广东省佛山市高明区2025-2026学年九年级上学期开学摸底考试物理模拟练习卷

广东省佛山市高明区2025-2026学年九年级上学期开学摸底考试物理模拟练习卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共7小题，共14分。 1.利用弹簧测力计测量一石块的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是(    ) A. 石块的重力 B. 石块和测力计的总重力 C. 石块对弹簧的拉力 D. 弹簧对石块的拉力 2.如图所示的四幅图中，通过增大压力的方法增大摩擦力的是(    ) A. 轮胎表面刻有花纹 B. 写字时用力 C. 行李箱底部装有轮子 D. 滚动轴承 3.如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上，甲、乙对地面的压强分别为、若沿水平方向截去相同体积后，甲、乙剩余部分对地面的压强相等．则  (    ) A. 可能小于 B. 可能大于 C. 一定小于 D. 一定大于 4.下列情景中，物体的运动状态不发生改变的是(    ) A. 绕地球转动的卫星B. 向斜上方抛出的铅球 C. 匀速转弯的汽车D. 斜直线方向匀速运动的货物 5.如图所示，、两个物体叠放在水平面上，的上下表面均水平，物体与一拉力传感器相连接，连接拉力传感器和物体的细绳保持水平从时刻起，用一水平向右的力为常数作用在物体上，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力下列拉力传感器的示数随时间变化的图线正确的是木块未脱离接触面(    ) A. B. C. D. 6.一个重的成年人和一个小孩都要过一道宽的水渠。成人从左岸到右岸，而小孩从水渠右岸到左岸，两岸各有一块长的坚实木板，他们想出如图所示的方式过渠。请分析在忽略木板自身重量和木板叠交距离的情况下，要使成年人和小孩都能平安过渠，小孩的体重不能轻于(    ) A. B. C. D. 7.有两根相同的缠有铜丝的木棒，将它们分别放入装有不同液体的两个烧杯中，会竖直立在液体中，静止时液面相平，如图所示。下列说法中正确的是(    ) A. 液体的密度大小关系： B. 木棒在液体中受到的浮力大小关系： C. 容器底部受到液体的压强大小关系： D. 木棒排开液体的质量大小关系： 二、填空题：本大题共7小题，共14分。 8.“自平衡电动踏板车”如图所示，当人站上踏板车后，踏板车对地面的压强          选填“变小”、“不变”或“变大”；轮胎表面的凹凸花纹是为了增大轮胎与地面的          ；停止对踏板车供电后，由于惯性它将继续运动一段距离，在速度逐渐变小直到静止的过程中，踏板车的惯性          选填“逐渐变小”、“保持不变”或“逐渐变大”。 9.指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，该玩具中间是轴承，轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动，如图所示。陀螺受到的          力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力；当飞叶转速变慢时惯性将          选填“变大”“变小”或“不变”。 10.如图所示，用一个水平推力将物块从图甲位置推到图乙位置，此过程中桌面对物体摩擦力          填“变大”“变小”或“不变”；压强随时间变化的关系图像应为          填“丙”或“丁”图．  11.在装有一定量水的水槽里放入两个体积相同、质量不同的小球，待静止后情况如图所示： 根据图，甲球的浮力______乙球的浮力选填“大于”“等于”或“小于”，依据是______； 如图所示，用水管在水槽中央出水，则点水流速______点的流速，点的压强______点的压强前两空均选填“大于”“等于”或“小于”，两球将______选填“相互靠近”“相互远离”或“不靠近也不远离”。 12.立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。如图所示为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力随时间变化的关系。据图可知，该运动员受到的重力为          ；他在          选填“”“”或“”时刻获得向上的最大速度。 13.经测定，某志愿者的刹车反应时间即图中“反应过程”所用时间是在某次试验中，该志愿者驾车以的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离，则经过          距离后汽车才开始减速；若志愿者边打电话边驾车，以的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离，此时志愿者的刹车反应时间是           14.小谦想把被台风刮倒的树拉正．他把绳子的一端系在乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子，这样做有          段绳子拉甲树．如果不计绳重和摩擦，甲树受拉力，则小谦对绳子的拉力至少为           三、作图题：本大题共3小题，共6分。 