单元综合检测卷(二)（教用Word）-【金榜题名】2025-2026学年高二历史选择性必修1高中同步学案（统编版）

单元综合检测卷(二) (时间：90分钟　分值：100分) 一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分) 1．汉惠帝时期，汉朝在全国各郡和地方王国设置监御史，监御史每年要定期到中央汇报工作；为了防止他们与郡守、王侯勾结，还要每两年轮换一次。由此可知，这一时期的监御史(　　 ) A．代替郡守执掌地方管理 B．行使御史大夫的职能 C．成功防止地方侯国割据 D．加强中央对地方控制 D　根据材料“在全国各郡和地方王国设置监御史，监御史每年要定期到中央汇报工作；为了防止他们与郡守、王侯勾结，还要每两年轮换一次”可知，设置监御史的目的是加强中央集权，即加强中央对地方的控制，故D项正确；监御史是监察官员，不具有地方行政权，故A项错误；御史大夫是中央监察官员，监御史是地方监察官员，故B项错误；汉惠帝时期仍然实行郡国并行制，监御史并没有成功防止地方侯国割据，故C项错误。 2．曹魏初设九品官人法时，规定士人若无由朝廷委任的中正官所授“乡品”，无论中央官还是地方官皆无权任命其为官。这一规定(　　 ) A．有利于中央对选人权的掌控 B．激化了中央与地方间的矛盾 C．保证了官员选拔的公平公正 D．强化了门阀士族的世袭特权 A　据材料并结合所学可知，在九品中正制下，只有通过中央委任的中正官才能决定地方推荐的人才能否做官，这有利于强化中央对选人权的掌控，故选A项；材料强调的是曹魏时期官员的任命权，并没有体现中央与地方的矛盾，排除B项；九品中正制下虽然设有中正官，但这并不能保证官员选拔的公平公正，其举荐权掌控在地方大族手中，排除C项；材料强调的是官员的任命权，并不是门阀士族的世袭特权，排除D项。 3．下为史籍中关于唐代士、庶登科人数的统计情况(单位：人)。据图中信息可得出的结论是，唐代(　　 ) A．社会阶层的流动日益频繁 B．科举制受到现实的制约 C．门第依然是选官主要标准 D．寒门子弟不受政府重视 B　依据图中信息可知，唐朝的科举考试虽然打破了出身的限制，但庶族在唐代登科人数中所占的比例并不高，而士族由于本身所具有的经济、政治等方面的优势，在登科人数方面有较大优势，故选B项；当时社会阶层流动并不频繁，排除A项；门第是九品中正制的主要选官标准，科举考试的选官标准主要是才能，排除C项；寒门子弟并非不受政府重视，而是局限于自身的条件，在科举考试中没有和士族竞争的优势，排除D项。 4．北宋初年，中央政府增设考课院负责州县官员的考核，对地方官考核的重点为劝课农桑、户口增益、剪除“盗贼”等，依据考核结果确定地方官的升迁、平调或是抑黜。由此可知宋初(　　 ) A．君主专制中央集权得到增强 B．推动经济发展是官吏考核的重点 C．官员考核制度发生重大变革 D．地方官员的政绩受限于考核制度 B　从材料中可以看出，北宋初年中央政府对地方官员的考核集中在经济发展与社会稳定等方面，故B项正确。 5．唐玄宗开元年间将全国分为十五道，每道设立固定的监察官员——来访处置使，玄宗后期在设置节度使的道内出现了集节度使与来访处置使于一人的现象。这一变化(　　 ) A．直接导致唐朝的灭亡 B．是藩镇割据局面形成的根本原因 C．提高了地方行政效率 D．削弱了中央对地方的控制 D　由材料“出现了集节度使……于一人的现象”并结合所学知识可知，地方上军事权力与监察权力集中到一人之手，这事实上削弱了中央对地方的控制，故D项正确；A项与唐朝史实不符，排除；B项说法错误，排除；这一变化一定程度上不利于防范贪腐、渎职等行为，对地方行政效率影响不大，C项错误。 6．隋唐时期，御史与谏官相辅相成的复合型监察体系臻于完备。