1.2 走向共同富裕 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“走向共同富裕”主题，涵盖共同富裕的内涵、全面深化改革的原因与要求、共享发展成果的意义与措施等核心知识点。课堂导入以“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化”引发思考，结合视频回顾党的二十大报告，通过自主学习问题和课堂笔记搭建支架，引导学生理解“是什么-为什么-怎么做”的逻辑脉络。 其亮点在于紧扣核心素养，引用党的二十大报告等权威内容强化政治认同，设计“探究与分享”“民生问题对策分析”等活动结合2024年政府工作报告培养责任意识。包含视频回顾、自主学习、课堂练习等环节，小结系统梳理要点，助力学生构建知识体系，也为教师提供丰富教学资源，提升教学效率。

新课导入 思考：中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，那什么是共同富裕？如何实现共同富裕？ ①什么是共同富裕 让全体人民都富起来，让人民共享改革发展成果。允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，先富者带动和帮助后富者，逐步实现共同富裕。 共同富裕 同步富裕 同时富裕 同等富裕 = 实现共同富裕是一个过程 注意： ③★地位：共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。 ② 视频回顾：党的二十大报告指出，中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。 共同富裕是中国式现代化的重要特征，体现了社会主义最大的优越性，彰显了社会主义的本质。 部编版 九上第一单元 第一课 踏上强国之路 1.2 走向共同富裕 政治认同：增强学生对中国特色社会主义道路的认同，理解共同富裕作为中国式现代化的本质特征。 道德修养：培养学生的社会责任感，鼓励其为共同富裕贡献力量。 法治观念：理解改革开放和共同富裕过程中法治的重要性。 健全人格：培养学生积极向上的生活态度，面对困难保持乐观。 责任意识：明确个人在推动共同富裕中的责任和义务。 核心素养目标 自主学习： 1、全面深化改革的内涵和总目标是什么？ P9 2、我国为什么要全面深化改革？P9-11 ①-⑤★ 3、如何深化经济领域改革？/措施有哪些P9-P10 ①-③ （我国改革面临的挑战与对策是什么？） ★4、为什么要坚持共享发展成果？P11-P13 ①-④ ★ 5、如何让全体人民共享发展成果？(党和政府该怎么做？）P11-P13 ①-③ 01 改革进行时 奋进新时代、改革再出发 改革开放 升级 全面深化改革 2013年11月，党的十八届三中全会，全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，提出“全面深化改革”。 升级 进一步全面深化改革 视频赏析 “探”—全面深化改革的内涵及总目标 观看视频，结合课本P9相关链接，谈谈你对全面深化改革的理解。 全面深化改革的内涵： 我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济，政治，文化，社会，生态，国防和军队以及党的建设等领域的改革。P9 完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。P9 课堂笔记：1.全面深化改革的内涵和总目标：P9 全面深化改革的总目标： 结合深圳40多年的变化，思考： 1.我国40多年经济快速发展得益于什么政策？ 2.如何续写“春天的故事” ？ 改革开放辉煌成就 1.1改革进行时 经济建设取得巨大成就 民主法制建设迈出重大步伐 人民生活不断改善 生态文明建设成效显著 强军兴军开创新局面 全面从严治党成效显著 2.我国为什么要坚持全面深化改革？ （1）实践经验：我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 结合视频，思考新时代我国社会的主要矛盾是什么？怎么解决？ 探究与分享 教育、医疗等公共事业发展相对滞后，出现上学难、看病贵的问题。 东西部、城乡、不同群体之间的收入差距较大 就业信息不畅通，就业质量有待提高 过去的发展对环境破坏严重 人民参与国家政治生活的程度较低...... 问题 更好的教育 更稳定的工作 更满意的收入 更可靠的社会保障 更高水平的医疗卫生服务 更舒适的居住条件 更优美的环境 更丰富的精神文化生活 人民心目中的美好生活 矛盾 （2）我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。★P9 对策①将改革进行到底，开启全面深化改革新征程，不断把新时代改革开放继续推向前进。 从2011年开始，我国经济增长速度均低于10%，说明中国经济进入了怎样的阶段？ 课堂笔记：2.为什么全面深化改革（原因)? （3)我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。【新常态】 年 份 中国GDP年度增速 2024年 5.0% 2023年 5.2% 2022年 3% 2021年 8.1% 2020年 2.3% 2019年 6.1% 2018年 6.6% 2017年 6.9% 2016年 6.7% 2015年 6.9% 2014年 7.3% 对策 过度开采 技术短板 环境污染 创新能力不足 优化经济结构 转换增长动力 转变经济发展方式 建设现代化经济体系 课堂笔记：3.全面深化改革的要求：P9-11 ②实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。【可持续发展】 区域发展不平衡 城乡发展不平衡不协调 城镇化水平不高 思考：这些图片反映了我国经济发展过程中存在什么问题？ （4）发展面临新挑战：我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 一、改革进行时 2、全面深化改革的原因(为什么改革只有进行时，没有完成时？) 面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调怎么做？ 对策③促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。【协调发展】 为什么改革只有进行时，没有完成时？ 【全面深化改革的原因和对策】 在中华上下五千年发展历程中，如果说有一种力量能够驰越古今、仍历久弥新，有一种精神能够始终如一、又与时俱进，那一定是改革。一部中华民族的文明史就是一部改革史，数千年经济社会的发展历程就是一条改革之路。1978年以来，我国开始了改革开放的历程。习近平主席表示：改革开放只有进行时。 （5）改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 对策④：全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。 补：以改革创新为核心的时代精神 （区别：以爱国主义为核心的民族精神） ①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 ②我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。★ ③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。★ ④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 ⑤ 改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 ★2.