2025届高考地理一轮复习课件 地球的公转

地球的公转 一轮复习 2025.上 【课标要求】 结合实例，说明地球运动的地理意义 【素养目标】 综合思维：从时空综合的角度分析地球公转的季节变化和昼夜长短和正午太阳高度的时空变化特征。 地理实践力：结合生活情境，会进行正午太阳高度的计算、太阳能（热水器）的安装，房屋楼间距，影子的方位及变化，遮阳板的长短、日出早晚等生活现象的解释， 人地协调观：联系24节气、日晷、圭表等中华传统文化，分析地理环境对人类活动的影响 【考情分析】 1.2024山东卷以乘船旅游旗杆影子指示前进方向考查太阳视运动。 2.2024浙江1月卷以我国K、Q两地中学生进行日出方位观测绘制的年变化示意图考查方位判读、昼长和正午太阳高度、地方时等。 3.2024广东卷以古蜀国遗址祭祀区九柱复原图及冬至日出方位考查日出方位及时间、昼长。 …… 这是一个高频考点。近几年其它省分有结合中国优秀传统文化、旅游相片或景观创设贴近生活的情境，考查地球公转的特征如能对称性等和公转意义如太阳方位（太阳视运动）、H的时空变化、昼长的时空变化、四季等。 3 【基础梳理 体系构建】 学生活动： 回归教材，熟悉知识；整理归纳，构建知识框架；完成校本教材填空；与组内同学交流。 教师活动： 答疑；指导构建知识框架；基础检测抽查 公转特征 绕转中心：太阳 轨道：近圆的椭圆 方向：W →E；北逆南顺 周期：1恒星年=365d6h9m10s;1回归年= 365d5h48m49s 黄赤交角→回归运动→回归运动的对称性 太阳的视运动 H的变化 太阳高度与正午太阳高度 H的纬度变化和季节变化 H的应用 昼长变化 昼长的计算和判断 昼长的纬度变化和季节变化 地理意义 地球公转 四季：季节的产生和划分 五带：划分和特征 2024年3月4日，全国政协十四届二次会议在北京人民大会堂开幕，会期6天。下图为地球公转示意图。据此完成下面小题。 1．会议开幕当天，地球位于 A．①与②之间 B．②与③之间 C．③与④之间 D．④与①之间 2．会议召开期间，北京 A．昼长夜短 B．昼变长，夜变短 C．昼夜等长 D．昼变短，夜变长 C B 下图为某年8月14日10:00某校学生在杭州（30°N）拍摄的校园景观图。完成下面小题。 3．该学生此时拍摄到的物体影子朝向最可能为 A．西南方 B．西北方 C．东北方 D．东南方 4．上一次太阳出现在相同方位、相同高度的日期最接近 A．1月1日 B．3月1日 C．5月1日 D．7月1日 B C 石家庄市（38.03°N，114.26°E）某中学地理兴趣小组在一年的不同日期观察并绘制了正午时刻教室内的光照情况示意图（下图）。据此完成下面小题 5．图中有一幅为该地夏至日教室正午光照示意图，该图为 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 6．根据光照示意图推断，与太阳直射点北移轨迹一致的是 A．甲—乙—丙—丁 B．乙—甲—丙—丁 C．丙—丁—甲—乙 D．甲—丁—丙—乙 B D 我国某中学生在郊区的空旷地观测了某月两日的太阳视运动状况，并绘制了太阳视运动图。据此完成下面小题。 7．该月可能是 A．2月 B．5月 C．8月 D．11月 8．图示观测月，该地 A．日出与日落夹角减大 B．公转的角速度逐渐增大 C．正值天文四季中的夏季 D．自转的线速度逐渐增大 D B 【考点探究】 一.公转特征的应用 环节一 典例分析 （江苏卷）在地球公转过程中，若以地球为参照系，可看到太阳在黄道上运行。