精品解析：湖南省永州市新田县2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题

2025年上期期末质量监测试卷 八年级物理 温馨提示： 1.本试卷包括试题卷和答题卡。考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 2.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 3.本试卷满分100分，考试时间60分钟。 一、选择题（本题共12个小题，每小题只有一个正确答案。请将正确选项填涂到答题卡上相应的位置。每小题3分，共36分） 1. 根据所学的物理知识和生活经验，你认为下列数据最接近实际的是（ ） A. 中学生的体重约为500N B. 空气的密度约为1.29×103kg/m3 C. 1个标准大气压值约1.0×103Pa D. 一枚鸡蛋的质量约为1000g 【答案】A 【解析】 【详解】A．中学生的质量在50kg左右，其重力为 故A符合题意； B．体积为1m3的空气，其质量约为1.29kg，则空气的密度约为 故B不符合题意； C．大气压受海拔高度的影响，海拔高度越高，大气压越小，1个标准大气压值约为1.0×105Pa，故C不符合题意； D．十枚鸡蛋的质量约为500g，一枚鸡蛋的质量约为50g，故D不符合题意。 故选A。 2. 一位意大利物理学家经历了“观察—疑问—猜想—证实”的历程，探究了类似如图的斜面实验，他通过实验分析得出“物体的运动并不需要力来维持”的结论。这位物理学家是（　　） A. 亚里士多德 B. 伽利略 C. 托里拆利 D. 哥白尼 【答案】B 【解析】 【详解】AB．2000多年前，古希腊学者亚里士多德提出“物体的运动需要力来维持”的结论，三百多年前意大利物理学家伽利略通过如图的类似斜面实验得出结论“物体的运动并不需要力来维持”，牛顿是在伽利略观点的基础上，进行了进一步的完善，故A不符合题意，B符合题意； C．意大利物理学家托里拆利是伽利略晚年的学生兼助手，做了托里拆利实验，测出了大气压的值，故C不符合题意； D．波兰天文学家、数学家哥白尼，提出了日心说，改变了人类对自然对自身的看法，故D不符合题意。 故选B。 3. 下图所示的四种现象中，体现了力可以改变物体运动状态的是（ ） A. 甲图中，运动员将弓拉开 B. 乙图中，用力把足球踢飞 C. 丙图中，压扁气球 D. 丁图中，拉弯撑杆 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲图中运动员将弓拉开，弓在力的作用下，其形状发生了改变，这体现了力可以改变物体的形状，故A不符合题意； B．乙图中用力把足球踢飞，足球由静止变为运动，其运动状态发生了改变，体现了力可以改变物体的运动状态，故B符合题意； C．丙图中压扁气球，气球在力的作用下，其形状发生了变化，体现了力可以改变物体的形状，故C不符合题意； D．丁图中拉弯撑杆，撑杆在力的作用下，其形状发生了改变，体现了力可以改变物体的形状，故D不符合题意。 故选B。 4. 载有3名宇航员的神舟二十号飞船于2025年4月24日取得圆满成功，飞船从地面加速上升的过程中动能和重力势能发生的变化是（ ） A 动能变大，重力势能不变 B. 动能不变，重力势能变大 C. 动能和重力势能都变大 D. 动能和重力势能都变小 【答案】C 【解析】 【详解】载人飞船离开地面加速上升的过程中，质量不变，高度增加，则重力势能变大，速度增加，则动能变大，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 下列设备没有利用连通器原理的是（ ） A. 茶壶 B. 船闸 C. 活塞式抽水机 D. 下水道存水管 【答案】C 【解析】 【详解】A．茶壶的壶嘴与壶身底部相通、上端开口，符合连通器的结构特点，是利用连通器的原理工作的，故A不符合题意； B．当船从上游进入闸室时，上游和闸室构成上端开口下端连通的连通器；当船从闸室进入下游时，闸室和下游构成连通器。所以船闸是利用连通器工作的。故B不符合题意； C．抽水机抽水是通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，利用的是大气压，没有利用连通器原理，故C符合题意； D．存水管成U形，存有水时底部相通、上端开口，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，利用了连通器，故D不符合题意。 