《西游记》整本书阅读-内容导读（知识清单）（七上）-【智慧熊】2025-2026学年初中语文名著整本书阅读（统编版）

2025-2026学年统编版教材语文七年级上 《西游记》整本书阅读：内容导读（知识清单） 00100 全书思维导 图 QUANSHU SIWEI DAOTU 石猴出世 官封弼马温 大闹天宫 唐僧身世 计收猪八戒 《西游记》是 大战流沙河 对当时社会的 三打白骨精 一种折射 大战红孩儿 。那些庄严尊贵 车迟国斗法 的神佛，在作者 趣经「女儿国」 笔下时常显出滑 真假美猴王 稽可爱的面貌 三调芭蕉扇 ■启示我们顽强地 误人小雷音 克服困难、战胜 盘丝洞斗妖 挫折 无底洞逼婚 天竺收玉兔 波生极乐天 功德圆满 走近 第/步 名著 ZOUJIN 作家名片 MINGZHU 吴承恩（约1500一约1582)，字汝忠，号射阳 山人，山阳（今江苏省淮安市淮安区）人，明代杰 出的小说家。他出生在一个由学官沦落为商人的家 族，家境清贫。吴承恩自幼聪明过人，《天启淮安 府志》载其“性敏而多慧，博极群书，为诗文下笔 立成”。但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”。 后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。晚年因家贫出 任长兴县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞 官，贫老以终。 吴承恩自幼喜欢读稗官野史，熟悉古代神话故 事和民间传说。科场的失意、生活的困顿，不仅使 他加深了对封建科举制度和黑暗社会现实的认识， 还促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满和 愤懑。他在《禹鼎志·序》中自言：“虽然吾书名 为志怪，盖不专明鬼，时纪人间变异，亦微有鉴戒 寓焉。”他以唐代玄奘和尚赴天竺（印度)取经的 经历为蓝本，在《大唐西域记》《大慈恩寺三藏法 师传》等作品的基础上，经过整理、构思，最终创 作了《西游记》。 《西游记》借助神话人物，抒发了作者对现实的不满，折射出作者 渴望建立“君贤神明”的王道之国的政治理想。《西游记》的出现，开辟 了神魔长篇章回体小说的新门类，是中国古代浪漫主义长篇小说的高峰。 它与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为“中国古典四大名著”。 名著概览 贞观元年（627年，一说贞观三年)，玄奘前往天竺（今印度)游 学。他从长安出发，历尽艰难险阻到达了天竺，在那里学习、游历了十 几年后，于贞观十九年(645年)回到了长安，后译出经、论七十五部， 共一千三百三十五卷，对中国佛教思想的发展影响极大。玄奘的经历广 泛地流传在民间，人们以此为底本创作了诸多作品，如南宋的《大唐三 藏取经诗话》，金代的院本《唐三藏》《蟠桃会》等，元朝吴昌龄的杂剧 《唐三藏西天取经》、无名氏的《二郎神锁齐天大圣》等，这些作品基本 奠定了“西游记”这个故事的基础。 而自幼喜爱志怪小说的吴承恩经历科考和仕途的打击，对封建科举 制度和黑暗社会现实有了深刻的认识，于是他结合自身经历，在民间传 说和话本、戏曲的基础上，经过艰苦的再创造，完成了《西游记》的创 作。在《西游记》中，吴承恩通过曲折的情节、丰富的角色形象以及对 天庭、人类、妖怪之间关系的描写，表达了对现实的不满，并折射出渴 望建立“君贤神明”的王道之国的政治理想。 名著导读 通览目录，了解小说的大致内容 读什么 通读小说，把握小说的具体情节 阅读目标 3 跳读小说，探索人物的成长变化 精读情节，品析小说的语言特色 《西游记》是一部长篇神魔小说，描写了唐僧师徒历经千难万险， 经过九九八十一难后取回真经的故事。《西游记》的故事情节曲折、离 奇，人物形象多样、独特、饱满，想象奇特、大胆，语言诙谐、流畅， 同时还将善意的嘲笑、辛辣的讽刺和严肃的批判巧妙结合起来，可读性 极强，是中国古代长篇浪漫主义小说的高峰。 