专题8 句子成分、基本句型、句子类型（讲义）-2026版重庆市（对口招生）二轮复习《英语考纲专题练》

编写说明：2026版重庆市（对口招生）二轮复习《英语考纲专题练》依据最新版《中等职业学校英语课程标准》、省编复习指导及历年真题编写。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精讲精练，助力考生高效复习。同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套对应讲义和AB卷习题，满足多样化学习需求。 本专题是2026版重庆市（对口招生）二轮复习《英语考纲专题练》的第8个专题，内容为句子成分、基本句型、句子类型。 2026版重庆市（对口招生）二轮复习《英语考纲专题练》 专题8 句子成分、基本句型、句子类型（讲义） 真题分析 考点 目标要求 考题统计及展示 考情分析 句子成分 识别主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语的构成及功能。 (2018·6) 考查了宾语的识别 重庆市对口招生考试英语选择题、句型转换题、情景应用题中有2-4题聚焦句子成分、基本句型、句子类型几大核心考点，历年真题显示其高频考查基本句型和句子类型，如2020- 2025年分别在7、8、106题考查过基本句型和句子类型，凸显基础语法与词汇应用的重要性。 基本句型 掌握主谓（SV）、主谓宾（SVO）、主谓表（SVP）、主谓双宾（SVOO）、主谓宾补（SVOC）及 There be 句型的结构。 (2023·61)对画线部分提问的题目，考查了主谓表（SVP）句型的运用 句子类型 按用途分：陈述句、疑问句（一般 / 特殊 / 选择 / 反意）、祈使句、感叹句；按结构分：简单句、并列句、复合句。 (2019·63)要求将 “He can run very fast.” 改为一般疑问句 考点预测 · 句子成分 · 基本句型 · 句子类型 必考点清单 · 一、句子成分 考点 表达规则 示例 考点形式 主语 1. 由名词、代词、数词、动名词、不定式或从句充当，是句子描述的主体。 2. 形式主语 it 用于代替不定式或从句（如：It is important to study.）。 - What he said surprised everyone.（从句作主语） - Swimming is good for health.（动名词作主语） 常以单项选择题形式考查识别主语成分。 谓语 1. 简单谓语由动词或短语动词构成（如：run, take off）。 2. 复合谓语包括 “系动词 + 表语”（如：She is happy.）和 “情态动词 + 动词原形”（如：He can speak English.）。 3. 主谓在人称和数上保持一致。 - The team wins the game.（简单谓语） - They will visit the museum.（复合谓语） 常以单项选择题和完形填空题考查判断谓语动词形式。 宾语 1. 直接宾语指动作的承受者，间接宾语指动作的接受者（如：give sb. sth.）。 2. 复合宾语由 “宾语 + 补语” 构成，补语说明宾语状态（如：make sb. happy）。 - She bought a book.（直接宾语） - We elected him monitor.（复合宾语） 常以单项选择题和句型转换形式考查划出双宾语和改为被动语态。 表语 1. 位于系动词（be, feel, become 等）后，说明主语身份或状态。 2. 由名词、形容词、数词、介词短语、不定式、分词或从句充当。 - Her dream is to be a teacher.（不定式作表语） - The leaves turned yellow.（形容词作表语） 常以单项选择形式考查判断表语成分。 定语 1. 前置定语由形容词、名词、分词等充当（如：a red apple）。 2. 后置定语由介词短语、分词短语、不定式或从句充当（如：the book on the desk）。。 - The girl in red is my sister.（介词短语作后置定语） - A sleeping baby（分词作前置定语） 常以单选选择题形式考查选择正确定语形式。 状语 1. 修饰动词、形容词、副词或全句，说明时间、地点、方式等。 2. 由副词、介词短语、从句等充当，位置灵活（句首、句中、句尾）。 - He runs fast every morning.（时间状语） - She was late because she missed the bus.（原因状语从句） 常以单选选择题形式考查判断状语成分。 补语 1. 主语补语位于系动词后（如：He was elected monitor.）。 2. 宾语补语位于宾语后，说明宾语状态（如：They kept the door open.）。 - The problem is difficult to solve.（主语补语） - We found the movie interesting.（宾语补语） 常以单选选择题形式考查判断补语类型。 · 二、基本句型 考点 表达规则 示例 考点形式 主谓（SV） 1. 结构：主语（S）+ 不及物动词（V），动词后不接宾语。 2. 常见不及物动词：run, smile, arrive, happen 等。 - The sun rises.（太阳升起。） - They laughed loudly.（他们大声笑。） 常以单项选择题形式考查判断句型类型。 主谓宾（SVO） 1. 结构：主语（S）+ 及物动词（V）+ 宾语（O），动词后必须接宾语。 