图1是天赤道与黄道的示意图，图2是太阳在黄道上的视运行轨迹图。读图，完成（1）～（2）题 【考点探究】 一.地球公转的对称美 环节一 典例分析 （1）6月初，太阳在黄道上的位置是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 （2）太阳处于甲、乙位置时 A.地球公转速度相同 B.同一地点昼长变化趋势相同 C.日地距离相同 D.同一地点日出方位相同 D D 【考点探究】 一.地球公转的对称美 环节二 规律与方法 1.生活中与地球公转的对称性现象有哪些？ 公转速度对称 H对称 昼长对称 日出日落方位对称 D A B C 关键是找准对称点 你能说出上面几种对称现象的对称点吗？ 【考点探究】 一.地球公转的对称美 环节二 规律与方法 1.公转速度对称——近（远）日点 2.H对称—— （1）回归线及以外——二至日； （2）回归线之间——最大值和最小值 3.昼长对称——二至日 4.日出日落方位对称—— （1）同一日日出（落）——子午圈 （2）年内变化——二至日 D A B C 2.黄赤交角的影响 A B 赤道面 黄道面 黄赤交角 太阳直射点的回归运动 自转 公转 回归线的度数= 极圈的度数= 【考点探究】 一.地球公转的对称美 环节二 规律与方法 【考点探究】 环节二 规律与方法 3.太阳的视运动——太阳方位与影子朝向 E W S N E W S N 二分日：日出正东，日落正西 夏至日：日出东北，日落西北，且纬度越高越偏北 冬至日：日出东南，日落西南，且纬度越高越偏南 辨析：下列说法是否正确？ （1）正午太阳在正南 （2）北半球正午太阳在正南， 南半球正午太阳在正北, （3）夏季日出东北，日落西北 【考点探究】 环节三 能力提升 （2023山东卷）某文化广场（37°N，105°E）上的十二生肖石像均匀排列成圆形，生肖鼠位于正北方，小明在圆中心竖立一根细杆，以观察太阳周日视运动变化。图示意夏至日两个时刻的杆影指向。完成下面小题 【深度探究】 环节三 能力提升 1．该地夏至日地方时16：00时，杆影指向 A．生肖虎 B．生肖虎与兔之间 C．生肖兔 D．生肖兔与龙之间 2．11月至次年2月，一日内被杆影指向的生肖石像个数最多为 A．5个 B．6个 C．7个 D．8个 D A （1）观测当日 A．甲地昼长夜短 B．乙地昼短夜长 C．甲地昼长大于乙地 D．甲乙两地昼夜等长 （2）甲地位于乙地 A．东南 B．西南 C．东北 D．西北 【考点探究】 二.昼夜长短的变化 环节一 典例分析 （2023海南卷）对日影和太阳高度变化的观测可以判断地理位置、地方时等要素。左图为甲地某日日出至日落期间标杆的日影变化示意图，当日影朝正北方向时，标杆长度与其日影长度相等。右图为乙地同一日正午时刻的太阳高度示意图。图中时间均为北京时间。据此完成(1)～ (2)题。 A D 【考点探究】 环节二 规律与方法 1.昼长的判断和计算 （1）如何判断昼夜长短？ 昼弧与夜弧的比例 （2）如何计算昼长？ ①昼长=昼弧/3600 二.昼夜长短的变化 思考：这时的时间是北京时间？还是地方时？ ②据日出日落时间计算 【考点探究】 环节二 规律与方法 2.昼长的时空变化 （1）同一天，不同纬度昼夜长短如何变化？ 昼长：点北北长；点南南长。 （2）同一地点，不同季节昼夜长短如何变化？ 北移，北(半球)昼变长；南(半球)昼变短。 南移，南(半球)昼变长；北(半球)昼变短。 