主要形成因素 土壤的功能和养护 观察土壤 成土母质 生物 气候 地貌 时间 人类活动 03 核心突破·靶向攻坚 知识点1 植被形成及垂直结构 考点一 植被 自然界成群生长的各种植物的整体，称为植被,其分为以下两类： 天然形成的植被 如森林、草原、荒漠等。 自然植被 人工栽培和经营管理的植被 如经济林、人工草场等 人工植被 9 考点一 植被 裸地 少数种的植物生长 改造土壤、水分等环境条件 更多种类植物生长 形成稳定的植被 1.植被发展过程（形成） 知识点1 植被形成及垂直结构 考点一 植被 2.垂直结构： 在稳定的植被中，不同种类的植物群体，通过争夺阳光的生存竞争，占据一定的垂直空间，从而形成分层明显的垂直结构。 植被垂直分层与植被高度、气候条件关系密切。 乔木层 灌木层 草本植物层 光照强度 强 弱 垂直结构 自顶端到地面，光照怎样变化？ 植被分为几层？ 大多数植物群体都有高度上的分化或分层现象。 气温越高、降水量越多的地方，植被高度越大，植物种的数量越多，垂直结构越丰富 知识点1 植被形成及垂直结构 知识点1 植被 考点一 植被 3.环境对植被的作用: 气温、降水量越高/多 植被高度越大 植物种的数量越多 垂直结构越丰富 温带阔叶林 10米 树冠层 灌木层 草本层 热带雨林 露生层 树冠层 林下层 灌木层 草本层 10米 不同类型森林中的成层现象 12 思考：以下是什么天然植被类型？ 知识点2 天然植被类型 考点一 植被 （一）热带雨林 3、植被特征 2、气候特征 1、分布 热带雨林气候区和热带季风气候区 植物全年旺盛生长，森林呈深绿色的，植物种类丰富、垂直结构复杂，有丰富的藤本植物、附生植物，各月有开花，常见茎花、板根现象。 终年高温、降水丰沛； 知识点2 天然植被 考点一 植被 思考：以下是什么天然植被类型？ 知识点2 天然植被类型 考点一 植被 （二）常绿阔叶林 3、植被特征 2、气候特征 1、分布 亚热带季风气候区、 亚热带季风性湿润气候区 （1）森林常绿，乔木多革质叶片，大部分植物的花期在春末夏初，与热带雨林相比，垂直结构较简单。 （2）少板根和茎花现象。 夏季炎热，冬季温和且无明显干季 知识点2 天然植被 考点一 植被 思考：以下是什么天然植被类型？ 知识点2 天然植被类型 考点一 植被 （三）落叶阔叶林 3、植被特征 2、气候特征 1、分布 温带季风气候区 和温带海洋性气候区 （1）乔木叶片宽阔。 （2）春季发叶，秋冬季落叶。 夏季炎热或温暖，生长季节达4—6个月，冬季寒冷并延续3—4个月，且降水适宜； 知识点2 天然植被 考点一 植被 思考：以下是什么天然植被类型？ 知识点2 天然植被类型 考点一 植被 （四）亚寒带针叶林 3、植被特征 2、气候特征 1、分布 亚欧大陆和北美大陆的亚寒带地区 发育了以松、杉类植物为主的针叶林。树叶缩小为针状，以抗寒抗旱。 夏季短促、温和，冬季漫长、寒冷； 知识点2 天然植被 考点一 植被 汇总小结 植被类型 分布地区 垂直结构 年均温 年降水量 气候特征 生态特征 热带雨林 热带雨林气候区与热带季风气候区 终年高温、降水丰沛 植物全年生长旺盛，森林呈深绿色，种类丰富，垂直结构复杂，有丰富的藤本植物、附生生物，各月都有花开，常见茎花、板根等现象。 常绿阔叶林 亚热带季风和湿润气候区 夏季炎热多雨，冬季温和且无明显干季 森林常绿，乔木多革质叶片，大部分植物的花期集中在春末夏初，藤本植物、附生植物较少，少板根和茎花现象。 落叶阔叶林 温带季风气候区和温带海洋性气候区 夏季炎热或温暖，冬季寒冷，降水适宜 乔木叶片宽阔，春季发叶，秋冬季落叶。 亚寒带针叶林 亚欧大陆和北美大陆的亚寒带地区 夏季短促、温和，冬季漫长、寒冷 以松、杉类植物为主的针叶林 知识点2 天然植被 考点一 植被 【森林总结】 知识点2 天然植被类型 考点一 植被 森林的功能 涵养水源，保持水土 固碳释氧，净化空气 积累营养物质，保护生物多样性 防风固沙，减轻灾害 22 知识点2 天然植被类型 考点一 植被 思考:森林是怎样保持水土的？ 