15.如图所示，一个皮球静止在水中，请画出皮球所受力的示意图。 如图所示，一个正在足球场上滚动的足球，请画出足球受力的示意图。 如图所示，画出物块受到的重力，摩擦力以及斜面受到的压力。 16.如图所示，张师傅想用最省力的方法把一个油桶推上台阶．请你在图中作出： 杠杆的支点． 最省力的力臂．最小力的方向． 17.一个箱子在皮带传动装置上做匀速直线运动，如图所示，请在图中画出箱子所受到的力的示意图．不计空气阻力 四、实验探究题：本大题共3小题，共18分。 18.用如图所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。 实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，这时弹簧测力计的示数          选填“大于”“小于”或“等于”摩擦力的大小。 某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示，则它的示数是          。 改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如下表所示。请根据表中的数据，在图中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。           实验序号 压力 摩擦力 分析图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成          。 实验结束后，小丽想探究摩擦力是否与接触面的大小有关。她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？答：          ，理由是          。 19.如图甲所示，在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气，发现有几次“硬币起飞”了，小明思考产生这一现象的原因：通过硬币上部空气流速大，压强______；由于硬币下面没有气流通过，从而产生压力差，给硬币一个向上的动力。“硬币起飞”的条件是什么呢？ 查寻规律：在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速与压强的关系可表示为 式中是常量，表示空气密度。本研究需要知道硬币的质量或重力和硬币上或下表面面积。 小明同学用如图乙所示的方法测定硬币上或下表面面积。测得硬币的直径______。 先利用天平称出多个硬币的总质量，然后计算出单个硬币的质量。两次实验中用了同一种方法测物理量，这样做的目的是______。 请导出刚好将硬币吹起时吹气速度的表达式______用、、表示。 20.小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明提出三种猜想： 猜想：弹簧的材料可能影响弹簧的伸长量；猜想：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量；猜想：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量． 小明为探究自己的猜想，设计出如下实验方案： 将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度、； 如图甲，固定弹簧的一端，用大小相同的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度、； 改变拉力的大小，重复实验步骤，记录实验数据． 该实验方案研究的是猜想          步骤的目的是          ． 探究完成后他选了、两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图乙所示的图像，图像中只有段和段是弹性形变，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧          选填“”或“”． 将弹簧制成了弹簧测力计后，用它来测量拉力，使用之前在竖直方向上调零，再去测量水平方向的拉力，则测量结果会          选填“偏大”“偏小”或“不变”． 用两根轻弹簧可以模拟汽车悬架，如图丙，在一根大弹簧内套有一根小弹簧，它们的下端都固定在水平面上，压缩该弹簧组合，测得压力与压缩距离的关系图像如图丁当两根弹簧均处于自由状态时，它们上端点间的距离           五、计算题：本大题共2小题，共16分。 21.如图所示，一小水池的底面积。小水池中有一个木筏，木筏上装有的石块，此时木筏露出水面的体积是木筏总体积的。已知木筏和石块的密度分别是，。试求： 木筏的体积多大？ 若将木筏上的石块全部抛入水中，水池中水面的高度变化多少？ 22.质量为的物体在一个水平向右的拉力的作用下，沿水平地面以的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是他本身受到重力的倍，求： 木块受到的拉力大小； 若物体速度增大为并匀速运动，求物体受到的摩擦力； 若水平拉力增大为牛，物体受到的摩擦力的大小是多少？ 六、综合题：本大题共3小题，共30分。 23.