内容正文:
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)2024-2025学年第一学期 幼儿保育 专业
一 年级 学前教育学精编 学科期末试卷
所用教材
专 业
幼儿保育
出版社
郑大出版社
教 材
学前教育学精编
主 编
柳阳辉
试题范围
绪论——第四章
一、单项选择题(每小题2分,共40分)
1、世界上第一所幼儿社会教育机构是 ( )
A.幼儿之家 B.幼儿学校 C.湖北幼稚园 D.南京鼓楼幼稚园
2、在原始社会时期,幼儿教育是完全融合在生产和生活中的,其主要任务是( )
A.保证幼儿存活 B.增强幼儿体质
C.开发幼儿智力 D.培养幼儿处理事情的能力
3、我国自己创办的第一所幼儿教育机构是( )年在湖北武昌创办的湖北幼稚园。
A.1840 B.1903 C.1904 D.1947
4、近现代人类社会教育活动的核心部分是( )
A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.课堂教学
5、第一个阐述游戏教育价值的人是( )
A.福禄培尔 B.蒙台梭利 C.陶行知 D.陈鹤琴
6、狭义的教育是指( )
A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.社区教育
7、“要知道梨子的味道,你就得亲口尝一尝。”体现了幼儿园教育的( )原则
A.以游戏为基本活动的原则
B.保教结合的原则
C.教育的活动性和活动的多样性原则
D.促进幼儿全面发展的原则
8、幼儿教育产生于( )
A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
9、幼儿受教育机会平等的社会是( )
A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
10、教师将儿童作为具有独立人格的人来对待,尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等,体现出教师尊重儿童的( )
A.人格尊严 B.合法权益
C.全面发展 D.个别差异
11、幼儿社会教育机构是( )的产物
A.物质基础 B.上层建筑 C.大工业生产 D.经济发展
12、以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是( )。
A.陈鹤琴 B.张宗麟 C.张雪门 D.陶行知
13、第一个强调儿童权利的国际公约是( ),它首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成了各国政府的诺言。
A、《日内瓦儿童权利宣言》 B、《儿童权利公约》
C、《联合国儿童权利宣言》 D、《儿童生存、保护和发展世界宣言》
14、( )在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园-南京燕子矶幼稚园。
A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张雪门 D.梁漱溟
15、( )于1923年创办了我国最早的幼教实验中心-南京鼓楼幼稚园。
A.陈鹤琴 B.陶行知 C.张雪门 D.福禄贝尔
16、人类特有的社会性活动是 ( )
A.教育 B.生存 C.繁殖 D.进食
17、幼儿教育是对( )年龄阶段的幼儿所实施的教育
A.4~5岁 B.1~6岁 C.3~7岁 D.3~6岁
18、( )被世界誉为“幼儿教育之父”
A.福禄培尔 B.卢梭 C.蒙台梭利 D.洛克
19、“幼儿园”一词是( )诞生的
A.1837年 B.1840年 C.1842年 D.1903年
20、《幼儿园教育指导纲要》是我国教育部于( )颁发的
A. 1995年 B.2001 年 C.2002 年 D.2003年
二、判断题(对的填A,错的填B,每题2分,共30分)
1.幼儿教育学的研究范围涉及幼儿园、家庭和社会。( )
2.教育在我们的生活中无处不在,人类世世代代地繁衍不息,新一代的成长和发展离不开教育。( )
3.幼儿教育学是一门理论性很强大的学科。( )
4.处于幼儿期的儿童虽然发展变化迅速,具有巨大的学习潜力,这说明做好幼儿教育,将来一定可以成才。( )
5.家长希望幼儿园提供更广泛、更多样化的服务,对家长的要求幼儿园应该全部答应。( )
6.幼儿教育指的是对0-3岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。( )
7.集体活动是“面向全体”,小组和个别活动是“照顾个别差异”。( )
8.学前教育与人类社会一起产生和发展。( )
9.教育无论从广义还是狭义上理解,都是一种有目的的活动。( )
10.我国最早的幼教机构基本上是抄袭日本的。( )
11.教育要促进幼儿的全部发展,所以对幼儿各方面的要求齐头并进,同时发展。( )
12.《幼儿园工作规程》是国家教育委员会于1989年正式发布施行的。( )
13.幼儿教育学对幼儿教育工作有指导作用,因此,幼儿教师只要学好幼儿教育学教材就能将工作做好。( )
14.教师在关注全体幼儿的同时,还应重视幼儿个别差异性,因人施教。( )
15.离开了活动,就没有幼儿的发展。( )
三、简答题(本大题共3小题。每小题5分,共15分)
1、我国幼儿园教育的目标是什么?(5分)
2、 我国幼儿园的双重任务是?(5分)
3、学前儿童发展的特点是什么?(5分)
四、分析应用题(共15分)
阅读下列材料,完成1~3题。
上海宋庆龄幼儿园的国际部,午睡时间,几乎没有一个班级是全体幼儿都在午睡。你会发现,有的幼儿睡得很香甜,有的幼儿玩得很专心,但环境依然是静悄悄的。中国部的孩子是寄宿的,晚上睡眠时间比较有保证。每天午睡,教师的主要任务是安排午睡前的安静活动,创设睡眠的环境。教师希望孩子都参加午睡,至于什么时候起床,由孩子自己选择。幼儿园对不午睡的孩子的要求是:“轻轻的,不要影响同伴。”
1.你觉得幼儿园的做法正确吗?为什么?(5分)
2.案例中教师主要贯彻了哪些幼儿园教育原则?(5分)
3.幼儿园教育的原则有哪些?(5分)
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