宋以后，谏官制度逐渐衰微，明清时期形成以御史与谏官制度合一的、以都察院为主体的单一监察体系。中国古代监察体系的演变(　　 ) A．缓和了官员内部的矛盾 B．保障了监察权力的高效运作 C．提高了中央的行政效率 D．与专制权力的强化相一致 D　结合题干和所学知识可知，台谏合一使谏官和御史两支监察队伍共同监察包括宰相在内的百官，这有利于加强皇权，故中国古代监察体系的演变与专制权力强化的趋势一致，故选D项；A项在材料中没有涉及；单一监察体系形成并不意味着监察权力的运作得到保障、中央的行政效率得到提升，故B、C两项错误。 7．明朝政府在科举中普遍采取“优养”措施，生员、举人参加乡试、会试，岁贡生员入京，皆给予盘缠补助。这体现出(　　 ) A．民众贫富差距的消弭 B．官员文化素质的提高 C．科举考试程序的优化 D．政权社会基础的扩大 C　根据“生员、举人参加乡试、会试，岁贡生员入京，皆给予盘缠补助”可以看出，明朝进一步优化考生应考流程，不让考生因盘缠问题而耽误考试，故C项正确；材料涉及的是考生，而不是民众，排除A项；材料未涉及官员文化素质提高、政权社会基础扩大，排除B、D两项。 8．近代以来，西方国家高级文官一般具有长期工作经验，掌握政府各种情报资料和数据，部长大臣等不得不依赖这些超级智囊。文官系统是“从不更换的幕后主管”。这反映出西方国家的文官系统(　　 ) A．凌驾于民选政府之上 B．具有相对独立性 C．完善了权力制衡机制 D．冲击了政党政治 B　根据材料“部长大臣等不得不依赖这些超级智囊。文官系统是‘从不更换的幕后主管’”可知，西方国家的文官系统具有稳定性和相对独立性，故B项正确；文官是政府行政部门的事务官，并没有凌驾于民选政府之上，排除A项；材料没有涉及权力制衡机制，排除C项；文官在各政党之间保持中立，没有冲击政党政治，排除D项。 9．中古时期，西欧所有官员都是国王的臣仆，实行“恩赐官爵制”。直至19世纪末，英国政府的管理职能依然十分有限，主要是维护社会秩序，充当“守夜人”的角色，公职人员的任用仍以任命为主。这反映出公职人员的管理(　　 ) A．尚未借鉴中国式的考试制度 B．没有形成科学的规范与制度 C．实质上是恩赐官爵制的变体 D．有利于资产阶级的有序统治 B　从材料内容可以看出，任命制在英国政府公职人员中长期占据主导，这反映出公职人员的管理没有形成科学的规范与制度，故B项正确；1870年英国最终确立了文官制度，借鉴了中国古代的科举制，A项错误；C、D两项说法错误。 10．19世纪末20世纪初，英国逐步建立文官退休制度以解除文官的后顾之忧，还建立起统一的文官等级制度，不同等级的文官可以根据功绩和资历得到晋升。这些措施(　　 ) A．推动了资本主义经济发展 B．标志着英国文官制度确立 C．体现了分权与制衡原则 D．进一步完善了文官制度 D　由材料并结合所学知识可知，文官退休制度和统一的文官等级制度进一步完善了文官制度，故D项正确；材料体现不出文官制度发展与资本主义经济之间的关系，排除A项；1870年英国建立起文官制度，排除B项；材料未涉及权力分割与权力之间的制衡，排除C项。 11．19世纪中后期，英美推行文官制度改革：文官任用采取公开平等考试、择优录取的办法；实行定期考绩，按照勤惰、政绩大小予以升降、奖惩，文官不与执政党共进退。这种制度改革(　　 ) A．有违民主自由选举的精神 B．是全面学习中国科举制度的结果 C．有利于管理专业化科学化 D．大大削弱了执政党的领导能力 C　题干体现的是通过考试选举，不是民主自由选举，排除A；近代西方学习中国古代的科举制度，依据本国国情制定文官制度，未全面学习中国科举制度，排除B；由材料“文官任用采取公开平等考试、择优录取的办法”“按照勤惰”“奖惩”“文官不与执政党共进退”可知，有利于管理专业化科学化，故C正确；材料未体现执政党的领导能力，排除D。 