怎么读 ① 通览回目，初步了解小说内容 《西游记》共一百回，每个回目基本都点明了本回的主要人物、事 件甚至是相关场景，且均采用了对偶的形式，长短不拘，精要地概括 了各回的内容，如“八卦炉中逃大圣五行山下定心猿”“三藏不忘本 四圣试禅心”“心猿识得丹头姹女还归本性”“黄狮精虚设钉钯宴金 木土计闹豹头山”“径回东土五圣成真”等。通览目录，可初步了解 小说内容，从整体上把握小说情节。 ②把握人物形象，理解作品主旨 唐僧师徒作为小说主角，其成长的历程与《西游记》的情节发展、 主题阐述紧密相关，把握这几个人物形象，了解他们的成长历程，有助 于我们理解情节之间的内在逻辑以及作者的创作意图。但《西游记》的 篇幅较长，仅使用通读的阅读手法无法达到这个目的，因此，我们可以 选择一个人物，在通读的基础上有选择地进行跳读，进而达成阅读目 的。比如，可以选择孙悟空这个人物形象，然后跳读以其为主角的情 节一“石猴出世”“大闹天宫”“三打白骨精”“真假美猴王”等，了 解其言行，分析其如此行事的原因，把握其心理的变化与取经前后性格 的异同，赏析作者刻画其形象的手法，最后可得出如下结论：孙悟空由 桀骜不驯、任性妄为的“野猴”成长为忠诚可靠、有勇有谋的英雄，体 现了作者对封建统治阶级的反抗和对真性情的赞美的主题。在小说中， 人物就是作者的代言人，作者常常通过人物的言行来表达自我，因此， 只有把握人物形象，才能更好地理解作品的主旨。 ③品析小说语言特色 《西游记》的人物语言生动俏皮，充满谐趣：表达技巧灵活多变， 充满智趣；喜剧性场面的描绘活泼灵动，充满童趣。小说的语言整体 呈现出趣味十足的特色，值得我们好好揣摩、品味，以获得更多的审 美体验。 读透 第2步 名著 DUTOU 人物速记 MINGZHU ⊙孙悟空 外 貌 “身不满四尺”“面容赢瘦”“七高八 低孤拐脸，两只黄眼晴，一个磕额 头；獠牙往外生，就像属螃蟹的， 肉在里面，骨在外面”“查耳朵，满 面毛，雷公嘴”。 人物特征 急躁，好胜，桀骜不驯；神通广大， 机智勇敢，敢于反抗压迫；爱憎分 明，重感情，讲义气；幽默，喜欢 搞恶作剧。 相关情节 由花果山上的一块石头孕育而成； 成功闯入花果山水帘洞后，被众猴 尊为猴王；因不满天庭，大闹天 宫，被如来佛祖压在五行山下；被 唐僧从五行山下救出后，跟随唐僧 去西天取经；取经途中，多次挺身 而出保护唐僧，是唐僧最重要的保 护人；曾与唐僧有过嫌隙，三次被 唐僧赶走，又三次回归团队；取得真经后被如来佛祖封 为“斗战胜佛”。 ⊙唐僧 外 貌 “齿白如银砌，唇红口四方”“眉清目秀，额阔顶平，耳 垂肩，手过膝，好似罗汉临凡，十分俊雅”“凛凛威颜多 雅秀，佛衣可体如裁就”。 人物特征 举止文雅，仁厚博爱；目标明确，立场坚定，诚心向佛， 严守戒律，佛学造诣极高；能力有限且固执，有时贤愚 不分、好坏不辨。 相关情节 法号玄奘，主持“水陆大会”之时，被观音菩萨告知大 乘佛法所在，自愿上西天拜佛求经，临行前得唐太宗赐 号“三藏”；不慕西梁国女王的美色，拒绝了她以国相许 的心意，坚持去西天取经；不听孙悟空劝阻，独自去化 斋，被盘丝洞的蜘蛛精携走，后被徒弟们救出；取得真 经后被如来佛祖封为“旃檀功德佛”。 ⊙猪八戒 外 貌 “卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉， 长嘴张开似火盆”“身粗肚大”“野猪模样”。 人物特征 一方面好吃懒做，见识短浅，爱搬弄是非、耍小聪明、 说谎，贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良，知错能 改，关键时刻能挺身而出。 相关情节 曾为执掌天河八万水兵的天蓬元帅，后因调戏嫦娥被贬 凡间，却错投猪胎；被观音菩萨点化后，拜入途经高老 庄的唐僧门下；在四圣试禅心时，因贪图富贵与美色， 想留下婚配，结果被四圣戏弄一番后绑在了树上；当孙 悟空三打白骨精时，在唐僧耳边煽风点火，致使孙悟空 被赶走，后来又主动到花果山将孙悟空劝回；取得真经 后被如来佛祖封为“净坛使者”。 ⊙沙僧 外 貌 “青不青，黑不黑，晦气色脸；长不长，短不短，赤脚筋 躯。眼光闪烁，好似灶底双灯；口角丫叉，就如屠家火 钵。獠牙撑剑刃，红发乱蓬松”。 人物特征 忠厚老实，善良踏实，与世无争；任劳任怨，忠于职守， 目的单纯—保护唐僧去西天求取真经，修成正果。 相关情节 原为天庭的卷帘大将，因失手打碎了玻璃盏，被贬下界； 落入人间的流沙河，占河为妖，为害一方；受观音菩萨 的点化，皈依佛门，后拜唐僧为师，护其西行；取得真 经后被如来佛祖封为“金身罗汉”。 ⊙白龙马 外 貌 龙形时“须垂白玉线”“须下明珠喷彩雾”。 人物特征 从叛逆、脾气火暴到任劳任怨。 相关情节 原是西海龙王三太子，因纵火烧了殿上明珠，被父亲告 上天庭，判了死罪，后得观音菩萨搭救，被送往鹰愁涧 等候取经人，以立功赎罪；在鹰愁涧时吃了唐僧的马， 与孙悟空大战一场，经观音菩萨点化，化身为白龙马， 驮唐僧去西天取经；在宝象国时，为救唐僧伪装成官女 刺杀黄袍怪，不幸受伤；取得真经后被如来佛祖封为 “八部天龙马”。 内容精要 主要情节 内容提要 阅读感悟 花果山上的一块仙石产下一个石 卵，见风化作一个石猴。石猴在 山间与群猴嬉戏时，循着山涧找 石猴刚出生便能奔跑玩 到了一股瀑布飞泉，群猴提议若 跳，还主动跳入未知的瀑 猴王出世 是有猴能钻进瀑布寻到源头，并 布之中，表现了他敢作敢 （第一回) 毫发无损地出来，就尊其为王。 为、无所畏惧的特点，也 石猴应声而出，跳入瀑布之中， 充分展现出石猴与普通猴 发现了水帘洞，反身出去，带领 子的不同之处 群猴入内安家，后被群猴拜为猴 王，并自称“美猴王” 在花果山带领群猴操练武艺的孙 悟空因无称心的武器，便去东海 大闹天宫的孙悟空率性不 龙宫借宝，并从东海龙王那里得 羁、光明磊落，甚至有一 到金箍棒，从北海龙王那里得到 种天真活泼的稚气。他追 步云履，从西海龙王那里得到黄 求自由、勇于反抗、敢作 金甲，从南海龙王那里得到紫金 敢为、不屈不挠的战斗精 大闹天宫 冠。孙悟空拿走宝物之后，四海 神和抡起金箍棒横扫一切 （(第三至第 龙王甚是不平，决定去天庭告状。 的大无畏气概，表现出蓬 七回) 一日，孙悟空在睡梦中被两个勾 勃和自由的生命之美。作 死人将魂灵勾入幽冥界，于是大 者也通过这一情节揭露和 闹地府，将生死簿上猴类的名字 讽刺了玉皇大帝、龙王、 都勾掉了，因此冥王也上天庭告 天神们的飞扬跋扈、专横 状。玉皇大帝采纳了太白金星的 残暴和昏庸无能 建议，诱骗孙悟空上天，封他为 弼马温。孙悟空知道这只是个不 续表 主要情节 内容提要 阅读感悟 入流的官位后，一怒之下返回花 果山，竖起“齐天大圣”的旗帜。 玉皇大帝命托塔李天王率天兵天 将捉拿孙悟空，结果天兵天将落 败而归。玉皇大帝又接受太白金 星献策，封孙悟空为“有官无禄” 的“齐天大圣”，命他在天宫掌管 蟠桃园。一日，孙悟空得知王母 娘娘设蟠桃宴，请了各路神仙， 唯独没请自己，火冒三丈，潜入 大闹天宫 瑶池，在宴会开始前独自开怀畅 (第三至第 饮，大吃佳肴。醉酒后他又误人 七回) 兜率宫，偷吃了太上老君炼就的 金丹，还偷了酒菜瓜果回花果山 与众猴摆开了“仙酒会”。玉皇大 帝暴怒，倾天宫之兵将捉拿孙悟 空。孙悟空在与二郎神交战时被 太上老君的金钢琢砸中，不幸被 擒。太上老君将他关进八卦炉， 结果不但没有烧死孙悟空，反使 他炼成了火眼金睛。孙悟空跳出 八卦炉，把天宫打得一片狼藉 唐僧师徒来到了五庄观，观内的 这个情节充分展现了师徒 偷吃人参 道童请唐僧吃人参果，但唐僧不 四人各自的特点。如唐僧 果（第 认识人参果，以为是不足三日的 坚持原则，约束徒弟，在 二十四至 孩童，所以拒绝了。猪八戒知道 事情败露后要求徒弟们认 第二十 后，怂恿孙悟空去偷几个来，然 错；孙悟空行事鲁莽，易 六回) 后他们师兄弟三个一起分吃了。 被怂恿，被指责之后就恼