16.3 电阻 课件-2025-2026学年物理人教版（2024）九年级全一册

该初中物理课件聚焦“电阻”核心知识点，涵盖电阻的概念、影响因素（材料、长度、横截面积、温度）及单位换算，通过课堂练习与生活实例（如电线、电子体温计）导入，衔接电压知识，为欧姆定律学习搭建支架，助力学生构建电学知识体系。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，如“探究电阻与横截面积关系”实验控制材料、长度不变（科学思维：控制变量），“铅笔芯电阻与温度关系”实验通过设计、数据分析得出结论（科学探究：问题-证据-解释），联系超导材料、电线规格等实际（科学态度与责任：STSE联系）。帮助学生提升探究与应用能力，为教师提供多样化教学与评价资源。

第十六章 电压 电阻 第3节 电阻 1 课堂练习 1.关于电阻的意义，下列说法中正确的是( )。 D A. 导体中有电流时，导体才有电阻 B. 导体中的电流为零时，导体没有电阻 C. 通过导体的电流越小，表明导体对电流的阻碍作用越大 D. 导体的电阻越大，导体对电流的阻碍作用越大 2 2.一根金属导线的电阻为 ，要使这根导线的电阻变大，可以采用的方 法是( )。 A A. 将导线拉长 B. 将导线对折 C. 增大导线两端的电压 D. 减小通过导线的电流 3 3.由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的和 两段导体，按 如图16-12所示的方式连入电路中，导体的电阻及通过的电流大小关系 正确的是( )。 A 图16-12 A. ， B. ， C. ， D. ， 4 4.某定值电阻，阻值为________________ 。 5 5.甲、乙、丙三根用相同材料制成的均匀合金丝，甲、乙的粗细相同， 但甲较长；乙、丙的长度相同，但丙较粗，则这三根电阻丝的电阻值最 大的是____，最小的是____。 甲 丙 6 基础过关 1.关于导体的电阻，下列说法中正确的是( )。 D A. 导体不接入电路时导体的电阻为零 B. 粗导线的电阻比细导线的电阻小 C. 通过导体的电流越小，电阻越大 D. 粗细、长度都相同的铜丝与铁丝相比较，铁丝的电阻较大 7 2.为维护消费者权益，某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查， 发现有一个品牌电线中的铜芯直径明显比电线规格上标定的直径要小， 引起电阻偏大，从影响导体电阻大小的因素来分析，引起这种电线电阻 不符合规格的主要原因是( )。 A A. 电线的横截面积 B. 电线的长度 C. 电线的材料 D. 电线的温度 8 3.一根锰铜线的电阻为 ，要使这根连入电路的导线电阻变大，可采用 的方法是( )。 C A. 减小导线两端的电压 B. 增大导线中的电流 C. 将导线拉长后连入电路 D. 将导线对折后连入电路 9 4.在探究导体的电阻与导体的横截面积之间关系的实验中，涉及的物理 量有：①导体的材料；②导体的长度；③导体的横截面积；④导体两端 的电压；⑤导体中的电流。其中需要控制不变的量有( )。 B A. 只有① B. ①② C. ①③ D. ①②④ 10 5.如图16-14所示的电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反 映人的体温，这是利用了半导体( )。 C 图16-14 A. 良好的导电特性 B. 良好的绝缘特性 C. 电阻随温度变化而变化的特性 D. 电阻随光照变化而变化的特性 11 6.小文在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中 电阻丝只有一根，其他器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动， 其中不可能完成的是( )。 C A. 探究导体电阻与长度的关系 B. 探究导体电阻与横截面积的关系 C. 探究导体电阻与材料的关系 D. 探究导体电阻与温度的关系 12 7.将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将______，若将这根镍 铬合金丝对折后接入电路，其电阻将______。（选填“增大”、“减小”或 “不变”） 增大 减小 13 8.如图16-15所示，用A、B两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中，当 B夹子左右移动时，小灯泡的亮度会发生变化。导致铅笔芯接入电路的 电阻发生变化的主要因素是______；把铅笔芯 放在酒精灯上加热， 小灯泡逐渐变暗，这说明笔芯 的电阻随温度升高而______。 长度 增大 图16-15 14 9.