二分日昼夜平分，二至日达极值； 夏至 秋分 冬至 冬至 春分 夏至 如何分析复杂地理事物的变化规律？ 观察并思考： 1.同一纬线上各地的昼夜长短有什么特点？ 同一纬线上各地的昼长相等，夜长相等。 南北半球纬线度数相同的地区昼夜长短“对称”分布，即北半球各地的昼长(夜长)与南半球同纬度地区的夜长(昼长)相等。 2.南北半球纬线度数相同的地区昼夜长短有什么特点？ 3.不同纬度一年内昼长的变化幅度有什么规律？ 赤道全年昼夜等长，各为12小时。 纬度越高，昼夜变化幅度越大。（赤道-极圈-极点：0小时-24小时-半年） 夏至 秋分 冬至 冬至 春分 夏至 环节三 能力提升 能否根据昼夜长短情况判断纬度高低？ 地点 甲 乙 丙 丁 昼长 5小时30分 9小时09分 11小时25分 13小时56分 1.四地所处纬度从高到低顺序排列正确的是 A.甲乙丙丁 B.甲乙丁丙 C.丙丁乙甲 D.丁丙乙甲 某日四地的昼长如下表，完成： B 昼（夜）变化幅度，即与12小时的差值 环节三 能力提升 （导与练）太阳中心点在地平线下0°～6°时,其间天空微亮,地面微明,被称为“民用曙暮光”。一摄影爱好者某天19:28在成都平原某地(30.5°N,104°E)正好拍摄到民用昏影终时的照片。据此回答1～2题。 1.拍摄当日,该地的昼长约为 A.11小时12分 B.12小时 C.14小时08分 D.14小时56分 2.当日该地出现“民用晨光始”的时间约是 A.4:08 B.4:32 C.5:36 D.6:40 B D 北京时间2024年10月30日11时，神舟十九号载人飞船与空间站完成对接，开始了为期6个月的太空之旅。空间站的运行受地球公转速度的影响，若地球公转速度加快，则会使空间站所受引力增大，为保持轨道稳定，空间站需要增大推力，反之则减小。完成下面小题。 1．神舟十九号在轨运行期间，空间站推力大小的变化为 A．先增大后减小 B．一直增大 C．先减小后增大 D．一直减小 2．当神舟十九号载人飞船与空间站完成对接时，则 A．南极点上出现极夜现象 B．德黑兰（51°E）旭日东升 C．伦敦与北京的日期相同 D．广州（113°E）日影朝东北 A C 加拿大的“北极公路”从该国西北部的道森市（64°03′N，139°25′W）出发，向北直达北冰洋畔的图克托亚图克小镇，一路蜿蜒在多年冻土之上，沿路可观赏到美丽的极光。完成下面小题。 1．道森市林木茂密，推测当地主要的植被类型 A．亚寒带针叶林 B．温带落叶阔叶林 C．极地苔原 D．常绿硬叶林 2．2025年1月28日，伊努维克（68°21′N，133°43′W）迎来了极夜后的首次日出，推测当地极昼结束的时间可能是 A．11月16日 B．5月15日 C．9月27日 D．7月28日 A D 【考点探究】 三.正午太阳高度的变化及运用 环节一 典例分析 （经典高考题）太阳能光热电站（图1）通过数以十万计的反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。据此完成1～3题。 电站远景 反光板 图1 【考点探究】 环节一 典例分析 1．我国下列地区中，资源条件最适宜建太阳能光热电站的是 A．柴达木盆地 B．黄土高原 C．山东半岛 D．东南丘陵 2．太阳能光热电站可能会 A．提升地表温度 B．干扰飞机电子导航 C．误伤途经飞鸟 D．提高作物产量 3．若在北回归线上建一太阳能光热电站，其高塔正午影长与塔高的比值为P，则 A．春秋分日P=0 B．夏至日P=1 C．全年P<1 D．