如图，为跷跷板的支点，小朋友对跷跷板的作用力，大人对跷跷板的作用力图中未画出，跷跷板水平静止。 在图中画出的力臂。 的作用点可能在______选填“”、“”或“”，方向竖直______选填“向上”或“向下”。 24. 重的木块夹在两块竖直放置的木板中如图，用的力向上拉木块，可以使木块匀速向上运动，在旁边的“”画出木块竖直方向的受力情况；木块受到的摩擦力是_________．现在用竖直向下的拉力使木块向下匀速运动，在旁边的“”画出木块竖直方向的受力情况；可知需要竖直向下_______的拉力． 25.请阅读天问一号并回答下列题。 天 问 一 号 年月日，中国火星探测任务“天问一号”的火星车祝融号确认成功着陆在火星表面。“天问一号”探测器是由一架轨道飞行器和一辆火星车图所示构成，探测器的成功发射、持续飞行以及后续的环绕、着陆和巡视，是我国综合国力和创新能力提升的重要标志。中国开展并持续推进深空探测，对保障国家安全、促进科技进步、提升国家软实力以及提升国际影响力具有重要的意义。 火星在我国古代被称之为“荧惑星”，是太阳系八大行星之一，直径约为地球的，质量约为地球的，火星表面 约为。取火星地表沙丘、砾石遍布，非常干燥，南北极有以固态的水和二氧化碳组成的冰盖。火星表面的大气密度大约只有地球的  。火星表面平均温度约为，从冬天的 到夏日白天的将近，温差很大。火星表面的平均大气压强约为，比地球上的还小。 请根据上述材料，回答下列问题： “天问一号”的火星车祝融号着陆过程中，相对于火星表面是__________的。选填“静止”或“运动” “天问一号”探测器是利用__________向地球传递信息的。选填“电磁波”或“超声波” 如果在火星上给水加热，水的沸点会比地球上__________。选填“高”或“低” 假如同一物体分别在地球和火星表面以相同的初始速度在相同的水平面上滑行，在火星上滑行的距离会比地球上__________选填“长”或“短”。 答案和解析 1.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了弹簧测力计的制作原理，物体受到力，发生形变，所以弹簧伸长的力应是弹簧受到的力，属于基础知识，难度不大。 根据力的作用是相互的可知，对弹簧测力计施加力，弹簧测力计的长度就伸长，则该力的受力物体一定为弹簧测力计。 【解答】 使弹簧伸长的力应是弹簧受到的力； A.石块的重力，受力物体是石块，故A不符合题意； B.石块和测力计的总重力，受力物是石块和测力计，故B不符合题意； C.石块对弹簧的拉力，受力物是弹簧测力计，故C符合题意； D.弹簧对石块的拉力，受力物是石块，故D不符合题意。 故选C。 2.【答案】  【解析】解：、轮胎表面刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意。 B、写字时用力，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B符合题意。 C、行李箱底部装有轮子，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故C不合题意。 D、滚动轴承，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故D不合题意。 故选：。 摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。 增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。 减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。 本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。 3.【答案】  【解析】解：正方体水平放置在地面上，物体对地面的压强为； 所以有， 若沿水平方向截去相同体积后，甲、乙剩余部分的高度为，， 因为甲、乙剩余部分对地面的压强相等， 则有， 由图可知， 所以有 切去的体积相同，则有 因为，所以得 则切去后甲对地面的压强减少量为 乙对地面的压强减少量为 所以 则有，， 因为，， 所以，故ABC不符合题意，符合题意。 故选：。 物体对水平面的压力和和自身的重力相等，均匀正方体对地面的压强为，据此表示出原来压强和沿水平方向切去部分后甲、乙对地面压强，根据剩余的高度判断出两正方体的密度关系，再根据比较剩余部分对地面的压强关系，进一步得出原来两者对地面的压强关系。 本题考查了压强大小的比较，利用均匀、规则物体正方体、长方体、圆柱体等对水平面上的压强公式是关键。 4.【答案】  【解析】【分析】 物体运动状态的改变包括运动速度大小的改变和运动方向的改变。 本题考查物体运动状态变化的知识，速度变化包括速度大小变化，或速度方向变化，或速度大小和方向同时变化。 【解答】 A、绕地球转动的卫星运动方向发生变化，其运动状态在发生改变，故A不符合题意； B、向斜上方抛出的铅球运动速度大小和方向都发生变化，其运动状态在发生改变，故B不符合题意； C、匀速转弯的汽车运动方向发生变化，其运动状态在发生改变，故B不符合题意； D、斜直线方向匀速运动的货物运动速度大小和运动方向不发生变化，其运动状态不发生改变，故D符合题意。 故选：。 5.【答案】  【解析】略 6.