节能与环保在“两型”社会的建设中起着重要作用，在电厂发电、输送 电力、贮存电力等方面若能采用超导材料，就能大大降低由于电阻引起 的电能损耗。超导材料就是在温度很低时，电阻变为____。 零 15 图16-16 10.铅笔芯是石墨和黏土混合制成的。不同类型的 铅笔的笔芯软硬程度不同，其中 的铅笔芯最 硬，的铅笔芯最软， 的铅笔芯软硬居中。铅 笔芯是导体，那么铅笔芯的电阻大小与其软硬度 是否有关呢?小明用如图16-16所示的装置探究这 个问题。他先后把、和 的铅笔芯分别接 电流表示数的大小 电压一定时，电流越大，电 阻越小 粗细和长度相同 入电路A、B两点间，通过观察___________________，比较三者电阻的 大小。用此方法比较电阻大小的依据是：__________________________ _______。他选取的这三支铅笔芯应满足的条件是_________________。 16 11.小明设计了如图16-17所示的电路图，做“探究导体电阻大小与导体长 度的关系”的实验，在、间接入下表中待研究的电阻丝，电源电压 恒定，忽略温度对灯丝电阻的影响（电阻丝用电阻符号表示）。 序号 材 料 长度 横截面积 1 锰铜合金丝 2 镍铬合金丝 3 镍铬合金丝 4 镍铬合金丝 17 （1）小明选择序号为______的两根电阻丝来探究导 体电阻大小与导体长度的关系。 图16-17 2，4 图16-17 （2）他正确选择后，将电阻丝分别接入、 间，闭 合开关，观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻 丝电阻的大小。实验中，两次电流表指针均有偏转， 但第一次的示数大于第二次的示数，说明第一次接入 的电阻丝阻值______（选填“较大”或“较小”）；其中 较小 电源电压太小 第二次实验中灯泡不亮（仪器及电路连接均正常），你认为原因是 ______________。 19 素养提升 12.阅读下表中的内容，分析回答下面的问题： 金属 全球年产量 熔点 导热性能 （1最强， 9最弱） 导电性能 （1最强， 9最弱） 市场价 （万元/ 吨） 铝 660 4 4 1.6 铜 1 083 2 2 1.77 金 1 063 3 3 8 800 钢铁 1 540 8 7 0.22 20 金属 全球年产量 熔点 导热性能 （1最强， 9最弱） 导电性能 （1最强， 9最弱） 市场价 （万元/ 吨） 铅 327 9 9 0.49 镍 1 453 7 6 10.3 银 961 1 1 136.5 21 （1）哪种金属的导电性能最好?在导电性能较好的金属中，你认为哪些 更适宜做导线?为什么? 解 银的导电性能最好。 在导电性能较好的金属中，铜和铝更适合做导 线，因为它们的价格相对较便宜 （2）通过分析上表中的各项指标，写出你发现的一条规律。 解 导热性能强的金属，其导电性能也强;产量越高的金属，价格越低等 22 13.贝贝同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”规律联 想到：铅笔芯也是导体，铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种 关系呢？于是，贝贝和几位同学一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对 其电阻有何影响”的实验。 （1）实验思路：闭合开关，保持铅笔芯两端的电压不变，给铅笔芯加 热，测出不同______时通过铅笔芯的电流，根据电流的变化情况，得出 铅笔芯电阻大小与其温度变化的关系，其依据是：电压一定时，电阻越 小，电流______。 温度 越大 23 （2）贝贝设计了如图16-18所示的电路。 图16-18 24 （3）实验过程： ①先将 型铅笔芯接入电路，闭合开关，测量并记录通过它的电流； ②用酒精灯给铅笔芯加热，使铅笔芯的温度逐渐______，每隔 测量 并记录通过它的电流； 升高 ③再分别将型、 型铅笔芯接入电路，重复以上实验过程。 25 （4）下表是贝贝他们记录的实验数据： 加热时间/ 0 10 20 30 通过铅 笔 芯的 电流/A 0.150 0.160 0.175 0.185 0.265 0.270 0.285 0.295 0.320 0.340 0.360 0.370 分析表中数据可以初步得出：铅笔芯的电阻随温度的升高而______。 减小 （5）你认为贝贝他们的实验存在什么不足？写出其中一条：_________ ______________________________________________________________ _________。 不能直 接测量铅笔芯的温度;不易控制铅笔芯两端的电压不变;电路中未接入保 护电阻等 26 $$