我上学啦 2 认识新同学-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材一年级上册数学讲解课件（北师大版2024）

该小学数学课件核心内容为用1～10表示数量及描述积木形状，通过“介绍自己与身边数学”的情境导入，以生活实例（年龄、人数等）为支架，先学数字表示，再过渡到几何体直观认知，构建从具体到抽象的学习脉络。 其亮点在于情境化与直观化结合，通过淘气六岁写6等生活实例培养数感与抽象能力，用“长长方方”等描述发展几何直观，契合“用数学眼光观察”“用数学语言表达”素养，小结清晰，助学生构建知识，也方便教师教学。

我上学啦 2 认识新同学 具体情境中，能用1～10表示物体和人物的数量。（重点） 2. 能对积木的形状进行描述。（难点） 学习目标 情境导入 介绍你自己，再说一说你身边的数学。 (教材P4~P5)说一说。 探索新知 我叫淘气，今年六岁。 六可以写成数字6。 我叫奇思，我掉了两颗牙。 两可以写成数字2。 (教材P4~P5)说一说。 探索新知 我家有爸爸、妈妈、哥哥和我，一共四口人。 四可以写成数字4。 五可以写成数字5。 我叫妙想，我认识了五个新朋友。 探索新知 生活中，任何一种事物的数量都可以用数字表示。 常见的0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，我们称为阿拉伯数字。 钟表上有12个数字；每周上学5天，每天要上6节课。 探索新知 长长方方的，叫长方体。 积木有很多种形状，你认识它们吗？ 探索新知 方方正正的，叫正方体。 积木有很多种形状，你认识它们吗？ 探索新知 圆圆的，叫球。 积木有很多种形状，你认识它们吗？ 探索新知 还有一种直直的，上下一样粗 直直的，上下一样粗的，叫圆柱。 你知道帐篷里住了几个人吗？ 当堂检测 思路分析：每个人要穿1双鞋，所以帐篷外有几双鞋，就说明帐篷里住了几个人。 1 2 3 4 5 答：帐篷里住了5个人。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 12 通过本节课的学习，我们学会了用1～10表示物体和人物的数量。 课堂小结 我们学会了对积木的形状进行描述。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 15 $$