课题2 水的自然循环与人工净化 第1课时（分层作业）化学沪科版五四学制2024八年级全一册

课题2 水的自然循环与人工净化 第1课时 水在自然界中如何循环和净化 水有哪些人工净化的方法 分层作业 1．（24-25八年级下·上海静安·期末）水循环、碳循环和氧循环对保持生态平衡有重要作用。下列叙述正确的是 A．水循环主要是由于水分子的间隔发生变化，通过水的三态变化实现的 B．碳循环和氧循环过程均发生了化学变化，如呼吸作用、光合作用 C．碳循环中的过程中大气中的二氧化碳含量保持相对稳定 D．“碳循环”“氧循环”以及“水循环”都是独立循环，彼此之间没有关联 【答案】B 【解析】A、水的天然循环是通过其三态变化实现的、太阳为水分子提供了能量，在水的三态变化的过程中，水分子自身的能量、运动的速率、相互的间隔发生了改变，但水分子构成的原子数量、种类及组合方式没有发生改变，故A说法错误； B、碳循环和氧循环过程中均有新物质生成，发生了化学变化，呼吸作用过程中，有机物和氧气反应生成水和二氧化碳等物质，光合作用将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气，所以光合作用和呼吸都参与碳、氧循环，故B说法正确； C、碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量相对稳定，不仅仅是碳循环，故C说法错误； D、“碳循环”“氧循环”以及“水循环”彼此之间有密切关联，礼物“碳循环”与“氧循环”有着密切的关系，如绿色植物的光合作用就是吸收二氧化碳，释放出氧气，故D说法错误。 故选B。 2．（24-25八年级下·上海长宁·期末）水的自净化过程中属于化学变化的是 A．挥发 B．过滤 C．稀释 D．氧化 【答案】D 【解析】化学变化的本质是生成新物质，而物理变化仅改变物质形态或状态，无新物质生成。 A、挥发是水从液态变为气态，仅是状态变化，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、过滤是通过物理方法分离不溶性杂质，未生成新物质，属于物理变化，不符合题意； C、稀释是如浓溶液加水变稀，仅改变浓度，物质本身未变，属于物理变化，不符合题意； D、氧化是水中有机物被氧化分解，生成新物质（如CO2、H2O等），属于化学变化，符合题意。 故选D。 3．（2025·上海·三模）净水过程中可加入的吸附剂是 A．明矾 B．生石灰 C．活性炭 D．烧碱 【答案】C 【解析】A、明矾在净水过程中起的作用絮凝沉降，不符合题意； B、净水过程中不会用到生石灰，不符合题意； C、活性炭在净水过程中起到的作用是吸附作用，可用作吸附剂，符合题意 D、净水过程中不会用到烧碱，不符合题意。 故选：C。 4．（2025·上海闵行·二模）自来水生产中起杀菌消毒作用的是 A．液氯 B．氯化钠 C．活性炭 D．明矾 【答案】A 【解析】A、氯气与水反应生成的次氯酸具有强氧化性，能杀灭微生物，有杀菌消毒作用，符合题意； B、净水过程用不到氯化钠，不符合题意； C、活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的色素和异味，没有杀菌消毒作用，不符合题意； D、明矾溶于水生成的胶状物，对悬浮于水中的不溶物有吸附作用，能使不溶物沉降，没有杀菌消毒作用，不符合题意； 故选A。 5．（2025·上海·二模）自来水生成过程中加入活性炭的作用是 A．消毒 B．吸附 C．沉降 D．凝聚 【答案】B 【解析】自来水生成过程中加入活性炭的作用是吸附水中的色素和异味。 故选：B。 6．（24-25八年级下·上海杨浦·期中）活性炭与小卵石放置位置不宜交换的原因是 A．会降低净水的效率 B．无法获得纯净的水 C．无法起到杀菌消毒的作用 D．