为什么要将改革进行到底、全面深化改革？ 笔记区 3.如何全面深化改革?P9-11 ①将改革进行到底，开启全面深化改革新征程，不断把新时代改革开放继续推向前进。【开启新征程】 ②转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。【可持续发展】 ③促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。【协调发展】 ④不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。继续自强不息、自我革新。【弘扬精神】 02 共享发展成果 协调 是持续健康发展的内在要求 注重及诶觉发展不平衡问题 创新 引领发展的第一动力 主要解决动力问题 绿色 是永续发展的必要条件 注重解决人与自然和谐共生问题 共享 是中国特色社会主义的本质要求 注重解决社会公平正义问题 开放 是国家繁荣发展的必由之路 注重解决发展内外联动问题 关于新发展理念 什么是共享发展？ 以人民为中心，全民共享、全面共享、渐进共享、共建共享。 甲：共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。 丙：共享发展不是短时间就能实现的。 丁：“人心齐，泰山移。”人人共享需要人人共建。 乙：共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。 共享的主体 全民共享 共享的内容 全面共享 渐进共享 共享的途径 全民共建 共享的过程 ★★4.为什么要让人民共享发展成果？ 思考：为什么在脱贫攻坚的道路上“决不能落下一个贫困地区、一个贫困群众”？ ①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 江山就是人民，人民就是江山。打江山，守江山，守得是人民的心。中国共产党根基在人民，血脉在人民，力量在人民。 ——习近平总书记 ★★4.为什么要让人民共享发展成果？ ②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。P12 你是如何看待“天下之大，黎元为先”这句话的？ 出自李世民《晋宣帝总论》 含义：天地虽然广袤无垠,但是黎民百姓才是国家的根本。 ③发展的根本目的就是增进民生福祉。P13 ★★4.为什么要让人民共享发展成果？ 笔记区 4.为什么要共享发展成果?P11-13 ①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 ②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 ③发展的根本目的就是增进民生福祉。 “行”—如何共享发展成果 “维护人民根本利益，增进民生福祉，不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。 江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。 习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告 请结合材料说一说，如何实现共享发展成果？ （1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 民生 问题 收入分配 医疗 就业 养老 住房 社会 保障 交通 物价 教育 食品安全 不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 （2）党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题： 提高就业质量和人民收入水平， 加强社会保障体系建设， 如期打赢脱贫攻坚战， 实施健康中国战略， 打造共建共治共享的社会治理格局， （3）多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。 （1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进。 （2）党和政府抓住人民最关心、最直接、最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系。如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局 。 （3）多谋民生之利、多解民生之忧，补齐民生短板，促进社会公平正义。 ★★5.怎样让人民共享发展成果？ 知识点补充 党和政府支援少数民族地区建设、实施乡村振兴战略、解决民生问题说明了什么？ ①党和政府坚持以人民为中心的发展思想。（党的初心是为中国人民谋幸福，党的使命是为中华民族谋复兴；人民群众对美好生活的向往，就是党的奋斗目标） ②党和政府坚持共享发展成果，坚持共同富裕的原则，不断满足人民日益增长的美好生活需要，增强人民的获得感、幸福感和安全感。 ③党和政府致力于保障和改善民生，维护社会公平正义。 ④发展的根本目的就是增进民福祉。 改革进行时 1.如何正确认识改革？（内涵、总目标） 2.我国为什么要将改革进行到底？ 3.如何将改革进行到底？ 改革创新精神的内涵及重要性？ 共享发展成果 4.为什么要坚持共享发展成果？ 5.如何让人民共享发展成果？ 课堂小结 走向共同富裕 课堂练习 1．农业是国民经济的基础，“三农”工作是关系国计民生的根本性问题。2024年政府工作报告指出，坚持不懈抓好“三农”工作，加强粮食和重要农产品稳产保供，毫不放松巩固拓展脱贫攻坚成果，稳步推进农村改革发展，扎实推进乡村全面振兴。这（   ） ①有利于缓解社会主要矛盾，促进“三农”发展 ②说明我国经济发展中心已经发生根本改变 ③表明我国坚持协调发展理念，致力于实现共同富裕 ④是实现经济由高速增长转向高质量发展的客观需要 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 表述错误 课堂练习 2．2024年12月17日，中央农村工作会议在北京召开。会议强调，推进乡村全面振兴要积极发展乡村富民产业，提高农业综合效益，壮大县域经济，拓宽农民增收渠道。这表明（   ） ①党和国家坚持让人民群众共享改革发展成果 ②产业发展赋能乡村振兴，提供多样致富途径 ③“三农”问题是关系国计民生的根本性问题 ④党和国家把全面推进乡村振兴作为中心工作 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 表述错误，以经济建设为中心 课堂练习 3．2025年2月，第13个指导“三农”工作的中央一号文件发布，多年来中央一号文件始终贯穿中国共产党重农强农惠农富农的主线。这表明（    ） ①保证人民当家作主是我国最大的人权 ②党的领导是中国特色社会主义最本质特征 ③民生是人民幸福之基、社会和谐之本 ④我国仍然面临区域发展不平衡的现实挑战 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 我国最大的人权是人民的幸福生活 与题意无关 课堂练习 4．2024年，我国国内生产总值达134.9万亿元，增长5%，增速居世界主要经济体前列；新能源汽车年产量突破1300万辆，可再生能源新增装机3.7亿千瓦；居民人均可支配收入实际增长5.1%，脱贫攻坚成果持续巩固。政府工作报告中这些成就（   ） ①体现了我国综合国力不断增强     ②体现了以人民为中心的发展思想 ③标志着我国进入发达国家行列     ④推动了国际政治经济新秩序的形成 A．①②B．①③C．②④D．③④ 我国依然是发展中国家 表述错误，尚未形成 Lavf59.6.100 Lavf58.20.100 Lavf57.71.100 $$