答案 ：①林冠层：截留雨水，降低雨滴的落地速度，减弱雨水对地面土壤的溅蚀。 ②枯枝落叶层：截留降水；吸收和阻延地表径流；抑制土壤水分蒸发；防止土壤溅蚀；增强土壤抗侵蚀能力；森林土壤土质较为疏松、团粒结构大，入渗性好，可增加降水入渗。故枯枝落叶层的蓄水减沙效益显著。 ③根系：固土，减缓水流运动 知识点1 植被 考点一 植被 思考：以下是什么天然植被类型？ （一）热带草原 3、植被特征 2、气候特征 1、分布 热带草原气候区 ①湿季植物生长旺盛，草原葱绿；干季草类枯黄。 ②散生着乔木或灌木。 全年高温，分干湿两季。湿季降水丰沛，干季降水稀少； 知识点2 天然植被类型 考点一 植被 考点一 植被 思考：以下是什么天然植被类型？ 荒漠草原 年降水量50-200mm 荒漠 年降水量<50mm 年降水量200-400mm 草原 知识点2 天然植被类型 （二）温带草原 3、植被特征 2、气候特征 1、分布 温带草原气候区 （1）草原夏绿冬枯，植被高度较热带草原低。 （2）有较为矮小的灌木。 夏季温暖，冬季寒冷，气候干燥； 考点一 植被 知识点2 天然植被类型 考点一 植被 思考：以下是什么天然植被类型？ 热带荒漠 温带荒漠 知识点2 天然植被类型 （三）荒漠 3、植被特征 2、气候特征 1、分布 热带至温带 特点：以旱生灌木为主， 具有忍耐长期干旱的形态和结构，也有些非旱生的短命植物 气候干旱 考点一 植被 知识点2 天然植被类型 汇总小结 植被类型 分布地区 气候特征 植被特征 热带草原 热带雨林气候区的南北两侧 全年高温，分干湿两季 湿季降水丰沛，植物生长茂盛，草原葱绿；干季降水稀少，草类枯黄，有的热带草原散生着乔木或灌木。 温带草原 温带气候半干旱地区 夏季温暖，冬季寒冷，气候干燥 草原夏绿冬枯，植被高度较热带草原低，也会见到一些较为矮小的灌木。 荒漠 热带至温带气候干旱地区 气候干旱 以旱生的灌木为主，具有耐长期干旱的形态和结构，也有些非旱生的短生命植物。 考点一 植被 知识点2 天然植被类型 果 花 叶 茎 根 植物形态 区域特征 光照 温度 风 水 地形 土壤 光谱成分 光照强度 光周期 适应、反映 影响 考点一 植被 知识点3植被与环境的关系——自然环境对植被的影响 考点一 植被 植被 地形 防风固沙、减少侵蚀地貌的形成 影响植被垂直分异和地方性分布 知识点3植被与环境的关系——自然环境对植被的影响 考点一 植被 植被 气候 减小温差；加大蒸腾；调节大气成分 热量、光照、降水、风向等 知识点3植被与环境的关系——自然环境对植被的影响 考点一 植被 植被 改善土壤结构，影响水分，提供有机质来源，提高土壤的抗侵蚀能力 酸碱度影响植被类型，肥力影响植物生长 知识点3植被与环境的关系——自然环境对植被的影响 植被 增加下渗，减少地表径流，涵养水源；影响含沙量 水源充足，植被丰富 考点一 植被 知识点3植被与环境的关系——自然环境对植被的影响 考点一 植被 知识点3植被与环境的关系——植被形态与自然环境的关系分析 耐旱；耐贫瘠；抵抗强风 根系发达 反射阳光、减少蒸腾，抗旱 叶片厚、有蜡质层 防蒸腾；防热量散失 叶子细小 当地气候暖季短或雨季短 生长速度快 考点一 植被 知识点3植被与环境的关系——植被形态与自然环境的关系分析 储水量大 茎粗壮 当地风力大 倾斜 植株低矮，可防强风、保暖、耐土壤贫瘠 簇状或匍匐在地面 吸引动物为其传播花粉 花色鲜艳 考向一 植被 考法影响植被因素 （2025·四川遂宁·三模）内蒙古鄂尔多斯地区因露天开采煤炭而形成大量排土场（矿山采矿排弃物集中堆放的场所），实验发现生物措施是防治排土场边坡水土流失的重要途径。