5.1 走向世界大舞台 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

走向世界大舞台 第 五 第 课 框 一 1 政治认同 : 具有国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界，为世界作贡献。 道德修养：理解青少年具有国际视野和情怀的重要意义，知道适应未来世界发展趋势青少年应具备的个人素养。 责任意识：树立全球观念，培养国际视野；胸怀世界，主动承担责任的意识。 教学重点：走向世界的形式；全面提升个人素养的要求或做法。 教学难点：为世界添光彩的做法。 核心素养目标 多彩世界中的我 第 一 第 框 目 一 3 在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 那么我们走向世界有哪些方式呢？ 新知讲授 青少年走向世界的形式有哪些？ 出国旅游 外教网课 国际游学招待 阅读外国书籍 参观国内外比赛 国外旅游 （1）到国外旅游； （2）通过广播、电视、报刊、书籍等了解世界； （3）参与学校组织的环球学术访问； （4）参加国际夏令营活动； （5）学习外国语言； （6）参观国内外的展览表演、比赛； （7）观看外国电影等。 新知讲授 可以说，大家很幸运是在上海这一座城市，有着得天独厚的教育资源，参加各种提升自己的比赛，好点的还可以和国际接轨，出国留学。所以说，对于大家来说，一定要抓住机会，在青春的日子里奋力拼搏，才不负将来。 青少年是如何探索并走向世界的？ （1）我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 （2）我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。 （3）我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 新知讲授 好，我们知道了探索世界、走进世界的方式是很多种的，但是有一个群体，他们认为他们也是在走向世界，他们被赋予统一的名字叫做“宅男”“宅女”，请大家把目光移至56页的探究与分享，并思考他们这样宅着，是否也是在走向世界呢？ 6 世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 可以通过互联网认识和走向世界。 出国留学，参加国际夏令营或出国旅游 观看外国电影，阅读外国书籍； 可以通过与外国友人交流 我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 思考：说说在这些经历中你有哪些收获。 探究 我们在交往中走向世界的意义 7 “宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。让他们“宅”着不是挺好吗？他们这样“宅”着，也可以走向世界啊！你同意这个观点吗？ 探究 我们在交往中走向世界的意义 8 你如何评价上述观点？ 答题格式：判断观点+理由+正确做法 （1）判断观点：一直“宅”在家的做法是不正确。 （2）理由： ①宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，容易造成心理闭塞。②逃避现实,影响身心健康，③不利于自身实践能力的提高。④不利于人际关系的建立。⑤影响正常的学习和工作。 （3）做法： 我们要在现实中走向世界，积极主动承担相应的责任，走向成熟。 探究 我们在交往中走向世界的意义 9 提示：宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，很可能造成在现实世界中的交流障碍， 容易产生对网络的依赖性，形成性格的两面性。由于人们在现实世界中的接触逐步减少，由此可能造成社会中人 们之间的疏离、孤独和冷漠。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚 拟世界中却开朗而幽默， 一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们“宅”着不是挺好 吗? 材料：互联网在增加社会生活便捷性的同时，也容易把人限制 在电脑面前，限制在固定的住所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 思考：你如何评价以下观点? 探究与分享 提示： “宅”沉浸在虚拟世界中， 没有走向世界。我们走向世界的形式 是多样的，但是无论哪种形式都不能脱离实际。 “宅”把人局限在虚拟 世界，与现实严重脱离。我们要在现实中走向世界，在交往中探索世界， 彼此守护，共同成长。 提示： 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢? 我们在交往中走向世界有何意义? (1)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会 关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 (2)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧 地解决问题。 (3)我们一路历练、成熟， 不断自我更新，逐渐为国家乃至世 界承担起更多的责任。 知识小结：我们在交往中走向世界的意义 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长 相互理解 学会关爱 我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 尊重是一种高尚的美德 人的内心里希渴翼到他人的尊重 但只有品重他人才能得他人的尊重 厚 重 面对困难时，我们勤于沟通、真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。逐 渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 勤于沟通，真诚合作，更加 理性、智慧地解决问题 一路历练、 成熟 不断自我 更新 我为世界添光彩 02 16 中国援柬光明行动 中国工作人员进行基建 中方工作人员介绍中国结 救援人员援救行动 ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 探究 为什么要为世界添彩 17 ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是世界的一员，所做的事都有可能对世界发展产生 影响。 为什么要为世界添光彩？ 笔记区 18 思考：这样的学习经历对适应未来世界的挑战有 什么意义? 提示：着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求， 全面提升个人素养。 科技馆里，学生分成若干个小组， 师生一起针对某个问题进行有目 标、有组织的研究。 岳阳楼前，老师带学生 游学，进行《岳阳楼记》 教学。 机器人实验室里，老师编 好程序，学生进行技能训 练，从未知到已知。 创客空间，老师出一个题目、给 一些指导，学生自主探究。 增强社会责任感，学会观察、思考 各种社会现象，积极参与社会实践 活动，培养实践创新能力。 不断丰富知 识储备，增 强人文底蕴； 树立科学精 神 ，掌握科 学思维方法； 思考：我们怎样全面提升个人素养? 自由平等 公正法治 关注社区发展 科学精神 人文底蕴 爱巨 诚靠 笔记区怎样为世界添彩 (1)我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡 献自己的智慧和力量。 (2)着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。 ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。 ②树立科学精神，掌握科学思维方法。 ③增强社会责任感， 学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活 动，培养实践创新能力。 机器人实验室里，老师编好程序，学生进行技能训练，从未知到已知。 岳阳楼前，老师带学生游学，进行《岳阳楼记》 教学。 创客空间，老师出一个题目、给一些指导，学生自主探究。 思考：这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义? 着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。 探究 怎样为世界添彩 22 关注社区发展 人文底蕴 科学精神 思考：我们怎样全面提升个人素养？ 探究 为什么要为世界添彩 23 不断丰富知识储备，增强人文底蕴； 树立科学精神，掌握科学思维方法； 增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 （1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献自己的智慧和力量。 （2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。 ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。 ②树立科学精神，掌握科学思维方法。 ③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 怎样为世界添彩？ 笔记区 24 当堂检测 1.在父母的引领下，我们走出家门，步入学校，逐步融人社会，走向更加广阔的世界。下列关于我们走向世界的说法正确的有 （ ） ①世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的 ②我们只与本国人交往，不与其他国家的人交往 ③我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长 ④我们要珍视每一次交往经历，努力建立起彼此来之间的协作关系 ①②③ B．①②④ C．②③④D．①③④ D 2.暑假伊始，花花通过网络认识了一位英国网友，开阔了自己的 视野；7月，小美通过参加与韩国一所学校的联谊活动结交了外国朋友；8月，小敏通过关注欧洲杯，知道了世界足球的现状……这说明（　　） A．走向世界是一件非常困难的事情 B．世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的 C．了解世界必须结交外国朋友 D．中学生应该集中精力学习，没必要了解世界 B 当堂检测 3. “大美中国”中俄青少年文化艺术交流节在莫斯科中国文化中心开幕。本次交流节是在全球“欢乐春节”活动框架下举办的，为两国青少年创造了相互了解和学习的机会。下列对青少年走向多彩世界的意义认识正确的是（ ） ①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长 ②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量 ③让其他国家和地区都学习、认同中华优秀传统文化 ④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ A 当堂检测 $$