河南省新密市职教中心2024-2025学年高一下学期期中测试幼儿保育-学前教育学精编试卷

学部 班级 姓名 考号 .………………………………………………密……………………………………………………封………………………………………………………线…………………………………………… 2024--2025学年第二学期高 一 年级学前教育学精编学科 座号 期中测试卷 （本卷满分100 分，完成时间 90分钟） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、选择题(每小题2分，共40分) 1.幼儿社会发展是通过( )实现的。 A.学校教育 B.自身的社会化过程 C.家长的教导 D.社会的帮助 2.“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了”这句话体现的学前教育理念是：教师在教育过程中要( )。 A.尊重儿童 B.重视儿童积极的情感体验 C.重视儿童学习的自律性 D.重视儿童的主动操作 3.全面发展教育的最终结果是( )。 A.个人潜能和社会价值的充分实现 B.使每个人平均发展 C.每个人得到同样的发展 D.门门功课得高分 4.幼儿园要十分重视体育活动，每日至少要保证幼儿户外体育活动有( )。 A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.2~3小时 5. 幼儿园体育活动的组织形式有( )。 A.早操、体育课、户外体育活动 B.基本体操、基本动作练习、体育游戏 C.体育游戏、体育课、户外体育活动 D.幼儿的各种游戏 6.幼儿的基本动作练习主要是通过( )完成的。 A.体育课 B.体育游戏 C.户外体育活动 D.基本体操 7.幼儿智育的核心是( )。 A.教给幼儿粗浅的知识、技能 B.发展幼儿的智力 C.培养幼儿的学习兴趣、求知欲望和良好的学习习惯 D.培养幼儿初步的动手能力 8.幼儿认识事物主要是依靠( )。 A.教师讲授知识 B.自己直接感知 C.成人潜移默化的影响 D.家庭的环境 9.智力是人认识事物的能力，其核心是( )。 A.观察力 B.记忆力 C.思维力 D.创造力 10.下列不属于幼儿园智育内容的是( )。 A.引导幼儿获得周围生活中易懂的和简单的知识、形成对事物的初步概念 B.发展幼儿的智力 C.发展幼儿口头语言 D.制定和执行合理的生活制度 11.幼儿体育的主要目的，不包括( )。 A.让幼儿掌握体育的技能技巧 B.提高幼儿参加体育活动的兴趣 C.发展幼儿基本活动的能力 D.促进幼儿身心健康成长 12.幼儿德育内容应以( )为主。 A.思想教育 B.政治教育 C.品德教育 D.行为练习 13.实施幼儿德育的有效手段是( )。 A.日常生活 B.游戏 C.专门的德育活动 D.劳动 14.( )是增强幼儿体质的有效途径。 A.日常活动 B.体育游戏 C.专门组织的体育活动 D.户外活动 15.( )是幼儿美育的有力手段。 A.为幼儿提供美的环境 B.充分利用大自然 C.利用日常生活中的美 D.艺术教育 16.( )是衡量幼儿道德品质高低的根本标志。 A.道德认知 B.道德意志 C.道德情感 D.道德行为 17.幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸，看一看，听一听，闻一闻。这说明幼儿的审美感知( )。 A.具有丰富的感受性 B.具有行动性 C.具有丰富的创造性 D.具有表面性 18.下列属于非智力因素的是( )。 A.注意 B.意志 C.记忆 D.想象 19.教师引导幼儿欣赏日出日落、云彩变化等自然风光，是幼儿美育内容中( )的要求。 A.发展幼儿对美的事物的感知和欣赏能力 B.培养幼儿初步的创造力 C.培养幼儿艺术活动的想象力 D.培养幼儿初步的表现能力 20.在人的智力结构中，( )是一种最基本的而又十分重要的学习能力。 A.语言能力 B.动手能力 C.学习兴趣和求知欲 D.感知能力 二、判断题(每小题2分，A选项代表正确，B选项代表错误，共30分) 1.幼儿道德认知的发展存在个别差异性和反复性的特点。 ( ) 2.在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。 ( ) 3.幼儿园体育必须以全面、科学地增强幼儿体质为核心。 ( ) 4.为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。( ) 5.幼儿园中必须给幼儿教授大量的读、写、算知识，否则会影响幼儿智力的开发。( ) 6.教师通过食物让幼儿学习有关蔬菜、水果的知识等，说明幼儿智育应渗透在一日生活之中。 ( ) 7.幼儿德育实质上就是帮助幼儿社会化的过程。 ( ) 8.新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康，也包括良好的社会适应 能力。 ( ) 9.幼儿园的教育活动是发展幼儿智力的主要途径。 ( ) 10.感知能力的培养是幼儿园智育的基础和重要内容，也是幼儿园智育区别 于小学的一个重要特征。 ( ) 11.幼儿美育以培养幼儿的艺术技能和掌握相关的知识为主。 ( ) 12.幼儿体育旨在培养幼儿对体育活动的兴趣。 ( ) 13.幼儿美育是以培养幼儿审美的情感、兴趣为主，而不是以培养审美观念为主。( ) 14.游戏是幼儿表现美、创造美的特殊的审美活动形式。 ( ) 15.幼儿智育的重要任务是帮助幼儿学好知识，为进小学打下牢固的知识基础。 ( ) 三、简答题(每小题5分，共10分) 1.简述幼儿体育的目标。 3.简述幼儿教师的劳动特点。 四、分析应用题(共20分) 阅读下列材料，完成1~3题。 材料A:对幼儿进行德育必须按照幼儿的认知特点来进行。比如，对幼儿进行爱祖国的教育，可以从爱幼儿园、爱家庭、爱家乡的情感开始培养。 材料B:当幼儿将玩具收放整齐之后，教师没有空洞地表扬“你们爱劳动，真是个好孩子”，而是说“玩具放在柜子里，又整齐又好看，下次我们再玩这些玩具的时候，马上就可以找到它们在哪里，多好”。 材料C:有的幼儿需要教师的口头表扬胜过物质表扬，而有的幼儿则相反。 问题: 1.请结合幼儿德育的规律分析上述三则材料。(8分) 2.结合实际谈一谈幼儿园德育应注意的问题。(6分) 学部 班级 姓名 考号 .………………………………………………密……………………………………………………封………………………………………………………线…………………………………………… 3.简述幼儿徳育的目标。(6分) 学科网（北京）股份有限公司 $$