研究人员在当地相同坡度的南坡，选取须根系草本、直根系草本和两者混合植被进行实验，3年后，植被覆盖率分别为66.65%、42.73%和58.91%。如图示意在一次降雨过程中当地排土场裸地与三种植被坡地径流流速随时间变化的状况。据此完成下面小题。 1．图中四条曲线代表裸地的是（ ） A．线① B．线② C．线③ D．线④ 【解析】1．根据日常生活经验可知，裸地缺乏植被覆盖，土壤易受侵蚀，尤其是发生降水时，裸地相较于有植被覆盖的地区，水流速度更快。读图可知，发生降水时，四条曲线中，水流速度最快的是线③，C正确，ABD错误。故选C。 考点一 植被 C 考向一 植被 考法植被对环境的影响 （2025·四川遂宁·三模）内蒙古鄂尔多斯地区因露天开采煤炭而形成大量排土场（矿山采矿排弃物集中堆放的场所），实验发现生物措施是防治排土场边坡水土流失的重要途径。研究人员在当地相同坡度的南坡，选取须根系草本、直根系草本和两者混合植被进行实验，3年后，植被覆盖率分别为66.65%、42.73%和58.91%。如图示意在一次降雨过程中当地排土场裸地与三种植被坡地径流流速随时间变化的状况。据此完成下面小题。 2．须根系坡地植被覆盖率高，推测最主要的原因是（ ） A．太阳光照时间长 B．土壤的有机质丰富 C．地下水埋藏较深 D．根系固结抗蚀力强 【解析】2．根据材料，研究人员在当地相同坡度的南坡进行实验，因此太阳光照时长、土壤的有机质和地下水埋藏深度差异不大，ABC错误。须根系植物根系发达，生长迅速，能更好地吸收土壤中的水分和养分，减少坡地的水土流失，改善土壤结构，为自身及其他植物的生长提供良好条件，因此，须根系坡地植被覆盖率高，D正确。故选D。 考点一 植被 D 考向一 植被 考法影响植被的因素 （2024·四川泸州·一模）近些年来，南极乌克兰科考站附近常出现成片的“西瓜雪”现象，“西瓜雪”指的是广泛分布在极地冰盖的雪藻，在低温时以休眠体状态存在，一旦气温超过0℃会有明显生长，雪地因此变成血红色的现象。雪藻体内含有丰富的虾青素（虾青素广泛存在于水生动物如虾、蟹、鱼和鸟类体内），呈红色。雪藻可吸收蓝色和紫色光进行光合作用，在其集中分布的地方往往会形成一个个红色小凹坑。据此，完成下面小题。 3．南极雪藻体内养分主要来源（ ） A．大气沉降粉尘 B．冰碛物质 C．冰面砾石风化物 D．动物粪便 考点一 植被 D 【解析】3．冰藻生活在海冰底部的海水中，夏季条件适宜时也会爆发性生长；冰藻是南极磷虾的主要食物来源，企鹅又以南极磷虾为食，企鹅的排泄物为雪藻生长提供了很好的养分，D正确。当地吹东南风，大气沉降粉尘少，A错误。冰碛物质基本不含养分，B错误。冰面砾石风化物养分难以吸收，C错误。故选D。 考向一 植被 考法影响植被的因素 （2024·四川泸州·一模）近些年来，南极乌克兰科考站附近常出现成片的“西瓜雪”现象，“西瓜雪”指的是广泛分布在极地冰盖的雪藻，在低温时以休眠体状态存在，一旦气温超过0℃会有明显生长，雪地因此变成血红色的现象。雪藻体内含有丰富的虾青素（虾青素广泛存在于水生动物如虾、蟹、鱼和鸟类体内），呈红色。雪藻可吸收蓝色和紫色光进行光合作用，在其集中分布的地方往往会形成一个个红色小凹坑。据此，完成下面小题。 4．雪藻集中分布的地方往往会形成一个个小凹坑的主要原因是（ ） A．全球气候变暖 B．风力刨蚀成坑 C．雪藻吸热融冰 D．冰川侵蚀成坑 考点一 植被 C 【解析】4．雪藻吸收太阳光进行光合作用，获得热量，使它周围的雪温度升高；雪藻呈红色对太阳辐射反射作用减弱，促进吸热，化雪更快；融水下渗形成小凹坑，C正确。全球气候变暖、风力刨蚀成坑、冰川侵蚀成坑不是主要原因，ABD错误。故选C。 考向一 植被 考法影响植被的因素 （2024·四川泸州·一模）近些年来，南极乌克兰科考站附近常出现成片的“西瓜雪”现象，“西瓜雪”指的是广泛分布在极地冰盖的雪藻，在低温时以休眠体状态存在，一旦气温超过0℃会有明显生长，雪地因此变成血红色的现象。