内容正文:
第4课时 回家路上
第五单元 2~5的
乘法口诀
北师版·数学·二年级·上册
你能又对又快地算出下面算式的得数吗?
想一想分别用2~5的哪句口诀计算呢?
4×6=
2+2=
3×9=
3×2=
5×4=
6×5=
7×2=
3×8=
5×5=
24
4
27
6
14
20
30
24
25
复习导入
❀ 说一说,从图中你知道了哪些数学信息?
森林学校放学了,小动物们开心地走在回家的路上。
探究新知
3
树上有3组小鸟,每组有5只。
草地上有2组花,每组有5朵。
有2只松鼠,每只松鼠采了7颗松果。
小猴骑车回家,每组2只,共有6组。
❀ 说一说,从图中你知道了哪些数学信息?
你还发现哪些不同的信息?
桥上有2队小狐狸,每队6只。
船上有4排小猫,每排4只。
和同学说一说吧!
❀ 说一说,从图中你知道了哪些数学信息?
❀ 船上一共有多少只小猫?说一说,算一算。
求4个4是多少。
答:船上一共有16只小猫。
4
= ( )
4+4+4+4=
×
4
16
只
16(只)
加法:
乘法:
四四十六,有16只小猫。
船上坐了4排小猫,每排有4只。
❀ 说一说,用算式2×6=12可以解决什么问题?
每组有2只猴子,6组有多少只?
桥上每队有6只小狐狸,两队有多少只?
(1)表示6个2
(2)表示2个6
找到每组有2个,或者有2组的,数一数,说一说。
只要求几个几的和是多少,都可以用乘法解答。
你还能提出用乘法解决的问题吗?说一说,算一算。
树上有3组小鸟,每组有5只,
树上一共有多少只小鸟?
3×5=15(只)
或 5×3=15(只)
答:一共有15只小鸟。
❀ 说一说,用算式2×6=12可以解决什么问题?
草地上有2组花,每组有5朵,草地上一共有多少朵花?
2×5=10(朵)
或 5×2=10(朵)
答:草地上一共有10朵花。
你还能提出用乘法解决的问题吗?说一说,算一算。
❀ 说一说,用算式2×6=12可以解决什么问题?
只要求几个几的和是多少,都可以用乘法解答。
有2只松鼠,每只松鼠前放了7颗松果,一共有多少颗松果?
2×7=14(颗)
或 7×2=14(颗)
答:一共有14颗松果。
你还能提出用乘法解决的问题吗?说一说,算一算。
❀ 说一说,用算式2×6=12可以解决什么问题?
只要求几个几的和是多少,都可以用乘法解答。
选自教材第50页练一练第1题(1)
1.
看图回答问题。
有4把椅子,每把椅子上坐着2名小朋友。
(1)说一说,从图中你知道了哪些数学信息?
有5行向日葵,每行有4棵。
有4名小朋友,每名小朋友手里有2个气球。
有5盆花,每盆有3枝。
……
课堂练习
1.
看图回答问题。
选自教材第50页练一练第1题(2)
(2)有多少棵向日葵?说一 说,算一算。
4×5=20(棵)
或 5×4=20(棵)
答:有20棵向日葵。
有5行向日葵,每行有4棵。
1.
看图回答问题。
选自教材第50页练一练第1题(3)
(3)算式2×4可以解决什么问题?
求4个2和2个4分别是多少?
每把椅子上坐着2名小朋友,4把椅子坐了多少名小朋友?
每名小朋友手里拿2个气球,4名小朋友一共拿了多少个气球?
有2组金鱼,每组有4条。一共有多少条金鱼?
1.
看图回答问题。
选自教材第50页练一练第1题(4)
(4)再提出一个用乘法解决的问题并解答。
树上有3组小鸟,每组有4只。一共有多少只小鸟?
4×3= 12(只)
答:一共有12只小鸟。
或 3×4=12(只)
2.
选自教材第50页练一练第2题
9
12
15
18
21
24
27
30
33
选自教材第50页练一练第3题
3.
3×5=15(米)
或 5×3=15(米)
答:这座楼高大约15米。
2×7=14(人)
或 7×2=14(人)
答:7辆缆车一共可以坐14人。
每层楼高约3米,这座楼高大约多少米?
1辆缆车坐2人,7辆缆车一共可以坐多少人?
1.二(1)班有5个卫生小组,每组有3人,卫生小组一共有多少人?
5×3=15(人)
答:卫生小组一共有15人。
或 3×5=15(人)
变式训练
2. 在○里填上“>”“<”或“=”。
3×4 3+3+3 20 4×6 3×5 5×3
2×8 2+8 4×5 22 5×2 4×3
>
<
=
>
<
<
变式训练
2×2 = 4
想几几得四,可以想到二二得四。
× = 4
× = 6
= ( )
= ( )
2
2×3 = 6
3
思维训练
蓝
19
这节课有什么收获呢?
结合情境图提问题时,首先应该收集、选择相关的数
学信息,将数学信息进行分类整理,然后观察图中出
现几组数量相等的事物,求这种事物的总数就可以用
乘法解决。在乘法算式中,有乘数几,就可以运用几
的乘法口诀计算。
课堂小结
2~5的口诀巩固
答:船上一共有16只小猫。
4×4=16 (只)
乘法:
有乘数几,用几的口诀
板书设计
21
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