2. 常见及物动词：like, eat, read, visit 等。 - She reads books.（她读书。） - We visited the museum.（我们参观了博物馆。） 常以句型转换题和选择题考查陈述句改为否定句 / 疑问句。 主谓双宾（SVOO） 1. 结构：主语（S）+ 及物动词（V）+ 间接宾语（O₁，人）+ 直接宾语（O₂，物）。 2. 常见动词：give, teach, send, show 等，可转换为 “动词 + 直接宾语 + to/for + 间接宾语”（如：give sth. to sb.）。 - He gave me a pen.（他给了我一支笔。） - She teaches us English.（她教我们英语。） 常以单项选择题和句型转换题形式考查改写双宾语结构。 主谓宾补（SVOC） 1. 结构：主语（S）+ 及物动词（V）+ 宾语（O）+ 宾语补足语（C），补语说明宾语状态 / 身份。 2. 常见动词：make, keep, find, call 等，补语可由形容词、名词、不定式等充当。 - We made him happy.（我们让他开心。） - They call her Lily.（他们叫她莉莉。） 常以单项选择题形式考查判断宾语补足语。 主谓表（SVP） 1. 结构：主语（S）+ 系动词（V，linking verb）+ 表语（P），表语说明主语特征 / 状态。 2. 常见系动词：be, look, become, feel, turn 等；表语可由形容词、名词、介词短语等充当。 - She is a teacher.（她是一名教师。） - The flowers look beautiful.（花看起来很美。） 常以单项选择题和句型转换形式考查对表语提问和选择正确系动词。 · 三、句子类型 类型 核心规则 示例 按用途 / 功能划分 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 1. 用于陈述事实、观点或说明情况，表达肯定或否定意义。 2. 分为四种： - 一般疑问句：用助动词 / 系动词开头（Can you swim?）； - 特殊疑问句：用疑问词（what/who/where 等）开头（Where do you live?）； - 选择疑问句：用 “or” 连接选项（Do you like tea or coffee?）； - 反意疑问句：前肯后否 / 前否后肯（You are a student, aren’t you?）。 3. 用于提出请求、命令、建议或警告，主语通常为第二人称（you），常省略。 4.常用结构： - What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！ - How + 形容词 / 副词 + 主语 + 谓语！ - 省略结构：Wonderful!（太棒了！）。 - 肯定：She likes reading novels.（她喜欢读小说。） - 否定：He doesn’t play basketball.（他不打篮球。） - 一般疑问：Is this your book?（这是你的书吗？） - 特殊疑问：What time does the class start?（课几点开始？） - 选择疑问：Do you want to go by bus or by bike?（你想坐公交还是骑车去？） - 反意疑问：He didn’t come, did he?（他没来，是吗？） - What a beautiful day it is!（多美的一天啊！） - How fast he runs!（他跑得真快啊！） - What delicious food!（多美味的食物啊！） 按结构划分 简单句 并列句 复合句 1. 由一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）构成，只含一个主谓结构。 2. 可以有宾语、表语、状语等成分，但无从句。 3. 由两个或多个简单句通过并列连词（and, but, or, so, yet 等）或分号（;）连接而成。 4. 各分句地位平等，不存在主从关系。 - Tom and Jerry play football.（汤姆和杰瑞踢足球。） - I like coffee, but she likes tea.（我喜欢咖啡，但她喜欢茶。） 10分钟小测 一、句型转换（共 10 小题，每小题 5 分，共 50 分） 按下面各题要求完成句型转换，每空一词。 1.She will finish the project by the end of this month.（改为否定句） She ______ ______ the project by the end of this month. 【答案】won’t; finish 【详解】考查一般将来时的否定句转换。句意：她不会在本月底前完成这个项目。原句是一般将来时（will + 动词原形），否定句需在 “will” 后加 “not”（缩写为 “won’t”），其后动词用原形 “finish”，故填 won’t; finish。 2.They are planting trees in the garden now.（改为一般疑问句） ______ they ______ trees in the garden now? 【答案】Are; planting 【详解】考查现在进行时的一般疑问句转换。句意：他们现在正在花园里种树吗？原句是现在进行时（are + 现在分词），变一般疑问句需将 be 动词 “Are” 提前，其后现在分词 “planting” 不变，故填 Are; planting。 