12．1883年以后，美国逐渐推行“功绩制”，即通过考试、考核的方法选拔管理文官；而1933年罗斯福总统入主白宫后大力推行“政治庇护制”，即用政治手段直接任命大量的各行各业的专家学者进入文官队伍。这表明美国(　　 ) A．危机期间失业问题严重 B．摆脱经济危机十分迫切 C．行政权不受立法权制约 D．计划体制取代自由放任 B　当时美国经济危机十分严重，罗斯福总统主张以行政命令干预社会经济以缓和危机，材料内容正是其为了摆脱危机对文官队伍建设采取的措施，故B项正确；失业问题在材料中并没有提及，A项错误；C项脱离材料，排除；D项说法错误，排除。 13．西方文官制度要求文官对于党派、政治活动等保持中立，似乎文官是超阶级、超政治的，其实不然，资产阶级所标榜的政治中立，只是在垄断资本集团及其政党中间这一特定范围内保持中立。材料意在说明(　　 ) A．政治中立原则的丧失 B．文官制度的阶级实质 C．政党之间斗争的激烈 D．政府权威的不断削弱 B　根据材料“资产阶级所标榜的政治中立，只是在垄断资本集团及其政党中间这一特定范围内保持中立”并结合所学知识可知，西方文官制度的政治中立原则是指文官要在资产阶级各政党之间严格保持中立，实质上文官站在资产阶级的立场，维护资产阶级的整体利益，故B项正确；政治中立原则并未丧失，排除A项；材料未体现政党之间的激烈斗争，排除C项；材料无法说明政府的权威遭到削弱，排除D项。 14．具有近代意义的中国海关是在晚清的动荡格局中形成的。晚清海关总税务司英国人赫德将英国近代文官制度引入海关的官吏制度建设，建立起录用制度、薪俸与福利制度、晋升制度和监督与惩戒制度。这套制度由于机制健全，组织严密，持续有效地运行了许多年。这说明(　　 ) A．西方列强主动帮助清政府 B．制度建设必须依靠英国人 C．晚清制度开始逐步现代化 D．近代中国海关被英国控制 C　根据材料“晚清海关总税务司英国人赫德将英国近代文官制度引入海关的官吏制度建设”“这套制度……持续有效地运行了许多年”可知，随着西方的入侵，西方列强也将其先进的制度带到中国，客观上促进了晚清制度逐渐现代化，故C项正确；A、B两项说法错误，排除；D项与材料主旨不符，排除。 15．1909年，有人这样评价政府所办的新式学堂，“此校设立时，亦尝贴广告于通衢，招人就学。……则择其家有子弟而其力又足使之就学者，亲往敦劝，许以不收学费。然犹应者十一，拒者十之九也”。这一现象反映的实质问题是(　　 ) A．中体西用的思想根深蒂固 B．科举制度的废除已成定局 C．时人对新体制的不信任 D．教育的近代化转型艰难 D　材料反映了当时新式学堂招生非常困难，人们普遍不认可新式教育，教育的近代化转型艰难，故D项正确；中体西用是洋务运动的指导思想，排除A项；1905年废除了科举制度，排除B项；材料强调的是新式教育而非新体制，排除C项。 16．北洋军阀统治时期，文官任用资格有明文规定，文官的考试由典试委员会进行组织，各级文官如存违背职守、玷污官吏身份等各种情况之一者，应当受到惩戒。并根据《文官惩戒委员会编制法草案》规定成立文官惩戒委员会。这些规定(　　 ) A．保证了官员选拔制度的公正 B．体现国家制度建设的连续性 C．奠定了近代文官制度的基础 D．说明政府文官管理的制度化 D　据材料“文官任用资格有明文规定，文官的考试由典试委员会进行组织……根据《文官惩戒委员会编制法草案》规定成立文官惩戒委员会”可知，北洋军阀统治时期，对文官任用、考察、犯错惩戒等都作了规定，且颁布专门法案进行具体规定，说明了文官管理的规范性，体现了当时政府文官管理的制度化，故选D项；材料中除了有官员任用资格的规定，还有组织考试、错误惩戒等方面的信息，且仅凭草案无法保障官员选拔的公正性，排除A项；结合所学可知，北洋军阀统治时期的很多措施由于各种原因后期并未继续实行，排除B项；结合所学可知，孙中山的文官考试思想奠定了近代中国文官制度的基础，排除C项。 