雪藻体内含有丰富的虾青素（虾青素广泛存在于水生动物如虾、蟹、鱼和鸟类体内），呈红色。雪藻可吸收蓝色和紫色光进行光合作用，在其集中分布的地方往往会形成一个个红色小凹坑。据此，完成下面小题。 5．推测南极“西瓜雪”时空分布变化（ ） ①时间缩短②时间变长 ③空间变大④空间变小 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 考点一 植被 C 【解析】5．据““西瓜雪”指的是广泛分布在极地冰盖的雪藻，在低温时以休眠体状态存在，一旦气温超过0℃会有明显生长”分析，“西瓜雪”出现是由于气温超过0℃，全球气候有变暖趋势，南极“西瓜雪”时空分布变化是时间变长、空间变大，②③正确。C正确。故选C。 土壤的组成: 空气 20%-30% 矿物质 40% 水分 20%-30% 有机质 10% 彼此间有密切联系，共同形成了土壤的肥力特性； 肥力高低取决于水、肥、气、热四个因素的协调程度 主要成分 矿物养分的主要来源 最重要成分 土壤肥力的物质基础 孔隙中，此消彼长 不可缺少的成分 影响土壤的热量状况 陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层 知识点1 土壤及其组成 考点二 土壤 销售额 土壤矿物 质 土壤有机质 水 空气 0.45 0.05 0.25 0.25 考点二 土壤 知识点2 野外土壤观察的内容 ①土壤颜色：土壤最重要的外部特征之一，命名依据 红壤 黑土 考点二 土壤 知识点2 野外土壤观察的内容 石砾 砂粒 粉粒 黏粒 2.土壤质地：不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例 考点二 土壤 知识点2 野外土壤观察的内容 砂土 壤土 黏土 壤土 沙粒 粉粒 黏粒 0.4 0.4 0.2 黏土 沙粒 粉粒 黏粒 0.15 0.15 0.7 沙土 [类别名称] [百分比] [类别名称] [百分比] 沙粒 粉粒 黏粒 0.9 0.05 0.05 考点二 土壤 知识点2 野外土壤观察的内容 列表比较砂土、壤土和黏土在通气透水性、蓄水保肥性以及耕作适宜度方面的差异。 项目 砂土 壤土 黏土 通气透水性 强 良好 差 蓄水保肥性 弱 强 强 耕作适宜度 易耕作 理想的土壤质地 质地黏重，不宜耕作 47 考点二 土壤 知识点2 野外土壤观察的内容 土壤剖面构造 基岩层 成土母质层 淀积层 淋溶层 腐殖质层 有机层 腐殖质积累，颜色较深，呈灰黑色或黑色 矿物质淋失，颜色较浅 质地黏重、紧实，呈棕色或红棕色 疏松的风化碎屑物质 坚硬的岩石 以分解和半分解的有机质为主 考点二 土壤 知识点2 野外土壤观察的内容 土壤剖面构造 耕作层 犁底层 自然土层 土质疏松，有机质比例高，颜色较暗 土层紧实，颜色较浅，具有保肥保水作用 未经耕作熟化，不利于作物生长 物质基础 岩石的风化产物，包括本地风化物和外来风化物(经外力搬运、沉积)，是土壤发育的物质基础，是植物矿物养分的最初来源，进而影响土壤质地和肥力 成土母质 考点二 土壤 知识点3 影响土壤形成的因素 考点二 土壤 知识点3 影响土壤形成的因素 生物——最活跃的因素 ①植物：枯枝落叶、枯残根系，为土壤提供有机质来源，提高土壤肥力 ②动物：动物遗体可为土壤提供有机质来源，提高土壤肥力；动物搅动、搬运土壤等，可加速有机质分解，提高土壤透气性。 ③微生物：分解动植物有机残体，促进腐殖质形成，形成土壤肥力 考点二 土壤 知识点3 影响土壤形成的因素 湿热、通风良好的环境，微生物活跃，有机质分解速度快，积累少 寒冷、干旱、冷湿、冰冻环境，有机质分解速度慢，利于积累 温度升高、降水增多，岩石风化作用增强，矿物养分增多，改善土壤质地，提高土壤肥力 气候直接影响土壤含水量、温度、微生物数量和种类。 