专题1 有理数、相反数、绝对值与数轴的综合应用-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材七年级上册数学习题课件(人教版2024)河北专版

2025-08-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 小结
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.51 MB
发布时间 2025-08-28
更新时间 2025-08-28
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡创新题·初中系列
审核时间 2025-08-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53636350.html
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来源 学科网

内容正文:

专题1 有理数、相反数、绝对值与数轴的综合应用 1 1. 小明在写作业时不慎将两滴墨水滴在数轴上,如图所示,此时墨迹盖住的整数共有 ( ) A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个 D 类型1 数轴与有理数 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 2 2. 如图,在数轴上有5个点A,B,C,D,E,每两个相邻点之间的距离如图所示,若点C 表示的数是-1,则点E 表示的数是 (  ) A. -5 B. 0 C. 1 D. 2 D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 3 3. 如图,嘉嘉借助刻度尺画了一条数轴,则这条数轴上点A 对应的数为 (  ) A. -5 B. -2.5 C. 0 D. 2.5 A 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 4 4. (张家口宣化期中)点A 在数轴上表示的数如图所示,点B 先向右移动3个单位长度,又向左移动6个单位长度到达图中点A 处,则点B 移动前在数轴上表示的数为________. 0 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 5 5. 已知点A,B 是数轴上的两个点,点A 到原点的距离等于3,点B 在点A 左侧,并且距离A 点2个单位长度,则点B 表示的数是________. 1或-5 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 6 6. 一辆物资配送车从仓库O 出发,向东走了3 km到达学校A,又继续向东走了2 km到达学校B,然后向西走了8 km到达学校C,最后回到仓库O. 解决下列问题: (1)以仓库O 为原点,以向东为正方向,用1个单位长度表示1 km,画出数轴,并在数轴上标出A,B,C 的位置. 解:(1)如图. 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 7 (2)结合数轴计算:学校C 在学校A 的什么方向?距学校A 多远? (3)若该配送车每千米耗油0.1 L,则该配送车从出发到回到仓库的过程中共耗油多少升? 解:(2)由数轴可知,学校C在学校A的西边,距学校A有6 km. 解:(3)3+2+8+3=16(km),16×0.1=1.6(L). 答:该配送车从出发到回到仓库的过程中共耗油1.6 L. 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 8 7. 如图,数轴上两点A,B 表示的数互为相反数,则点B 表示的数为(  ) A. -6 B. 6 C. 0 D. 无法确定 B 类型2 数轴与相反数 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 9 8. A,B 是数轴上的两点,下列各选项中,点A,B 之间的点表示的数中,有互为相反数的是 (  ) B 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 10 9. 如图,在一条不完整的数轴上,一动点A 向左移动4个单位长度到达点B,再向右移动7个单位长度到达点C. (1)若点A 表示的数为0,求点B,C 表示的数; 解:由题意,得点B 在点A 左侧,距离点A 有4个单位长度,点C 在点A 右侧,距离点A 有3个单位长度. (1)因为点A 表示的数为0,所以点B 表示的数为-4,点C 表示的数为3. 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 11 (2)若点C 表示的数为5,求点B,A 表示的数; (3)如果点A,C 表示的数互为相反数,求点B 表示的数. 解:(2)因为点C 表示的数为5,所以点B 表示的数为-2,点A 表示的数为2. 解:(3)因为点A,C 表示的数互为相反数,且点A,C 相距3个单位长度, 所以点A 表示的数为-1.5,所以点B 表示的数为-5.5. 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 12 10. 有理数a,b,c,d 在数轴上的对应点如图所示,这四个数中绝对值最小的是(  ) A. a B. b C. c D. d 类型3 数轴与绝对值 C 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 13 11. 有理数a,b 在数轴上的对应点如图所示,则下列式子中正确的是(  ) A. -a>|b| B.|a|<-b C. a>b D.|a|<|b| A 【解析】由数轴可知a<b<0,-a,-b 对应点的位置如图所示,则-a>|b|,|a|>-b,a<b,|a|>|b|,只有选项A正确. 故选A. 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 14 12. (石家庄四十一中期中)如图,数轴上的A,B,C三点所表示的数分别是a,b,c,其中点A,B 之间的距离与点B,C 之间的距离相等,如果|a|>|b|>|c|,那么该数轴的原点O 的位置应该在(  ) A. 点A 与点B 之间(靠近B)或点A 的左边 B. 点A 与点B 之间(靠近A)或点B 的右边 C. 点B 与点C 之间(靠近B)或点B 的左边 D. 点B 与点C 之间(靠近C)或点C 的右边 D 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 15 13. 已知|a|=-a,|b|=b,|c|=-c,|d|=-d(a,b,c,d都不为零),且|a|>|b|>|c|>|d|,请把a,b,c,d这四个数的大致位置在数轴上表示出来,并把a,-a,b,-b,c,-c,d,-d 这八个数用“<”连接起来. 解:因为|a|=-a,|b|=b,|c|=-c,|d|=-d,且a,b,c,d都不为0,所以a,c,d为负数,b为正数. 因为|a|>|b|>|c|>|d|,所以数轴上表示a 的点到原点的距离>表示b 的点到原点的距离>表示c 的点到原点的距离>表示d 的点到原点的距离. 所以a,b,c,d 这四个数在数轴上的大致位置如图1所示(所画数轴不唯一,合理即可). 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 把-a,-b,-c,-d 这四个数在数轴上表示出来如图2 所示, 所以a<-b<c<d<-d<-c<b<-a. 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 17 14. (新趋势 规律探究题)如图,圆的周长为4个 单位长度,在该圆的四等分点处分别标上数字0,1, 2,3,先让圆周上表示数字0的点与数轴上表示数 -1的点重合,再将数轴上表示-1的点及其左边部分按逆时针方向环绕在该圆上,则圆周上与数轴上表示数-200的点重合的点表示的数字为(  ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 【解析】因为圆的周长为4个单位长度,所以数轴上表示数-1,-2,-3,-4,-5,…的点,每四个一组,循环与圆周上表示数字0,3,2,1的点重合. 因为200÷4=50,所以圆周上与数轴上表示数-200的点重合的点表示的数字为1. 故选B. B 类型4 利用数轴探究问题 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 18 15. 【初步探究】 (1)在数轴上: ①从-1到1有3个整数,分别是__________; ②从-2到2有5个整数,分别是_______________; ③从-3到3有7个整数,分别是___________________________; ④从-100到100有________个整数. -1,0,1 -2,-1,0,1,2 201 -3,-2,-1,0,1,2,3 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 19 (2)在数轴上,从-3.9到6.1有_______个整数,从-10.1到9.9有_______个整数. 【拓展应用】 (3)在单位长度是1 cm的数轴上任意画一条长为1 000 cm的线段AB,线段AB 盖住的整数点最多有多少个? 解:(3)当线段AB 的两个端点都是整数点时,线段AB 盖住的整数点有1 001 个; 当线段AB 的一个端点不是整数点时,则另一个端点也不是整数点,此时线段AB 盖住的整数点有1 000 个. 综上,线段AB 盖住的整数点最多有1 001个. 10 20 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 20 21 $$

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