17．近代宣誓制度经孙中山引介进入中国。民国成立后，宣誓制度进入国家政治层面，国家领导及公务人员就职时要对宪法进行宣誓。北洋政府时期，元首宣誓制度得以建立，现代宣誓制度得到初步发展。这一制度(　　 ) A．有助于巩固民主政治 B．维护了军阀的独裁统治 C．制约了袁世凯的权力 D．保证了官员的廉洁自律 A　辛亥革命后宣誓制度一步步在中国得以确立，这有助于增强宪法的权威性，巩固民主政治，故选A项；对宪法进行宣誓，不是为了维护军阀的独裁统治，排除B项；宣誓制度并没有起到制约袁世凯权力的作用，排除C项；D项说法缺乏史实支撑，排除。 18．下面是南京国民政府1931年第一届高等考试普通行政人员考试部分科目和试题内容，此后类似试题不断增加。该举措(　　 ) 中国近代政治史 中日战争之经过及其影响于我国内外之关系如何 财政学 公债制度对于社会资本之构造有何影响试详述之 A.为进行国民大革命筹备人才 B．最大限度扩大平等考选范围 C．有利于科学公正地选拔人才 D．体现对国计民生的高度关注 D　依据材料信息可知，南京国民政府普通行政人员考试内容逐渐侧重于考查应试者解决实际问题的能力，这体现了对国计民生的高度关注，故D项正确；国民大革命发生在1924—1927年，排除A项；“平等考选范围”是指考生的资格和来源，题干材料仅涉及试题内容，B项错误；由材料无法推出该举措有利于科学公正地选拔人才，C项错误。 19．下表是某同学整理《近代以来中国的官员选拔与管理》一课的学习笔记，其中史实与结论对应正确的一项是(　　 ) 史实 结论 A 1905年，清政府决定自1906年起，所有乡试、会试一律停止 学堂选官制度由此设立 B 1913年，北洋政府颁布《文官考试法草案》 女性参加文官考试的开始 C 1929年，国民政府公布了第一部《考试法》 标志着文官考试制度的建立 D 2005年，全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》 标志着公务员制度正式形成 D　2005 年颁布的《中华人民共和国公务员法》明确规定：录用公务员，采用公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法，至此，公务员考录工作正式进入法制化轨道，标志着公务员制度正式形成，故选D项；1904 年初，清政府颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制，学堂选官制度由此正式设立，排除A项；1913 年北洋政府颁布的《文官考试法草案》规定，民国男子年满 21 岁者，得应文官考试，即女子不得参加文官考试，排除B项；1913 年初，北洋政府颁布了《文官考试法草案》等法案，这是文官考试制度建立的标志，排除C项。 20．新中国成立以来，中央政府根据现实国情的变化确立了不同的乡村治理体制，选择与乡村治理体制相适宜的农村基层干部选任方式，充分吸纳农村基层干部为国家政权建设所用。这一方式的实行(　　 ) A．推动了村民自治制度的进行 B．完善了基层干部的选拔方式 C．从国情出发形成了合理制度 D．改变了国家政权的组织结构 C　据材料“中央政府根据现实国情的变化确立了不同的乡村治理体制，选择与乡村治理体制相适宜的农村基层干部选任方式”可知，这是从具体国情出发形成的合理制度，故选C项。村民自治与我国乡村治理体制不符，排除A项；“完善了基层干部的选拔方式”表述绝对，排除B项；乡村治理体制以及基层干部选任并不能改变国家政权组织结构，排除D项。 