冬至日P>1C A C D 三.正午太阳高度的变化及运用 【考点探究】 环节二 规律与方法 1.区别太阳高度(h)与正午太阳高度(H) h>0——白昼；h=0——日出或日落（晨昏线上）； h<0——夜； H仅是一天中的最大值，即正午12:00的值 东 南 北 西 辨析： 1.正午12:00，H＝90°？ 2.正午太阳都在正南方？ 三.正午太阳高度的变化及运用 2.正午太阳高度（H）的定量计算 图a中，H＝ 图b中，H＝ 900-（φ-δ）=900-纬度差 900-（φ+δ）=900-纬度差 直射点与当地纬度之差 直射点与当地纬度之差 23.5°N 23.5°N 春分3.21 夏至6.22 冬至12.22 秋分3.21 春分(次年)3.21 用图示法求纬度差最不易错！ 日期或节气 太阳直射纬线 正午太阳度的变化 纬度变化规律总结 春秋分日 夏至日 冬至日 赤道 23.50N 23.50S 由赤道向南北两侧递减 由23.50N向南北两侧递减 由23.50S南北向两侧递减 由直射点向方面需两侧递减。 与直射点纬度差越大，H越小。 即“近大远小”。 （1）H 纬度变化（定性描述） 3.正午太阳高度（H）的变化 23.5°N 23.5°N 春分3.21 夏至6.22 冬至12.22 秋分3.21 春分(次年)3.21 （2）H 季节变化(定性描述） 时间(季节）变化 冬至-春分-夏至 夏至-秋分-冬至 太阳直射点移动状况 23.50S→00→23.50N 23.50N→00→23.50S 正午太阳度的季节变化 23.50N以北 23.50S以南 23.50S-23.50N 季节变化规律总结 H冬至日最小，之后逐渐增大，夏至日达最大值 H冬至日最大，之后逐渐减小，夏至日达最小值 H夏至日最大，之后逐渐减小，冬至日达最小值 H夏至日最小，之后逐渐增大，冬至日达最大值 直射时最大（H=900）(一年有____次） 北回归线及以北地区，夏至日最大，冬至日最小；南回归线及以南地区，冬至日最大，夏至日最小；南北回归线之间，直射时最大；太阳直射点向该纬线移来，H增大；离开该纬线，H减小。（“来增去减”） 思考： 　1.你能用坐标图表达H的纬度变化吗？ 　2.你能用坐标图表达H的季节变化吗？ 　3.请归纳不同地区一年内H的变化幅度大小。 1.回归线之间：随纬度增加而增大，由赤道的23.5°增大到回归线的47°。 2.回归线-极圈：各纬度变化幅度相同，均为47°。 3.极圈-极点：随纬度增加而减小，由极圈的47°减小到极点的23.5°。 4.正午太阳高度(H)的应用 思考：日常生活中有哪些地方用到正午太阳高度的相关知识 1.计算当地纬度 2.确定时间 3.确定房屋朝向 4.判断日影长短及方向 5.计算楼间距，选择楼层 6.计算太阳能热水器、光伏电板的安装倾角 7.遮阳板的长度 H=90°-纬度差。（想想，需要哪些已知信息？） 太阳高度最大时，地方时为正午12:00。可进行哪些计算？ 影子朝向与太阳方位相反。一天中，正午时影子最短，一年中，什么时候影子最短？ 考虑H最小（冬至or夏至）的影长（即遮光情况） 倾角∠ɑ与∠H互余 夏季遮阳，冬季采光。考虑夏至日、冬至日H的大小。 H ɑ 楼间距、遮阳板长度、太阳能电池板倾角、热水器倾角 【考点探究】 环节一 典例分析 四.四季更替与五带 （2017·天津卷）我国A市某中学(下图所示)的旗杆影子在北京时间14：08为一天中最短。冬至前后，师生们能在学校升国旗时（北京时间10：00）看到日出。