高中物理第一课课件：走进高中物理

第 课 1 走进高中物理 高中物理 必修第一册 高中物理 各位同学，大家好。我是你们的物理老师，我叫（板书姓名）。从现在起的一长段时间内将由我来大家进行物理这一学科的学习，很高兴能够担任咱们班的物理教师，希望在往后的物理学习过程中，能够和大家愉快相处、一起进步。这是我的联系方式（板书电话号码），大家在学习或者生活中遇到什么困难的时候，可以来401办公室找我或者通过电话联系我。 好了，自我介绍就到这里。既然是课堂，那么就需要有课堂该有的纪律，想必你们的班主任和其他的科任老师应该给你们讲了不少，我呢，也有一些要求希望同学们都能够做到。首先，需要同学们准备四种本子：笔记本、作业本、错题本、草稿本；三色笔：黑笔（做作业）、红笔（订正、标记重难点）和铅笔（作图）；作图工具：橡皮、直尺等等。以上是一些需要同学们准备好的东西，下面讲一讲物理课的一些规矩。课前：要求你们去预习教材，熟悉一下接下来要学习的物理概念知识，不奢望你们都能一看就理解，但是需要你们把自己不会的疑难点做好标注，以便在课堂上重点关注；在课堂上：认真听课，及时回应老师并做好课堂笔记；课后主要是作业方面，做作业前先复习一下相应的知识点，不准抄袭、按时提交，另外，我希望你们的作业上面不是干干净净得只有一个答案，在批改时，我要看见你们做题的痕迹，比如计算过程、重点字词、画图等等；订正作业时认真整理错题并及时复习。最后还有，我的课堂上不准交头接耳、不准迟到（迟到一分钟罚站5分钟，自觉遵守！！！）。都听明白了吗？很好，下面我们开始上课。也是高中物理的第一趟课：走进高中物理。 1 01 物理是什么？ 大家在初中的时候都学习过物理，大家还记得学了些什么吗?很好，看来大家对于初中物理还有一些印象，那么，有同学能讲讲你认为物理到底是什么？ 物理学是研究物质及其运动规律的科学 源自然之间 探万物之谜 启智慧之迪 采科学之益 我们手中的教材序言部分这样讲的：物理学是研究物质及其运动规律的科学，主要是研究四个东西：空间、时间、物质 、能量及其之间的相互作用，更加分门别类的话，主要就是声、光、力、热、电五个字。书上序言部分的内容呢，我就不在赘述，我将之总结为了四个短语，分别为源自然之间、探万物之谜、启智慧之迪以及采科学之益。有同学能帮我解释一下这几个短语的意思吗？（分别解释）。（很好，看来大家的理解能力还不错） 02 为什么要学物理？ 物理学研究源于自然，我们探究其中的道理，为的就是将其变为对我们有益的科学成果。那么物理研究都与哪一些有关呢？ 一 物 理 学 与 其 它 科 学 技 术 物理学与航天 物理学与医学 物理学与军事 物理学与交通 首先，我们来看一下一些比较高大上的东西，物理学与其他科学技术的联系。（对照图片逐一讲解）提问：刚刚看到的这些比较“高大上”东西大家可能并没有太多深切体会，那么，请同学们想一想，在我们的日常生活中，有哪些物品之中蕴含这物理知识？。 看来，对于物理的研究还是相当有必要的，他与我们的生活息息相关。 物理学与纳米技术 物理学与生命技术 二 物 理 学 与 社 会 进 步 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次工业革命 此外，物理学还伴随着我们的社会进步。第一二三次工业革命都与物理的发展密不可分。 18世纪到19世纪,物理学家建立了热力学理论和分子物理，发现了能量转换和能量守恒定律后，开始探索用内能转化为机械能的方法来代替人力和畜力。 这一伟大的发现，是以瓦特发明蒸汽机为代表的。蒸汽动力的应用，使许多大型厂矿应运而生。 蒸汽机的发明，直接推动了第一次工业革命。 瓦特改良的蒸汽机 19世纪中期欧洲 农业化机械已普遍使用 1807年 克莱蒙特号 蒸汽船 19世纪，以库仑、奥斯特、安培、法拉第、麦克斯韦等为代表的物理学家建立了电磁学理论。 电磁技术的应用，引发了第二次工业革命。使人类进入电气时代。现在，电已经深入到人们的生产、生活的方方面面。 20世纪70年代，微观物理方面取得重大突破，开创了微电子工业，使世界开始进入了以电子计算机应用为特征的信息时代。这是第三次工业革命。 可以说社会的每一次巨大的进步都是在物理学发展的基础上完成的。没有物理学的发展就没有人类社会和文明的巨大进步。 可以看出，物理在我们的社会生活中有着举足轻重的地位。 03 如何学好高中物理？ 初中物理 高中物理 初高中物理对比 两类学习方法 靠多做题来解决问题 理解，注重老师分析得出结论的过程 偏重于讲现象 偏重于讲本质 偏重于记忆 偏重于理解 偏重于定性 偏重于直接应用 偏重于过程和逻辑推理 偏重于定量 必要 最佳 画图 既然物理如此重要，我们就十分有必要学习并学会使用它，我们要如何学好高中物理呢？探究这个问题，首先我们需要了解初高中物理的不同之处，以便对症下药。 雾里 物理 悟理 因物理而悟理！！！ 寄语 1927年第五届索尔维会议 图一：2020年诺贝尔物理学奖：超大质量致密天体——第一章清晰的黑洞图 图二：2021年物理学诺贝尔奖建立地球气候的物理模型，量化其可变性并可靠预测全球变暖； 2023年学者建立的光子的量子纠缠图 2011年日本大地震海啸的最大波峰 2023年日本辅导核废水排放的浓度随时间的预测模拟图。 $$