16.3 电阻 课件-2025-2026学年人教版物理九年级全一册

第十六章　电压 电阻 第3节 电阻 1 预习清单 1.在物理学中, 用电阻来表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。导体的电阻越大, 表示导体对电流的阻碍作用越＿＿。导体的电阻通常用字母＿＿表示。 2.电阻的单位是＿＿＿, 简称＿＿, 符号是＿＿。比较大的单位有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿, 它们与欧姆之间的换算关系是 1 kΩ =＿＿Ω, 1 MΩ =＿＿Ω。 大 导体对电流阻碍 作用的大小 欧姆 欧 Ω 千欧(kΩ) 兆欧(MΩ) R 103 106 预习清单 3. 小灯泡的灯丝电阻约为＿＿＿＿＿＿＿＿＿; 日常用的电炉丝的电阻约为＿＿＿＿＿; 实验室用的 1 m 长、横截面积为 1 mm2 的铜导线, 电阻约＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4. 导体的电阻大小与导体的＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿等因素有关。 材料 几欧姆到十几欧姆 几十欧姆 长度 横截面积 百分 之几欧姆，通常可以略去不计 导入新课 大家看,这些导线大多是用铜或铝做的,特别重要的电气设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体,既多又便宜,为什么很少用它来做导线呢? 任务一：认识电阻 为什么会出现这样的现象呢? 任务一：认识电阻 为什么会有这种差别呢？ 任务一：认识电阻 电阻的概念: 导体对电流有一定的阻碍作用, 在物理学中,用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。电阻通常用字母 R 表示, 单位是欧姆, 简称欧, 符号是 Ω。 比较大的单位有千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）。它们之间的换算关系是 1 kΩ = 1 000 Ω = 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω = 106 Ω 任务一：认识电阻 我们经常要用到具有一定电阻的元件——电阻器, 它也叫作定值电阻。 常用的电阻器 定值电阻, 在电路图中用符号 表示。 任务二：探究影响导体电阻大小的因素 为什么电阻器要做成不同的样子呢? 任务二：探究影响导体电阻大小的因素 探究影响导体电阻大小的因素 任务二：探究影响导体电阻大小的因素 探究影响导体电阻大小的因素 长度相同 横截面积相同 任务二：探究影响导体电阻大小的因素 研究表明, 材料不同, 导电性能也不同。 导电性能 绝缘性能 银 铜 金 铝 铁 炭笔 酸溶液 碱溶液 盐水 地表 湿木 汽油 硅 锗 干纸 干布 玻璃 橡胶 陶瓷 不同材料的导电性能 任务二：探究影响导体电阻大小的因素 导体的电阻是导体本身的一种性质, 它的大小取决于导体的材料、长度和横截面积等因素。 导体的电阻除了与导体的材料、长度和横截面积等因素有关外, 还与温度有关。 导体的电阻与通过它的电流和它两端的电压无关。 任务二：探究影响导体电阻大小的因素 两根材料相同的导线, 甲的长度是乙的 2 倍, 甲的横截面积是乙的 , 比较甲和乙电阻的大小。 甲 乙 核心总结 课堂评价 1.在温度一定时, 比较两根镍铬合金线电阻的大小,下列说法中正确的是 ( ) A.长导线的电阻大 B.长度相等时, 粗导线的电阻大 C.横截面积大的导线电阻大 D.横截面积相等时, 长导线的电阻大 D 课堂评价 2.有一根粗细均匀的细铁丝,将该细铁丝对折起来, 拧成一根新的导线, 则这根新导线的电阻与原细铁丝的电阻相比将＿＿＿(选填“变大”“变小”或“不变”)。 变小 课堂评价 3.在探究影响导体电阻大小的因素时, 小兵、小红两位同学作出了如下猜想: ①导体的电阻与导体的长度有关; ②导体的电阻与导体的横截面积有关; ③导体的电阻与导体的材料有关。 实验室提供了 4 根电阻丝, 规格、材料如下表所示。 课堂评价 (1)为了验证上述猜想, 他们设计了如图所示的实验电路。在 M、N 之间分别接上不同的导体, 并通过观察电流表的示数来比较导体电阻的大小, 这里运用了＿＿＿＿(填物理研究方法)。 (2)为了验证上述猜想②导体的电阻与导体的横截面积有关, 应该选用编号为＿＿和＿＿的两根电阻丝分别接入电路进行实验。 (3)分别将编号为 A 和 B 的两根电阻丝分别接入电路中的 M、N 之间,发现 B 接入电路时电流表的示数＿＿＿(选填“较大”或“较小”), 由此可推测:当材料和横截面积相同时, 导体的长度越＿＿＿, 导体的电阻越大。 (4)为了顺利完成实验, 编号为 D 的电阻丝的长度应为＿＿＿m。 转换法 A C 较小 长 0.5 $$