二、非选择题(本大题共2小题，第21题20分，第22题20分，共40分) 21．古今中外都重视人才选拔制度的创新。阅读材料，完成下列要求。 材料一　夏商周的统治基础是内外贵族的联合，重要的辅助大臣都由宗亲贵族担任。官员世袭作为古老的选官方式，并未随社会进步销声匿迹，汉代“任子”、唐宋“恩荫”、清代“荫典”均为其遗存。汉代以察举、征辟选官，荐举选拔标准有三，“一曰德不当其位，二曰功不当其禄，三曰能不当其官”。隋唐五代的科举选官，受选地域由城市趋向广大乡村，受选者的社会地位越来越低，受选对象数量日渐增多。同时，限制条件也增添了许多新内容，如唐代的任用标准增加了身、言、书、判等条件。隋唐以后，科举考试选官逐渐成为主流的官员选拔方式。 ——摘编自朱绍侯等《中国古代史》 材料二　到18世纪末，英国官吏任用仍主要采用恩赐制、政党分肥制等。……19世纪大批有关中国科举制度的著作在英国问世。……1853年底英国政府颁布《关于建立英国常任文官制度的报告》建议：确立考试任用制度，通过公开竞争考试、择优录取文官……这些建议遭到保守势力的强烈反对，直到1870年格拉斯顿内阁颁布新的政令，确认了报告中的基本原则并做了较具体的规定，英国文官制度最终确立。 ——摘编自倪越《西方文官制度》 (1)据材料一概括中国古代选官制度发展的特点，并结合所学知识分析其影响。(8分) (2)据材料二指出英国官员录用制度的变化，并结合所学知识分析其原因。(8分) (3)综合上述材料，谈谈对中外选官制度变化的认识。(4分) 【解析】　(1)第一小问特点，据材料一“官员世袭作为古老的选官方式” “汉代‘任子’、唐宋‘恩荫’、清代‘荫典’均为其遗存”可得多种选官制度并存；据材料一“夏商周．.....由宗亲贵族担任．....唐代的任用标准增加了身、言、书、判等条件”可得由重视家族血缘到重视德才兼备以及选官标准逐渐完善；据材料一“受选地域由城市趋向广大乡村，受选者的社会地位越来越低，受选对象数量日渐增多”可得选官范围不断扩大；据材料一“隋唐以后，科举考试选官逐渐成为主流的官员选拔方式”可得选拔方式上逐渐以考试为主，减少官员个人意志的影响。第二小问影响，据材料一“由重视家族血缘到重视德才兼备”可得有利于提高官员的素质；据材料一“选官范围不断扩大”可得扩大了统治基础，有利于政治稳定，统治巩固；据材料一“科举选官”可得推动了教育的发展；结合所学可知选官权逐渐收归中央，强化了专制主义中央集权；结合所学可知，为西方国家文官选拔制度的形成提供了范本。 (2)第一小问变化，据材料二“18世纪末，英国官吏任用仍主要采用恩赐制、政党分肥制等”和“1853年底．.....确立考试任用制度，通过公开竞争考试、择优录取文官”可得从恩赐制、政党分肥制等发展为更公平公正的考试任用制度。第二小问原因，据材料二“内阁颁布新的政令”并结合所学可得代议制的建立与发展；据材料二“1853年底”并结合所学当时英国工业革命已完成，工业化的推动，教育的进步，公民文化政治素养的提高；结合所学可得相对宽松自由的政治文化传统；据材料二“19世纪大批有关中国科举制度的著作在英国问世”可得中国科举制影响等。 (3)据材料一“受选对象数量日渐增多”，材料二“确立考试任用制度，通过公开竞争考试、择优录取文官”并结合所学，可得官员选拔应遵循公平公正、德才兼备的原则；据材料一古代中国随着朝代的变化选官制度不断调整，可得选官制度要根据时代发展适时调整；据材料并结合所学西方文官制度借鉴了科举制，近代中国官制改革又借鉴了西方可得出，中外选官制度可以相互借鉴取长补短。 【答案】　(1)特点：多种选官制度并存；由重视家族血缘到重视德才兼备；选官标准逐渐完善；选官范围不断扩大；选拔方式上逐渐以考试为主，减少官员个人意志的影响。