第07讲 酶

2025-08-27
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.25 MB
发布时间 2025-08-27
更新时间 2025-08-27
作者 彭柒
品牌系列 -
审核时间 2025-08-27
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第07讲 酶 考点一 酶在代谢中的作用 【核心要点1】酶本质的探索历程 【核心要点2】酶的本质和功能 【核心要点3】酶的特性 【重要性】 酶是细胞代谢的工具, 促进反应高效、有序地进行。 【回归课本】细胞代谢(必修一.P76.黑体加粗字) 细胞 1.概念: 中每时每刻都进行着许多 , 统称为细胞代谢。 2.举例:分泌蛋白的合成、光合作用、呼吸作用等。 3.意义:细胞代谢是细胞生命活动的 。 化学反应 基础 思考 细胞代谢离不开酶, 酶到底是什么物质呢? 酶在细胞代谢中是如何发挥作用的呢? 咱们今天就以过氧化氢在不同条件下的分解为例,探究酶的作用。 酶在代谢中的作用【P55】 01 1.酶本质的探索历程(科学史): 科学家 主要观点或成就 ①巴斯德 糖类变酒精需酵母菌 参与. ②李比希 糖类变酒精需酵母菌细胞死亡并释放其中 . ③毕希纳 将酵母菌细胞中引起发酵的物质称为酿酶. ④萨姆纳 从刀豆种子中提取出脲酶,证明脲酶的化学本质为 ,作用为催化尿素分解. ⑤切赫和奥尔特曼 少数 也具有生物催化功能. 活细胞 物质 蛋白质 RNA 酶在代谢中的作用【P55】 01 2.酶的本质和功能: 本质 绝大多数是 . 少数是 . 合成原料 合成场所 来源 一般来说, 都能产生酶。 (哺乳动物成熟红细胞等除外) 功能 作用是酶的唯一功能。 作用机理 蛋白质 RNA 氨基酸 核糖核苷酸 核糖体 活细胞 催化 显著降低化学反应的活化能。 细胞核(真核细胞) 活化能:分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。 【素养提升】酶的作用机理【P55】 01 【素养提升】酶的作用机理【P55】 01 ac bc ab 向上 【素养提升】酶的作用机理【P55】 01 【名师解读】 ①加热 (填“能”或“不能”)降低化学反应的活化能, 但是可以为反应 。 ②酶本身在反应前后其 都不改变,酶在反应中不被消耗, 可重复多次利用,但时间过长,催化能力会 (酶的钝化)。 ③检验蛋白酶 (填“能”或“不能”)用双缩脲试剂鉴定。 原因: 。 鉴定方法: 。 ④酶既可以作为 ,又可以作为另一个化学反应的 。 不能 提供能量 数量和性质 降低甚至丧失 蛋白酶本身也是蛋白质 催化剂 不能 选用蛋白块,通过观察其消失情况得出结论 底物 酶在代谢中的作用【P55】 01 3.酶的特性:①高效性: 【思考】酶与无机催化剂的相同点: ①都能 ; ②可 化学反应速率, 达到平衡点的时间,但 改变平衡点。   高效性 催化 降低化学反应的活化能 加快 缩短 不会 大量的实验数据表明,酶的催化效率是无机催化剂的107~1013倍。 【锁-钥模型】 A表示 , B表示 , C、D物质则不能被催化, →酶具有 。 注:酶和被催化的反应物分子均具有特定的结构。 酶在代谢中的作用【P56】 01 3.酶的特性:②专一性:每一种酶只能催化 化学反应。 一种或一类 专一性 酶 能被A催化的底物 专一性 酶在代谢中的作用【P56】 01 3.酶的特性:③作用条件较温和: 【思考】 ①在最适温度和最适pH条件下,酶的活性 ; ② 等条件会使酶的空间结构遭到 破坏而永久失活; ③ 条件下酶的活性很低,但空间结构稳定; ④酶的保存宜选择 、 等条件。  