内容正文:
第十六章 电压 电阻
第4节
变阻器
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课堂练习
1.滑动变阻器的滑片 滑动时,接入电路中的电阻发生变化的原因是
( )。
C
A. 加在电阻丝两端的电压发生变化
B. 电阻丝横截面积发生变化
C. 连入电路中的电阻丝长度发生变化
D. 通过电阻丝的电流大小发生变化
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2.关于滑动变阻器的使用,下列说法中不正确的是( )。
D
A. 使用滑动变阻器时,必须有电流通过滑片,否则起不到变阻作用
B. 使用前,应将滑片置于电阻最大值处
C. 通过变阻器的电流不能超过允许通过的最大电流
D. 可调亮度台灯内的变阻器与灯泡之间是并联的
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3.如图16-16所示,电阻箱的示数为_______ 。
2 035
图16-16
4
4.如图16-17所示,如果把A、C两个接线柱与电路连接,当滑片 向左
移动时,变阻器接入电路部分的电阻值______;如果只接入_______两
个接线柱,相当于把一个定值电阻接入电路。
变小
A、B
图16-17
5
5.在如图16-18所示的电路中,有两根导线尚未连接,请用笔画线代替导
线补上。要求:①闭合开关后,向左移动滑动变阻器的滑片 ,小灯
变暗;②电压表测量小灯泡两端的电压。
图16-18
解
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基础过关
1.当将滑动变阻器的滑片 向右移动时,图16-19中的哪一种连接方法可
使变阻器连入电路中的电阻增大?( )
A
A. B. C. D.
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图16-20
2.在如图16-20所示的电路中,用滑动变阻器调节灯的
亮度。若要求滑片 向右端滑动时灯逐渐变暗,则下
列接法正确的是( )。
A
A. 接C,接B B. 接A, 接B
C. 接C,接D D. 接A, 接D
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图16-21
3.一位同学设计了一个风力测定仪,如图16-21所示, 是
转动轴, 是金属杆,下面连接着一块受风板。无风时
是竖直的,风越强,杆偏转的角度越大。 是一
段圆弧形电阻, 点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点,
电路中接有一个小灯泡,测风力时,闭合开关 即可。通
过分析可知:金属杆与弧形电阻 组合在一起相当于
滑动变阻器
亮度
一个____________,观察小灯泡的______可以粗略地知道风力的大小。
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图16-22
4.小宇在实验室用如图16-22所示的电路做电学实
验,请你帮助他完成以下的判断:
(1)当滑动变阻器的B、C两个接线柱接入电路
中,滑片向A端移动时,灯 亮度将______
(选填“变亮”、“变暗”或“不变”)。
变暗
(2)当滑动变阻器的A、D两个接线柱接入电路中,要使灯 变暗,滑
片 应向___端移动。
B
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5.电位器是电器设备中常用的电路元件(图16-23),在音响设备中电位
器必须与扬声器____(选填“串”或“并”)联。已知接入电路的电阻越小,
音量越强,若要实现沿逆时针旋转调节旋钮时提高音量,必须将B和
___接入电路。
串
A
图16-23
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6.如图16-24所示,要求:、 并联;开关控制整个电路;用滑动变
阻器改变灯的亮度,且滑片向左移动时,灯 变亮。将符合要求的
电路图画在虚线框内,并将实物连接起来。
图16-24
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解
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素养提升
7.在学习了滑动变阻器知识后,某探究小组的4位同学对“利用滑动变阻器改变灯
泡亮度”的电路设计产生了浓厚的兴趣。图16-25中是他们分别设计的四个电路
图,其中能实现“利用滑动变阻器控制灯泡由亮到灭”的最佳电路是
(各元件规格完全相同)( )。
C
A. B.
C. D.
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图16-26
8.某一旋钮式电阻箱内部结构如图16-26所示,它由9个
、9个 和9个 的电阻组成,当改变旋
钮(即图中指针)位置调节电阻值时,相当于改变了
电阻箱内部接入电路部分导体的个数。该电阻箱可调
出的最大阻值为_____ ,从图中可读出此时的阻值为
_____ 。
999
163
15
$$