考点二 土壤 知识点3 影响土壤形成的因素 海拔 土壤垂直分异；水热条件 坡向 阴/阳坡或迎风/背风坡， 影响土壤温度、含水量 坡度 陡坡土壤较薄且贫瘠； 平地土壤较深厚肥沃 地貌 考点二 土壤 知识点3 影响土壤形成的因素 地形 土壤特点 山谷 河流发育，多下渗，土层厚，多有机质，土壤肥沃 山脊 坡度大，成土母质迁移快，土层薄 迎风坡 多降水，含水量大；土层厚，土质黏重 高海拔 太阳辐射强，低温，地下水位高，冻土广布 山前冲积扇 泥沙淤积，土层深厚且肥沃，矿物等养分含量高 平坦地形 土层深厚，气候、生物条件稳定，外力侵蚀速率慢 考点二 土壤 知识点3 影响土壤形成的因素 时间：土壤发育的时间越长，土壤层越厚，土层分化越明显 在自然状态下形成20厘米厚可耕作的土壤一般需要100至1000年。 考点二 土壤 知识点3 影响土壤形成的因素 人类活动：合理的耕作经营，可形成利于农业生产的耕作土壤。 耕耘 灌溉 施肥 收获 改变土壤结构 保水性、通气性 改变土壤水分 温度状况 剥夺归还土壤 的部分有机质 改变土壤的 营养元素组成 考点二 土壤 知识点3 影响土壤形成的因素 人类活动：不合理利用，可使土壤退化 土地沙化 盐碱化 水土流失 考点二 土壤 知识点3 影响土壤形成的因素 风化作用 营养元素 释放 微生物、 低等植物 有机质 积累 高等植物 养分富集 耕作培育 土壤熟化 裸露岩石 成土母质 原始土壤 成熟土壤 耕作土壤 土壤形成过程: 考点二 土壤 知识点4 土壤的性质及其影响因素 土壤性质 影响因素 土壤含 水量 ①“收”：大气降水、地下水、灌溉用水、凝结水等； ②“支”：蒸发、植物吸收和蒸腾、水分渗漏和径流(壤中流)； ③“储”：最大储水量受土壤空隙空间大小制约 土壤透 气性 受土壤空隙空间和土壤含水量的共同影响： ①土质疏松、土壤含水量小，土壤透气性好(但水分不足时，植物会凋萎)； ②土质黏重、土壤含水量大，土壤透气性差(水分充足易导致空气受到排挤，土壤温度下降，透气性减弱，土壤肥力下降) 考点二 土壤 知识点4 土壤的性质及其影响因素 土壤性质 影响因素 土壤肥力 土壤肥力最终取决于水、肥、气、热的协调程度： ①“收”：外力搬运输入；自身有机质产出(生物提供)；自身矿物质产出(岩石风化)；人类活动补充(施肥)等。 ②“支”：微生物分解；植物吸收；雨水淋溶、径流侵蚀；不合理的人类活动等 土壤酸碱度 ①母质：基性岩母质形成的土壤偏碱性；酸性岩母质形成的土壤偏酸性。 ②气候：湿润地区往往与酸性土壤的分布是一致的；干旱和少雨地区，淋溶作用弱，往往是中性或碱性土壤的分布区。 ③人类活动：增施熟石灰可改良酸性土壤；酸雨导致土壤酸性增强等 考点二 土壤 知识点4 土壤的性质及其影响因素 土壤性质 影响因素 土壤温度 ①“收”：直接来源为太阳辐射； ②“支”：地面辐射、蒸发； ③“调”：土壤含水量增加导致土壤温度变化减小，人类活动(如覆盖黑膜可减少到达地面的太阳辐射，使土壤温度降低；覆盖透明膜可减少地面辐射的散失，提高土壤温度)可以影响土壤温度 考点二 土壤 知识点5 土壤的功能和养护 为植物生长提供扎根立足的条件 具有重要的蓄水、保水功能 可以种植农作物，获得食物 人类饲养动物以植物为饲料 考点二 土壤 知识点5 土壤的功能和养护 养护：①不能满足耕作需要的土壤需要对其进行改良或改造。 ②优良的土壤也要注重种养结合，通过休耕、种植绿肥、作物轮作、广施农家肥等方法，保持土壤持续提供高效肥力的能力。 玉米大豆轮作 水稻油菜轮作 耕地休耕 养护之红壤改造：有机质分解快，流失多，腐殖质少，土质黏重，肥力较低且呈酸性，不利于农业生产活动。长江中下游地区的人们针对红壤的不利条件，进行改造，形成肥沃的“水稻土”。 