最高 高温、过酸、过碱 低温 低温 适宜的pH 考向1 围绕酶的作用及特性,考查科学思维【P56】 01 1.(2024·河北卷,2)下列关于酶的叙述,正确的是(  ) A.作为生物催化剂,酶作用的反应物都是有机物 B.胃蛋白酶应在酸性、37 ℃条件下保存 C.醋酸杆菌中与发酵产酸相关的酶,分布于其线粒体内膜上 D.从成年牛、羊等草食类动物的肠道内容物中可获得纤维素酶 D 酶作用的反应物也可以是无机物,如:H2O2,×; 低温,×; 醋酸杆菌为原核生物,无线粒体,×; 牛、羊等草食类动物的肠道中含有能产生纤维素酶的微生物,√; 考向1 围绕酶的作用及特性,考查科学思维【P56】 01 2.彩色马铃薯的营养含量要高于普通马铃薯,其中花青素与马铃薯的颜色有关,查尔酮合成酶是花青素合成的关键酶。下列叙述正确的是(  ) A.低温会使查尔酮合成酶的结构被破坏而失活 B.查尔酮合成酶的基本组成单位是脱氧核苷酸 C.不同pH下查尔酮合成酶的活性可能相同 D.查尔酮合成酶为花青素的合成提供活化能 C 低温会降低酶活性,但不会破坏酶的空间结构,×; 蛋白质→氨基酸,RNA→核糖核苷酸,×; 最适pH两侧存在不同pH下酶的活性相同的情况,√; 酶的作用机制是降低化学反应的活化能,不是提供活化能,×; 考向2 结合与酶相关的曲线分析,考查科学思维【P56】 01 3.(2025·广东深圳调研)如图曲线乙表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析下列说法正确的是(  ) A.增大pH后重复该实验,A、B点位置均会上升 B.酶浓度降低后,图示反应速率可用曲线甲表示 C.酶浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素 D.若B点后升高温度,将呈现曲线丙所示变化 B 如果增大pH,酶的活性会下降,A、B点位置都会下移,×; 酶浓度降低,酶促反应速率下降,可用甲表示,√; AB段限制因素是反应物浓度,B点后的限制因素才是酶浓度,×; 如果升高温度,酶的活性会下降,不会呈现曲线丙所示变化,,×; 考向2 结合与酶相关的曲线分析,考查科学思维【P56】 01 4.(2025·重庆南开中学调研)新鲜菠萝肉中的菠萝蛋白酶会损伤口腔黏膜,使人在食用过程中产生刺痛感。研究发现菠萝蛋白酶的活性与温度及NaCl溶液浓度的关系如图所示,下列说法错误的是(  ) C 01 A.20 ℃处理和60 ℃处理对菠萝蛋白酶结构的影响不同 B.菠萝蛋白酶能损伤口腔黏膜,是由于该酶可分解黏膜细胞的蛋白质 C.菠萝蛋白酶的最适温度为40 ℃,建议食用前用此温度的水浸泡菠萝 D.该实验中不同浓度的NaCl溶液均对菠萝蛋白酶的活性起抑制作用 20 ℃处理该酶活性受到抑制,60 ℃处理该酶的空间结构发生改变,√; 菠萝蛋白酶能分解黏膜细胞的蛋白质,从而损伤口腔黏膜,√; 此时酶活性最高,食用后对口腔黏膜的损伤更大,不建议,×; 如图所示:NaCl溶液浓度越高,菠萝蛋白酶的活性越低,√; 第07讲 酶② 考点二 酶的相关实验探究 【核心要点1】验证酶的高效性:比较过氧化氢在不同条件下的分解 【核心要点2】验证酶的专一性:探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用【核心要点3】探究温度对酶活性的影响 【核心要点4】探究pH对酶活性的影响 科学方法:控制变量和设计对照实验【P63】 一、实验中的变量分析: 1.变量:实验过程中,可以变化的因素称为变量。 2.