活性炭粒径细小，会掉落进石英砂中 【答案】D 【解析】石英砂可以过滤除去水中难溶性杂质，活性炭具有吸附性，且活性炭粒径细小，若交换位置会掉落进石英砂中，故选D。 7．（24-25八年级下·上海嘉定·期末）自来水生产过程中，起到吸附作用的物质是 A．氯气 B．明矾 C．活性炭 D．臭氧 【答案】C 【解析】A. 氯气：用于消毒，通过强氧化性杀灭细菌，与吸附无关，说法错误； B. 明矾：作为絮凝剂，溶于水生成胶状物吸附悬浮杂质，促使其沉降，属于絮凝沉淀作用，而非直接吸附，说法错误； C. 活性炭：具有疏松多孔结构，通过物理吸附去除水中的异味和色素，属于吸附阶段的核心物质，说法正确； D. 臭氧：与氯气类似，用于消毒杀菌，属于氧化性消毒剂，说法错误。 故选C。 8．（24-25八年级下·上海杨浦·期末）如图为蒸馏法淡化海水的模拟实验装置，下列说法不正确的是 A．延长导管可以增强水蒸气的冷凝效果 B．煮沸水可以降低水的硬度 C．天然水中，硬水是混合物，软水是纯净物 D．A试管中有水垢是水中可溶性钙和镁的化合物加热后生成的沉淀 【答案】C 【解析】A、延长导管，能使水蒸气在导管中停留时间更长，与外界环境热交换更充分，热量散失更多，从而增强水蒸气的冷凝效果，该选项说法正确； B、煮沸水时，水中可溶性的钙、镁化合物会转化为沉淀（水垢）析出，减少了水中钙、镁离子的含量，从而降低水的硬度，该选项说法正确； C、硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水，硬水和软水都含有多种物质，均属于混合物，该选项说法错误； D、天然水中含有可溶性钙和镁的化合物，加热时这些化合物会发生反应生成沉淀，附着在 A 试管内壁形成水垢，该选项说法正确。 故选C。 9．（24-25八年级下·上海杨浦·期中）饮水安全关系到人们的身体健康，生活饮用水水质必须达到国家规定的相应指标。某自来水厂净水的简易流程如下。有关说法不正确的是 A．“投药”其中一种“药”是液氯用于消毒杀菌 B．上述流程中能除去臭味和色素的装置为吸附池 C．加絮凝剂的作用是促进水中悬浮物的沉降 D．最终获得纯净的水，可供人类直接饮用 【答案】D 【解析】A、“投药”其中一种“药”是液氯，可用于消毒杀菌，故选项说法正确； B、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故上述流程中能除去臭味和色素的装置为活性炭吸附池，故选项说法正确； C、加絮凝剂的作用是：吸附水中悬浮的杂质，促进水中悬浮物的沉降，故选项说法正确； D、最终获得的水中还含有可溶性杂质，不是纯净的水，故选项说法错误。 故选：D。 10．（24-25八年级下·上海·期末）自来水生产中加入氯气的作用是 A．消毒杀菌 B．吸附异味 C．凝聚小颗粒 D．氧化有机物 【答案】A 【解析】氯气是常用的消毒剂，则自来水生产中加入氯气的作用是消毒杀菌，故选：A。 11．（24-25九年级上·上海宝山·阶段练习）以下化学操作能将泥沙水中的液体与泥沙分离的是 A．蒸发 B．溶解 C．过滤 D．称量 【答案】C 【解析】分离固液的操作是过滤，则能将泥沙水中的液体与泥沙分离的操作是过滤，故选：C。 12．生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标，下列指标可通过活性炭吸附达到的是 A．澄清 B．无异色和无异味 C．无细菌或病毒 D．硬水变成软水 【答案】B 【解析】活性炭具有疏松多孔的结构，具有很强的吸附性，可以吸附色素和异味，故选B。 13．（2025·上海·一模）水是最重要的物质之一、 以下是自来水厂净化水的主要步骤。明矾的作用是 ，通过过滤池的目的是 ，活性炭的作用是 ，消毒剂是 。 