知识点5 土壤的功能和养护 考点二 土壤 养护之盐碱地的改良 措施 说明 排水 排出地面水，带走部分土壤盐分 灌水洗盐 使土壤中的盐分充分溶解，再通过排水沟把溶解的盐分排走，降低土壤含盐量 种植水稻 通过长时间淹灌和排水换水，土壤中的盐分可以被淋洗和排出 增施有机肥 改良盐碱土的通气、透水和养料状况，分解后产生的有机酸能中和土壤的碱性 深耕深翻 把表层土壤中盐分翻到耕作层下边，把下层含盐分较少的土壤翻到表层。深耕深翻能疏松耕作层，切断土壤毛细管，有效控制土壤返盐 客土压碱 客土就是换土。客土能改善盐碱地的物理性质，能抑盐、淋盐、压碱增加土壤肥力，可使土壤含盐量降低到不致危害作物生长的程度 合理种植 根据作物对盐碱、旱涝的适应性，因地种植，合理布局。向日葵、谷糜类、甜菜、大麦等为耐盐碱性较强的作物 适时耙地 耙地可疏松表土，截断土壤毛细管水向地表输送盐分，防止返盐 知识点5 土壤的功能和养护 考点二 土壤 考向 土壤 考法影响土壤形成的因素 （2024·四川泸州·一模）（2025·四川巴中·模拟预测）土壤结皮（下图）是覆盖在地表的一层薄薄的生物和非生物复合体，按形成过程分为物理结皮和生物结皮。通常物理结皮是由降水等自然因素使土壤颗粒紧密排列形成，生物结皮则是由苔藓、地衣、蓝藻等生物在土壤表面生长形成。据此完成下面小题。 6．有利于土壤物理结皮的降水条件是（ ） A．降水稀少，年际变化大 B．降水集中，强度较大 C．降水稀少，季节变化大 D．降水丰富，分配均匀 考点二 土壤 B 【解析】6．据材料可知土壤物理结皮主要是由降水等自然因素使土壤颗粒紧密排列形成，通常是雨滴的冲击作用使土壤颗粒重新排列，细小的颗粒填充到较大颗粒的空隙中，在土壤表面形成一层比较致密的结皮层。需要的降水条件应为降水集中，强度大，雨水的冲击力强，B正确；土壤物理结皮主要是由降水等自然因素使土壤颗粒紧密排列形成，降水稀少不利于结皮形成，AC错误；若降水分配均匀会导致单位时间降水少、强度弱，不利于结皮形成，D错误。故选B。 考向 土壤 考法影响土壤形成的因素 （2024·四川泸州·一模）（2025·四川巴中·模拟预测）土壤结皮（下图）是覆盖在地表的一层薄薄的生物和非生物复合体，按形成过程分为物理结皮和生物结皮。通常物理结皮是由降水等自然因素使土壤颗粒紧密排列形成，生物结皮则是由苔藓、地衣、蓝藻等生物在土壤表面生长形成。据此完成下面小题。 7．土壤生物结皮对荒漠化治理的作用主要表现为（ ） A．增加大气降水 B．提高土壤温度 C．增加地表径流 D．增加表土湿度 D 【解析】7．据材料可知土壤生物结皮主要是由藻类、苔藓、地衣等生物在土壤表面生长、活动而形成。此时地表附着一定的植被，具有截流和减少蒸发等作用，从而增加土壤的湿度，提高植被覆盖率，减少风沙侵蚀，D正确；土壤生物结皮具有截留和减少蒸发、增加下渗等作用，且面积较小，不利于增加大气降水，A错误；土壤生物结皮位于地表，会减少地面对太阳辐射吸收，降低地面温度，B错误；土壤生物结皮位于地表，会减缓地面径流速度，增加下渗，减少地表径流，C错误。故选D。 考点二 土壤 考向 土壤 考法影响土壤形成的因素 （2024·四川泸州·一模）（2025·四川巴中·模拟预测）土壤结皮（下图）是覆盖在地表的一层薄薄的生物和非生物复合体，按形成过程分为物理结皮和生物结皮。通常物理结皮是由降水等自然因素使土壤颗粒紧密排列形成，生物结皮则是由苔藓、地衣、蓝藻等生物在土壤表面生长形成。据此完成下面小题。 8．与土壤生物结皮相比较，土壤物理结皮会（ ） A．加剧水土流失 B．提高土壤透气性 C．提高土壤肥力 D．提高微生物活力 A 【解析】8．生物结皮是由苔藓、地衣、蓝藻等生物在土壤表面生长形成，土壤物理结皮会是由降水等自然因素使土壤颗粒紧密排列，土壤物理结皮会降低表层土壤的透气性，降低微生物活力，不利于提高土壤肥力，BCD错误；物理结皮会使土壤空隙变小，雨水下渗减慢，增加地表径流，裂缝裸露，会加剧水土流失，A正确。