知识点09（讲义）：经典篇目默写-2026年广西对口考试语文一轮复习知识点清单

编写说明：2026年广西对口考试一轮复习《语文知识点清单》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）《广西高等职业教育考试大纲与说明（语文）2026版》及广西历年高考真题分析进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。整套资料共包含个六个专题，共28个知识点，每个知识点均配备配套讲义及练习。 本专题是2026年广西对口考试一轮复习《语文知识点清单》专题一：语言文字运用。本知识点是经典篇目默写。 2026年广西对口考试一轮复习语文知识点清单——讲义 专题一 语言文字运用 知识点 09经典篇目默写 一、考点解读 《广西高等职业教育考试大纲与说明（语文）2026版》要求考生背诵、默写统编教材涉及的名句、名段、名篇。广西对口招生统一考试对经典篇目默写的考查，通常以填空题形式呈现，填空题共8个小题，考生任选5题作答。考生要重点掌握教材上要求背诵的篇目，尤其要背好古诗词，力求一字不差。 二、解题要领 考生解答经典篇目默写题，首先要聚焦考纲，精准定位篇目，接着要分层背诵，强化记忆逻辑。 解题策略：①对照考纲明确默写范围，优先掌握高频篇目（如《劝学》《短歌行》《登高》等），按“先秦→唐宋→近现代”分类梳理，标注易错篇目（如含通假字、生僻字的《劝学》，多典故的《锦瑟》），避免盲目复习。②分层背诵。初背抓框架：先记篇目结构（如《劝学》分 “学习重要性→善假于物→积累坚持”三层），再逐段突破，结合译文理解句意，避免死记硬背。精背抠细节：重点关注易错字（如《劝学》“輮”“槁暴”“跬步”）、特殊句式（如《登高》“万里悲秋常作客”的对仗），用“圈点标注法”在原文中标记，强化印象。​ 三、知识储备 （一）古文默写 1.《劝学》——荀子 《劝学》原文 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 译文 君子说：学习是不可以停止的。 靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材直得符合拉直的墨线，用火烤使它弯曲做成车轮，它的弧度就可以符合圆规的标准了。即使又被风吹日晒而干枯了，木材也不会再挺直，这是因为经过加工使它成为这样的。所以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直，刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广博地学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。 我曾经整天思索，却不如片刻学到的知识多；我曾经踮起脚远望，却不如登到高处看得广阔。登到高处招手，胳膊没有加长，可是别人在远处也能看见；顺着风呼叫，声音没有变得洪亮，可是听的人在远处也能听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外；借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡江河。君子的资质秉性跟一般人没有不同，只是君子善于借助外物罢了。 堆积土石成了高山，风雨从这里兴起；汇积水流成为深渊，蛟龙从这儿产生；积累善行养成高尚的道德，精神得到提升，圣人的心境由此具备。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马连走十天，它的成功在于不停止。如果刻几下就停下来了，那么腐朽的木头也刻不断。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，这是由于它用心专一。螃蟹有六条腿，两个蟹钳，但是没有蛇、鳝的洞穴它就无处藏身，这是因为它用心浮躁。 易错点梳理 读音易错：“中绳”的“中（zhòng）”；“輮”的“輮（róu）”；“槁暴”的“槁（gǎo）”“暴（pù）”；“参省”的“参（cān）”“省（xǐng）”；“须臾”的“臾（yú）”；“跂”的“跂（qǐ）”；“楫”的“楫（jí）”；“生非异也”的“生（xìng）”，通“性”；“跬步”的“跬（kuǐ）”；“骐骥”的“骐（qí）”“骥（jì）”；“驽马”的“驽（nú）”；“锲”的“锲（qiè）”；“镂”的“镂（lòu）”；“螯”的“螯（áo）”。 