河南省新密市职教中心2024-2025学年高二下学期期末测试幼儿保育-学前教育学精编试卷

学部 班级 姓名 考号 .………………………………………………密……………………………………………………封………………………………………………………线…………………………………………… 2024--2025学年第二学期高 二 年级学前教育学学科 座号 期末测试卷 （本卷满分100 分，完成时间 90分钟） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、选择题(每小题1分，共25分) 1.“学高为师，身正为范”，这说明幼儿教师的劳动具有( )。 A.创造性 B.示范性 C.长期性 D.具体性 2.“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了”这句话体现的学前教育理念是：教师在教育过程中要( )。 A.尊重儿童 B.重视儿童积极的情感体验 C.重视儿童学习的自律性 D.重视儿童的主动操作 3.以下哪一项不属于幼儿教师必备的能力?( ) A.沟通能力 B.观察能力 C.组织能力 D.指挥能力 4.幼儿园要十分重视体育活动，每日至少要保证幼儿户外体育活动有( )。 A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.2~3小时 5.幼儿教师整体素质的核心是( )。 A. 事业心 B.身心素质 C.知识结构 D.能力结构 6.教师的教育监控能力不包括( )。 A.计划与准备 B.反馈与评价 C.控制与调节 D.组织与管理 7.幼儿智育的核心是( )。 A.教给幼儿粗浅的知识、技能 B.发展幼儿的智力 C.培养幼儿的学习兴趣、求知欲望和良好的学习习惯 D.培养幼儿初步的动手能力 8.教师的( )是教师综合素质的具体体现。 A.组织管理能力 B.沟通能力 C.教育监控能力 D.教育研究能力 9.智力是人认识事物的能力，其核心是( )。 A.观察力 B.记忆力 C.思维力 D.创造力 10.为了不影响工作，李老师感冒了也没有请假，边打喷嚏边为孩子们准备早餐。李老师的做法( ) A.错误，没有考虑到幼儿的身体健康 B.正确，带病坚持工作，值得提倡 C.正确，具有较高的师德素养 D.错误，不能为了照顾幼儿牺牲自己的健康 11.下列关于间接教学活动描述不正确的一项是( )。 A.是指教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介迂回地达到教育目的 B.适合幼儿好奇、好动的特点 C.在幼儿期，接受学习是更适合幼儿的一种学习方式，特别有利于发挥幼儿的主体性 D.充分发挥幼儿的自主性，给幼儿创造很多“自我学习”的机会 12.幼儿德育内容应以( )为主。 A.思想教育 B.政治教育 C.品德教育 D.行为练习 13.在人的要素中，( )是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。 A.幼儿教师 B.保育员 C.同龄伙伴 D.家长 14.教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿的方式是( )。 A.直接“教”的方式 B.间接“教”的方式 C.灌输的方式 D.“填鸭式”教育 15.下列属于幼儿园精神环境的是( )。 A.社区绿化 B.园舍 C.文化氛围 D.教具 16.在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了( )原则。 A.经济性 B.参与性 C.开放性 D.多样性 17.教师在“娃娃家”门上贴上4双小脚印。这体现了幼儿园环境的( )特点。 A.教育性 B.可控性 C.趣味性 D.创造性 18.幼儿园课程以让幼儿获得( )为基础。 A.问接经验 B.直接经验 C.基本知识 D.基本技能 19.下列不属于课程的基本要素的是( )。 A.课程目标 B.课程评价 C.课程计划 D.课程组织 20.所谓( )，强调以幼儿的自由活动为中心，以幼儿的兴趣、需要、和能力为编制的起点。 A.学科中心课程 B.核心课程 C.经验中心课程 D.