故选A。 考点二 土壤 考向 土壤 考法土壤剖面 （2025·四川巴中·二模）下图为我国某区域红壤剖面图。据此完成下面小题。 9．该土壤所在地区的气候特点是（ ） A．大风 B．冷湿 C．湿热 D．干冷 10．有关红壤形成说法正确的是（ ） A．成土母质决定淋溶层厚度 B．生物是有机质主要来源 C．降雨有利于有机质的保存 D．母岩层影响着土层厚度 C 【解析】9．红壤主要分布在我国的亚热带季风气候区，红壤的特点是有机质少，这是因为红壤所处的地区属于湿热气候，这种气候会加快植物的生长速度，使得土壤内部的有机质被大量分解，从而减少有机质的含量。故其所在地区的气候特点是湿热，C正确，ABD错误。故选C。 10．成土母质决定了土壤中的矿物状况，A错误；生物是土壤有机物质的主要来源，是土壤形成过程中最活跃的因素，B正确；降雨多，淋溶作用强，不利于土壤有机质的保存，C错误；母岩层主要影响着土壤的形成，性质和肥力，D错误。故选B。 考点二 土壤 B 冻土是指零摄氏度以下，并含有冰的各种岩石和土壤。 一般可分为短时冻土（数小时/数日以至半月）/季节冻土（半月至数月）以及多年冻土（又称永久冻土，指的是持续二年或二年以上的冻结不融的土层）。 冻土具有流变性，其长期强度远低于瞬时强度特征。正由于这些特征，在冻土区修筑工程构筑物就必须面临两大危险：冻胀和融沉。随着气候变暖，冻土在不断退化。 热点：冻土层 热点与拓展 热点：冻土层 热点与拓展 热点：植被演替 植被演替一般从耐贫瘠、耐旱的简单先锋植物开始，它首先占据裸露的岩石然后随土壤、水分等环境条件的改善而适应高等植物的生长，直至形成稳定的植被。随着时间推移，先锋群落改变着环境，在原始条件下不能生存的植物出现了，并且最终战胜了先锋群落。一般而言，每一个后续的群落都呈现出物种数量和植物高度的增加。 热点与拓展 裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段 森林阶段 裸岩上的演替 水生演替 原生演替：原生演替是原生裸地开始的演替。原生裸地是从来没有植物生长过的土地，或原有的植物被彻底消灭，没有留下任何植物繁殖体的土地。这种演替，速度较慢，如火山熔岩上的演替。 案例1：裸岩植被演替 热点：植被演替 热点与拓展 地衣首先在裸岩上定居，并分泌有机酸加速岩石的风化，加快土壤的形成过程，于是土壤颗粒和有机物逐渐增多。 在地衣开拓的基础上，苔藓便能生长。苔藓进一步使岩石风化，土层逐渐增厚，有机物增多，土壤中的微生物的种类也越来越多。 在土壤能保持一定水分时，草本植物便能生长。竞争的结果是草本植物逐渐获得竞争优势。这时各种昆虫和小动物增多，在动植物的共同作用下，土壤有机物越来越丰富，土壤的透气性越来越好。 灌木和小乔木开始生长。灌木比草本高大，剥夺了草本植物的阳光，逐渐取代了部分草本植物。灌木遮阴，避风，同时提供了更多的食物。物种的多样性使群落较为稳定。 在灌木群落所形成的湿润土壤上，乔木开始生长，乔木比灌木具有更强的获得阳光的能力，因而最终获得了竞争优势，称为茂密的森林。群落演替到了相对稳定的森林阶段。 热点：植被演替 热点与拓展 次生演替 次生演替是原生植被破坏后重新恢复的演替。该演替发生于次生裸地。次生裸地系指原生植被遭受水、火、动物和人为破坏后的土地。 案例2：砍伐后的林地植被演替 热点：植被演替 热点与拓展 按发展方向划分 ①顺行演替：顺行演替指演替早期植物群落改变了生态环境，群落本身逐渐向适宜当地生态环境的演替过程。演替的结果为群落的植物种类由少变多，结构由简单到复杂、由不稳定到比较稳定。如退耕还林还草，退耕还湖。 ②逆行演替：逆行演替指群落受到干扰破坏，使演替过程倒退的过程。演替的结果为植物种类由多变少，结构变为简单，群落退化，甚至消失。