故选C。 6. 下列四个小实验中，工作原理不相同的一个是（ ） A. 覆杯实验 B. 吸盘挂钩 C. 用吸管吸饮料 D. 两张纸向中间靠拢 【答案】D 【解析】 【详解】A．覆杯实验中，杯子倒置后，纸片不会掉落，水也不会流出，这是因为大气压对纸片有向上的压力，证明了大气压强的存在，或大气压的利用； B．吸盘挂钩能吸附在墙壁上，是因为挤出吸盘内的空气后，大气压将吸盘紧紧压在墙壁上，利用了大气压强； C．用吸管吸饮料时，先把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管从而进入口中，利用了大气压强； D．向两张纸中间吹气，两纸中间气体流速变大，根据流体压强与流速的关系，两纸中间的压强变小，而纸外侧的气体流速相对较小，压强较大，在外侧较大压强的作用下，两张纸向中间靠拢，利用的是流体压强与流速的关系。 综上可知，工作原理不相同的一个是D选项。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7. 下图中是机械装置和情景图，正常使用时是费力杠杆的（　　） A. 羊角锤 B. 自行车手闸 C. 独轮车 D. 船桨 【答案】D 【解析】 【详解】A．羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A不符合题意； B．自行车的手闸在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意； C．独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意； D．船桨在使用过程中，阻力臂大于动力臂，是费力杠杆，故D符合题意。 故选D。 8. “端午杨梅挂篮头，夏至杨梅满山红”杨梅酸甜可口，深受新田人的喜爱。小华在端午假期随父母来到大坪塘镇看望外婆，和外婆一起摘杨梅，小华用35N的力沿竖直方向提起一框重为30N的杨梅，则该框杨梅受到的合力（ ） A. 大小为5N，方向竖直向上 B. 大小为5N，方向竖直向下 C. 大小为65N，方向竖直向上 D. 大小为65N，方向竖直向下 【答案】A 【解析】 【详解】小华用35N的力沿竖直方向提起一框重为30N的杨梅，杨梅的重力方向竖直向下，小华用35N的力竖直向上，则该框杨梅受到的合力 合力方向与较大的力的方向相同，即竖直向上，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9. 5月20日新田县云梯学校开展了“小满未满，蓄力向峰”心理赋能活动，以24节气中小满为契机为2025级九年级的中考冲刺注入心能量，如图所示是小宇同学放飞巨型风筝的场景，下列说法正确的是（　　） A. 小宇同学所受的重力和地面对他的支持力是一对相互作用力 B. 运动时小宇同学具有惯性，静止时小宇同学没有惯性 C. 小宇同学的鞋底凹凸不平，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 D. 风筝在空中飞行主要是受空气浮力作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．小宇同学所受的重力和地面对他的支持力，这两个力都作用在小宇同学身上，因此二力不是一对相互作用力，故A错误； B．惯性是物体的固有属性，一切物体在任何状态下都具有惯性，所以运动时和静止时小宇同学都有惯性，故B错误； C．小宇同学的鞋底凹凸不平，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C正确； D．风筝在空中飞行主要是因为风筝上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，从而产生向上的升力，而不是主要受空气浮力作用，故D错误。 故选C。 10. 太极拳是国家级非物质文化遗产。一位太极拳爱好者在打拳过程中出现甲、乙所示的两种站姿，在保持这两种姿态静止时，他对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙，则下列关系正确的是（ ） A. F甲＞F乙，p甲＞p乙 B. F甲＞F乙，p甲＜p乙 C. F甲＝F乙，p甲＞p乙 D. F甲＝F乙，p甲＜p乙 【答案】C 【解析】 【详解】人对地面的压力等于自身重力的大小，且同一个人的重力一定，所以两图中人对地面的压力大小相等，由图可知，甲图中人与地面的接触面积小于乙图中人与地面的接触面积，且压力大小相等，根据可知甲图中人对地面的压强比乙图中的大。 