【答案】 吸附悬浮物/使小颗粒杂质加速沉降 除去难溶性固体 吸附色素和异味 氯气（合理即可） 【解析】明矾溶于水形成的胶状物能吸附水中悬浮杂质，使杂质沉降，所以作用是吸附悬浮杂质，加速沉降； 过滤能将不溶性固体与液体分离，通过过滤池可除去水中的难溶性杂质； 活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的吸附性，在吸附池中可吸附水中的色素和异味； 消毒剂的作用是杀灭水中的细菌和病毒，常见的消毒剂有氯气、二氧化氯等。 1．（24-25八年级下·上海·期中）下列做法有利于保护水资源的是 A．大量开采使用地下水 B．生活污水直接排放 C．推广节水器具 D．工业废水直接排入河流 【答案】C 【解析】A、大量开采使用地下水，会导致地下水位下降，造成水资源的浪费，故选项做法不利于保护水资源； B、生活污水直接排放，会导致水体污染，故选项做法不利于保护水资源； C、推广节水器具，可以节约用水，故选项做法有利于保护水资源； D、工业废水直接排入河流，会导致水体污染，故选项做法不利于保护水资源。 故选C。 2．（24-25九年级上·广西玉林·期中）生活饮用水的水质必须达到国家规定的指标方可饮用。下列指标可以通过过滤操作达到的是 A．无色 B．澄清 C．无味 D．无菌 【答案】B 【解析】A、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种操作，不能除去水中的有色物质，无法使水达到无色的指标，A 选项错误； B、过滤能除去水中不溶性杂质，使水变得澄清，该指标可以通过过滤操作达到，B 选项正确； C、过滤不能除去水中的有气味物质，无法实现无味的指标， C 选项错误； D、过滤不能除去水中的细菌等微生物，达不到无菌的要求，D 选项错误。 故选B。 3．（24-25九年级上·湖北恩施·阶段练习）下列净化水的过程中，说法不正确的是 A．活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质 B．明矾可以使硬水转化为软水 C．自来水厂净化水的方法主要有沉降、过滤、吸附、消毒杀菌 D．净水方法中，净化程度最高的是蒸馏 【答案】B 【解析】A、活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和有异味的物质，故选项说法正确； B、明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可吸附水中的悬浮杂质并加速其沉降，明矾不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，不能使硬水转化为软水，故选项说法错误； C、自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌，故选项说法正确； D、净水方法中，净化程度最高的是蒸馏，是因为蒸馏可以除去水中的所有杂质，得到的蒸馏水属于纯水，故选项说法正确； 4．（24-25八年级下·山东淄博·期中）2025年3月22-28日世界水日、“中国水周”的主题是“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。下列做法不符合这一主题的是 A．农业生产实行喷洒、灌溉，提高水的作物利用率 B．城市建设实行雨污分流，提升资源的有效利用水平 C．实行河长制，由地方主要领导挂包河流 D．在河水流域兴建化工厂以便于污染物的排放，减少对当地环境的污染 【答案】D 【解析】A、农业生产实行喷洒、灌溉，提高水的作物利用率， 符合节水高效利用的理念，符合主题； B、 雨污分流能减少污水对水体的污染，提高水资源利用效率，符合主题； C、河长制是加强水资源管理和保护的重要措施，符合主题； D、在河水流域兴建化工厂会增加水体污染风险，违背水安全原则，且“便于污染物排放”的说法明显错误。不符合主题； 故选D。 5．