字词易错：“輮”不要写成“揉”；“槁暴”不要误写为“稿曝”；“省”不要写成“醒”；“臾”不要写成“叟”；“楫”不要写成“辑”；“跬”不要写成“硅”；“骥”不要误写为“冀”；“锲”不要写成“契”；“螯”不要写错字形。 语句理解易错：“青，取之于蓝，而青于蓝”“冰，水为之，而寒于水”运用比喻，说明通过学习可以提升自己，背诵时理解这种比喻论证；“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”强调学习与自我反省的重要性，理解其逻辑关系有助于记忆；文中多处运用对比，如“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”“蚓无爪牙之利……用心一也。蟹六跪而二螯……用心躁也”，通过对比突出学习要坚持不懈、专心致志，背诵时抓住这种对比关系，体会荀子的论证意图。 （二）古诗词默写 《短歌行》——曹操 原文 对酒当歌，人生几何！ 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。 契阔谈讌，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。 译文 一边喝酒一边高歌，人生短促日月如梭。好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。那穿着青领（周代学士的服装）的学子哟，你们令我朝夕思慕。只是因为您的缘故，让我沉痛吟诵至今。阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。当空悬挂的皓月哟，什么时候才可以摘取呢；我久蓄于怀的忧愤哟，突然喷涌而出不能停止。远方宾客穿越纵横交错的田路，一个个屈驾前来探望我。彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。月光明亮星光稀疏，一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。我愿如周公一般礼贤下士，愿天下的英杰真心归顺与我。 易错点梳理 读音易错：“譬如”的“譬（pì）”；“呦呦”的“呦（yōu）”；“鼓瑟”的“瑟（sè）”；“吹笙”的“笙（shēng）”；“越陌度阡”的“陌（mò）”“阡（qiān）”；“契阔”的“契（qì）”；“吐哺”的“哺（bǔ）”。 字词易错：“衿”字左边是“衤”，不要写成“礻”；“掇”不要误写成“辍”；“讌”是“宴”的通假字，注意在原文语境中的写法。 诗句理解易错：“青青子衿，悠悠我心”原写姑娘思念情人，这里曹操用来比喻渴望得到有才学的人；“周公吐哺”运用典故，表现曹操求贤若渴，希望天下贤才归附的心情，在背诵时要结合诗句含义加深记忆。 《归园田居（其一）》——陶渊明 原文 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 译文 少小时就没有随俗气韵，自己的天性是热爱自然。偶失足落入了仕途罗网，转眼间离田园已十余年。笼中鸟常依恋往日山林，池里鱼向往着从前深渊。我愿在南野际开垦荒地，保持着拙朴性归耕田园。绕房宅方圆有十余亩地，还有那茅屋草舍八九间。榆柳树荫盖着房屋后檐，争春的桃与李列满院前。远处的邻村舍依稀可见，村落里飘荡着袅袅炊烟。深巷中传来了几声狗吠，桑树顶有雄鸡不停啼唤。庭院内没有那尘杂干扰，静室里有的是安适悠闲。久困于樊笼里毫无自由，我今日总算又归返林山。 易错点梳理 读音易错：“羁鸟”的“羁（jī）”；“守拙”的“拙（zhuō）”；“荫”此处读“yìn”；“暧暧”的“暧（ài）”；“墟里”的“墟（xū）”。 字词易错：“韵”不要写成“蕴”；“羁”字笔画较多，注意笔顺；“荫”作为动词表遮蔽意时易错写；“暧暧”不要写成“暖暖”。 诗句理解易错：“误落尘网中，一去三十年”，这里的“三十年”是约数，极言时间之长，体现诗人对官场生活的厌倦，在背诵时要理解这种夸张表达背后的情感。 《将进酒》——李白 原文 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉何足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 译文 你难道看不见那黄河之水从天上奔腾而来，波涛翻滚直奔东海，从不再往回流。你难道看不见那年迈的父母，对着明镜悲叹自己的白发，早晨还是满头的黑发，怎么才到傍晚就变成了雪白一片。