【答案】  【解析】因成年人较重，所以只要成年人能安全过水渠，则小孩也能安全过水渠；小孩站在处让成年人先从木板上过水渠，当成年人到达水渠对岸后，站在处，然后再让小孩过水渠，如图所示： 把木板视为杠杆，为支点，成年人对的压力视为阻力，小孩对木板的压力视为动力，当成年人在时，阻力成年人对的压力最大，为，由题意和图示可知：，，由杠杆平衡条件可得，，则，即小孩的体重不能轻于。故选B。 7.【答案】  【解析】、由图可知，木棒在两液体中均处于漂浮状态，根据物体浮沉条件可知，，两个密度计完全相同，则重力相同，所以木棒在两种液体中所受的浮力相等，即，根据阿基米德原理知，排开液体的重力相等，根据知，排开液体的质量也相等，故B错误，D正确； 由图知，甲中木棒排开液体的体积大于乙中排开液体的体积，根据可知，甲液体的密度小于乙液体的密度，即，故A错误； C、因，液面高度相同，根据可知，两个容器底部所受液体的压强，故C错误。 故选：。 分析：根据物体漂浮时浮力等于重力，比较浮力大小，根据阿基米德原理判断出木棒排开液体质量的大小；由图可知，木棒排开液体体积的关系，根据阿基米德原理判断液体的密度关系； 根据液体压强公式判断两个容器底部所受液体的压强关系。 本题考查了阿基米德原理、物体漂浮条件和液体压强公式的应用，利用好物体漂浮条件是解此类题目的关键。 8.【答案】变大 摩擦 保持不变   【解析】当人站上踏板车后，受力面积没变，压力增大，故踏板车对地面的压强变大。 轮胎上有花纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力。 质量是惯性的唯一衡量依据，与物体的运动状态无关，因此在速度逐渐变小直到静止的过程中，踏板车的质量不变，故其惯性保持不变。 故答案为：变大；摩擦；保持不变。 增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强。在受力面积一定时，增大压力来增大压强。 增大摩擦力的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力。 质量是惯性的唯一衡量依据，质量大物体的惯性大，质量小物体的惯性小，与物体的运动状态无关。 掌握摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦力的方法。压强大小的影响因素和摩擦力大小的影响因素容易混淆，注意区分；明确质量是惯性的唯一衡量依据。 9.【答案】重 不变   【解析】略 10.【答案】不变 丙   【解析】因水平面上物体的压力大小和自身的重力相等，所以从题图甲位置运动到题图乙位置的过程中，的重力不变，对桌面的压力不变；因从题图甲位置运动到题图乙位置时，压力和接触面的粗糙程度都不变，所以物体受到的摩擦力不变；因从题图甲位置运动到题图乙位置时，接触面积不变，始终等于桌面的面积，即此时的受力面积不变，所以由可知，对桌面的压强将不变，故题图丙正确． 11.【答案】小于；放入同种液体中时，排开液体体积大的浮力大；大于；小于；相互靠近。  【解析】【分析】 体积相等的物体放入同种液体中，用阿基米德原理比较浮力的大小； 根据流体压强与流速的关系，判断出两球运动情况。 本题是对阿基米德原理和流体压强与流速关系的应用，比较浮力大小的关键是能根据相同与不同的量选择最适合的公式进行比较。 【解答】 将体积相等的甲、乙两个小球，由图知甲排开液体的体积小于乙排开液体的体积，根据阿基米德原理可知：放入同种液体中时，排开液体体积大的浮力大，所以乙球受到的浮力大； 用水管在水槽中央出水，由图知点水流速大于点的流速，点的压强小于点的压强，小球两侧的水对球产生一个向中间的压力差，所以两球将相互靠近。 故答案为：小于；放入同种液体中时，排开液体体积大的浮力大；大于；小于；相互靠近。 12.【答案】   【解析】【点拨】运动员下蹲后蹬伸前处于静止状态图中这段时间，运动员所受重力和地面的支持力是一对平衡力，大小相等，则由图像可知运动员受到的重力；运动员受到地面的支持力方向竖直向上，运动员的重力方向竖直向下。由图像可知，时间内，，运动员所受合力方向竖直向上，运动员向上做加速运动，速度增大。时间内，，运动员所受合力方向竖直向上，运动员继续向上做加速运动，速度增大。当时的速度最大，即在时刻的速度最大。时间内，，运动员所受合力方向竖直向下，由于惯性运动员仍继续向上运动，但速度不断减小。 13.【答案】   【解析】，．，反应时间． 14.【答案】   【解析】解： 用绳子拉甲树时，甲相当于一个动滑轮，此时有两段绳子拉甲树；不计绳重和摩擦，甲树受拉力，人对绳子的拉力至少为． 15.【答案】  【解析】【分析】 本题考查力的示意图画法。掌握重力、弹力、摩擦力、浮力各自的特点是解题关键。 重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上； 足球在球场运动受三个力：重力竖直向下，支持力竖直向上，摩擦力与相对运动方向相反，本题容易多力，注意没有向右的踢力在维持运动； 物块的重力竖直向下，摩擦力与相对运动方向相反，物块对斜面的压力垂直于接触面，注意作用点应在斜面上。 另外，对于中平衡力要保持线段长度相等。 