1.第三单元单元写作指导-【教与学·学导练】2025-2026学年九年级全一册语文同步课件（统编版）

该初中语文课件聚焦九年级“议论要言之有据”写作核心知识点，从明确论据类型（事实论据、道理论据）切入，通过技法指导（材料准确、选择、旁征博引）搭建学习支架，结合素材积累（建立“素材库”）与写作实践，帮助学生衔接议论文写作前后知识，掌握论据运用方法。 其亮点在于融合文化自信（如周幽王失信、商鞅立木等传统事例，同仁堂诚信经营等当代案例）、思维能力（论据辨析、逻辑论证训练）和语言运用（例文示范与实践写作），采用“导航-技法-导练-赏析”四步教学法，实例丰富且贴近生活，既助学生提升议论文写作水平，也为教师提供系统可操作的教学方案。

语文 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 上册 第三单元 单元写作指导 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 目 录 CONTENTS 01 写作导航 02 技法指导 03 名师导练 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 写作导航 1.明确论据是用来证明论点的材料，有事实论据和道理论据之分。 2.学会搜集和正确地使用材料，保证用来证明观点的材料与观点一致。 3.综合运用事实论据和道理论据，使议论言之有据。 议论要言之有据 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 技法指导 议论不仅要提出观点，还要有能证明观点的材料。言之有据，才能让人信服。要做到言之有据，需注意以下几点： 1.材料准确，真实可靠。 论据是作者阐述或论证观点的依据，议论时，要使用准确、恰当的论据，做到有理有据。 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 论据大体上可分为两类：一类是事实论据（包括史实、典型事例、统计数字等），另一类是道理论据（包括名人名言、公认事理、格言俗语、定律公式、自然科学原理等）。议论文中的事实论据必须最能反映客观现实、无可辩驳；道理论据必须深刻、准确，能够正确地反映事物的本质。如《敬业与乐业》一文中，作者引用庄子“用志不分，乃凝于神”及孔子“素其位而行，不愿乎其外”的话来论证应该如何敬业，引述准确。 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 2.注重选择，点石成金。 平时多积累名言警句和事例材料，写作时，要对掌握的材料进行筛选辨析，区别不同材料所蕴含要旨的细微差异。根据论证的需要，从不同角度对论据进行取舍，使论据与观点一致。使用事实论据时，不需要详细记叙事件本身，而要通过概括叙述和对论据的分析，建立起材料与观点之间的联系。 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 3.旁征博引，论证有力。 写作时，要注意所用材料数量、种类的丰富性。可以用历史事件、统计数据、生活事例等作为事实论据，也可以用名人名言、俗语谚语、理论观点等作为道理论据，抑或两者兼用。如《敬业与乐业》中，既列举百丈禅师不断劳作、总统与黄包车夫各司其职的事例作为事实论据，又引用孔子、庄子等的言论作为道理论据。综合运用事实论据和道理论据，能大大增强文章的说服力。 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 名师导练 议论类文章中的论据，需要平时多积累。平时要关注生活，关心时事，多读书看报，勤动笔，多积累。比如，在自己的练笔本中开辟一个“素材库”专栏，把平时生活或阅读中发现的典型事例、统计数据、名言警句、精辟见解等，及时摘录下来，并按内容进行分类。 写作实践一 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 【写作指导】 1.“事实胜于雄辩”，积累的素材不仅要有典型意义，还要真实可靠，注意分辨真伪。 2.要学会分门别类，可以用专门的笔记本记录；还可以定期在学习小组中交流，以扩充自己的素材库。 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 【例文赏析】 诚信篇 事实论据：①周幽王失信亡国（烽火戏诸侯）；②晋文公退避三舍；③季子挂剑；④商鞅立木取信；⑤季布一诺千金…… 道理论据：①人而无信，不知其可也（孔子）；②不宝金玉，而忠信以为宝（《礼记》）；③君子养心，莫善于诚（荀子）；④小信成则大信立（韩非子）；⑤丈夫一言许人，千金不易（司马光）…… 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 孔子说：“人而无信，不知其可也。”(《论语·为政》)诚信，自古就是一种美德。欺诈、造假等不讲诚信的现象历来为人们所深恶痛绝。请以《谈诚信》为题，写一篇议论文。不少于600字。 写作实践二 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 【写作指导】 《谈诚信》这个题目比较宽泛，可以谈诚信的价值，可以谈诚信的培养，也可以谈什么是诚信，还可以谈不诚信的危害……因此，下笔写作前，要先在头脑中想一想：我打算写哪一个方面？