3.People speak English as an international language.（改为被动语态） English ______ ______ as an international language by people. 【答案】is; spoken 【详解】考查一般现在时的被动语态转换。句意：英语被人们用作国际语言。原句是一般现在时主动语态，被动语态结构为 “am/is/are + 过去分词”；主语 “English” 是单数，be 动词用 “is”，“speak” 的过去分词是 “spoken”，故填 is; spoken。 4.He has been a teacher since 2010.（对画线部分提问） ______ ______ has he been a teacher? 【答案】How; long 【详解】考查现在完成时的特殊疑问句转换（对时间段提问）。句意：他当老师多久了？画线部分 “since 2010” 表示时间段，用 “How long” 提问，故填 How; long。 5.The film is so interesting that all of us want to watch it again.（改为同义句） It is ______ ______ ______ film that all of us want to watch it again. 【答案】such; an; interesting 【详解】考查同义句转换（so...that 与 such...that 的转换）。句意：这是一部如此有趣的电影，我们都想再看一遍。“so + 形容词 + that...” 可转换为 “such + a/an + 形容词 + 名词 + that...”，“interesting” 是以元音音素开头的单词，用 “an”，故填 such; an; interesting。 6.Lucy bought a new dress for herself last week.（对画线部分提问） ______ ______ Lucy ______ for herself last week? 【答案】What; did; buy 【详解】考查一般过去时的特殊疑问句转换（对物品提问）。句意：露西上周给自己买了什么？画线部分 “a new dress” 表示物品，用 “What” 提问；原句是一般过去时，需借助助动词 “did”，其后动词用原形 “buy”，故填 What; did; buy。 7.There are some books on the desk.（改为反意疑问句） There are some books on the desk, ______ ______? 【答案】aren’t; there 【详解】考查反意疑问句转换。句意：桌子上有一些书，不是吗？反意疑问句遵循 “前肯后否” 原则，原句是 there be 句型的肯定句，be 动词用 “are”，否定形式为 “aren’t”，主语用 “there”，故填 aren’t; there。 8.This story is more exciting than that one.（改为同义句） That story is not ______ ______ ______ this one. 【答案】as; exciting; as 【详解】考查比较级与原级的同义转换。句意：那个故事不如这个故事令人兴奋。“A + 比较级 + than + B” 可转换为 “B + be not + as + 原级 + as + A”，故填 as; exciting; as。 9.You should keep quiet in the reading room.（改为一般疑问句） ______ ______ keep quiet in the reading room? 【答案】Should; I 【详解】考查情态动词的一般疑问句转换。句意：我应该在阅览室保持安静吗？原句含情态动词 “should”，变一般疑问句需将 “should” 提前，第二人称 “you” 改为第一人称 “I”，故填 Should; I。 10.It took her two hours to make the cake yesterday.（改为同义句） She ______ two hours ______ the cake yesterday. 【答案】spent; making 【详解】考查同义句转换（it takes 与 spend 的转换）。句意：她昨天花了两个小时做蛋糕。“It takes sb. time to do sth.” 可转换为 “sb. spends time doing sth.”，原句是一般过去时，“spend” 的过去式是 “spent”，故填 spent; making。 经典试题解析 1.（重庆中考 2022 年 A 卷改编）—Is this pencil box ______? —No, it isn’t. ______ is blue. A. your; My B. yours; Mine C. your; Mine D. yours; My 【答案】B 【知识点分析】考查名词性物主代词。“yours” 相当于 “your pencil box”，“mine” 相当于 “my pencil box”，名词性物主代词后不接名词。 【易错分析】易误选 C 或 D，混淆形容词性物主代词（后接名词）与名词性物主代词（后不接名词）的用法。 【命题创新点】结合物品归属场景考查物主代词的辨析运用。 【解题关键】根据空格后无名词判断用名词性物主代词 “yours” 和 “mine”。 