种类: :人为改变的变量。 :随着自变量的变化而变化的变量。 :除自变量外,其他对实验结果可能造成影响的可变因素。 自变量 因变量 无关变量 注:可控制. 注:可检测. 注:需要控制相同且适宜. 实验分析的核心①: 分析变量 科学方法:控制变量和设计对照实验【P63】 二、实验中设计的原则: 1. 原则: 即除自变量以外,应使实验组与对照组的无关变量保持相同且适宜, 如:生物材料(大小、生理状况、年龄、性别等)、 实验器具(型号、洁净程度等)、 实验试剂(用量、浓度、使用方法等)、 条件(保温或冷却、光照或黑暗、搅拌、振荡等)。 单一变量 实验分析的核心②: 设计对照 科学方法:控制变量和设计对照实验【P63】 二、实验中设计的原则: 2. 原则: 应设置对照实验,使实验组与对照组的自变量不同(其他因素都相同), 以便减小实验误差。 常用的对照方法包括:空白对照、自身对照、条件对照、相互对照。 3. 原则: 在实验设计中为了避免实验结果的偶然性,必须对所做实验进行足够次数的重复,以获得多次实验结果的平均值,保证实验结果的准确性。 对照 平行重复 实验分析的核心②: 设计对照 酶的特性 概念:与无机催化剂相比,酶的催化效率更高。 实验验证: 。 概念:一种酶只能催化一种或一类化学反应。 实验验证: 。 概念:在最适宜的温度和pH下,酶的活性很高; 温度和pH偏高和偏低,酶的活性都会明显降低。 探究温度: 。 探究 pH : 。 H2O2在H2O2酶和Fe3+条件下的分解 高效性 淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用 专一性 不同温度下,淀粉酶对淀粉的水解作用 作用 条件 较温和 不同pH下,H2O2酶对H2O2的分解作用 酶的相关实验探究【P57-58】 02 酶的相关实验探究·验证酶的高效性【P57】 02 1.验证酶的高效性:比较过氧化氢在不同条件下的分解 (1)实验原理: ①反应原理: ②鉴定原理:可用 的情况来检验O2的生成速率。 (2)实验变量与对照设计: ①自变量: (水浴加热90℃、无机催化剂FeCl3、过氧化氢酶)。 ②因变量:底物(H2O2)的分解速率,可用单位时间 表示。 ③无关变量:温度、pH等。 2H2O2 2H2O+O2↑ 过氧化氢酶 点燃但无火焰的卫生香复燃 产生的气泡数目的多少 不同条件 (4)实验结论: ①②对照,说明加热能促进过氧化氢的分解,提高反应速率; ①④对照,说明酶具有 ; ③④对照,说明酶具有 。 酶的相关实验探究·验证酶的高效性【P57】 02 (3)实验步骤和现象: 催化作用 高效性 注:同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,催化效率更高。 步骤 试管编号 1 2 3 4 第一步 H2O2浓度 3% 3% 3% 3% 剂量 2 mL 2 mL 2 mL 2 mL 第二步 反应条件 常温 90 ℃ FeCl3溶液 肝脏研磨液 剂量 2滴清水 2滴清水 2滴 2滴 结果 气泡产生 不明显 少量 较多 大量 卫生香复燃情况 不复燃 不复燃 变亮 复燃 含H2O2酶 酶的相关实验探究·验证酶的专一性【P57】 02 2.验证酶的专一性:探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用 (1)实验原理: ①反应原理:淀粉水解后会生成 ,蔗糖水解后会生成 。 ②鉴定原理:可用 来检验是否有还原糖的生成。 (2)实验变量与对照设计: ①自变量: 。 ②因变量: 。 ③无关变量:温度、pH等。 