【解答】 重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上； 足球在球场运动受三个力：重力竖直向下，支持力竖直向上，摩擦力与相对运动方向相反，本题容易多力，注意没有向右的踢力在维持运动； 物块的重力竖直向下，摩擦力与相对运动方向相反，物块对斜面的压力垂直于接触面，注意作用点应在斜面上。 故答案为：。 16.【答案】  【解析】略 17.【答案】  【解析】对箱子进行受力分析，然后根据力的示意图的画法作出木箱受到的力的示意图 本题考查了作力的示意图，是一道基础题，对物体正确受力分析是正确解题的前提与关键，要掌握作力的示意图方法； 对木箱受力分析时要注意，木箱在水平方向不受力，很多同学认为木箱在水平方向受拉力与摩擦力作用，这种看法是错误的，本题是一道易错题． 18.【答案】等于 正比 不正确 没有控制木块对桌面的压力不变   【解析】略 19.【答案】小；当向上的升力大于硬币的重力时硬币会起飞；；测多算少，减小实验误差；  【解析】解：对着硬币上方吹气时，使硬币上方的空气流速变大，压强变小；而硬币下面没有气流通过，因此产生一个向上的压力差，硬币获得一个向上的升力，当向上的升力大于硬币的重力时硬币会起飞； 由图知，刻度尺的分度值是，左端硬币的中心与刻度尺的零刻度线对齐， 最右端的硬币中心所对应的刻度是，则硬币的直径； 先利用天平称出多个硬币的总质量，然后计算出单个硬币的质量，这样做的目的是：测多算少，减小实验误差； 刚好吹起硬币时可看作硬币受到平衡力的作用，即。 此时硬币上方的压强为：； 硬币下方的压强为：空气流速为； 那么硬币上下方的压强差为：； 因为 所以， 则刚好将硬币吹起时吹气速度； 故答案为：小；当向上的升力大于硬币的重力时硬币会起飞；；测多算少，减小实验误差；。 流体流速越大，流体产生的压强越小；流体流速越小，流体产生的压强越大。 两端硬币与刻度尺的接触点示数之差是四枚硬币的直径之和，确定刻度尺的最小分度值，读出刻度尺示数，然后求出硬币的直径； 测多算少，可以减小测量误差； 对硬币受力分析，由平衡条件列方程，然后求出空气的速度。 本题考查了流体压强与流速的关系、长度的测量、减小误差的方法以及二力平衡的应用，有一定的难度，考查了学生的分析能力。 20.【答案】 多次测量得出普遍规律 偏小     【解析】实验方案中“将一根弹簧剪成长度不同的两根”，保持了弹簧材料、粗细相同，原长不同，用大小相同的力拉弹簧，对比伸长量的大小关系，这是探究弹簧伸长量与原长的关系，即猜想步骤“改变拉力的大小，重复实验步骤”的目的是多次测量得出普遍规律由图乙可知，在相同拉力作用下，弹簧的伸长量大，弹簧较灵敏，可以用来制作精确程度较高的弹簧测力计将弹簧制作成弹簧测力计后，用它来测量拉力，使用之前在竖直方向上调零，由于弹簧自身的重力，弹簧会略微伸长，再去测量水平方向的拉力时，弹簧恢复原长，指针会在零刻线以上，则测量结果会偏小分析图丙、丁可知，在范围内只有大弹簧产生弹力，在范围内，两个弹簧共同产生弹力，则当两弹簧均处于自由状态时，它们上端点间的距离． 21.【答案】木筏的体积；  水池中水面下降了。  【解析】略 22.【答案】解： 根据题意可得：； 木块水平方向做匀速直线运动，处于平衡状态，即拉力与摩擦力是一对平衡力，所以：； 速度为时，物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力不变，摩擦力， 拉力增大，物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力不变，摩擦力。 答：木块受到的拉力大小是；若物体速度增大为并匀速运动，物体受到的摩擦力是；若水平拉力增大为牛，物体受到的摩擦力的大小是。  【解析】知道物体的质量，根据求出物体的重力；根据题意求出物体受的摩擦力，物体做匀速直线运动，受的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等； 滑动摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与物体速度无关，根据题意求出物体受到的摩擦力。 此题主要考查的是学生对重力、二力平衡条件以及影响摩擦力大小因素的理解和掌握，基础性题目。 23.【答案】如图所示 ；向上  【解析】解：在从支点向力的作用线作垂线，在垂足处画出直角，从支点到垂足的距离就是力臂，如图所示： 由杠杆平衡条件可知，，则有：，所以，即，故F的作用点可能在点，要使杠杆水平静止，的方向竖直向上。 故答案为：见解答；；向上。 24.【答案】如图所示： ；； 如上图所示： ；。  【解析】【分析】 本题考查二力平衡应用及摩擦力大小、方向判断及画力的示意图等知识的考查，根据物体的运动状态分析物体受到的力，根据平衡力的关系可以确定物体所受摩擦力的大小。 当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受平衡力的作用； 分析物体受到的力，根据平衡力的关系得出摩擦力的大小或拉力大小；据此完成本题。 【解答】 由题意知，木块匀速向上运动，在竖直方向受重力、拉力以及两侧木板对物体向下的摩擦力，则， 则； 木块竖直方向的受力情况： ； 木块匀速竖直向下运动时，受竖直向下的重力、拉力和竖直向上的摩擦力，即 ； 木块竖直方向的受力情况： 。 。 25.【答案】运动；电磁波；低 ；长  【解析】略 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$