2026年中考化学一轮复习---自然界的水

该初中化学课件聚焦“自然界的水”中考核心考点，覆盖保护水资源（5年3考）、水的净化（5年4考）、水的组成（5年3考），严格对接课标要求，按考频权重梳理知识点，如净水方法、电解水实验等，归纳选择、填空等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于“考点梳理+真题集训+易错点拨”模式，结合2023年广东中考电解水真题解析水分子构成及元素组成，培养科学思维与科学探究能力。针对硬水软化、活性炭吸附等易错点，通过对比辨析强化理解，助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升中考得分率。

自然界的水 1 内容要求 对应考点 考频 学科素养 1. 认识水是宝贵的自然资源，形成保护和节约资源的可持续发展意识与社会责任 2. 了解吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法 3. 水的组成及变化的探究(课标新增必做实验) 保护水资源 5年3考 化学观念 科学思维 科学探究与实践 科学态度与责任 水的净化 5年4考 水的组成 5年3考 2 考点1　保护水资源 1. 水资源现状 地球上水资源储量很大，但可利用的淡水资源有限。 3 2. 爱护水资源 (1)节约用水： ①生活上一水多用，使用节水型器具；②农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌； ③工业用水循环利用等。 (2)防治水污染： ①工业废水：采用新技术、新工艺减少污染物排放；对污染的水体处理达标后排放。 ②农业污水：提倡使用农家肥，合理使用农药、化肥。 ③生活污水：集中处理、排放。 4 考点2　水的净化 1. 自来水的生产流程 天然水 沉降→______ 吸附 杀菌消毒→自来水  过滤 5 2. 常用的净水方法 (1)沉淀、静置：加________等使悬浮物凝集沉淀。  (2)过滤：除去不溶性杂质。 (3)吸附：利用活性炭的________作用除去水中的一些色素和异味。(物理变化)  (4)杀菌消毒：加入氯气或漂白粉等杀菌剂除去微生物。(化学变化) (5)蒸馏：利用混合物中各成分的沸点不同将其分离，得到纯净物。(物理变化) 明矾 吸附 6 3. 硬水与软水 (1)概念：含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水；不含或含较少可溶 性钙、镁化合物的水是软水。 (2)软化：生活中用____________的方法，实验室中用________的方法。 (硬水→软水，物理变化)  加热煮沸 蒸馏 7 考点3　水的组成 1. 氢气 (1)物理性质：氢气是一种__________________于水的气体，密度比空气 的____。  (2)化学性质 可燃性：纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生________火焰，放出热 量，在火焰上方罩上干燥的烧杯，烧杯内壁有______出现。反应的化学 方程式为_________________。  注意：由于点燃不纯净的H2易发生爆炸，点燃 氢气之前，一定要检验氢气的纯度(如图)。 无色、无臭、难溶 小 淡蓝色 水雾 2H2+O2 2H2O ==== 点燃 8 2. 电解水 实验装置   实验现象 负极产生气泡的速率______，液面下降快；正极产生气泡的速率______，液面下降慢  负极和正极玻璃管中产生气体的体积比为____ 气体检验 用燃着的木条分别在两个玻璃尖嘴口检验产生的气体。负极气体被点燃，产生_______ 火焰，证明该气体是___________；正极产生的气体能使木条____________，证明该气体是___________ 较快 较慢 2∶1 淡蓝色 氢气(或H2) 燃烧得更旺 氧气(或O2) 9 实验 结论 宏观 ①水通电能生成氢气和氧气，化学方程式：___________________。  ②水是由________________组成的  微观 ①化学反应的实质：__________________________________________。  ②水分子是由________________构成的  注意事项 ①实验所用电源为直流电源。 ②在水中加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液，目的是________________ 实验误差 通常情况下，电解水产生的氢气和氧气的体积比略大于2∶1，原因可能是： ①相同条件下，氧气的溶解能力大于氢气的，氧气在水中溶解的较多； ②部分氧气和金属电极发生了化学反应 2H2O 2H2↑+O2↑ ==== 通电 氢元素和氧元素 分子分裂成原子，原子重新结合形成新的分子 氢原子和氧原子 增强水的导电性 10 【易错警示】 ①天然水、自来水都是混合物，蒸馏水是纯净物(但不能长期饮用)。 ②硬水一定是混合物，软水不一定是纯净物，纯水一定属于软水。 ③水垢的主要成分为CaCO3和Mg(OH)2，生活中可用食醋除去。 11 真实情境·课前小练 1. 【情境化】[社会发展]“南水北调”是我国的一项战略性工程，功在当 代，利在千秋。下列有关说法错误的是(　　) A. 我国水资源分布不均衡 B. 水流经过的地区要做好两岸的生态保护 C. 南水北调后，仍需节约用水 D. 为提高水域的营养，可大量添加氮、磷元素 12 2. 【情境化】[传统文化]《天工开物》记载甘蔗制作红糖的主要步骤中，属于过滤操作的是(　　) 13 3. 用电解水实验探究水的元素组成，下列说法正确的是(　　) A. a管和b管中气体体积比约为1∶2 B. a管中的气体能使燃着的木条烧得更旺 C. 该探究说明水中含有氢分子和氧分子 D. 该探究的依据是化学变化前后元素种类不变 14 4. 在通常状况下，不能用于鉴别氢气和氧气的方法是(　　) A. 分别吹肥皂泡 B. 分别用带有火星的木条伸入气体 C. 分别将燃着的木条接触气体 D. 分别观察颜色、气味 15 命题点1　水资源及其利用 1. 【易错题】(选择题选项节选)判断正误，对的打“√”，错的打“✕”。 (1)(2022·广东) pH<5. 6的降雨称为酸雨。(　) (2)(2018·广东)节约用水对沿海城市意义不大。(　) √ ✕ 16 【易错点拨】 酸雨的形成是二氧化硫、氮氧化物排放过量导致的，与二氧化碳无直接关系，pH<5. 6的降雨称为酸雨。 17 2. (填空题节选)完成下列问题。 (2023·广东)提出爱护水资源的一条建议：______________________。  淘米水浇花(合理即可) 18 命题点2　水的净化 3. 【易错题】(2022·广州)广州北部水厂采用了先进的超滤膜净水技术，超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类、细菌等不溶性杂质。关于水的净化，下列说法错误的是(　　) A. 加入明矾能促进水中悬浮杂质沉降 B. 活性炭可除去水中异味 C. 超滤膜可降低水的硬度 D. 自来水属于混合物 19 【易错点拨】 　　降低水的硬度，主要是去除水中的钙、镁离子。 20 4. (选择题选项节选)判断正误，对的打“√”，错的打“✕”。 (1)(2024·广东)用活性炭等材料制作净水器是因为活性炭有可燃性。 (　) (2)(2023·广东)用食醋除水垢是因为水垢能与食醋反应。(　) (3)(2022·广东)往自制净水器内放入活性炭是因为活性炭具有催化作用。 (　) ✕ √ ✕ 21 5. (填空题节选)完成下列问题。 (1)(2023·广东)“漉水囊”可将茶叶与茶水分离，类似于基本实验操作中 的______。  (2)(2017·广东)活性炭净水原理是______。  过滤 吸附 22 命题点3　水的组成 6. (2023·深圳)如图所示，下列说法正确的是(　　) A. a和b质量比为2∶1 B. H2具有助燃性 C. 水是由氢元素和氧元素组成的 D. 水的电解是物理变化 23 7. (填空题节选)完成下列问题。 (1)(2023·广东)电解水属于______(填基本反应类型)反应，反 应前后氢元素的化合价______(填“升高”“降低”或“不变”)。  (2)(2022·广东)①利用图中的电解水装置制取H2时，它会 在_____(填字母)管中产生。  ②【创新设问】我国空间站天和核心舱的“再生生保系统”能实现①中气 体的100%再生。在失重条件下制得该气体后，还需通过膜分离技术将其 与H2O分离，原因是______________________________。  分解 降低 A 在失重条件下气体和水不能分离 24 【基础巩固】 1. 【一材多题】(2024·成都)某学习小组开展“自制简易净水器”的实践活动，作品如图。完成(1)～(2)题。 (1)任务一：学习净水原理。下列净水过程涉及化学变化的是(　　) A. 静置沉降 B. 砂石过滤 C. 活性炭吸附 D. 投药消毒 25 (2)任务二：设计并制作净水器。下列说法合理的是(　　) A. 用聚氯乙烯塑料制作外壳，安全环保 B. 小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质 C. 用活性炭净水是因为其结构疏松多孔 D. 蓬松棉的主要作用是提高净水的速率 26 2. 【情境化】[科技发展](2024·广州模拟)我国成功研发出由三维石墨烯管 (C)(吸附作用)和黑色二氧化钛(光催化剂)两种特殊材料混合而成的“超级材料”，可以有效治理污水，下列说法错误的是(　　) A. 石墨烯由碳原子构成 B. 石墨烯管的吸附作用属于物理性质 C. 污水经“超级材料”治理后得到纯净水 D. 黑色二氧化钛治理污水前后质量不变 27 3. 【教材小实验】   (1)图1的蒸馏烧瓶(有支管)和图2的烧瓶下面应垫上陶土网，以防______ __________。  (2)加热前烧瓶内应加入几粒沸石(或碎瓷片)，以防____________________。  