以缩小范围，确定自己的观点，这样写出的文章才能观点明确，立论集中。然后考虑使用哪些材料，如何证明观点。相比记叙文的多姿多彩，议论文的结构、行文比较固定，所以我们需要注意的是材料要新颖，最好选用最新材料，比如最近社会上发生的热点事件。 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 【例文赏析】 谈诚信 古人云：“以诚立身。” 从古至今，“诚信”一直都是中华儿女流淌在血液中的一种美德，“诚信”二字在祖祖辈辈的耳濡目染中代代相传，今天的我们，更是不能遗忘。 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 商者，以诚为本。要想做好一桩生意，经营好一个企业，更是要把“诚信”二字时时铭记在心。“早餐奶奶”毛师花，独自经营一个早餐小摊，她每天凌晨三点起床，磨豆浆，做包子，几十年风风雨雨，不论物价怎样飞涨，我们在她那里依然可以喝到五毛钱一碗的豆浆。不过为了不干扰其他早餐店的生意，毛奶奶每天的早餐都是限量的。每个忙碌的清晨，毛奶奶在炉火边转开了花儿，很多时候都因繁忙无暇去接顾客递过来的钱，让人欣慰的是，没有人会“逃单”，他们会自觉地把钱放入毛奶奶收钱的小盒子里，一天下来也不会出现少钱的现象。看，这就是人与人之间诚信经营开出的花，毛奶奶以她的诚信做早餐给顾客，顾客以他们的诚信回报毛奶奶。 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 诸如此类的事例还有很多，现在许多城市都搞起了“无人售货”，这更是人与人之间信任的最高体现。 20世纪末，不法分子大肆宣扬板蓝根的功效。说板蓝根能活血化瘀，治气虚等，说得神乎其神，导致广大百姓疯狂抢购板蓝根，百年老店“同仁堂”的生产车间外排起了长龙，各大分店的板蓝根告急，生产车间收到的板蓝根订单如雪花般飞舞。这件事引起了同仁堂高层的注意，了解到事情始末之后，同仁堂没有利用这次商机牟取暴利，而是在广播里宣传，澄清了板蓝根的真实功效，并且拒绝向药店提供板蓝根，有了同仁堂的澄清，“板蓝根”事件才渐渐平息。 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 这大概就是“同仁堂”能成为百年老店的原因。他们以诚信为本，不贪图眼前的利益，不欺骗广大消费者，企业才得以延续至今并留下好口碑。现在各大城市推出的诚信平台又何尝不是呢？要让守信者得“甜头”，失信者有“痛感”，才能使人人都讲诚信，营造诚信社会。 诚信，这个出现在社会主义核心价值观个人层面的词语，是中华美德的流传，也是社会追求的风尚。所以，今天，你保持着诚信吗？ 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 【点评】作者选取了两个事例作为事实论据，引用名言警句作为道理论据，充分阐释了“诚信”的必要性和重要性。本文紧扣论点选取恰当的材料，有理有据，行文流畅。 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 范仲淹在《岳阳楼记》中说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”对此你怎么看？自定立意，自拟题目，写一篇议论文。不少于600字。 写作实践三 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 【写作指导】 本题类似于读后感——《岳阳楼记》的读后感。你首先想到的可能是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是一种崇高的思想境界，值得我们学习。人人都这么写，难免千篇一律。因此，一定要突破这一点，写得与众不同，才能有新意。如何才能突破？要借助发散思维，从不同侧面去想。比如，范仲淹这个思想是从哪里来的？原来是孟子的思想“忧以天下，乐以天下”的进一步发展。于是，可以写我们要继承古代传统文化， 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 推陈出新。再如，范仲淹为何有如此思想？联系范仲淹生活的时代及其从小受到的教育，可以写我们要读古人书。又如，联系范仲淹的为人及其写《岳阳楼记》的背景，可以看出范仲淹本身就是这样一个“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人，可以写好思想源于好品行……经过这样一番发散思考，你就打开了思路，容易写出有新意的文章。 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 【例文赏析】 心系苍生，流芳千古 ——读《岳阳楼记》有感 了解范仲淹是从学习《岳阳楼记》开始的。范仲淹以其波澜壮阔的一生与绝唱千古的《岳阳楼记》在史册上留下了关心国家命运、情系百姓忧乐的光辉形象。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，一千多年前，范仲淹写下这样的句子是多么难能可贵！ 