故选C。 11. 有一个《打捞铁牛》的老故事，有个名叫怀丙的和尚让人们用两艘大船装满泥沙，用铁索将铁牛拴到大船上，然后卸掉船里的泥沙，随着船逐渐上浮，铁牛在河底淤泥中便被拉出来了（如图），这个故事蕴含的物理原理，说法错误的是（ ） A. 卸掉船里的泥沙，船只往上浮，船受到的浮力减少 B. 卸掉船里的泥沙，船只往上浮，船受到的浮力增大 C. 卸掉船里的泥沙，船只往上浮，船底受到水的压强变小 D. 卸船里的泥沙时，船只往上浮，铁索没有拉动铁牛之前，铁索没有对铁牛做功 【答案】B 【解析】 【详解】AB．卸掉船里的泥沙，船只往上浮，船排开水的体积变小，由可知，船受到的浮力减少，故A正确，不符合题意；B错误，符合题意；  C．卸掉船里的泥沙，船只往上浮，船底到水面的距离减小，由可知，船底受到水的压强变小，故C正确，不符合题意； D．铁索没有拉动铁牛之前，铁索对铁牛有拉力，但铁牛没有移动距离，铁索没有对铁牛做功，故D正确，不符合题意。 故选B。 12. 如图所示，用大小相同的力F，使质量不同的两物体沿力的方向移动相同的距离s，则两次所用的力对物体所做的功（　　） A. 图甲做的功较多 B. 图乙做的功较多 C. 甲、乙做的功一样大 D. 无法比较 【答案】C 【解析】 【详解】由题可知，两个物体受到的力都是F，通过的距离都是s，根据W＝Fs可以判断甲、乙做的功一样大；故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 二、填空题（本题共4个小题，每空2分。共18分） 13. 一重为8N的物体在水平桌面上受到2N的水平拉力作用而做匀速直线运动，则物体受到的滑动摩擦力大小为_______N，若物体在该拉力作用下前进8m，则水平拉力做功______J。 【答案】 ①. 2 ②. 16 【解析】 【详解】[1]当物体在水平桌面上做匀速直线运动时，处于平衡状态，水平方向上受到的力满足二力平衡条件，则此时物体受到的水平拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，两个力大小相等，物体受到的拉力为2N，则滑动摩擦力大小为2N。 [2]已知拉力，物体在该拉力作用下前进8m，则拉力所做的功 14. 将体积为120cm3的长方体石块放入装有足够水的容器中，静止时物块处于____（选填“漂浮、悬浮、沉底”）；长方体的上下表面所受水的压力差为_______N 【答案】 ①. 沉底 ②. 1.2 【解析】 【详解】[1]在日常生活中，石块密度大于水的密度，长方体石块放入装有足够水的容器中，静止时，石块会沉入水中，处于沉底状态。 [2]长方体的上下表面所受水的压力差即为石块沉底时所受的浮力，根据可知，长方体的上下表面所受水的压力差为 15. 小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值，实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图所示，则此时大气压强等于_____mm水银柱产生的压强；如果现在在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将___（选填“高于”、“等于”或“低于”）100℃． 【答案】 ①. 750 ②. 低于 【解析】 【详解】由图可知管内外水银高度差为750mm，它产生的压强与大气压大小相等； 标准大气压下水银柱的高度为760mm，故此时的气压小于标准大气压，水的沸点随气压减小而降低，因此低于100℃． 16. 如图所示是小明同学用勺子取食物的情景； （1）勺柄上有很多竖纹，这是为了________； （2）小明在用勺子取食物的过程中，对________（选填“食物”或“勺子”）做的功为额外功； （3）勺子可以看作一个杠杆，比较甲、乙两图可知，________图中人的拇指压勺子的力更小。 【答案】（1）增大摩擦力 （2）勺子 （3）甲 【解析】 【小问1详解】 竖纹使手握勺子的部位接触面变粗糙，在压力一定时，增大摩擦力，不易滑落。 【小问2详解】 小明在用勺子取食物的过程中，目的是取食物，因此，对勺子所做的功是额外功。 【小问3详解】 勺子的主要阻力集中在勺头部位，甲图中手离阻力较近，阻力臂较小，乙图中手离阻力较远，阻力臂较大，根据杠杆平衡条件，阻力一定时，阻力臂越小，动力臂越大，越省力，因此，甲图中大拇指压勺子的力更小。 