内容正文:
第1节 长度和时间的测量
第一章 机械运动
【学习目标】
1.会使用适当的工具测量长度和时间,知道如何规范的测量长度和时间
2.知道测量有误差,了解误差和错误的区别
3.通过日常的经验,物品或自然现象粗略估测长度和时间
生活中我们常通过眼睛直接判断物体的长短.
图中的两根小棒哪个较长?
先看看,再用尺子量一量.
我们的感觉总是可靠的吗?
一、长度的单位
1.基本单位:米 符号:m
2.常用单位:
小资料:1983年国际计量大会规定:光在真空中1/299792458秒内所经过的路程的长度定义为1m。
千米(km)分米(dm)厘米(cm)
毫米(mm)微米(µm)纳米(nm)
4
3.常用长度单位之间的换算:
1 km = m 1 m = dm
1 dm = cm 1 cm= mm
1mm = um 1 um = nm
千米
米
分米
厘米
毫米
微米
纳米
km
m
dm
cm
mm
nm
μm
103
10-3
10
10
10
10-1
10-1
10-1
103
10-3
103
10-3
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4.长度单位换算方法
例:0.58μm= m
0.58μm=0.58μm×10–6=5.8×10–7m
0.58μm=0.58×10–6 =5.8×10–7m
5.8×10-7
针对练习:单位换算
2.5 km = m = mm
62 mm = m
6×106 nm = m
2.5×103
2.5×106
6.2×10-2
6×10-3
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二、长度的测量
1.测量长度的基本工具—刻度尺
直尺
三角尺
卷尺
皮尺
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比较精确的测量工具
螺旋测微器
游标卡尺
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2.刻度尺的正确使用方法
(1)看——使用前看清刻度尺的单位、量程、分度值、零刻度线的位置
单位
零刻度线
量程
分度值
最大测量范围
相邻两刻度间的长度
若磨损时,从另一恰当位置开始
分度值是
1 mm
10
(2)放:刻度尺要放正,零刻度线对准被测物体的一端;有刻度的一边要紧靠被测物体,与被测边保持平行(重合),不能倾斜。
×
√
×
2.刻度尺的正确使用方法
11
2.刻度尺的正确使用方法
(3)读:视线与刻度尺尺面垂直。
0
1
2
3
4
(cm)
读出准确值,估读出分度值的下一位。
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2.刻度尺的正确使用方法
(5)记:记录的测量结果应由数字和单位组成。
测量结果
2.76cm
准确值
估读值
单位
0.0
2.7cm
(4)读:读出准确值,估读出分度值的下一位。
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准确值
1.1 cm
估读值
0.6 mm = 0.06 cm
记录: 。
1.16cm
例3:刻度尺读数练习
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记录:
2.65cm
准确值 2.6cm
估读值 0.5mm
准确值 2cm
估读值0.6cm
记录:
2.6cm
例3:刻度尺读数练习
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测量对象 长度 宽度
课本
动手测量
三、误差
1.定义:
测量值和真实值之间的差异
2.误差的来源:
测量工具、测量方法、人
3.减小误差的方法:
(1)多次测量取平均值
(2)改进测量方法
(3)选用精度高的测量工具
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三、误差
4.误差VS错误:
(1)误差是客观存在的,不可避免的,不可能消除,只能尽量的减小。
(2)错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的,是可以避免的。
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2、某同学测量长度的方法如图所示。他在测量中的错误有:
(1) ;
(2) ;
(3) 。
1、换算单位:
一张纸的厚度为7.5×10-5m = μm
刻度线没有紧贴被测物体
刻度尺没有放正。
读数时,视线没有与尺面垂直。
综合练习
75
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3、下图中,刻度尺的分度值是______,
物体的长是 ,
准确值是 ,
估读值是 。
1mm
3.00cm
3.0cm
0.00cm
综合练习
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4、读出图中物体的长度,并记录。
2.90cm
0
1
2
3
4
cm
6
3.18cm
1.65cm
综合练习
2、一位同学用毫米刻度尺先后五次测量一个物体的长度。测量结果是1.41cm,1.4cm,1.52cm,1.42cm,1.44cm,则物体的长度是 ________cm。
1、下列关于误差的说法中正确的是( )
A.认真细致的测量可以避免误差
B.测量时未遵守操作规则会引起误差
C.测量时的错误就是误差太大
D.测量中错误是可以避免的,而误差是不可避免的
D
1.43cm
综合练习
三、时间的测量
1.时间的单位:
国际单位:秒(s)
常用单位:时(h)、分(min)等。
2.测量时间的工具:
换算关系:1 min = 60 s 1 h = 60 min=3600s
日晷
沙漏
摆钟
石英钟
电子停表
机械停表
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3.停表的读数:
观察停表,知道大小表盘的量程和分度值。
(图中所示大表盘量程30s,分度值0.1s)
(图中所示小表盘量程15min,分度值0.5min)
(2)再看大表盘,读出秒数。
小表盘的指针未超过刻度的半格,则大表盘的读小数;若超过半格,则大表盘读大数。
(3)最终读数为分钟数与秒数之和。
(1)先看小表盘,只读出整数的分钟数。
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课堂小结
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