（所以）人生得意之时就应当纵情欢乐，不要让这金杯无酒空对明月。每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两（就算）一挥而尽，它也还是能够再得来。我们烹羊宰牛姑且作乐，（今天）一次性痛快地饮三百杯也不为多！岑夫子，丹丘生啊！快喝酒吧！不要停下来。让我来为你们高歌一曲，请你们为我倾耳细听：整天吃山珍海味的豪华生活有何珍贵，只希望醉生梦死而不愿清醒。自古以来圣贤无不是冷落寂寞的，只有那会喝酒的人才能够留传美名。陈王曹植当年宴设平乐观的事迹你可知道，斗酒万千也豪饮，让宾主尽情欢乐。主人呀，你为何说钱不多？只管买酒来让我们一起痛饮。那些什么名贵的五花良马，昂贵的千金狐裘，把你的小儿喊出来，都让他拿去换美酒来吧，让我们一起来消除这无穷无尽的万古长愁！ 易错点梳理 读音易错：“将进酒”的“将（qiāng）”；“馔玉”的“馔（zhuàn）”；“岑夫子”的“岑（cén）”；“恣欢谑”的“恣（zì）”“谑（xuè）”；“沽取”的“沽（gū）”；“裘”的“裘（qiú）”。 字词易错：“樽”不要写成“尊”；“馔”字较复杂，右边笔画易错；“恣”不要误写；“沽”不要写成“估”。 诗句理解易错：“钟鼓馔玉”指代富贵生活，背诵时要理解诗人对这种生活“何足贵”的不屑态度；“天生我材必有用”体现诗人高度自信，“千金散尽还复来”展现其豪迈洒脱，结合情感有助于记忆诗句顺序。 《登高》——杜甫 原文 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 译文 风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，衰颓满心偏又暂停了消愁的酒杯。 易错点梳理 读音易错：“渚”的“渚（zhǔ）”；“萧萧”的“萧（xiāo）”；“繁霜鬓”的“鬓（bìn）”。 字词易错：“渚”是三点水旁，不要写错；“萧”不要写成“箫”；“鬓”字笔画复杂，注意下半部分写法。 诗句理解易错：“万里悲秋常作客，百年多病独登台”一句包含多层悲意，离乡万里、客居他乡、年老多病、孤独登台等，理解这些复杂情感有助于记忆诗句；“艰难苦恨”中“苦恨”是极其遗憾之意，并非痛苦和仇恨，准确理解才能避免背诵错误。 《过华清宫绝句三首（其一）》——杜牧 原文 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 译文 在长安回头远望骊山宛如一堆堆锦绣，山顶上华清宫千重门依次打开。一骑驰来烟尘滚滚妃子欢心一笑，无人知道是南方送了荔枝鲜果来。 易错点梳理 读音易错：“一骑”的“骑（jì）”，在古文中指一人一马，读此音。 字词易错：“绣成堆”的“绣”不要写成“秀”；“次第”的“第”不要误写。 诗句理解易错：整首诗通过送荔枝这一典型事件，辛辣地讽刺了唐玄宗与杨贵妃的骄奢淫逸，背诵时要结合这种讽刺意味，理解诗句间的逻辑关系，“千门次第开”为“荔枝来”做铺垫，“妃子笑”揭示了事件的荒唐。 《锦瑟》——李商隐 原文 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆？只是当时已惘然。 译文 精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追忆青春年华。庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶，望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。明月沧海鲛人流下了滴滴眼泪，蓝田日暖玉石才能够化作青烟。此时此景为什么要现在才追忆，只因为当时心中只是一片茫然。 易错点梳理 读音易错：“锦瑟”的“瑟（sè）”；“惘然”的“惘（wǎng）”。 字词易错：“瑟”字笔画较多，注意正确书写；“惘”不要写成“罔”。 诗句理解易错：诗中运用了多个典故，如“庄生梦蝶”“望帝啼鹃”“鲛人泣泪”“良玉生烟”，理解这些典故的内涵及诗人借此表达的复杂情感（如对年华流逝的感慨、理想破灭的悲伤等），有助于背诵诗句，诗句间情感层层递进，需理清脉络。 《虞美人・春花秋月何时了》——李煜 原文 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 译文 这年的时光什么时候才能了结，往事知道有多少！昨夜小楼上又吹来了春风，在这皓月当空的夜晚，怎承受得了回忆故国的伤痛。