三、作图及实验探究题（本题共4个小题，作图每问2分，填空每空2分，共28分） 17. （1）如图甲所示的滑轮组，要达到最省力的效果，请画出绕绳方法。 （2）如图乙，请画出拉力的力臂。 【答案】17. 如图所示 18. 如图所示 【解析】 【17题详解】 只有一个动滑轮，要达到最省力效果，绳子应先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示 【18题详解】 从支点向拉力F1的作用线作垂线，垂线段的长度就是力臂L1，如图所示 18. 探究“压力作用效果”的实验如图甲、乙、丙所示。 （1）通过甲、乙实验能够得出压强的大小与______有关； （2）由实验乙、丙能够得到出的结论不可以解释下列现象的是：________（填字母）； A. 汽车限重 B. 书包要用宽的背带 C. 蚊子尖尖的口器 D. 啄木鸟有个坚硬而细长的喙 （3）小宇同学实验时将物体B沿水平方向切去一部分，他发现物体对海绵的压力作用效果______，若沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，他发现物体B的两部分对海绵的压力作用效果______（两空选填“相同”“不相同”或“不确定”）。 【答案】（1）压力大小 （2）A （3） ① 不相同 ②. 相同 【解析】 【小问1详解】 由甲、乙实验可知，两图中受力面积相同而压力大小不同，乙中压力更大，海绵的凹陷程度更大，故得出结论：压强的大小与压力大小有关，受力面积相等时，压力越大，压力作用效果越明显。 【小问2详解】 由图乙、丙可知，两图压力大小相同但乙中受力面积更小，海绵的凹陷程度较大，压力作用效果更明显，可得：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 A．汽车限重的原理是在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显，故A符合题意； B．书包要用宽的背带的原理是在压力一定时，受力面积越大，压力作用效果越不明显，故B不符合题意； C．蚊子尖尖的口器的原理是在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显，故C不符合题意； D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙是在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显，故D不符合题意。 故选A。 【小问3详解】 [1]压力作用效果与压力大小和受力面积有关。小宇同学实验时将物体B沿水平方向切去一部分，受力面积不变，压力大小改变，物体对海绵的压力作用效果改变。 [2]若沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，两侧的海绵凹陷程度相同，说明物体B的两部分对海绵的压力作用效果相同。 19. 小明发现木头在水中是漂浮的，而铁块在水中会下沉，他猜想浮力的大小与浸没在液体中的物体的密度有关。为此他进行了如下探究，请你帮助他完成实验。 实验思路： （1）选取体积相同、___________不同的物体A和B分别浸没在水中，测出其所受浮力并进行比较； 实验过程： （2）按照实验思路依次进行如图所示的操作，从甲图中可知物体A所受的浮力为___________N；观察乙图可知物体B在水中受到的拉力为___________N，并计算出物体B所受的浮力； 实验结论： （3）分析实验数据，可得出初步结论：___________。 【答案】 ①. 密度 ②. 1.2 ③. 2.8 ④. 浮力的大小与浸没在液体中的物体的密度无关 【解析】 【详解】（1）[1]根据控制变量法的思想，要想探究浮力的大小与浸没在液体中的物体的密度是否有关，应当选用体积相同，密度不同的物体A和B，然后浸没在水中，测出其所受浮力并进行比较。 （2）[2]根据称重法，由甲图中可知物体A所受的浮力为 F浮A=F1-F2=3N-1.8N=1.2N [3]由乙图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.8N，因此物体B在水中受到的拉力为2.8N。 （3）[4]根据称重法，由乙图中可知物体B所受的浮力为 F浮B=F3-F4=4N-2.8N=1.2N 因F浮A=F浮B，可知体积相同而不同密度的物体A和B，浸没在水中时受到的浮力相同，可得出结论：浮力的大小与浸没在液体中的物体的密度无关。 20. 小明和小花一起做“探究杠杆的平衡条件”实验，实验室提供了如下图所示杠杆（支点为O、支架、10个钩码（每个重0.5N））。 （1）如图甲所示，实验开始前，应向_______端调节螺母，使杠杆在水平位置平衡；挂上钩码后，每次都要让杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于直接读取_______； （2）小明取2个钩码，挂在支点左侧某处，再取4个钩码挂在支点的_______侧进行实验，使杠杆在水平位置平衡，记下相关数据； （3）完成三次实验后分析数据，他们得出了杠杆的平衡条件。下表主要呈现了第3次实验数据。 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 … … … … 2 … … … … 3 2.5 20.0 2.0 25.0 小明在第3次实验的基础上，在支点左侧20.0cm处继续加钩码直到6个钩码，如图乙所示，此时剩下的4个钩码悬挂在右侧刻度_____cm处，可让杠杆再次在水平位置平衡。（保留一位小数）。 【答案】（1） ①. 右 ②. 力臂 （2）右 （3） 【解析】 【小问1详解】 [1]由图甲可知，杠杆左端下沉，说明杠杆重心偏左，为使杠杆在水平平衡，应将杠杆的螺母向右调节。 [2]当杠杆在水平位置平衡时，支点到力的作用点的距离就是力臂，这个距离可以直接从杠杆上读取，便于直接读取力臂。 【小问2详解】 由于钩码的重力方向是竖直向下，小明取2个钩码，挂在支点左侧某处时，使杠杆逆时针转动，为了使杠杆在水平位置平衡，则取4个钩码应挂在支点的右侧，使杠杆顺时针转动，作用效果抵消，杠杆平衡。 【小问3详解】 每个钩码重0.5N，在支点左侧20.0cm处继续加钩码直到至6个钩码，则动力 由题意可知，动力臂，由图可知，杠杆上刻度尺的分度值为1cm，剩下的4个钩码的总重力为 则阻力 根据杠杠平衡条件可知，阻力臂为 此时剩下的4个钩码悬挂在右侧刻度处，可让杠杆再次在水平位置平衡。 三、计算题（本题共2个小题，第21题8分，第22题10分，共18分） 21. 如下图是为了纪念老红军谢宝金身背着一台68kg的发电机走完长征全程而立的铜像。 （1）发电机所受到的重力（g取10N/kg）； （2）为了背负舒适，老红军使用的是双肩带，假若肩带的受力总面积是100cm2，双肩所受的压强； （3）过草地时，为使发电机不陷入泥泞的草地中，请为老红军想一种过草地的办法？（答一种就行） 【答案】（1）680N （2）6.8×104Pa （3）见解析 【解析】 【小问1详解】 发电机所受到的重力为G=mg=68kg×10N/kg=680N 【小问2详解】 双肩所受的压力为F=G=680N 双肩所受的压强为 【小问3详解】 过草地时，为使发电机不陷入泥泞的草地中，需要减小对草地的压强，因为压力是不可改变的，所以需要增大受力面积来减小压强，故可以在草地上铺一块面积较大的木板。 22. 小明同学所在兴趣小组设计了如图甲所示的滑轮组装置，物体重为115N，当小明用图乙所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度v随时间t变化的关系图象如图丙所示，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向；求： （1）物体在2~3s这段时间上升的高度； （2）在2~3s内，拉力的功率； （3）在2~3s内，滑轮组机械效率。 【答案】（1）2.5m （2）300W （3）95.8% 【解析】 【小问1详解】 由图丙可知，物体在2~3s内，重物做匀速直线运动，v物=2.5m/s，物体在2~3s这段时间上升的高度为 【小问2详解】 由图乙、丙可知，重物做匀速直线运动时，拉力F=40N，图甲中承担物重的绳子股数n=3，则拉力F端绳子移动的速度为 在2~3s内，拉力的功率 【小问3详解】 在2~3s内，滑轮组的机械效率 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年上期期末质量监测试卷 八年级物理 温馨提示： 1.本试卷包括试题卷和答题卡。考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 2.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 3.