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 它一出现就流传开来，受到人们一致喜爱，为什么？因为这是民心所向，是历史必然，是中华民族的希望所在。每一个中华儿女不都应该把它作为自己的座右铭吗？居安思危，忧国忧民。不以物喜，不以己悲。在几十年的仕途生涯中，范仲淹始终坚持以造福天下苍生为己任，为黎民百姓谋福祉。他为官清正廉洁，体恤民生疾苦，刚直不阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤，数度被贬但不改青云之志。虽然他仕途穷困潦倒，但其心系天下百姓的胸襟、超然物外的洒脱、忧国忧民的情操，像一面镜子，在历史的长河里熠熠生辉。 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 著名诗人臧克家在纪念鲁迅逝世13周年的诗作《有的人》中写道：“有的人他活着，为了多数人更好地活。”范仲淹不就是臧克家写的这样一类人吗？他自强不息，奋斗不止，终其一生践行自己的崇高理想。“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。”正是因为这样的理想操守，他才能写出《岳阳楼记》这样的千古名篇，并身体力行。 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 《岳阳楼记》不是一篇空喊的口号，而是范仲淹个人精神境界的真实写照。心系天下苍生，一心为人民谋福祉的人，人民是不会忘了他的，他的精神必将流芳千古，成为后人永世怀念敬仰的丰碑！ “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”让我们铭记先贤教诲，继承发扬中华民族的优良传统，在中华民族伟大复兴的道路上奋勇前进。 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 【点评】文章紧扣“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，指出它应该成为我们的座右铭。接下来论述范仲淹的为人，引用臧克家的诗句加以论述，做到了“言之有据”。结尾再扣住“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句名言发出号召，鼓励读者学习范仲淹，振兴中华，奋勇作为。全文观点明确，论述条理清晰，做到了言之有据，非常有说服力。 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 【写作演练】 （2024·山东日照）阅读下面的材料，根据要求写作。 他们一窝蜂地往前挤着，互相推着。前面有什么？不知道。既然大家都朝前赶，肯定错不了。你悠然独行，不慌不忙，因为你走的路，仅仅属于你。 以上材料引发了你怎样的感悟和思考？写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露姓名、学校等个人信息；⑤不少于600字。 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 参考例文： 走自己的路，让别人说去吧 在人生的道路上，我们时常会看到这样两种人：一种人盲目地跟着众人往前挤，他们不知道前方有什么，只是觉得大家都在走，跟着走肯定错不了；另一种人则悠然独行，不慌不忙，坚定地走在属于自己的道路上。 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 盲目从众的人，他们往往缺乏独立思考的能力。他们看到别人在做什么，就不假思索地跟着去做，却从未想过这样做是否适合自己。他们就像一群无头苍蝇，四处乱撞，最终可能一事无成。而那些悠然独行的人，他们有着明确的目标和方向，他们知道自己想要什么，也知道自己该走什么样的路。他们不会被别人的行为所左右，而是坚定地朝着自己的目标前进。 走自己的路，需要勇气和自信。在这个世界上，有太多的人习惯于随波逐流，他们害怕与众不同，害怕被别人嘲笑和孤立。然而，真正的强者是敢于走自己的路的人。他们相信自己的选择，相信自己的能力，即使在前进的道路上遇到困难和挫折，他们也不会轻易放弃。他们会勇敢地面对挑战，努力克服困难，最终实现自己的梦想。 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 走自己的路，也需要智慧和判断力。我们不能盲目地走自己的路，而应该在充分了解自己和周围环境的基础上，做出明智的选择。我们要学会独立思考，分析问题，判断是非，找到最适合自己的道路。同时，我们也要善于借鉴别人的经验和教训，不断地完善自己，提高自己的能力。 在人生的道路上，我们每个人都应该有自己的追求和梦想。我们不能总是跟着别人走，而应该勇敢地走自己的路。无论前方有多少困难和挑战，我们都要坚定信心，勇往直前。因为只有走自己的路，我们才能真正实现自己的人生价值，才能拥有一个充实而有意义的人生。 让我们勇敢地走自己的路，让别人说去吧！ 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 谢 谢 ! 教与学 学导练 语文 九年级 全一册 配人教版 返回目录 $$