精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该还在，只是所怀念的人已衰老。要问我心中有多少哀愁，就像这不尽的滔滔春水滚滚东流。 易错点梳理 读音易错：“虞美人”的“虞（yú）”；“雕栏玉砌”的“砌（qì）”。 字词易错：“虞”字不要写错；“砌”不要误写为“沏”。 诗句理解易错：整首词以问句开篇，以“愁”贯穿始终，将抽象的愁绪具象化为“一江春水”，背诵时要把握这种情感的连贯性和形象化表达，“春花秋月”“东风”“明月”等意象都衬托出词人对故国的思念和亡国之痛。 《破阵子・燕子来时新社》——晏殊 原文 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。 译文 燕子飞来正赶上社祭之时，清明节后梨花纷飞。几片碧苔点缀着池中清水，树叶底下传来黄鹂的歌声。白昼越来越长，随处可见柳絮飘飞。在采桑的路上邂逅巧笑着的东邻女伴。怪不得我昨晚做了个春宵美梦，原来它是预兆我今天斗草获得胜利啊。不由得脸颊上也浮现出了笑意。 易错点梳理 读音易错：“黄鹂”的“鹂（lí）”；“斗草”的“斗（dòu）”。 字词易错：“碧苔”的“苔”不要写成“台”；“径里”的“径”不要误写。 诗句理解易错：词的上阕描绘了春天生机勃勃的景色，下阕通过描写少女斗草的场景展现其天真活泼，背诵时注意上下阕间从景到人的转换，理解少女的心理变化（从春梦到斗草赢后的喜悦）对记忆下阕诗句很关键。 《苏幕遮・碧云天》——范仲淹 原文 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 译文 碧云飘悠的蓝天，黄叶纷飞的大地，秋天的景色映进江上的碧波，水波上笼罩着寒烟一片苍翠。远山沐浴着夕阳天空连接江水。岸边的芳草似是无情，又在西斜的太阳之外。黯然感伤的他乡之魂，追逐旅居异地的愁思，每天夜里除非是美梦才能留人入睡。当明月照射高楼时不要独自依倚。端起酒来洗涤愁肠，可是都化作相思的眼泪。 易错点梳理 读音易错：“黯乡魂”的“黯（àn）”；“追旅思”的“思（sì）”，此处意为思绪。 字词易错：“黯”不要写成“暗”；“旅思”的“思”不要误写为“丝”。 诗句理解易错：上阕写景，借景抒情，通过“芳草无情”衬托词人的思乡之情；下阕直接抒情，“夜夜除非，好梦留人睡”从侧面体现词人因思乡而难以入眠，理解这种层层递进的情感表达有助于背诵，注意上下阕过渡时情感的衔接。 《雨霖铃・寒蝉凄切》——柳永 原文 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 译文 秋蝉的叫声凄凉而急促，傍晚时分，面对着长亭，骤雨刚停。在京都郊外设帐饯行，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。握着对方的手含着泪对视，哽咽的说不出话来。想到这一去路途遥远，千里烟波渺茫，傍晚的云雾笼罩着南天，深厚广阔，不知尽头。自古以来，多情的人总是为离别而伤感，更何况是在这冷清、凄凉的秋天！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面对凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去长年相别，我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。即使有满腹的情意，又再同谁去诉说呢？ 易错点梳理 读音易错：“骤雨”的“骤（zhòu）”；“凝噎”的“噎（yē）”；“暮霭”的“霭（ǎi）”；“那堪”的“那（nǎ）”，此处同“哪”；“经年”的“经（jīng）”。 字词易错：“凄切”的“凄”不要写成“妻”；“骤”不要误写为“聚”；“霭”是雨字头，不要写成“蔼”；“凝噎”的“噎”不要少写“口”字旁。 诗句理解易错：“杨柳岸，晓风残月”是千古名句，通过“杨柳”（表离别）、“晓风”（寒凉）、“残月”（残缺）三个意象，营造凄凉孤寂的氛围，体现词人离别后的愁苦；“此去经年”中“经年”指年复一年，极言离别时间之长，背诵时要结合这种时空感，把握情感的深沉。 《桂枝香・金陵怀古》——王安石 原文 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 译文 登上高楼凭栏极目远眺，正逢古都金陵深秋时节，天气刚开始变得肃杀。千里长江像一条白色绸带，翠绿的山峰像箭簇一样矗立。