(4分) 影响：有利于提高官员的素质；有利于政治稳定，巩固统治；推动教育的发展；强化专制主义中央集权；为西方国家文官选拔制度的形成提供了范本。(4分) (2)变化：从恩赐制、政党分肥制等发展为更公平公正的考试任用制度。(2分) 原因：资产阶级代议制的建立与发展；工业化的推动；公民文化政治素养的提高；相对宽松自由的政治文化传统；中国科举制影响等。(1点2分，任意3点6分) (3)认识：官员选拔应遵循公平公正、德才兼备的原则；选官制度要根据时代发展适时调整；中外选官制度可以相互借鉴取长补短。(1点1分，任意2点4分，言之有理即可) 22．科举制不仅对中国产生了深远的影响，而且还对西方的文官制度产生了重要的影响。阅读材料，完成下列要求。 材料　欧洲人眼中的“科举制” 人物 看法 利玛窦(1552—1610年)，明万历年间来中国居住达28年 “标志着与西方一大差别而值得注意的一大事实是，他们全国都是由知识阶层的人来治理的。井然有序地管理整个国家的责任完全交给他们来掌握” 魁奈(1694—1774年)，法国启蒙思想家 “中国的先进性在于，中国不存在欧洲社会那种意义的阶级分野，没有世袭贵族，人们的社会地位和身份是可以变动的，一个人的功绩和才能是他可能获得显赫地位的唯一标准” 伏尔泰(1694—1778年)，法国启蒙思想家 “人们完全不可能设想一个比这更好的政府，在那里，事无巨细均由相互制约的大衙门审理，而只有通过层层严格考试的人才能进入这些衙门任职。中国的一切都通过这些衙门自我调节” 休谟(1711—1776年)英国哲学家、经济学家、历史学家 “中国是一个幅员广大的帝国，使用同一种语言，同一种法律，同一种方式交流感情”“中国一流人才的出路也极为单一，学而优则仕。除此之外，中国想象不出还有什么更好的出路。在这种情况下，怎能指望中国人会在科学上投入什么精力？” ——摘编自傅军《西方从中国的科举制 中学到了什么？》 (1)据材料，说明西方人眼中的“科举制”形象。(6分) (2)德国政治经济学家和社会学家马克斯·韦伯(1864—1920年)认为：“西方市场经济国家在学习中国科举制度的同时超越了中国。”结合所学知识，谈谈你对这一观点的理解。(要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰)(14分) 【解析】　第(1)题据“他们全国都是由知识阶层的人来治理的”得出官僚队伍的素质高，国家治理能力强；据“没有世袭贵族，人们的社会地位和身份是可以变动的”可得出社会阶层流动性大；据“中国一流人才的出路也极为单一，学而优则仕。除此之外，中国想象不出还有什么更好的出路”可得出思想禁锢、僵化、因循守旧，阻碍科技创新。第(2)题据“西方市场经济国家在学习中国科举制度的同时超越了中国”并结合所学可判断出这一观点是正确的。分析时可结合工业革命开展后，西方文官制度的建立及其所产生的影响进行概括。 【答案】　(1)官僚队伍的素质高，国家治理能力强；社会阶层流动性大；思想禁锢、僵化、因循守旧，阻碍科技创新。 (2)这一观点是正确的。 随着工业革命的开展、资本主义经济和资产阶级民主政治的发展，西方国家原有的官员选拔制度已经不适应社会经济发展的需要。从19世纪开始，西方国家在借鉴中国科举制的平等竞争、公开考试、择优录取等原则的基础上，形成了一套适应资产阶级需要的考试内容和不依附于王权、政治独立的现代文官制度。这促进了国家治理水平的提高和资本主义的迅速发展，西方市场经济国家逐渐成为世界发达国家；而中国由于固守传统的政治制度，逐渐落后于工业文明的发展潮流。 这一观点既看到了西方文官制度对中国的科举制度的借鉴，同时又强调了适合本国国情的西方文官制度所产生的积极影响。 学科网（北京）股份有限公司 $$