数学好玩 猜数游戏-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材二年级上册数学讲解课件（北师大版2024）

数 学 好 玩 猜数游戏 1.通过有趣的猜数游戏，复习100以内数的大小比较的有关知识。（重点） 学习目标 2.能够通过游戏中对话，确定一个数的范围。（难点） 3.通过不同方法猜数，寻找解决问题的简便方法。 情境导入 小朋友们正在玩猜数游戏，我们一起去看看的吧！ 是36吗？ 不对。 探索新知 游戏规则 探索新知 读懂了吗 一个人想的数不超过100，对方问，想数的人只能回答“对”还是“不对”。 通过问答， 争取猜次数 尽可能少。 探索新知 初步尝试 试着玩一玩，说一说你是第几次猜对的。 是50吗？ 不对。 是10吗？ 不对。 是18吗？ 不对 是90吗？ 不对。 是80吗？ 不对。 有什么好方法？ 探索新知 挑战升级 想一想，怎样提问可以减少猜的次数？ 可以问“比10大吗？”如 果对，就不用猜1~10的 数了。 你启发了我，可以先问“比50大吗？”，缩小一半的范围。 探索新知 再玩一玩，说一说你是第几次猜对的。 比50大吗？ 对。 这个数在51~100范围内。 比75小吗？ 不对。 这个数在75~100范围内。 比88大吗？ 不对。 这个数在75~88范围内。 比88小吗？ 不对。 这个数是88。 是88。 对。 当堂检测 请你根据下面小朋友的对话，猜一猜，淘气想的数 多少？ 是57。 比50大吗？ 对。 比75小吗？ 对。 比62大吗？ 不对。 比57小吗？ 不对。 比57大吗？ 不对。 回顾反思 课堂小结 用这种方法不断排除，逐步缩小范围。 从中间的数猜起，每次都能排除大约一半的数…… 课堂小结 在1~100中任意选择一个数，利用上面的方法， 7次之内就能猜中这个数。 你知道吗 完成练习册本课时的对应习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 13 $$