本试卷满分100分，考试时间60分钟。 一、选择题（本题共12个小题，每小题只有一个正确答案。请将正确选项填涂到答题卡上相应的位置。每小题3分，共36分） 1. 根据所学的物理知识和生活经验，你认为下列数据最接近实际的是（ ） A. 中学生的体重约为500N B. 空气的密度约为1.29×103kg/m3 C. 1个标准大气压值约1.0×103Pa D. 一枚鸡蛋的质量约为1000g 2. 一位意大利物理学家经历了“观察—疑问—猜想—证实”的历程，探究了类似如图的斜面实验，他通过实验分析得出“物体的运动并不需要力来维持”的结论。这位物理学家是（　　） A. 亚里士多德 B. 伽利略 C. 托里拆利 D. 哥白尼 3. 下图所示的四种现象中，体现了力可以改变物体运动状态的是（ ） A. 甲图中，运动员将弓拉开 B. 乙图中，用力把足球踢飞 C. 丙图中，压扁气球 D. 丁图中，拉弯撑杆 4. 载有3名宇航员的神舟二十号飞船于2025年4月24日取得圆满成功，飞船从地面加速上升的过程中动能和重力势能发生的变化是（ ） A. 动能变大，重力势能不变 B. 动能不变，重力势能变大 C. 动能和重力势能都变大 D. 动能和重力势能都变小 5. 下列设备没有利用连通器原理的是（ ） A. 茶壶 B. 船闸 C. 活塞式抽水机 D. 下水道存水管 6. 下列四个小实验中，工作原理不相同的一个是（ ） A. 覆杯实验 B. 吸盘挂钩 C. 用吸管吸饮料 D. 两张纸向中间靠拢 7. 下图中是机械装置和情景图，正常使用时是费力杠杆的（　　） A. 羊角锤 B. 自行车手闸 C. 独轮车 D. 船桨 8. “端午杨梅挂篮头，夏至杨梅满山红”杨梅酸甜可口，深受新田人的喜爱。小华在端午假期随父母来到大坪塘镇看望外婆，和外婆一起摘杨梅，小华用35N的力沿竖直方向提起一框重为30N的杨梅，则该框杨梅受到的合力（ ） A. 大小为5N，方向竖直向上 B. 大小为5N，方向竖直向下 C. 大小为65N，方向竖直向上 D. 大小为65N，方向竖直向下 9. 5月20日新田县云梯学校开展了“小满未满，蓄力向峰”心理赋能活动，以24节气中小满为契机为2025级九年级的中考冲刺注入心能量，如图所示是小宇同学放飞巨型风筝的场景，下列说法正确的是（　　） A. 小宇同学所受的重力和地面对他的支持力是一对相互作用力 B. 运动时小宇同学具有惯性，静止时小宇同学没有惯性 C. 小宇同学的鞋底凹凸不平，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 D. 风筝在空中飞行主要是受空气浮力作用 10. 太极拳是国家级非物质文化遗产。一位太极拳爱好者在打拳过程中出现甲、乙所示的两种站姿，在保持这两种姿态静止时，他对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙，则下列关系正确的是（ ） A. F甲＞F乙，p甲＞p乙 B. F甲＞F乙，p甲＜p乙 C. F甲＝F乙，p甲＞p乙 D. F甲＝F乙，p甲＜p乙 11. 有一个《打捞铁牛》的老故事，有个名叫怀丙的和尚让人们用两艘大船装满泥沙，用铁索将铁牛拴到大船上，然后卸掉船里的泥沙，随着船逐渐上浮，铁牛在河底淤泥中便被拉出来了（如图），这个故事蕴含的物理原理，说法错误的是（ ） A. 卸掉船里的泥沙，船只往上浮，船受到的浮力减少 B. 卸掉船里的泥沙，船只往上浮，船受到的浮力增大 C. 卸掉船里的泥沙，船只往上浮，船底受到水的压强变小 D. 卸船里的泥沙时，船只往上浮，铁索没有拉动铁牛之前，铁索没有对铁牛做功 12. 如图所示，用大小相同的力F，使质量不同的两物体沿力的方向移动相同的距离s，则两次所用的力对物体所做的功（　　） A. 图甲做的功较多 B. 图乙做的功较多 C. 甲、乙做的功一样大 D. 无法比较 二、填空题（本题共4个小题，每空2分。共18分） 13. 一重为8N的物体在水平桌面上受到2N的水平拉力作用而做匀速直线运动，则物体受到的滑动摩擦力大小为_______N，若物体在该拉力作用下前进8m，则水平拉力做功______J。 14. 将体积为120cm3的长方体石块放入装有足够水的容器中，静止时物块处于____（选填“漂浮、悬浮、沉底”）；长方体的上下表面所受水的压力差为_______N 15. 