（24-25八年级下·上海浦东新·期中）自来水厂净水过程的主要操作流程如下 （1）操作X可除去难溶性的泥沙杂质，操作X的名称是 ，该操作速度过慢可能的原因是 (填字母)。 A．滤纸未紧贴漏斗内壁　     B．漏斗下端未紧靠烧杯内壁　     C．滤纸破损 （2）在净水过程中，氯气的作用是 。 （3）通过上述净水流程，最终得到的自来水仍然是混合物。要进一步获得纯净水，可采取如下图的操作是 (填字母)，其原理是利用各物质的 不同分离液态混合物。 【答案】（1）过滤 AB （2）杀菌消毒 （3）蒸馏 沸点 【解析】（1）分离固体和液体的操作X的名称是：过滤； A、滤纸要湿润后紧贴在漏斗内壁，不能留有空隙，若滤纸与漏斗内壁有空隙，则过滤的速度会比较慢，符合题意； B、漏斗尖嘴要紧靠烧杯内壁，烧杯内壁有引流的作用，不靠近烧杯内壁，在漏斗下端开口处液体有张力加上气压，会导致液体流下不顺畅，会一定程度上影响过滤的速度，符合题意； C、漏斗内的滤纸有破损，液体从破损处流下，会导致滤液浑浊，与速度无关，不符合题意； 故选AB； （2）氯气在水处理中主要起氧化杀菌作用，氯气可以与水反应生成酸类物质，使细菌蛋白质变性； （3）由图可知，下图操作为蒸馏，蒸馏原理是利用各物质的沸点不同分离液态混合物。 B。 6．（24-25八年级下·上海·阶段练习）城市的生活用水是经自来水厂净化处理过的。如图是自来水厂净化水的过程示意图。 （1）活性炭的作用是 ，絮凝剂的作用是 。 （2）在处理过的自来水中含有较多可溶性杂质，属于 (填“硬水”或“软水”)。 （3）在投药消毒步骤中所发生的变化是 (填“物理变化”或“化学变化”)。 （4）用户得到的水属于 (填“混合物”或“纯净物”)。 （5）实验室在过滤操作中使用玻璃棒的作用是 。 （6）若经过滤后，所得液体仍浑浊，其原因可能是 (填写字母)。 a．滤纸与漏斗内壁间留有气泡    b．漏斗下端未紧靠烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸边缘    d．滤纸存在一定破损 【答案】（1）吸附色素和异味 加速沉淀 （2）硬水 （3）化学变化 （4）混合物 （5）引流 （6）cd 【解析】（1）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味； 絮凝剂能吸收水中的悬浮颗粒物，加速沉降； （2）自来水中生产过程中，不能除去可溶性的钙镁化合物，故属于硬水； （3）投药消毒过程中有新物质生成，属于化学变化； （4）用户得到的水中仍含有较多可溶性杂质，属于混合物； （5）实验室在过滤操作中使用玻璃棒的作用是引流，防止液体溅出； （6）a.滤纸与漏斗内壁间留有气泡，会导致过滤速度变慢，但不会导致浑浊，故不符合题意； b.漏斗下端未紧靠烧杯内壁，会导致滤液溅出，但不会导致浑浊，故不符合题意； c.漏斗内液面高于滤纸边缘，液体会从滤纸和漏斗中间过去，导致过滤效果不佳，液体仍浑浊，故符合题意。 d.滤纸存在一定破损，液体会从滤纸破损处过去，导致过滤效果不佳，液体仍浑浊，故符合题意。 故选cd。 7．（24-25八年级下·上海黄浦·期中）水是地球生命之源，具有独特的物理性质与循环规律。在常温下，水以液态存在，受热可蒸发为气态(水蒸气)，遇冷则凝结为液态或凝固为固态(冰)。水循环包括蒸发、凝结、降水和径流等过程(如图所示)，维持着生态系统的平衡。然而，全球淡水资源仅占2.5%，其中可利用的不足1%，保护水资源迫在眉睫。 请根据以上信息，回答下列问题。 （1）水蒸发是由于水发生了 (选填“化学变化”或“物理变化”)，该过程需要 (填“吸收”或“释放”)热量。从微观角度看，水是由 (用符号表示)构成的；液态水变成水蒸气时，水分子的大小 (填“有”或“没有”)变化，水分子的排列 (填“有”或“没有”)变化，水分子的运动速度 (填“加快”或“减慢”)。 （2）水在标准大气压下沸腾的温度是 ℃，此时水从液态变为 态。 （3）冰川是水的 态存在形式，冰川会浮在海面上是因为 ，冰川过度融化可能会带来的问题是 。 （4）水是生命之源。下列关于水的说法正确的是 A．冰中的水分子处于静止状态 B．水的自然循环中，水的化学性质发生了变化 C．水是一种常见的溶剂 D．水资源非常丰富，取之不尽，用之不竭 （5）水循环对地理环境的主要意义是 A．加速岩石风化 B．维持全球水量动态平衡 C．增加陆地矿物质 D．提高大气含氧量 （6）节约用水是保护水资源的有效途径。下列标志建议张贴在水龙头旁的是 A． B． C． D． （7）从保护水资源的角度考虑，下列措施正确的是 A．工业废水直接排入河流 B．大量使用农药和化肥提高产量 C．生活污水集中处理后再排放 D．推广使用含磷洗衣粉 （8）海水淡化是解决淡水危机的重要途径，人类利用太阳能蒸馏器(见下图)进行海水淡化。蒸馏法是利用海水中各成分 的不同而分离出淡水。 (9)自然界的降水往往呈酸性，原因是 (用文字表达式表示)。 (10)某同学认为“河流中的水日夜流入海洋，海水总量会持续增加”。请结合图片，分析该观点是否正确，并说明理由 。 【答案】（1）物理变化 吸收 H2O 没有 有 加快 （2）100 气 （3）固 冰的密度小于海水的密度 海平面上升，淹没沿海低地等 （4）C （5）B （6）B （7）C （8）沸点 (9) (10)不正确。因为海水会蒸发，蒸发的水蒸气会通过水汽输送等环节形成降水回到陆地，维持着全球水量动态平衡，所以海水总量不会持续增加 【解析】（1）水蒸发过程只是水的状态由液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化； 水蒸发是吸热过程，需要吸收热量； 水是由水分子构成，水分子符号为H2O； 液态水变成水蒸气，是分子间间隔改变，水分子本身大小不变； 液态水变成水蒸气，分子间间隔变大，水分子排列有变化； 温度升高，水分子获得能量，运动速度加快。 （2）在标准大气压下，水的沸点是100℃； 水在标准大气压下沸腾时，由液态变为气态。 （3）冰川是固态的水； 根据物体的浮沉条件，密度小的物体会浮在密度大的液体表面，冰川能浮在海面上是因为冰的密度小于海水的密度； 冰川过度融化会使大量水流入海洋，导致海平面上升，可能淹没沿海低地等。 （4）A、分子在不断运动，冰中的水分子也在运动，A 错误； B、水的自然循环是物理变化，水的化学性质不变，B 错误； C、水是一种常见的溶剂，能溶解许多物质，C 正确； D、全球淡水资源仅占2.5%，其中可利用的不足1%，水资源并非取之不尽、用之不竭，D 错误。 故选C。 （5）A、加速岩石风化不是水循环主要意义，A 错误； B、水循环的主要意义是维持全球水量动态平衡，B 正确； C、水循环不会增加陆地矿物质，C 错误； D、水循环与提高大气含氧量关系不大，D 错误。 故选B。 （6）A、该标志是可回收标志，不适合张贴在水龙头旁； B、该标志是是节约用水标志，适合张贴在水龙头旁； C、该标志是是绿色食品标志，不适合张贴在水龙头旁； D、该标志是中国环境标志，不适合张贴在水龙头旁。 故选B。 （7）A、工业废水直接排入河流会污染水体，A 错误； B、大量使用农药和化肥会造成水体污染，B 错误； C、生活污水集中处理后再排放可防止水污染，保护水资源，C 正确； D、推广使用含磷洗衣粉会造成水体富营养化，污染水体，D 错误。 故选C。 （8）蒸馏法是利用混合物中各成分沸点不同，通过加热使沸点低的水先汽化，再冷凝得到淡水。 （9）自然界中降水呈酸性，主要是因为空气中二氧化碳溶于水生成碳酸，反应的文字表达式为。 （10）从水循环角度分析，水在地球上不断循环，河流流入海洋的水，会通过海水蒸发、水汽输送、降水等环节回到陆地，维持水量动态平衡，海水总量不会一直增加。 1．（24-25九年级上·四川成都·期末）小组同学通过参观考察，绘制了下列自来水厂处理水的过程模拟图。