第五单元《图形的旋转》（课件）-2025-2026学年五年级下册数学人教版

图形的旋转 新课导入 生活中的旋转 探究新知 生活中的旋转 探究新知 像他们这样绕着一个点或者一个轴转动的现象叫旋转。 探究新知 在生活中你还见过哪些旋转现象?它们有什么共同特征呢? 探究新知 顺时针旋转 逆时针旋转 旋转方向 探究新知 从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了30°； O 探究新知 O 从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 ； 探究新知 指针从A旋转D，旋转了(90)度 指针从A旋转B，也旋转了(90)度。 与时针旋转的方向相同，通常叫顺时针方向旋转 与时针旋转的方向相反的叫逆时针方向旋转。 探究新知 1.旋转时前后的图形的旋转中心点O的位置不变， 2.旋转后三角形的大小、形状不变， 3.位置发生了改变。 A B A1 B1 探究新知 在方格纸上画简单图形旋转90°的方法： 1.先确定旋转中心，作图时旋转中心的位置不变。 2.再确定旋转方向，作图时按顺时针或者逆时针画图。 3.确定旋转角度，一般是90°，借助方格纸的格线画图。 4.先把图形在格线上的边，按要求旋转，最后完成整个图 形的旋转。 探究新知 总结收获 认识图形的旋转变换 相对应的点到O点的距离都相等。 旋转的三要素：旋转中心 旋转方向 旋转角度 旋转 顺时针 逆时针 练一练 如下图，指针从“12”绕点O顺时针旋转90°到“　     　”，指针从“12”绕点O顺时针旋转　     　°到“2”，指针从“12”绕点O逆时针旋转180°到“　     　”。 练一练 画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。 练一练升级 下列现象哪些是旋转？ 练一练升级 观察下面的图形，回答问题。 （1）图形A经过什么变换得到图形B？ （2）图形B经过什么变换得到图形D？ （3）图形A经过什么变换得到图形C？ $$