如过度砍伐森林，过度放牧，围湖造田。 水生演替和旱生演替 ①水生演替：顺序一般是沉水、浮水、挺水、湿生、木本 水生演替：原生裸地处于水环境，随着水深由深变浅，相应的植物也会发生变化，优势种由藻类过渡到水生维管束植物再过渡到湿生植物，最后可能演替到陆生植物阶段。 ②旱生演替：从环境条件极端恶劣的岩石表面或旱砂地开始，一般顺序是地衣、苔藓、草本、灌木、乔木。 热点：植被演替 热点与拓展 从基础知识来看，随着土壤水分减少，植被会越来越稀疏，植被类型的演替顺序一般是乔木、灌木、草本、荒漠；但是土壤水分过多会发育草甸。随着热量减少，植被类型的演替顺序一般是常绿林、落叶林、针叶林、苔原、冰原。 热点：植被演替 热点与拓展 植被演替的影响因素 ①内部因素，也是根本原因。如种内竞争、种间竞争； ②外部因素，也是引发群落演替的重要条件。比如洪水、洪水、干旱、火山喷发、火灾、建造水库、过度砍伐森林等。 植被演替的影响因素详细分析 ①气候变化：气候变化包括气温和降水的变化，这两者的变化是植被演替的主要动力。 ②土壤：由于土壤条件如土壤含水量、土壤质地向一定方向改变而引起的群落演替。 ③动物：由于动物的作用而引起的群落演。例如，原来以禾本科植物为优势的草原，植株较高种类较多，在经常放牧或过渡放牧之后，即变成以细叶莎草为优势成分的低矮草原。 ④灾害：如火灾的发生引起的群落演替。 ⑤人为因素:指在人为因素干扰之下，引起的群落演替。如顺向演替中的植树造林，退耕还林还草，逆向演替中的砍伐森林，过度放牧。 ⑥内因动态演替:是指群落内部的植物体改变了生态环境而引起的演替。 热点：植被演替 热点与拓展 04 真题溯源·考向感知 【影响土壤形成的因素】 （2025·重庆·高考真题）2024年，我国完成了第三次土壤普查的野外采样工作。普查发现，河北省南部到东部地区广泛分布某种厚层土壤。该土壤分层明显，保水保肥，通气性好，被当地人称为“蒙金土”。据此完成下面小题。 真题溯源·考向感知 11．“蒙金土”成土母质的形成主要缘于（ ） A．海岸淤积 B．黄土沉降 C．河流泛滥 D．基岩风化 题干中区域为平原“分层明显”的厚层土壤特征; 黄土沉降多由风力搬运形成，主要分布在黄土高原;而河北省南部到东部属冲积平原;基岩风化母质多分布于山地或丘陵;河流泛滥带来的沉积物分层明显，符合“蒙金土”成土母质特征 C 知识信息 图文信息 【土壤质地特征的作用】 （2025·重庆·高考真题）2024年，我国完成了第三次土壤普查的野外采样工作。普查发现，河北省南部到东部地区广泛分布某种厚层土壤。该土壤分层明显，保水保肥，通气性好，被当地人称为“蒙金土”。据此完成下面小题。 12．“蒙金土”的质地为（ ） A．上砂下黏 B．上黏下砂 C．上下均砂 D．上下均黏 A 上层砂质通气性好，下层黏土保水保肥 图文信息 上层黏土易板结，下层砂质易漏水漏肥 砂质保水性差，无法满足“保水”需求 黏土透气性差，不符合“通气性好”特征 题干中区域土壤特征:保水保肥，通气性好 真题溯源·考向感知 (1)指出该地主要森林植被类型，简述森林覆盖率提高的影响因素。 【影响植被的因素】 （2025·北京·高考真题）图（a）为雪峰山及周边区域示意图，图（b）为雪峰山东坡与西坡不同高度的气温、降水量示意图。读图，回答下列问题。 雪峰山国家森林公园前身是20世纪50年代的雪峰山国有林场，森林覆盖率由林场初期的不足20%提高到现今的90%以上。 植被类型：亚热带常绿阔叶林。 影响因素：政策保护（植树造林、退耕还林）；人类活动破坏减少，生物量增加，土壤条件得到改善；科技水平提高，苗木种植、成活相关技术水平提高。 图文信息 题干中区域雪峰山位于湖南省中西部，地处亚热带季风气候区;雪峰山有国有林场，政府制定植树造林等相关政策、森林保护等相关法规 真题溯源·考向感知 讲师：xxx 感谢观看 THANK YOU 83 $$