下列说法错误的是    A．混凝剂是明矾，可使悬浮杂质较快沉降 B．滤水池可除去难溶性杂质和部分可溶性杂质 C．X池中可以加入活性炭，吸附色素和异味 D．氯气用于杀菌消毒，发生的是化学变化 【答案】B 【解析】A、加入明矾，利用明矾溶于水形成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降，该选项说法正确； B、滤水池可除去难溶性杂质，不能除去可溶性杂质，该选项说法错误； C、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，能吸附部分有害物质，该选项说法正确； D、氯气用于杀菌消毒，发生的是化学变化，该选项说法正确。 故选B。 2.（24-25八年级上·上海·期末）空间站制氧 在太空环境，太阳能电池板被广泛用于电解水，这是空间站主要供氧方式，该反应的化学方程式为。此外，在紧急情况下，国际空间站也会使用固体燃料氧气发生器快速制氧，确保宇航员的生命安全。氯酸钠是最常用的氯酸盐制氧物质，为维持自身连续反应，需要向产氧物质中加入铁粉，铁粉会生成同时放热，产生的可作该反应的催化剂（难溶于水）。产氧时主要发生如下反应：。 请根据以上信息，结合所学知识，完成下面小题 1．请你写出电解水制氧和固体燃料氧气发生器制氧各自的一个优点 、 。 2．氯酸钠完全反应后欲回收剩余固体中的氯化钠，主要实验步骤如图所示： ①操作2的名称是 ，作用是 ； ②操作3的名称是 ，作用是 。 3．如果在空间站失重状态下收集制得的，可选用下列装置中的 （选填“A-D”）。 A． B． C． D． 【答案】1．所需电能由太阳能提供，太阳能为清洁能源 制氧速度快 2．过滤 分离NaCl溶液与Fe2O3 蒸发 分离氯化钠与水 3．D 【解析】1．在太空环境中，电解水制氧所需电能由太阳能提供，太阳能为清洁能源，这是其优点； 固体燃料氧气发生器在紧急情况下使用，能快速产生氧气保障宇航员生命安全，制氧速度快是其突出优点。 2．根据，同时加入的铁粉会反应生成Fe2O3，则固液混合物中含有NaCl、Fe2O3，操作 2 是将固液混合物分离得到固体和溶液，所以操作 2 是过滤，其作用是过滤，分离NaCl溶液与Fe2O3； 操作 3 是从氯化钠溶液中得到氯化钠固体，蒸发操作可使溶剂水不断挥发，溶质氯化钠结晶析出，所以操作 3 是蒸发，其作用是分离氯化钠和水。 3．在空间站失重状态下，气体不会因密度差异而自然分层，A、B 是利用氧气和空气密度不同进行收集的方法，在失重状态无法使用；C 是排水法收集装置，失重状态下无法实现水的有效排出；D 真空袋可直接收集氧气，不受失重影响。 故选D。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 课题2 水的自然循环与人工净化 第1课时 水在自然界中如何循环和净化 水有哪些人工净化的方法 分层作业 1．（24-25八年级下·上海静安·期末）水循环、碳循环和氧循环对保持生态平衡有重要作用。下列叙述正确的是 A．水循环主要是由于水分子的间隔发生变化，通过水的三态变化实现的 B．碳循环和氧循环过程均发生了化学变化，如呼吸作用、光合作用 C．碳循环中的过程中大气中的二氧化碳含量保持相对稳定 D．“碳循环”“氧循环”以及“水循环”都是独立循环，彼此之间没有关联 2．（24-25八年级下·上海长宁·期末）水的自净化过程中属于化学变化的是 A．挥发 B．过滤 C．稀释 D．氧化 3．（2025·上海·三模）净水过程中可加入的吸附剂是 A．明矾 B．生石灰 C．活性炭 D．烧碱 4．（2025·上海闵行·二模）自来水生产中起杀菌消毒作用的是 A．液氯 B．氯化钠 C．活性炭 D．明矾 5．（2025·上海·二模）自来水生成过程中加入活性炭的作用是 A．消毒 B．吸附 C．沉降 D．