Unit 3 Lesson 9 Fun time (学习任务单) 英语北京版二年级上册（新教材）

该小学英语学习任务单聚焦运动主题，核心词汇包括football、basketball等运动名词及all字母发音，核心句型为“What sports do you like best? I like... best.”和“How about you?”。通过温故知新环节复习动词、副词及can/can't用法，搭建新旧知识桥梁，课堂练习从听力排序、发音辨析到句型转换、连词成句，层层递进形成学习支架。 任务单突出语言能力与思维品质的培养，通过听、说、读、写多元活动提升学生英语理解与表达能力，句型转换、连词成句等练习引导学生分析推断，发展逻辑思维。习题设计覆盖词汇、发音、句型多维度，如发音辨析题强化语音意识，单选与连词成句提升语言运用准确性，自我评价环节促进主动反思，有效提升学习能力。

Unit 3 We Like Sports Lesson 9 Fun time 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 通过本课时的学习，学生能够： 1. 在本课时主题图的帮助下，学生能够听、说、读词汇和句型；能在真实的语境中运用这些单词和句型描述自己最喜欢的运动句型。（学习理解） 2. 在看、听、读、说活动中学习、理解对话内容，培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力，使学生能够在生活情景中运用所学句型，达到能表达自己最喜欢的运动的目的。（应用实践） 3. 通过多种活动提升学生听说技能。通过询问别人最喜欢的运动的话题牵引下的情景设置和角色表演和小组练习，巩固本节课表达最喜爱的运动的核心语言，学生能进一步去判断并思考表达观点，发展了口语技能。（迁移创新） 核心词汇 football, basketball, ping-pong, rope - jumping, all字母的发音。 核心句型 1. What sports do you like best? I like football best. 2. How about you? 温故知新 选择合适的动词和副词填空（run/jump/swim；fast/high/well）： 1. She can ______ ______ .（她能跳得高） 2. They ______ ______ ______ .（他们不会跑得快） 补全句子，使用 “can” 或 “can't”： 3. Tom ______ play basketball well. He's good at it. 4. I ______ draw carefully. I'm not good at drawing. 课堂练习 【学习任务一】Listen and number. 【学习任务二】选出划线部分发音不同的单词。 ( ) 1. A. ball B. half C. fall D. tall ( ) 2. 选出与 “call” 发音规律相同的单词 A. calm B. walk C. palm D. already 【学习任务三】句型转换（按要求改写句子） 1. 对划线部分提问：I like basketball best. → ___________________________? 2. 改写为第三人称单数问句：What sports do you like best? → What sports _________ he _________ best? 3. 完成回答：— What sports does your sister like best? — She ________ _________ best. (她最喜欢跑步。) 【学习任务四】单选选择题。 ( ) 1. —______ sport do you like best? — I like football best. A. Where B. What C. Who ( ) 2. I like basketball best. How ______ you? A. about B. at C. for ( ) 3. — What sport do I like best? — You like ______ best. A. run B. runs C. running ( ) 4. — What sport do you like best? — I like ______ best. A. swim B. skipping C. skate 【学习任务五】 连词成句，注意标点与语序： 1. sport / best / like / do / you / what ( ? ) __________________________________________ 2. best / I / like / football ( . ) __________________________________________ 3. best / running / like / you ( . ) __________________________________________ 4. about / you / how / I / football / like / best (. ?) __________________________________________ 自我评价 I can sing the song. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can act out the story. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can talk about what sport I like best. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 【温故知新】 1. jump; high 2. can't ; run ;fast 3. can 4. can’t 【课堂练习】 【学习任务一】 略 【学习任务二】 1. B 2. B 【学习任务三】 1. What sports do you like best 2. does; like 3. likes;running 【学习任务四】 1. B 2. A 3. C 4. B 【学习任务五】 1. What sport do you like best? 2. I like football best. 3. You like running best. 4. I like football best. How about you? 学科网（北京）股份有限公司 $$