2.（重庆中考模拟题）There are ______ students in our class, and ______ of them are girls. A. fifty; two third B. fifty; two thirds C. fifties; two third D. fifties; two thirds 【答案】B 【知识点分析】考查基数词和分数表达。“fifty” 表示具体数量 “50”；分数 “三分之二” 表达为 “two thirds”（分子用基数词，分母用序数词，分子大于 1 时分母加 s）。 【易错分析】易误选 A，忽略分数分母在分子大于 1 时需用复数形式 “thirds”。 【命题创新点】结合班级人数场景考查基数词与分数的正确表达。 【解题关键】牢记分数 “分子基、分母序，分子大于 1，分母加 s” 的规则。 3.（重庆中考 2021 年 B 卷改编）—______ is the population of your city? —It’s about ______ million. A. How many; two B. How much; two C. What; two D. What; second 【答案】C 【知识点分析】考查疑问词和基数词。询问人口用 “What is the population...?”；“两百万” 用基数词 “two million” 表达（million 前有具体数字时用单数）。 【易错分析】易误选 A，“How many” 用于询问可数名词数量，人口提问需用 “What”。 【命题创新点】结合城市人口场景考查特殊疑问词与基数词用法。 【解题关键】牢记 “询问人口用 What” 及 “基数词 + million” 的结构。 4.（重庆中考真题改编）—Would you like ______ to drink? —Yes, a cup of tea, please. A. something B. anything C. nothing D. everything 【答案】A 【知识点分析】考查不定代词。在表示请求、建议的疑问句中，用 “something” 而非 “anything”，希望得到肯定回答。 【易错分析】易误选 B，忽略请求场景中 “something” 的特殊用法，误用 “anything”。 【命题创新点】结合日常交际场景考查不定代词的灵活运用。 【解题关键】根据 “Would you like...?” 的请求语气判断用 “something”。 5.（重庆中考模拟题）______ of the twins likes playing basketball, but ______ of them likes playing football. A. Neither; both B. Both; neither C. None; both D. Both; none 【答案】A 【知识点分析】考查不定代词。“neither” 表示 “两者都不”，后接单数谓语；“both” 表示 “两者都”，后接复数谓语。双胞胎是两人，用 “neither” 和 “both”。 【易错分析】易误选 B，混淆 “neither” 与 “both” 的含义及谓语单复数搭配。 【命题创新点】结合兴趣爱好场景考查不定代词的辨析与主谓一致。 【解题关键】根据 “twins”（两人）及谓语单复数判断代词。 6.（重庆中考 2023 年 A 卷改编）My father bought ______ books for me on my birthday. The ______ one is about science. A. three; third B. three; three C. third; three D. third; third 【答案】A 【知识点分析】考查基数词和序数词。第一空表示数量 “3 本” 用基数词 “three”；第二空表示顺序 “第三本” 用序数词 “third”。 【易错分析】易混淆基数词（表数量）与序数词（表顺序）的用法，误将第二空用基数词。 【命题创新点】结合生日礼物场景考查基数词与序数词的区别。 【解题关键】根据 “数量” 和 “顺序” 的不同含义选择对应的数词。 7.（重庆中考模拟题）—Who taught ______ English last term? —Miss Li. She taught ______ very well. A. you; ours B. your; us C. you; us D. your; ours 【答案】C 【知识点分析】考查人称代词宾格。“taught” 是动词，后接宾格作宾语，“you” 的宾格是 “you”，“we” 的宾格是 “us”。 【易错分析】易误选 B，混淆形容词性物主代词（your）与宾格（you, us）的用法。 【命题创新点】结合英语学习场景考查人称代词的宾格形式。 【解题关键】根据动词后接宾格的规则判断。 8.（重庆中考真题改编）There are ______ days in a week, and ______ day is Sunday. A. seven; the first B. seven; first C. seventh; the first D. seventh; first 【答案】A 【知识点分析】考查基数词和序数词。第一空表示数量 “7 天” 用基数词 “seven”；第二空表示顺序 “第一天” 用序数词 “the first”（序数词前需加 the）。 【易错分析】易误选 B，忽略序数词前通常需加定冠词 “the”。 【命题创新点】结合星期场景考查基数词与序数词的规范用法。 