凝聚 6．（24-25八年级下·上海杨浦·期中）活性炭与小卵石放置位置不宜交换的原因是 A．会降低净水的效率 B．无法获得纯净的水 C．无法起到杀菌消毒的作用 D．活性炭粒径细小，会掉落进石英砂中 7．（24-25八年级下·上海嘉定·期末）自来水生产过程中，起到吸附作用的物质是 A．氯气 B．明矾 C．活性炭 D．臭氧 8．（24-25八年级下·上海杨浦·期末）如图为蒸馏法淡化海水的模拟实验装置，下列说法不正确的是 A．延长导管可以增强水蒸气的冷凝效果 B．煮沸水可以降低水的硬度 C．天然水中，硬水是混合物，软水是纯净物 D．A试管中有水垢是水中可溶性钙和镁的化合物加热后生成的沉淀 9．（24-25八年级下·上海杨浦·期中）饮水安全关系到人们的身体健康，生活饮用水水质必须达到国家规定的相应指标。某自来水厂净水的简易流程如下。有关说法不正确的是 A．“投药”其中一种“药”是液氯用于消毒杀菌 B．上述流程中能除去臭味和色素的装置为吸附池 C．加絮凝剂的作用是促进水中悬浮物的沉降 D．最终获得纯净的水，可供人类直接饮用 10．（24-25八年级下·上海·期末）自来水生产中加入氯气的作用是 A．消毒杀菌 B．吸附异味 C．凝聚小颗粒 D．氧化有机物 11．（24-25九年级上·上海宝山·阶段练习）以下化学操作能将泥沙水中的液体与泥沙分离的是 A．蒸发 B．溶解 C．过滤 D．称量 12．生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标，下列指标可通过活性炭吸附达到的是 A．澄清 B．无异色和无异味 C．无细菌或病毒 D．硬水变成软水 13．（2025·上海·一模）水是最重要的物质之一、 以下是自来水厂净化水的主要步骤。明矾的作用是 ，通过过滤池的目的是 ，活性炭的作用是 ，消毒剂是 。 1．（24-25八年级下·上海·期中）下列做法有利于保护水资源的是 A．大量开采使用地下水 B．生活污水直接排放 C．推广节水器具 D．工业废水直接排入河流 2．（24-25九年级上·广西玉林·期中）生活饮用水的水质必须达到国家规定的指标方可饮用。下列指标可以通过过滤操作达到的是 A．无色 B．澄清 C．无味 D．无菌 3．（24-25九年级上·湖北恩施·阶段练习）下列净化水的过程中，说法不正确的是 A．活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质 B．明矾可以使硬水转化为软水 C．自来水厂净化水的方法主要有沉降、过滤、吸附、消毒杀菌 D．净水方法中，净化程度最高的是蒸馏 4．（24-25八年级下·山东淄博·期中）2025年3月22-28日世界水日、“中国水周”的主题是“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。下列做法不符合这一主题的是 A．农业生产实行喷洒、灌溉，提高水的作物利用率 B．城市建设实行雨污分流，提升资源的有效利用水平 C．实行河长制，由地方主要领导挂包河流 D．在河水流域兴建化工厂以便于污染物的排放，减少对当地环境的污染 5．（24-25八年级下·上海浦东新·期中）自来水厂净水过程的主要操作流程如下 （1）操作X可除去难溶性的泥沙杂质，操作X的名称是 ，该操作速度过慢可能的原因是 (填字母)。 A．滤纸未紧贴漏斗内壁　     B．漏斗下端未紧靠烧杯内壁　     C．滤纸破损 （2）在净水过程中，氯气的作用是 。 （3）通过上述净水流程，最终得到的自来水仍然是混合物。要进一步获得纯净水，可采取如下图的操作是 (填字母)，其原理是利用各物质的 不同分离液态混合物。 6．（24-25八年级下·上海·阶段练习）城市的生活用水是经自来水厂净化处理过的。如图是自来水厂净化水的过程示意图。 （1）活性炭的作用是 ，絮凝剂的作用是 。 （2）在处理过的自来水中含有较多可溶性杂质，属于 (填“硬水”或“软水”)。 （3）在投药消毒步骤中所发生的变化是 (填“物理变化”或“化学变化”)。 （4）用户得到的水属于 (填“混合物”或“纯净物”)。 （5）实验室在过滤操作中使用玻璃棒的作用是 。 （6）若经过滤后，所得液体仍浑浊，其原因可能是 (填写字母)。 a．滤纸与漏斗内壁间留有气泡    b．漏斗下端未紧靠烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸边缘    d．滤纸存在一定破损 7．（24-25八年级下·上海黄浦·期中）水是地球生命之源，具有独特的物理性质与循环规律。在常温下，水以液态存在，受热可蒸发为气态(水蒸气)，遇冷则凝结为液态或凝固为固态(冰)。水循环包括蒸发、凝结、降水和径流等过程(如图所示)，维持着生态系统的平衡。然而，全球淡水资源仅占2.5%，其中可利用的不足1%，保护水资源迫在眉睫。 请根据以上信息，回答下列问题。 （1）水蒸发是由于水发生了 (选填“化学变化”或“物理变化”)，该过程需要 (填“吸收”或“释放”)热量。从微观角度看，水是由 (用符号表示)构成的；液态水变成水蒸气时，水分子的大小 (填“有”或“没有”)变化，水分子的排列 (填“有”或“没有”)变化，水分子的运动速度 (填“加快”或“减慢”)。 （2）水在标准大气压下沸腾的温度是 ℃，此时水从液态变为 态。 （3）冰川是水的 态存在形式，冰川会浮在海面上是因为 ，冰川过度融化可能会带来的问题是 。 （4）水是生命之源。下列关于水的说法正确的是 A．冰中的水分子处于静止状态 B．水的自然循环中，水的化学性质发生了变化 C．水是一种常见的溶剂 D．水资源非常丰富，取之不尽，用之不竭 （5）水循环对地理环境的主要意义是 A．加速岩石风化 B．维持全球水量动态平衡 C．增加陆地矿物质 D．提高大气含氧量 （6）节约用水是保护水资源的有效途径。下列标志建议张贴在水龙头旁的是 A． B． C． D． （7）从保护水资源的角度考虑，下列措施正确的是 A．工业废水直接排入河流 B．大量使用农药和化肥提高产量 C．生活污水集中处理后再排放 D．推广使用含磷洗衣粉 （8）海水淡化是解决淡水危机的重要途径，人类利用太阳能蒸馏器(见下图)进行海水淡化。蒸馏法是利用海水中各成分 的不同而分离出淡水。 (9)自然界的降水往往呈酸性，原因是 (用文字表达式表示)。 (10)某同学认为“河流中的水日夜流入海洋，海水总量会持续增加”。请结合图片，分析该观点是否正确，并说明理由 。 1．（24-25九年级上·四川成都·期末）小组同学通过参观考察，绘制了下列自来水厂处理水的过程模拟图。下列说法错误的是    A．混凝剂是明矾，可使悬浮杂质较快沉降 B．滤水池可除去难溶性杂质和部分可溶性杂质 C．X池中可以加入活性炭，吸附色素和异味 D．氯气用于杀菌消毒，发生的是化学变化 2.（24-25八年级上·上海·期末）空间站制氧 在太空环境，太阳能电池板被广泛用于电解水，这是空间站主要供氧方式，该反应的化学方程式为。此外，在紧急情况下，国际空间站也会使用固体燃料氧气发生器快速制氧，确保宇航员的生命安全。氯酸钠是最常用的氯酸盐制氧物质，为维持自身连续反应，需要向产氧物质中加入铁粉，铁粉会生成同时放热，产生的可作该反应的催化剂（难溶于水）。产氧时主要发生如下反应：。 请根据以上信息，结合所学知识，完成下面小题 1．请你写出电解水制氧和固体燃料氧气发生器制氧各自的一个优点 、 。 2．氯酸钠完全反应后欲回收剩余固体中的氯化钠，主要实验步骤如图所示： ①操作2的名称是 ，作用是 ； ②操作3的名称是 ，作用是 。 3．如果在空间站失重状态下收集制得的，可选用下列装置中的 （选填“A-D”）。 A． B． C． D． 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$