烧瓶 瓶底炸裂 加热时出现暴沸现象 28 (3)图1中冷凝管中的冷凝水应从______(填“上口”或“下口”)进入。  (4)图2烧杯中冷水的作用是____________________。  (5)蒸馏____(填“能”或“不能”)降低水的硬度。蒸馏得到的蒸馏水属于 ________(填“纯净物”或“混合物”)。  下口 冷凝，使水蒸气液化 能 纯净物 29 4. (1)【模型绘制】电解时，水分子分解示意图如下，补全横线上的模型图。 30 (2)【曲线分析】电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度NaOH 溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生20 mL氢 气所需时间如图：   ①电解溶质质量分数为5%的NaOH溶液时，改变电压对电解水速率的 影响是________________________________。  ②上述实验中，电解水速率最快的条件是_________________________。  随着电压的增大，电解水速率增大 10%NaOH溶液、12 V电压 31 5. 【跨学科实践】 (2025·湛江一模节选)水质检测及自制净水器   (1)自制净水器：如图1净水流程依标号顺序进行。吸附剂选用活性炭， 是因为活性炭具有______性，工业上制某消毒剂的化学方程式：Cl2+2NaClO2====2ClO2+2X，X的化学式为______。  吸附 NaCl 32 (2)水质检测：TDS(总溶解性固体物质)是水质的一项重要指标，如图2， 某水样经自制净水器净化后的TDS值为 156 mg/L，则净化后的水质纯度 为______。  一般 33 【能力提升】 6. (2025·深圳一模)实验是化学的学科特色，关于下列实验的说法，正确 的是(　　)   A. 甲图中经过净化得到的水是纯净物，可直接饮用 B. 甲图中活性炭吸附异味和色素的过程属于化学变化 C. 乙图中对比①和②中的实验现象得出结论：温度越高分子运动速率越快 D. 丙图对比试管中的现象说明可燃物燃烧需要空气 34 7. 【项目式学习】(2025·佛山一模)Ⅰ. 探究水的组成及变化 电解水时，由于纯水几乎不导电，可向其中加入NaOH以增强导电性。配制10%的NaOH溶液，加入电解器中进行实验，如图1、2。 35 (1)仪器m的名称是________，配制NaOH溶液的操作顺序是______(填字 母代号)。电解器a、b管中得到的气体都可用____________进行检验，实 验证明水是由________________组成的。继续电解剩余的水，速率更快， 可能的原因是____________________________________________________ ____________。  玻璃棒 CBA 燃着的木条 氢元素和氧元素 溶液的浓度增大，溶液的导电性增强，导致反应速率加快 (合理即可) 36 Ⅱ. 设计鱼类运输供氧箱 任务1：选供氧剂 查阅资料：过氧化钙(CaO2)、过氧化钠(Na2O2)都能与H2O反应生成O2 和相应的碱，前者反应缓慢，后者反应剧烈。 (2)兴趣小组讨论后认为选择CaO2更好，理由是______________________ _____________________________________________________________ _________________________(写1条)。  过氧化钠和水反应生成 的氢氧化钠具有较强的腐蚀性，而过氧化钙和水反应生成的氢氧化钙 腐蚀性相对较弱(合理即可)　 37 任务2：设计装置 (3)为保证不同鱼类在运输中的存活率，需要监测水中溶氧量和温度。同 学们在老师指导下，设计了如图3的鱼类运输供氧箱，其中微孔输氧棒的 作用是____________________________________。利用该装置持续供氧5 分钟，从记录数据(如图4)可得出水中溶氧量随温度变化的规律为_______ ___________________________________________。  增大氧气与水的接触面积，提高溶氧量 在相同 时间内，温度越高，水中溶氧量越低(合理即可) 38 【全国视野】 8. 【开放设问】 (2024·齐齐哈尔)每年的3月22日是“世界水日”。水是人类 生命活动最重要的物质之一，合理利用和保护水资源具有重大的意义。 (1)城市污水、工业废水和饮用水在深度净化处理时都要用到活性炭，主 要是利用了活性炭的哪一种性质：＿＿_____。  (2)节约用水是保护水资源的一种有效方式，请写出一种生活中节约用 水的具体做法：_____________________。  (3)保护水资源人人有责，请你向环保部门提出防治水体污染的一条建议： ______________________________________________________。  吸附性 淘米水浇花(合理即可) 工业上，通过新技术、新工艺减少污染物的产生(合理即可) 39 $$