归船和去船在残阳中行驶，迎着西风，酒店的酒旗歪斜地矗立着。彩色的游船在淡淡的云影中飘荡，长江像星河一样，白鹭从水中飞起，这样的美景即便用图画也难以描绘充分。 回想过去，（六朝君主）竞相追逐繁华，可叹“门外韩擒虎，楼头张丽华”的亡国悲剧，悲伤和怨恨接连不断。千百年来，人们登高凭吊，空自感叹荣辱兴衰。六朝的往事已像流水一样逝去，只留下寒烟和衰败的野草凝结着一片苍绿。直到如今，歌女们还时时唱着《玉树后庭花》这首亡国之曲。 易错点梳理 读音易错：“簇”的“簇（cù）”；“矗”的“矗（chù）”；“谩嗟”的“谩（màn）”“嗟（jiē）”；“凝绿”的“凝（níng）”。 字词易错：“澄江似练”的“练”不要写成“炼”；“簇”不要误写为“族”；“矗”笔画较多，注意笔顺；“谩”不要写成“漫”。 诗句理解易错：“门外楼头”运用典故，指隋将韩擒虎已到宫门之外，陈后主还在楼头与张丽华寻欢作乐，暗讽六朝统治者的荒淫误国；“后庭遗曲”指《玉树后庭花》，被视为亡国之音，诗人借此表达对历史兴亡的感慨和对现实的警示，背诵时要理解典故背后的深意。 《念奴娇・赤壁怀古》——苏轼 原文 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 译文 长江滚滚向东流去，波涛冲刷，把千古英雄人物都淘尽了。那旧营垒的西边，人们说，那是三国时周瑜大破曹军的赤壁。陡峭的岩石直插高空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起无数堆雪白的浪花。江山像一幅美丽的画卷，那一时期涌现出多少英雄豪杰啊。 遥想当年的周瑜，小乔刚嫁给他，他姿态雄伟，英气勃发。（他）手摇羽扇，头戴纶巾，在谈笑之间，就把曹军的战船烧得灰飞烟灭。我今日神游当年的古战场，多情善感的人应该会笑我，早早地生出了白发。人生就像一场梦，还是举起酒杯，洒向江月，祭奠这永恒的山河吧。 易错点梳理 读音易错：“淘尽”的“淘（táo）”；“公瑾”的“瑾（jǐn）”；“纶巾”的“纶（guān）”；“樯橹”的“樯（qiáng）”“橹（lǔ）”；“酹”的“酹（lèi）”。 字词易错：“垒”不要写成“磊”；“瑾”不要误写为“谨”；“纶”此处读“guān”，不要误读为“lún”，也不要写错字形；“酹”不要写成“醉”。 诗句理解易错：“周郎赤壁”中的“周郎”指周瑜，他是赤壁之战的主要指挥者，背诵时要明确人物身份；“羽扇纶巾”描绘的是周瑜儒雅从容的形象，并非诸葛亮，避免人物混淆；“人生如梦，一尊还酹江月”体现诗人旷达的人生态度，结合这种情感有助于记忆诗句。 《永遇乐・京口北固亭怀古》——辛弃疾 原文 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 译文 历经千古的江山，再也难找到像孙权那样的英雄。当年的舞榭歌台，那些繁华的景象和英雄的业绩，都被风雨吹打而消逝了。夕阳照着草丛和树木，普通的街巷，人们说这是南朝宋武帝刘裕曾经居住过的地方。回想当年，他率领精锐的军队，奋勇北伐，气势像猛虎一样，能吞掉万里之外的敌人。 然而，南朝宋文帝刘义隆草率出兵北伐，想要像霍去病那样封狼居胥山，建功立业，结果却落得个仓皇逃命，回头北望追兵的下场。我回到南方已经四十三年了，如今回望北方，还记得当年扬州路上战火纷飞的情景。真是不堪回首啊，在佛狸祠下，祭祀的香火旺盛，乌鸦啄食祭品，社鼓咚咚作响，人们竟然忘记了这里曾是异族侵略者的行宫。有谁会来问：廉颇老了，饭量还还好吗？（暗指自己虽年老，仍有报国之志） 易错点梳理 读音易错：“孙仲谋”的“仲（zhòng）”；“舞榭”的“榭（xiè）”；“寄奴”的“奴（nú）”；“元嘉”的“嘉（jiā）”；“仓皇”的“仓（cāng）”；“佛狸祠”的“佛（bì）”“狸（lí）”；“廉颇”的“颇（pō）”。 字词易错：“榭”不要写成“谢”；“胥”不要误写为“婿”；“仓皇”不要写成“仓惶”；“佛”此处读“bì”，不要误读为“fó”，也不要写错字形。 诗句理解易错：词中运用多个历史典故，“孙仲谋”“寄奴”（刘裕）赞扬古代英雄，表达对英雄的敬仰和对南宋朝廷的不满；“元嘉草草”“佛狸祠下”讽刺南宋统治者的草率和百姓的麻木；“廉颇老矣”以廉颇自比，表达自己虽年老但仍有报国之心，背诵时要理清典故间的逻辑和情感脉络。 《苏幕遮・燎沉香》——周邦彦 原文 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 译文 点燃沉香，驱散潮湿闷热的暑气。