项目二 任务三 整理习惯我养成（教学课件）劳动人美版一年级上册（新教材）

该小学劳动课件聚焦“整理习惯养成”，核心知识点包括学习用品分类存放、书桌书包有序整理及防护处理（如铅笔戴帽）。课堂通过书桌对比图、小明找铅笔情境导入，引导学生发现杂乱问题，再以分类码放规则为支架，结合实践打卡表巩固整理方法。 其亮点在于融合劳动习惯和品质培养，通过5天整理打卡表强化坚持习惯，科学小知识（大脑专注、保护物品）渗透劳动观念，多元评价（自评、师评、家长评）促进习惯内化。实例如打卡表记录用时和效果，科学小知识用“迷路的小蚂蚁”比喻。助学生养成整理习惯，为教师提供可操作活动与评价工具，提升教学实效。

项目二 任务三 整理习惯我养成 人美版·2024 一年级上册 目录 教学目标 1 活动过程 2 拓展天地 3 课程小结 4 教学目标 1 教学目标 1.了解整理学习用品的基本方法（如分类存放、防护处理 ：铅笔戴帽避免折断和弄脏书包）。 2.能独立、有序地整理书桌（桌面、抽屉）和书包，区分 “整齐” 与 “杂乱” 的状态。 活动目标 活动重点 1.针对学习用品（如铅笔、书本、文具）：明确分类码放规则（如铅笔戴帽、书本按科目归类），学会排查书桌和书包的 “杂乱问题”（如纸屑、碎物）。 2.结合直观素材（书桌对比图、铅笔存放示例），让学生直观理解 “整齐” 的标准和整理的实用性。 活动过程 1 新知讲授 我们会把自己的学习用品分类存放， 还能将自己的书本等物品分类码放整齐。 新知讲授 好习惯成就美好未来。 我们一起来比一比， 看谁的整理习惯能坚持更长时间! 新知讲授 劳动规划 看一看自己的书桌内物品是否整齐?书包内有没有纸屑和碎物?你打算怎样养成良好的整理习惯，并坚持做下去，把你的规划写下来吧! 选一选 星期一和星期五的书桌有什么不同?你会选择哪一个? 实践体验 选一选 星期一 星期五 实践体验 1.整理好书桌，保持很重要。 2.经常整理，保持整齐，拿取时才方便。 实践体验 rì qī 日期 xiàng mù 项目 yòng shí 用时 xiào guǒ 效果 xīng qī yī 星 期 一 zhěng lǐ kè zhuō shū bāo 整 理 课 桌 、 书 包 xīng qī èr 星 期 二 zhěng lǐkè zhuō shū bāo 整 理 课 桌 、 书 包 xīng qī sān 星 期 三 zhěng lǐkè zhuō shū bāo 整 理 课 桌 、 书 包 xīng qī sì 星 期 四 zhěng lǐkè zhuō shū bāo 整 理 课 桌 、 书 包 xīng qī wǔ 星 期 五 zhěng lǐkè zhuō shū bāo 整 理 课 桌 、 书 包 记一记 我能坚持做。 实践体验 实践体验 找一找 小明的铅笔在哪里呢? 实践体验 你会采用小明的方法保存 铅笔吗?为什么? 实践体验 铅笔尖容易折断，不适合直接放在书包里。笔尖还容易把书包蹭脏，所以可以给铅笔戴上铅笔帽。 实践体验 学习用品的准备、分类码放都不是只做一次的事情，做得多了，就会越来越熟练，还会发现新的方法和窍门。坚持就会越来越好!我们一起加油吧! 成果展示 晒一晒我的整理成果。 劳动评价 你的整理习惯养成了吗? 请同学、家长和老师参与评价吧! 评价指标 自评 师评 ( ) 评 jiān chí zhǔn bèi xué xí yòng pǐn 坚 持 准 备 学 习 用 品 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ bǎo chí zhuomiàn chōu tì nèi de zhěng jié 保 持 桌 面 、 抽 屉 内 的 整 洁 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ jiān chí dài qí xué xí yòng pǐn 坚 持 带 齐 学 习 用 品 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 拓展天地 1 知识拓展 科学小知识：为什么要整理 大脑喜欢整洁 科学家研究发现，整洁的环境能让大脑更专注！书桌乱糟糟时，大脑要分心找东西，就像 “迷路的小蚂蚁”；整理好后，大脑能 “直奔跑”，写作业、看书更认真，这就是 “整理让大脑变聪明 的科学秘密！ 知识拓展 科学小知识：为什么要整理 保护物品“健康” 铅笔尖不戴帽，容易折断 “受伤”；书本乱堆，书角会卷边“哭鼻子”；文具和零食混放，会被“弄脏衣服”（受潮、沾污渍 ）。整理不光为了好看，更是保护学习用品，让它们“陪我们更久”呀！ 课堂小结 1 课堂小结 1.整理好书桌，保持很重要。 2.经常整理，保持整齐，拿取时才方便。 3.铅笔尖容易折断，不适合直接放在书包里。 笔尖还容易把书包蹭脏，所以可以给铅笔戴上 铅笔帽。 劳动感受 你在做每件有意义的事情时都可以练就一些生活的小技巧，可以帮助周围的人。你愿意做这样的人吗? 劳动故事 大豆和小葱是一对双胞胎兄妹。寒假开始了，大豆和小葱可以在家玩个痛快了。 劳动故事 可是大豆把玩具丢得到处都是，连他心爱的赛车也找不到了。哎呀，他踩在玩具手枪上，还摔了个大跟头!小葱的书堆得乱七八糟，想看的书根本找不到! 劳动故事 橘子妈妈和香蕉爸爸决定召开一次家庭会议。橘子妈妈和香蕉爸爸要求大豆和小葱每天收拾好自己的房间。“这有什么困难的!”大豆和小葱都拍着胸脯说。 劳动故事 “必须是每天!”香蕉爸爸不忘提醒一句。 “必须收拾得整齐!”橘子妈妈补充说。 可是，第三天的时候，大豆的房间又恢复了原来乱糟糟的样子。 劳动故事 大豆还满不在乎地对妈妈说：“我喜欢这样的房间!” 可看到小葱收拾得整整齐齐的房间，大豆脸红了。小葱有什么收拾房间的秘诀吗?当然有! 劳动故事 秘诀一：记住物品摆放的位置。 秘诀二：东西使用完后，放回原处。 “这些其实我也能做到嘛!”哥哥大豆小声地说。果然，从这天开始，大豆的房间也变得整齐干净了! 布置作业 1 2 必做题：放学前整理书桌（书本分类码齐、清理纸屑 ）、书包（文具归位、检查无杂物 ），用 “整理打卡表” 画√记录，坚持 5 天，找老师盖 “整洁小印章”。 探究性作业：观察班级同学书桌，统计“整洁 vs 杂乱”情况，采访3位同学“杂乱时的烦恼、整洁时的好处”，做成简单“整理小报告”，课间分享发现。 THANKS 感谢观看 人美版 一年级上册 $$