斐林试剂 麦芽糖 葡萄糖和果糖 非还原糖 非还原糖 还原糖 还原糖 底物的种类/酶的种类 底物是否被水解 酶的相关实验探究·验证酶的专一性【P57】 02 试管编号 1 2 可溶性淀粉溶液 2 mL - 蔗糖溶液 - 2 mL 新鲜的淀粉酶溶液 2 mL 2 mL 60 ℃水浴保温5 min 新配制的斐林试剂 2 mL 2 mL 水浴加热2 min 实验现象 有砖红色沉淀 没有砖红色沉淀 (4)实验结论: 。 提示:1号试管有砖红色沉淀生成,说明 ; 2号试管不出现砖红色沉淀,说明 ; (3)实验步骤和现象: 产生了还原糖,淀粉被水解 没有产生还原糖,蔗糖没有被水解 淀粉酶只能催化淀粉水解,不能催化蔗糖水解,酶的作用具有专一性 酶的相关实验探究·验证酶的专一性【P57】 02 试管编号 1 2 可溶性淀粉溶液 2 mL - 蔗糖溶液 - 2 mL 新鲜的淀粉酶溶液 2 mL 2 mL 60 ℃水浴保温5 min 新配制的斐林试剂 2 mL 2 mL 水浴加热2 min 实验现象 有砖红色沉淀 没有砖红色沉淀 (3)实验步骤和现象: 思考 上述实验中能否使用碘液代替斐林试剂作为鉴定试剂? 不能,因为碘液只能检测淀粉的有无, 而蔗糖分子无论是否被水解都不会使碘液变色。 酶的相关实验探究·探究温度和pH对酶活性的影响【P58】 02 注:酶活性高,催化效率 ,反应速率 ; 单位时间内底物(反应物)的减少量 , 单位时间内产物(生成物)的增加量 。 【概念梳理】 酶活性: 。 可用 表示。 酶催化特定化学反应的能力 在一定条件下酶所催化某一化学反应的速率 高 快 多 多 酶的相关实验探究·探究温度对酶活性的影响【P58】 02 3.探究温度对酶活性的影响 (1)实验原理: ①反应原理:淀粉水解后会生成麦芽糖。 ②鉴定原理:可根据 来判断酶活性。 (2)实验变量与对照设计: ①自变量: 。 ②因变量: 。 ③无关变量:淀粉和淀粉酶的含量、保温时间、pH等。 是否出现蓝色及蓝色的深浅 温度 酶活性 与碘液反应生成蓝色 不与碘液反应,无蓝色 酶的相关实验探究·探究温度对酶活性的影响【P58】 02 (3)实验步骤和现象: 编号 1 1′ 2 2′ 3 3′ 实验步骤 一 2 mL 淀粉酶溶液 2 mL 淀粉溶液 2 mL 淀粉酶溶液 2 mL 淀粉溶液 2 mL 淀粉酶溶液 2 mL 淀粉溶液 二 在冰水中水浴5min 在60 ℃温水中水浴5min 在沸水中水浴5 min 三 混合摇匀 混合摇匀 混合摇匀 四 在冰水中水浴5min 在60 ℃温水中水浴5min 在沸水中水浴5min 五 取出试管,分别滴加2滴碘液,摇匀,观察现象 实验现象 呈蓝色 无蓝色出现 呈蓝色 (4)实验结论: 。 提示:第1、3组试管变蓝,说明 ; 第2组试管不变蓝, 说明 ; 淀粉还在,酶没有起作用 淀粉没有了,酶能起作用 酶发挥催化作用需要适宜的温度条件,温度过高或过低都会降低酶活性 注:应先分别保温,再混合。 若先将酶与底物混合,再在不同温度下水浴处理,会在达到设定温度前就发生反应,影响实验结果 酶的相关实验探究·探究温度对酶活性的影响【P58】 02 【名师解读】 ①探究温度对酶活性的影响时, 一定要让反应物和酶在各自所需的温度下保温一段时间,再进行混合。 ②选择淀粉和淀粉酶来探究酶的最适温度时, 检测试剂 (填“能”或”不能”)用斐林试剂代替碘液。 原因: 。 ③探究温度对酶活性的影响时, (填“能”或”不能”)不宜用H2O2作反应物, 原因: 。    不能 斐林试剂的使用需在水浴加热条件,而该实验中需严格控制温度 不能 因为过氧化氢本身受热易分解,会对实验结果造成干扰 酶的相关实验探究·探究pH对酶活性的影响【P58】 02 4.