北京市平谷区2024-2025学年五年级下学期期末考试道德与法治试题

平谷区 2024-2025 学年第二学期期末检测 五年级道德与法治参考答案 一、选择题（比重 1.0，1-2 题每题 0.2，3-8 题每题 0.1） 1.D 2.C 3.B 4.A 5.C 6.A 7.B 8.C 二、判断题（比重 0.2，每题 0.05） 9.A 10.B 11.B 12.B 三、连线题（比重 0.4，每题 0.2） 13.（1）-C；（2）-A；（3）-B；（4）-D 14.（1）-B；（2）-C；（3）-D；（4）-A 四、排序题（比重 0.3） 15.①中英签订《南京条约》；②中国人民志愿军跨过鸭绿江；③中英香港政权交接仪式 五、列举题（比重 0.4） 16.（1）①“天问一号”火星探测任务，成功实现火星环绕、着陆和巡视探测，标志我国在行 星探测领域进入世界先进行列；②“复兴号”高速动车组，在运营速度、安全性能等方面达到 世界领先水平，成为中国高铁的重要名片 （2）选择公园里和餐厅：①公园里：不践踏草坪、不攀折花木，遵守园区游览规定，不大 声喧哗，主动将产生的垃圾投入垃圾桶；②餐厅：遵守就餐秩序，不插队，按需点餐避免食 物浪费，用餐时保持安静，餐后主动将餐具送至指定回收位置 六、分类题（比重 0.2） 17.维护公共利益的行为：A、C、D；侵犯公共利益的行为：B 七、生活实践题（比重 1.2，18 小题 0.4，19 小题 0.5，20 小题 0.3） 18.材料一：①乐于助人、扶危济困的中华传统美德，在他人面临学业困境时主动提供资助， 给予物质支持与精神鼓励 材料二：①乐善好施、无私奉献的中华传统美德，长期匿名捐款帮助困难群体，用行动带动 社会形成“低调公益”的良好风尚 19.（1）对个人：①增强社会责任感与使命感，获得帮助他人的内心满足感；②提升沟通能 力、组织能力等实践技能，丰富个人成长经历 对社会：①改善困难群体生活状况，促进社会公平正义；②营造互助友爱的社会氛围，增强 社会凝聚力，推动社会和谐发展 （2）①向贫困地区孩子捐赠闲置的文具、书籍，助力其学习；②在社区开展的环保活动中， 参与公共场所垃圾清理；③节假日到敬老院看望老人，为老人打扫卫生、表演简单节目。 20.①小文的说法不正确。理由：公益活动的价值不在于规模大小，而在于能否为他人和社会 带来实际帮助；②小学生虽暂无充足资金，但可通过参与身边的小型公益活动培养爱心与责 任感，积累公益经验，并非需等“有钱做大事”才能参与 八、综合探究题（比重 1.3，21 小题 0.2，22 小题 0.7，23 小题 0.4） 21.①中国梦是全体中国人民共同的梦想，与每个人的生活和目标紧密相关，个人的努力能 为中国梦的实现添砖加瓦；②中国梦涵盖社会文明、环境友好等多个方面，需要每个人从自 身做起，践行文明行为，共同推动目标实现 22.（1）“杂交水稻之父” （2）①树立明确目标后，需为实现目标付出长期不懈的努力，不惧失败与挫折；②保持敬 业精神，专注于所从事的事业，脚踏实地做好每一项工作；③具备创新意识，不断探索新方 法、新技术，推动领域内的进步；④将个人理想与国家需求、人民利益相结合，为社会发展 贡献力量 23.（1）①新时代社会主义现代化建设的建设者和接班人，肩负着实现中华民族伟大复兴的 重要使命 （2）①努力学习科学文化知识，打好知识基础，为未来投身国家建设储备能力；②积极参 与学校组织的科技小发明、小创造活动，培养创新意识与能力；③遵守社会规则，践行文明 礼貌、爱护环境等行为，为营造良好社会环境贡献力量