小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值，实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图所示，则此时大气压强等于_____mm水银柱产生的压强；如果现在在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将___（选填“高于”、“等于”或“低于”）100℃． 16. 如图所示是小明同学用勺子取食物的情景； （1）勺柄上有很多竖纹，这是为了________； （2）小明在用勺子取食物的过程中，对________（选填“食物”或“勺子”）做的功为额外功； （3）勺子可以看作一个杠杆，比较甲、乙两图可知，________图中人的拇指压勺子的力更小。 三、作图及实验探究题（本题共4个小题，作图每问2分，填空每空2分，共28分） 17. （1）如图甲所示的滑轮组，要达到最省力的效果，请画出绕绳方法。 （2）如图乙，请画出拉力的力臂。 18. 探究“压力作用效果”的实验如图甲、乙、丙所示。 （1）通过甲、乙实验能够得出压强的大小与______有关； （2）由实验乙、丙能够得到出的结论不可以解释下列现象的是：________（填字母）； A. 汽车限重 B. 书包要用宽的背带 C. 蚊子尖尖的口器 D. 啄木鸟有个坚硬而细长的喙 （3）小宇同学实验时将物体B沿水平方向切去一部分，他发现物体对海绵压力作用效果______，若沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，他发现物体B的两部分对海绵的压力作用效果______（两空选填“相同”“不相同”或“不确定”）。 19. 小明发现木头在水中是漂浮的，而铁块在水中会下沉，他猜想浮力的大小与浸没在液体中的物体的密度有关。为此他进行了如下探究，请你帮助他完成实验。 实验思路： （1）选取体积相同、___________不同的物体A和B分别浸没在水中，测出其所受浮力并进行比较； 实验过程： （2）按照实验思路依次进行如图所示的操作，从甲图中可知物体A所受的浮力为___________N；观察乙图可知物体B在水中受到的拉力为___________N，并计算出物体B所受的浮力； 实验结论： （3）分析实验数据，可得出初步结论：___________ 20. 小明和小花一起做“探究杠杆的平衡条件”实验，实验室提供了如下图所示杠杆（支点为O、支架、10个钩码（每个重0.5N））。 （1）如图甲所示，实验开始前，应向_______端调节螺母，使杠杆在水平位置平衡；挂上钩码后，每次都要让杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于直接读取_______； （2）小明取2个钩码，挂在支点左侧某处，再取4个钩码挂在支点的_______侧进行实验，使杠杆在水平位置平衡，记下相关数据； （3）完成三次实验后分析数据，他们得出了杠杆的平衡条件。下表主要呈现了第3次实验数据。 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 … … … … 2 … … … … 3 2.5 20.0 2.0 250 小明在第3次实验的基础上，在支点左侧20.0cm处继续加钩码直到6个钩码，如图乙所示，此时剩下的4个钩码悬挂在右侧刻度_____cm处，可让杠杆再次在水平位置平衡。（保留一位小数）。 三、计算题（本题共2个小题，第21题8分，第22题10分，共18分） 21. 如下图是为了纪念老红军谢宝金身背着一台68kg的发电机走完长征全程而立的铜像。 （1）发电机所受到重力（g取10N/kg）； （2）为了背负舒适，老红军使用的是双肩带，假若肩带的受力总面积是100cm2，双肩所受的压强； （3）过草地时，为使发电机不陷入泥泞的草地中，请为老红军想一种过草地的办法？（答一种就行） 22. 小明同学所在兴趣小组设计了如图甲所示的滑轮组装置，物体重为115N，当小明用图乙所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度v随时间t变化的关系图象如图丙所示，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向；求： （1）物体在2~3s这段时间上升的高度； （2）在2~3s内，拉力的功率； （3）在2~3s内，滑轮组的机械效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$