探究pH对酶活性的影响 (1)实验原理: ①反应原理: ②鉴定原理:可根据 来判断酶活性。 (2)实验变量与对照设计: ①自变量: 。 ②因变量: 。 ③无关变量:过氧化氢和过氧化氢酶的含量、温度等。 气泡的产生量 点燃但无火焰的卫生香复燃情况 pH 酶活性 2H2O2 2H2O+O2↑ 过氧化氢酶 酶的相关实验探究·探究pH对酶活性的影响【P58】 02 (3)实验步骤和现象: (4)实验结论: 。 提示:第2、3组基本无气泡产生,说明 ; 第1组有大量气泡产生, 说明 ; 实验步骤 实验操作内容 试管1 试管2 试管3 一 注入 等量过氧化氢酶溶液 2滴 2滴 2滴 二 注入 不同pH的溶液 1 mL蒸馏水 1 mL盐酸 1 mL NaOH溶液 三 注入 等量的过氧化氢溶液 2 mL 2 mL 2 mL 四 观察现象 有大量气泡产生 基本无气泡产生 基本无气泡产生 无氧气生成,酶活性低 有大量氧气生成,酶活性高 酶发挥催化作用需要适宜的pH条件,pH过高或过低都会降低酶活性 注:应先分别调pH,再混合。 酶的相关实验探究·探究pH对酶活性的影响【P58】 02 【名师解读】 ①探究pH对酶活性的影响时, (填“能”或”不能”)用斐林试剂作指示剂, 原因: . ②探究pH对酶活性的影响时, (填“能”或”不能”)用淀粉酶催化淀粉的反应, 原因: . . . 盐酸会和斐林试剂发生反应,使斐林试剂失去作用 不能 不能 ①盐酸可以催化淀粉水解,会对实验结果造成干扰。 ②用作鉴定试剂的碘液会和NaOH发生化学反应, 使碘与淀粉生成蓝色的机会大大减少。 考向 结合与酶有关的实验探究,考查科学探究【P58】 02 1.现有一种天然多糖降解酶,其肽链由4段序列以Ce5-Ay3-Bi-CB方式连接而成。研究者将各段序列以不同方式构建新肽链,并评价其催化活性,部分结果见表。关于各段序列的生物学功能,下列分析错误的是(  ) B 肽链 纤维素类底物 褐藻酸类底物 W1 W2 S1 S2 ①Ce5-Ay3-Bi-CB + +++ ++ +++ ②Ce5 + ++ - - ③Ay3-Bi-CB - - ++ +++ ④Ay3 - - +++ ++ ⑤Bi - - - - ⑥CB - - - - 02 A.Ay3与Ce5催化功能不同,但可能存在相互影响 B.Bi无催化活性,但可判断与Ay3的催化专一性有关 C.该酶对褐藻酸类底物的催化活性与Ce5无关 D.无法判断该酶对纤维素类底物的催化活性是否与CB相关 由②④可得,催化功能不同;由①②/①④可得,Ay3与Ce5可能存在相互影响,√; 不论是否与Bi结合,Ay3均可以催化S1与S2,说明Bi与Ay3的催化与专一性无关,×; 由①③可得,有无Ce5,催化褐藻酸类底物的活性不变,说明无关,√; 需要检测Ce5-Ay3-Bi肽链的活性,才能判断,√; 考向 结合与酶有关的实验探究,考查科学探究【P58】 02 2.(2024·浙江1月选考,17)红豆杉细胞内的苯丙氨酸解氨酶(PAL)能催化苯丙氨酸生成桂皮酸,进而促进紫杉醇的合成。低温条件下提取PAL酶液,测定PAL的活性,测定过程如下表。下列叙述错误的是(  ) B 步骤 处理 试管1 试管2 ① 苯丙氨酸 1.0 mL 1.0 mL ② HCl溶液(6 mol/L) - 0.2 mL ③ PAL酶液 1.0 mL 1.0 mL ④ 试管1加0.2 mLH2O,2支试管置30 ℃水浴1小时 ⑤ HCl溶液(6 mol/L) 0.2 mL - ⑥ 试管2加0.2 mLH2O,2支试管置30 ℃水浴1小时 02 A.低温提取以避免PAL失活 B.30℃水浴1小时使苯丙氨酸完全消耗 C.