鸟雀在天晴后欢快地鸣叫，拂晓时分，它们透过屋檐窥探着，叽叽喳喳地交谈。荷叶上初升的太阳晒干了昨夜的雨水，水面上的荷叶清润圆正，每一片都在风中挺立着。 故乡如此遥远，什么时候才能回去呢？我家本在吴地（今苏州一带），却长久地在京城（今开封）作客。五月里，家乡的渔郎是否还记得我呢？我常常在梦中，划着小船，进入那长满荷花的池塘（回到故乡）。 易错点梳理 读音易错：“燎沉香”的“燎（liǎo）”，此处指点燃；“溽暑”的“溽（rù）”；“侵晓”的“侵（qīn）”；“楫”的“楫（jí）”；“芙蓉浦”的“浦（pǔ）”。 字词易错：“燎”不要写成“辽”；“溽”不要误写为“褥”；“楫”不要写成“辑”；“浦”不要写成“埔”。 诗句理解易错：“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”是名句，细致描绘雨后荷叶的清新姿态，“举”字生动展现荷叶挺拔的样子，背诵时要注意体会这种画面感；下阕通过“渔郎”“小楫轻舟”“芙蓉浦”等意象，表达对故乡的思念，情感从景到情自然过渡，需把握这种衔接。 《扬州慢・淮左名都》——姜夔 原文 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？ 译文 淳熙三年冬至这一天，我路过扬州。夜里的雪刚刚停止，一眼望去，全是荠菜和麦子。进入扬州城，环顾四周，一片萧条，寒冷的江水独自碧绿，暮色渐渐降临，戍边的号角悲伤地吹响。我内心悲痛，感慨扬州的今昔变化，于是自己创作了这首曲子。千岩老人（萧德藻）认为这首词有《诗经・黍离》中对故国衰亡的悲叹之情。 扬州是淮河东边著名的都城，在竹西亭这一美好的地方，我卸下马鞍，暂时停留，开始我的行程。经过当年春风吹拂、十分繁华的十里长街，如今全是青青的荠菜和麦子。自从金兵侵犯长江流域以后，荒废的池塘和高大的树木，都还厌恶谈论战争。渐渐到了黄昏，凄凉的号角在寒风中吹响，回荡在这座空寂的城市里。 杜牧当年以鉴赏精妙著称，料想他如今要是重新来到这里，一定会感到震惊。即使他有描写“豆蔻梢头二月初”那样精妙的词句，有“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名”那样美好的梦境，也难以表达出如今这种深沉的悲痛之情。二十四桥还在，江水在桥的波心荡漾，冰冷的月亮无声地照着。想到桥边的红芍药花，年复一年，不知道是为谁而开放？ 易错点梳理 读音易错：“淳熙”的“淳（chún）”；“霁”的“霁（jì）”；“荠麦”的“荠（jì）”；“怆然”的“怆（chuàng）”；“戍角”的“戍（shù）”；“豆蔻”的“蔻（kòu）”；“红药”的“药（yào）”。 字词易错：“霁”不要写成“济”；“荠”不要误写为“齐”；“怆”不要写成“沧”；“戍”不要写成“戌（xū）”或“戊（wù）”；“蔻”不要少写“草”字头。 诗句理解易错：“《黍离》之悲”指对国家衰亡的悲痛，是全词的情感基调；“过春风十里，尽荠麦青青”通过今昔对比（昔日繁华与今日荒凉），突出扬州的破败；“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”以景衬情，用“冷月”“无声”营造孤寂悲凉的氛围，背诵时要结合这种悲怆情感，理解词句间的对比和烘托手法。 《书愤》——陆游 原文 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 译文 年轻时哪里知道世事的艰难，当年北望中原，收复故土的豪情壮志如山一样坚定。记得在瓜洲渡，夜里乘战船冒雪出征；在大散关，骑着战马在秋风中驰骋作战。我曾自比为保卫国家的“塞上长城”，如今却空有壮志，镜子里自己的两鬓已经先斑白了。诸葛亮的《出师表》真是名传后世，千百年来，谁能与他不相上下呢！ 易错点梳理 读音易错：“瓜洲渡”的“洲（zhōu）”；“大散关”的“散（sǎn）”；“鬓”的“鬓（bìn）”；“伯仲”的“伯（bó）”“仲（zhòng）”。 字词易错：“洲”不要写成“州”；“散”此处读“sǎn”，不要误读为“sàn”；“鬓”字笔画复杂，注意正确书写；“伯仲”不要误写。 诗句理解易错：“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”是对过往战斗经历的回忆，通过“楼船”“夜雪”“铁马”“秋风”等意象，展现战斗的壮烈，背诵时要注意这两句的对仗工整；“塞上长城”运用典故，南朝宋名将檀道济曾自比“塞上长城”，陆游借此表达自己的报国之志，“空自许”则体现壮志未酬的悲愤；“出师一表”以诸葛亮自比，表达对诸葛亮的敬仰和自己渴望收复中原的决心。 （三）现当代作品 《七律二首・送瘟神》——毛泽东 原文（其一） 绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何！ 千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。 坐地日行八万里，巡天遥看一千河。 牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。 原文（其二） 春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。 红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。 天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。 借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧。 译文（其一） 绿水青山再多也是枉然，连神医华佗也对这小小的血吸虫无可奈何！成千上万的村子里长满了薜荔，到处是病人粪便；千家万户人口稀少，一片萧条，只有鬼在唱歌（形容死人多）。人们坐在地球上，每天随着地球自转运行八万里，在宇宙中遨游，远远地观赏无数条银河。牛郎如果想问血吸虫病的情况，（那情况）就像过去的悲欢一样，都随着时光的流水逝去了。 译文（其二） 春风吹拂着千万条杨柳，中国六亿人民个个都像古代的贤君舜尧一样（充满智慧和力量）。红色的花雨随着人们的心意翻涌成浪，青翠的山峰也特意化作桥梁（为人民服务）。五岭山脉连绵起伏，银闪闪的锄头在山间落下（人们在开山垦荒）；三河地区（黄河、淮河、洛河）土地震动，强壮的手臂在挥动（人们在兴修水利）。请问瘟神啊，你想要到哪里去？人们烧着纸船，点着蜡烛，让火焰照亮天空，送你归天（象征消灭瘟神）。 易错点梳理 读音易错：“华佗”的“佗（tuó）”；“薜荔”的“薜（bì）”“荔（lì）”；“遗矢”的“矢（shǐ）”；“萧疏”的“疏（shū）”；“五岭”的“岭（lǐng）”；“三河”的“河（hé）”。 字词易错：“薜荔”不要写错字形；“矢”不要写成“失”；“萧疏”的“萧”不要写成“箫”；“舜尧”不要误写。 诗句理解易错：其一通过描绘瘟神肆虐的惨状，表达对人民苦难的同情；其二展现新中国成立后，人民战胜瘟神的豪迈气概和积极向上的精神风貌，“六亿神州尽舜尧”体现对人民群众的赞美；“纸船明烛照天烧”以形象的画面象征消灭瘟神的决心，背诵时要把握两首诗情感的转变（从悲愤到豪迈）。 《沁园春・长沙》——毛泽东 原文 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 译文 在寒冷的秋天，我独自站立在橘子洲头，看着湘江向北流去。远望万千山峰全都变成了红色，层层叠叠的树林像被染过一样；满江的江水碧绿清澈，众多船只争相行驶。雄鹰在广阔的天空中翱翔，鱼儿在清澈的江水中畅游，万物都在秋光中竞相展现自己的自由。面对广阔的宇宙，我思绪万千，问这苍茫的大地，谁才是主宰它兴衰沉浮的主人？ 回想过去，我曾和许多同学在这里游览，那些不平凡的岁月至今仍历历在目。那时我们正值青春年少，风采焕发，才华横溢；作为读书人，意气风发，热情奔放，劲头十足。我们评论国家大事，写出激浊扬清的文章，把当时那些达官贵人看得如同粪土。还记得吗？我们曾到江心游泳，激起的浪花几乎挡住了飞驰而来的船只。 易错点梳理 读音易错：“橘子洲”的“橘（jú）”；“百舸”的“舸（gě）”；“峥嵘”的“峥（zhēng）”“嵘（róng）”；“挥斥方遒”的“遒（qiú）”；“遏”的“遏（è）”。 字词易错：“橘”不要写成“桔”；“舸”不要误写为“柯”；“峥嵘”不要写错字形；“遒”不要写成“酋”；“遏”不要写成“竭”。 诗句理解易错：上阕写景，通过“万山红遍”“百舸争流”“鹰击长空”“鱼翔浅底”等壮阔景象，展现秋天的生机与活力，“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”引出对国家命运的思考；下阕忆旧，通过回忆青年时期的革命活动，表达远大的理想和抱负，“书生意气，挥斥方遒”“指点江山，激扬文字”展现青年学子的豪情壮志，背诵时要把握这种从写景到抒情、从现实到回忆的脉络。 一、默写题（任选5道解答） （1）君子曰：学不可以已。青，取之于蓝， 。