【解题关键】牢记 “序数词前加 the” 的规则。 9.（重庆中考模拟题）—______ bag is this? —It must be ______. I saw her with it just now. A. Who; Lucy B. Whose; Lucy’s C. Who; Lucy’s D. Whose; Lucy 【答案】B 【知识点分析】考查疑问词和名词所有格。询问物品归属用 “Whose”；表示 “露西的包” 用名词所有格 “Lucy’s”。 【易错分析】易误选 C，混淆 “Who”（问人）与 “Whose”（问归属）的用法。 【命题创新点】结合物品认领场景考查疑问词与所有格用法。 【解题关键】根据 “询问归属” 判断用 “Whose”，物品所有格用 “’s” 形式。 10.（重庆中考 2020 年 B 卷改编）______ is important for ______ to learn to protect ourselves. A. It; us B. This; we C. That; our D. It; our 【答案】A 【知识点分析】考查形式主语和人称代词宾格。“It + be + 形容词 + for sb. to do sth.” 是固定句型，“It” 作形式主语，“for” 后接宾格 “us”。 【易错分析】易误选 B 或 C，误用 “this/that” 作形式主语，忽略 “for” 后需接宾格。 【命题创新点】结合自我保护场景考查形式主语与宾格的用法。 【解题关键】牢记该固定句型中用 “It” 作形式主语及 “for + 宾格” 的结构。 专题归纳小结 一、句子成分及用法辨析 （1）高频场景：区分主语（动作发出者，如 The cat is sleeping）、谓语（表示动作或状态，如 She sings well）、宾语（动作承受者，如 I love books）、表语（说明主语特征，如 He is happy）、定语（修饰名词，如 a red apple）、状语（修饰动词 / 形容词 / 副词，如 She runs fast）等核心成分。 （2）记忆要点：结合功能定位（主语 / 宾语多由名词 / 代词充当，谓语由动词充当，表语多接在系动词后），注意标志性结构（定语常位于名词前或后，状语可表时间 / 地点 / 方式等）。 （3）三步法： ① 找核心动词（确定谓语，如 “likes” 是谓语，对应主语和宾语）； ② 辨修饰关系（名词前的是定语，动词后的状态 / 地点描述是状语）； ③ 验成分完整（简单句需包含主语和谓语，缺一不可）。 二、基本句型核心规则 （1）核心规则：英语基本句型以 “主谓” 为基础扩展，不同句型由谓语动词类型决定，体现主语、谓语、宾语、表语等成分的搭配关系。 （2）典型句型及结构： ① 主谓（S+V）：主语 + 不及物动词（如 The sun rises）； ② 主谓宾（S+V+O）：主语 + 及物动词 + 宾语（如 She reads books）； ③ 主系表（S+Link-V+P）：主语 + 系动词 + 表语（如 He is a student）； ④ 主谓双宾（S+V+IO+DO）：主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语（如 I gave him a gift）； ⑤ 主谓宾补（S+V+O+C）：主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补足语（如 We keep the room clean）。 （3）标志词判断：看到系动词（be/feel/become 等）后接的成分是表语；看到双宾语动词（give/show 等）后接 “人 + 物” 结构；看到宾补动词（make/keep 等）后接宾语 + 形容词 / 名词。 三、句子类型及特殊用法 （1）按用途分类及场景： ① 陈述句：表陈述（肯定句如 I like coffee；否定句如 She doesn’t smoke）； ② 疑问句：表疑问（一般疑问句如 Do you know? 特殊疑问句如 What is it? 选择疑问句如 Tea or coffee?）； ③ 祈使句：表请求 / 命令（肯定句如 Open the door；否定句如 Don’t run）； ④ 感叹句：表强烈情感（How + 形容词 / 副词如 How fast! What + 名词如 What a day!）。 （2）按结构分类及特征： ① 简单句：只含一个主谓结构（如 He works hard）； ② 并列句：由并列连词（and/but/or 等）连接两个简单句（如 I like singing and she likes dancing）； ③ 复合句：含主句和从句（状语从句如 When it rains, I stay home；定语从句如 The book that I read is good）。 四、专题复习要求 （1）用法梳理：整理句子成分功能表（主语 / 谓语 / 宾语等的特征及充当词类）、基本句型结构表（含动词类型示例）和句子类型分类表，标注易混点（如定语与状语的区别、双宾语与宾补的辨析）。 （2）规则强化：背诵基本句型核心公式（如 “主谓宾 = 主语 + 及物动词 + 宾语”）和句子类型标志词（如特殊疑问句用 what/how 等疑问词，感叹句用 how/what 引导）。 （3）真题训练：针对近 5 年四川对口升学考试相关题目，每天完成 15 道专项题，总结错题规律（如成分缺失导致句型错误、复合句连词使用不当）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$