结合图文材料，回答(1)～(2)题。 （2）学生发现，日落时旗杆影子的 指向随日期而移动。下列时段中，日落时杆影的指向由排球场逐渐移向篮球场的是 （1）A市位于天津市(39°N,117°E) 的 A.东北 B.东南 C.西北 D.西南 A.惊蛰到立夏 B.立夏到小暑 C.白露到立冬 D.立冬到小寒 C C 【深度探究】 四.四季更替与五带 1.四季和五带的形成 2.四季和五带的划分 区分天文四季、气候四季 气候四季：候平均气温大于或等于22℃的时期为夏季，小于或等于10℃的时期为冬季，介于10℃～22℃之间的为春季或秋季。 赤道面 黄道面 黄赤交角 太阳直射点的回归运动 自转 公转 H和昼长的纬度变化 H和昼长的季节变化 五带 四季 【深度探究】 环节二 规律与方法 四.四季更替与五带 3. 判断季节，你有哪些方法？ 与季节有关的知识结构 季节变化 地球运动 气象 生物 自然资源与灾害的季节性 人类活动的季节性 农业等产业活动季节性 旅游等文化休闲活动的季节性 自然环境 人文环境 季节性环境问题 水文与外力作用的季节性 表现:公转速度,H,昼长,日出日落方位 环节三 能力提升 读亚洲部分地区四个季度平均气温分布图。回答 1．据图气温分布状况判断，四幅图由第一季度到第四季度的正确排序是 A．①→②→③→④ B．①→②→④→③ C．③→④→②→① D．③→①→②→④ C 【课堂小结】 请你构建本节知识关联图 地球公转 太阳直射点回归运动 昼夜长短的变化 正午太阳高度的变化 纬度变化 季节变化 四季更替 五带划分 特点：方向、周期、速度 黄赤交角 正午太阳高度的应用 日出日落方位变化 41 【课后训练】 林奈是瑞典著名的植物学家，他在植物研究中观察到一些植物花的开闭具有波动性。他把46种具有波动习性的植物分为三组：一组是大气花；一组是热带花，它们花的开闭随光照的长短而变化：还有一组花是定时开放与闭合，不受昼夜长短的影响。如下图所示，林奈将第三组的花栽培在花盆里，然后按开花的早晚顺序摆在自己的书桌上(约59.9°N，17.6°E)，成为富有自然情趣的“花钟”。结合已学知识，完成下面小题 1．北京的“午时花”刚盛开时(夏季正午开花)，林奈书桌上正在开花的是 A．野蔷薇 B．芍药花 C．鹅肠菜 D．半枝莲 2．蟹爪兰是一种短日照花卉（短日照花卉每天需要12个小时以内的日照，经过一段时间解耦就能现蕾开花），花期最为适宜的日照时长是8-10小时。如果北京引种该花卉，自然状态下，下列节气中最可能欣赏到花开的是 A．春分 B．夏至 C．大暑 D．小雪 A D 2022北京冬奥会奖牌背面的设计灵感来自《周髀算经》中的“七衡六间图”(如图1)，图1主要用来描述太阳周年视运动规律和节气变化间的关系，同时揭示了天文与历法之间的渊源。七衡图上，半径最小的最内圈为内衡(第一衡)，表示夏至；半径最大的最外圈为外衡(第七衡)，表示冬至。图2示意我国二十四节气时地球在公转轨道上的位置。读图，完成下列小题 3．在七衡六间图中，第五衡代表的节气是 A．春分、秋分 B．惊蛰、寒露 C．雨水、霜降 D．立春、立冬 4．2022年2月4日20：00(北京时间)，第24届冬季奥林匹克运动会开幕式在北京国家体育场举行。此时，下列说法正确的是 A．全球分处在2月4日和2月5日两个日期 B．伦敦居民收看开幕式直播的时间在2月4日上午 C．北京天安门广场第二天升旗的时间将推后 D．内罗毕(1°17′S,36°49′E)正午太阳高度逐渐变大 D D $$