（《劝学》） （2）对酒当歌，人生几何！ ，去日苦多。（《短歌行》） （3） ，池鱼思故渊。（《归园田居（其一）》） （4） ，千金散尽还复来。（《将进酒》） （5） ，不尽长江滚滚来。（《登高》） （6） ，无人知是荔枝来。（《过华清宫绝句三首（其一）》） （7）沧海月明珠有泪， 。（《锦瑟》） （8）问君能有几多愁？ 。（《虞美人》） 【答案】 （1）而青于蓝 （2）譬如朝露 （3）羁鸟恋旧林 （4）天生我材必有用 （5）无边落木萧萧下 （6）一骑红尘妃子笑 （7）蓝田日暖玉生烟 （8）恰似一江春水向东流 【解析】 （1）《劝学》中以“青”与“蓝”的关系，说明通过学习可提升自我，此句为常见考点。 （2）《短歌行》开篇曹操感慨人生短暂，“譬如朝露”生动形象，易写错“譬”字。 （3）《归园田居（其一）》中诗人以“羁鸟”“池鱼”自比，表达对自由田园生活的向往，“羁”字易错。 （4）《将进酒》中此句体现李白自信豪迈的性格，“材”不要误写为“才”。 （5）《登高》中此句对仗工整，“萧萧”形容落叶声，常被误写。 （6）《过华清宫绝句三首（其一）》通过送荔枝这一事件，讽刺统治者的荒淫，注意“骑”“妃”的写法。 （7）《锦瑟》中此句营造出朦胧凄美的意境，“暖”“生”字需准确书写。 （8）《虞美人》中此句以水喻愁，将抽象情感具体化，“恰”字易错。 二、默写题（任选5道解答） （1）故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（《劝学》） （2） ，悠悠我心。（《短歌行》） （3）开荒南野际， 。（《归园田居（其一）》） （4）钟鼓馔玉不足贵， 。（《将进酒》） （5）万里悲秋常作客， 。（《登高》） （6） ，春风十里扬州路。（《过华清宫绝句三首（其一）》） （7） ，只是当时已惘然。（《锦瑟》） （8） ，风住尘香花已尽。（《武陵春・春晚》李清照） 【答案】 （1）金就砺则利 （2）青青子衿 （3）守拙归园田 （4）但愿长醉不愿醒 （5）百年多病独登台 （6）春风十里扬州路 （7）此情可待成追忆 （8）风住尘香花已尽 【解析】 （1）《劝学》中此句以“木”“金”为例，阐述学习和反省的重要作用。“砺”意为磨刀石，不要误写。 （2）《短歌行》中曹操引用《诗经》句子，表达对贤才的渴望，“衿”字易错。 （3）《归园田居（其一）》展现诗人回归田园后的行动，“拙”字体现其质朴的追求。 （4）《将进酒》此句表明李白对荣华富贵的轻视，“愿”字不要写错。 （5）《登高》此句从空间和时间角度，写出诗人漂泊异乡、年老多病的愁苦，“独”字需注意。 （6）《过华清宫绝句三首（其一）》这句描写扬州路的繁华，记忆时要准确。 （7）《锦瑟》中此句表达对过往美好事物的追忆和怅惘，“忆”字不要写错。 （8）此句虽非指定篇目，但为拓展积累，李清照以景衬情，表达悲伤心情，“住”“尘”易错。 三、默写题（任选5道解答） （1）吾尝终日而思矣， 。（《劝学》） （2）呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾， 。（《短歌行》） （3） ，桃李罗堂前。（《归园田居（其一）》） （4） ，会须一饮三百杯。（《将进酒》） （5） ，潦倒新停浊酒杯。（《登高》） （6） ，隔江犹唱后庭花。（《泊秦淮》杜牧） （7） ，望帝春心托杜鹃。（《锦瑟》） （8） ，去年天气旧亭台。（《浣溪沙・一曲新词酒一杯》） 【答案】 （1）不如须臾之所学也 （2）鼓瑟吹笙 （3）榆柳荫后檐 （4）烹羊宰牛且为乐 （5）艰难苦恨繁霜鬓 （6）商女不知亡国恨 （7）庄生晓梦迷蝴蝶 （8）一曲新词酒一杯 【解析】 （1）《劝学》中此句强调学习的重要性，“须臾”意为片刻，字形较复杂，易写错。 （2）《短歌行》中描绘出曹操宴请贤才的欢乐场景，“瑟”“笙”为乐器，注意写法。 （3）《归园田居（其一）》通过描写庭院周边景色，展现田园生活的宁静美好，“荫”字易错。 （4）《将进酒》此句体现出李白豪放的饮酒姿态，“烹”字不要写错。 （5）《登高》中此句写出诗人生活的艰难和内心的愁苦，“繁”“鬓”字易错。 （6）《泊秦淮》拓展积累，此句借商女不知亡国之恨，讽刺晚唐统治者，“商”字易错。 （7）《锦瑟》中运用典故，营造出迷离的意境，“晓”字不要误写。 （8）《浣溪沙・一曲新词酒一杯》拓展积累，此句为全词开篇，奠定怀旧基调，“词”字易错。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$