④加H2O补齐反应体系体积 D.⑤加入HCl溶液是为了终止酶促反应 温度过高,酶失活,因此本实验采用低温提取,以避免PAL失活,√; 因为试管2在②中加入了HCl,酶已经变性失活,故不会消耗底物苯丙氨,×; 试管2在②加了0.2mLHCl,故试管1在④加0.2mLH2O,补齐反应体系体积,√; pH过低或过高酶均会失活,⑤加入HCl溶液是为了终止酶促反应,√; 关键·真题必刷【P62】 1.(2023·广东卷,1)中国制茶工艺源远流长。红茶制作包括萎凋、揉捻、发酵、高温干燥等工序,其间多酚氧化酶催化茶多酚生成适量茶黄素是红茶风味形成的关键。下列叙述错误的是(  ) A.揉捻能破坏细胞结构使多酚氧化酶与茶多酚接触 B.发酵时保持适宜的温度以维持多酚氧化酶的活性 C.发酵时有机酸含量增加不会影响多酚氧化酶活性 D.高温灭活多酚氧化酶以防止过度氧化影响茶品质 C 【解析】酶的作用条件较温和,发酵时有机酸含量增加会影响多酚氧化酶的活性,C×; 关键·真题必刷【P62】 2.(2022·湖南卷,3)洗涤剂中的碱性蛋白酶受到其他成分的影响而改变构象,部分解折叠后可被正常碱性蛋白酶特异性识别并降解(自溶)失活。此外,加热也能使碱性蛋白酶失活,如图所示。下列叙述错误的是(  ) B A.碱性蛋白酶在一定条件下可发生自溶失活 B.加热导致碱性蛋白酶构象改变是不可逆的 C.添加酶稳定剂可提高加碱性蛋白酶洗涤剂的去污效果 D.添加碱性蛋白酶可降低洗涤剂使用量,减少环境污染 【解析】由图可知,一定程度的加热导致碱性蛋白酶的构象改变是可逆的,B×; 关键·真题必刷【P62】 3.(2024·江苏卷,3)某同学进行下列实验时,相关操作合理的是(  ) A.从试管取菌种前,先在火焰旁拔棉塞,再将试管口迅速通过火焰以灭菌 B.观察黑藻的细胞质流动时,在高倍镜下先调粗准焦螺旋,再调细准焦螺旋 C.探究温度对酶活性的影响时,先将酶与底物混合,然后在不同温度下水浴处理 D.鉴定脂肪时,子叶临时切片先用体积分数为50%的乙醇浸泡, 再用苏丹Ⅲ染液染色 A 该操作,可以避免菌种被污染,合理,√; 高倍镜下观察时,只能调节细准焦螺旋,不能调节粗准焦螺旋,×; 应先将酶和底物分别在不同温度下处理,然后再混合,×; 鉴定脂肪时,子叶临时切片先用苏丹Ⅲ染液染色, 然后用体积分数为50%的乙醇洗去浮色,×; 关键·真题必刷【P62】 5.(2022·广东卷,13)某同学对蛋白酶TSS的最适催化条件开展初步研究,结果见下表。下列分析错误的是(  ) C 组别 pH CaCl2 温度/℃ 降解率/% ① 9 + 90 38 ② 9 + 70 88 ③ 9 - 70 0 ④ 7 + 70 58 ⑤ 5 + 40 30 注:+/-分别表示有/无添加,反应物为Ⅰ型胶原蛋白。 A.该酶的催化活性依赖于CaCl2 B.结合①②组的相关变量分析,自变量为温度 C.该酶催化反应的最适温度为70 ℃,最适pH为9 D.尚需补充实验才能确定该酶是否能水解其他反应物 注:+/-分别表示有/无添加,反应物为Ⅰ型胶原蛋白。 由②③可知,没有添加CaCl2,降解率为0,说明该酶的催化活性依赖于CaCl2,√; 自变量是人为控制不同的变量,①②的自变量是温度,√; 分组较少且设置梯度较大,不能说明其最适温度为70 ℃,最适pH为9,×; 反应物为Ⅰ型胶原蛋白,要确定该酶能否水解其他反应物还需补充实验,√; Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$

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