活动课程 21.哪种课程内容的方式有利于幼儿获得系统的学科知识?( ) A.分科课程 B.核心课程 C.活动课程 D.选修课程 22.在人的要素中，（ ）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。 A.幼儿教师 B.保育员 C.同龄伙伴 D.家长 23.计划拟定的重点是( )。 A.学年计划 B.学期计划 C.一日计划 D.具体教育活动计划 24..教师对美工剪纸活动中幼儿表现的评价用语，恰当的是( )。 A.不能达到老师的目标和要求 B.不注意和同伴分工与合作 C.不注意从整体布局出发 D.能灵活地用剪刀剪出小动物的轮廓 25.幼儿园教育活动最经济的组织形式是()。 A.集体活动 B.个别活动 C.小组活动 D.自由活动 二、判断题(每小题1分，A选项代表正确，B选项代表错误，共15分) 1.幼儿在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴。 ( ) 2.在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。 ( ) 3.幼儿园体育必须以全面、科学地增强幼儿体质为核心。 ( ) 4.集体活动便于组织，幼儿园教育教学应多采用集体活动的形式。( ) 5.教学活动是幼儿园教育的唯一途径。( ) 6.幼儿教师要承认幼儿的个体差异，但不能轻率地对幼儿进行相互比较。（ ） 7.幼儿德育实质上就是帮助幼儿社会化的过程。 ( ) 8.幼儿园课程应融于一日生活之中，具有生活化的特点。( ) 9.只有那些物质条件差的幼儿园要贯彻环境创设的经济性原则。 ( ) 10.感知能力的培养是幼儿园智育的基础和重要内容，也是幼儿园智育区别于小学的一个重要特征。 ( ) 11.幼儿园作为专门的幼儿教育机构，环境应充分体现出教育性的特点。 ( ) 12.幼儿体育旨在培养幼儿对体育活动的兴趣。 ( ) 13.幼儿美育是以培养幼儿审美的情感、兴趣为主，而不是以培养审美观念为主。( ) 14.游戏是幼儿表现美、创造美的特殊的审美活动形式。 ( ) 15.教师自身素质的全面提高，是保障幼儿素质全面发展的基本前提，也是实现优质教育的必要条件。 ( ) 三、简答题(每小题5分，共25分) 1.简述现代幼儿教师的角色定位。 2.简述幼儿园环境创设的原则。 3.简述一个好的幼儿园物质环境的基本要求。 学部 班级 姓名 考号 .………………………………………………密……………………………………………………封………………………………………………………线…………………………………………… 4.简述幼儿园课程评价的原则。 5.简述制定幼儿园课程目标的依据。 四、辨析题(每小题6分，共12分) 1.幼儿园是否真正成为乐园，主要取决于精神环境。 2.专门组织的教学活动是幼儿园教育的唯一途径。 五、分析应用题(共23分) 阅读下列材料，完成1~3题。 在开展“水真有趣”主题活动时，梅老师为孩子们在科学角的墙面上安装了长短高低不同的水管。一开始孩子们乐此不疲地将装好的水从水管高处往下倒。看着水流下来时十分兴奋，热烈交谈。玩了几天后，孩子们就没兴趣了。梅老师见状，立即为孩子们提供了观察记录表以及各种各样的运水工具，如各类水管、塑料袋、筐子、海绵等，还为他们准备了探索“水的沉浮”的材料，科学角又热闹起来了。 1.简述案例中幼儿主要完成的智育任务。(4分) 2.结合案例，谈谈梅老师主要运用的教育教学方法。(4分) 3.结合材料，谈谈上述活动体现的幼儿园课程的特点。(4分) 阅读下列材料，完成4~6题。 真正实现党的十九大报告要求的“幼有所育”，让每个孩子都能得到让人安心且专业的照看，就目前而言仍是一块难啃的“硬骨头”。这其中需要震慑警示，对有虐待儿童现象的幼儿园严惩不贷、绝不手软;也急需补足幼师缺口，提升幼教标准，提高幼师待遇;更需要完善的法律、严格的监管。但归根到底，于每个孩子的切身感受而言，关键还在于幼儿教师是否有耐心、有爱心。 4.简述幼儿教师劳动的特点。(3分) 5.联系当前实际，谈谈幼儿教师的专业成长途径有哪些。(4分) 6.提高幼儿教师的素质应该从哪些方面去做认真细致的工作?(4分) 学科网（北京）股份有限公司 $$